有关于班主任工作总结（5篇）.docx

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1、 有关于班主任工作总结（5篇）1、标准行为习惯，树立正确的目标。 我们的学生大多来自农村，比拟朴实，也有一局部比拟活泼，班级的整体气氛较好。但由于学生文化成绩较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何标准学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯： （1）通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个学生。 （2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 （3）严格做好学生考勤，对于常常缺旷课的学生，准时与家长联系。 （4）作为班主任，我以身作

2、则，带头遵守班级纪律，以积极的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。 2、常到教室，积极催促学生学习。 为了多了解学生，准时发觉问题，一方面我常常到教室，关注学生课上、课下状况，另一方面与科任教师沟通沟通，对学生中消失的问题赐予解决。 （1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。 （2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的教育。 （3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 通过一段时间的催促，学生根本能养成良好的学习习惯。 3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

3、 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一局部费用，购置一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参与学校组织的文体活动，使学生敢于表现自己，同时增加了集体分散力。 4、预防可能消失的安全事故，针对学生的违纪，准时有效的做好处理和教育工作。 本学期我们班学生消失过夜不归宿、逃课等状况。针对消失的问题，我都准时处理，在处理问题中不断提升了自己的治理力量。 （1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情，对消失违纪的同学严厉处理和教育。 （2）定期开展安全教育，对可能消失的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和肯定的危机状况处

4、理力量。 （3）安排一些学生做好治理和报告工作，对可能消失的违纪大事提前预防。 （4）消失违纪大事后，准时与学生家长取得联系，协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通及与家长的联系。 我班学生年龄在1618岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心；在学生生病、有困难等状况下，准时的关怀帮忙学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大局部学生之间都建立了信任和沟通的桥梁。 除了教师、班主任外，家长是学生的最大治理者，与学生家长联系和沟通有利于最快把握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人消失的问题

5、对症下药处理。与家长联合共管学生，收到了较好的治理效果。 虽然有圆满有缺乏，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套治理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀学生身心，帮忙困难学生、准时处理问题、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，肯定会有用武之地。 班主任工作总结2 班主任是班级的组织者和治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，既有酸楚，又有喜悦。回忆本学期的班级治理及教学工作，虽然很琐碎，但从学生的成进步步中，我也颇有一丝欣慰。本着仔细总结阅历，查找缺乏，使今后的工作更有特色，现将本学期工作

6、进展总结如下： 一、重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想状况，与学校的德育工作亲密协作。本学期，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准守则，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过师生的共同努力，提高了学生干部的力量，他们分工协作，学生能自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、鼓励教育，焕发

7、自信： 三年级学生说大不大，说小不小，但不管什么样的的孩子，都离不开鼓舞。因此，本学期班主任工作中，鼓励教育依旧成为我治理班级的方法。比方，班中的王一名同学平常写字马马虎虎，每次批改他的作业，总令我眉头紧皱，说了好屡次，他照旧如此。但有一天，王一名的作业大大出乎了我的意料。洁净干净的作业本上，一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前。我立刻给了他一个“优秀”。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进展了表扬和鼓舞，他渐渐地在进步，在努力，他的进步表现，同学们都看在眼里，近期学校进展单科测验，他的成绩名列前茅，如今的王一名已信念十足，每次都能给教师交上满足的作业。我想，这个学生现在的进步，离不

8、开教师的鼓舞。 三、教育学生学好功课，加强思想教育： 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我引导学生学好功课，同科任教师亲密协作。平常，我积极地和科任教师沟通学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，减轻学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。另外，从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作，进展各种感人至深的熏陶、教育。 四、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。工作中首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，

9、感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。擅长发觉他们的“闪光点”。如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们积极发言，准时赐予确定、嘉奖。本学期一开头,我结合本班实际开展“一帮一，同成长”活动，先为学生调整座位,有意识地安派学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生,与成绩落后或顽皮的学生同座。同时每一周我班的座位摆放都有不同的外形，目的是让孩子们有新奇感，而且也便于孩子们沟通和沟通。有时我还把座位大胆地摆成圆形，仿照西方国家的模式，让孩子们相对而坐，看上去就有一种亲切感，也便于任课教师在中间地带教学表演。在我的要求和支持下,优秀学生能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促,在平日里,小组长们一有空就为组

10、员默写生字、背书,带着组员坐在一起阅读课外书籍,监视他们说文明话,做文明事，使每个学生都有不同程度的进步。 五、注意安全教育： 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别打闹！别乱跑！别追赶！放学时嘱咐学生：路上要当心!留意安全！利用班队会课，给学生讲安全学问，并教育他们学会自我爱护意识。 一份耕耘，一份收获。工作中取得的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，工作中难免也有失误，还有很多方法值得我探讨和总结，在今后的工作中我将努力去改善，力争把各项工作做的更好！ 班主任工作总结3 忙劳碌碌又是一个学期

11、，回忆自8月底迎来初一新生始终到现在学期马上完毕，感觉班主任工作根本顺当并且小有成绩。在此，将工作状况总结如下： 一、动之以情与学生建立了师生情意 “亲其师，信其道”。试想我的学生们根本不喜爱我，他们能听我的话吗？开学之初，在迎接新生报道的时候，我提前考虑了我应当怎样向学生做自我介绍，让他们更快的接纳我。同时我利用课件细心选择了背景音乐和图片，向孩子们呈现的每幅图、每句话、每首歌都带有肯定的含义。我发自内心的用恳切的语气告知他们：“从今日开头我们组成了一个新的大家庭，我将会陪伴你们度过初中三年的学习生活。我爱你们每一个人！我是你们的班主任，同时我也是你们的朋友。我信任通过我们的共同努力，你们能

12、够傲慢地从八中毕业。”我把自己的电话号码告知了大家，看着孩子们稚气未脱的脸上那有些小小兴奋的表情，我知道他们大多数已经被我“俘虏”了。我给一班学生提出的集体长远目标就是“傲慢地毕业”！我觉得这几个字涵盖了学生安康进展的各个方面，详细、全面又渗透了情感因素在里面，我很喜爱，我觉得也很能鼓舞学生。当天晚上就有两名学生家长给我打电话。其中一位家长说，孩子回到家就说他们的班主任可好了，一般话说得那么好听！我想我的目的可能是到达了吧！“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木”。在日常的工作中我也留意到标准自己的言行，琢磨孩子们的心理，力争早日制服孩子们的心。例如，常常与学生们闲聊，关怀住宿生和中午留校学生；无论

13、是上课还是开班会，我从不拖堂，没讲完也刹住车；和学生说话留意爱护他们的自尊心等。对于一般生我以鼓舞为主；不爱与教师接触的我主动与他沟通；共性张扬的学生，比方我班阿雄我常常与他沟通，以避开或削减其惹乱子的几率；对于学困生让他们也能体验到赏识。对于犯错误的学生，首先要让他明白教师的批判是为了他。自从有因发烧回家的学生，我都准时地打电话询问孩子的状况。怕家长不理解我们的要求，借此对他们解释，叮嘱孩子回校时带正规医院开具的病历或证明，免得让家长无谓的铺张时间与精力。这样也取得了家长对我工作的支持。从十月一国庆开头以及元旦，就有孩子在假日里给我发短信，“愿教师在假期中能够休息好”，“祝教师新年欢乐”，虽

14、然只有短短的一句话，却也令我感动。教育植根于爱的土壤中，以爱心换爱心，教育之花会开得更加明丽！ 二、晓之以理抓常规，养习惯 初中的要求和小学的要求有许多不一样的地方，各个学校又各有其特色，像我们学校养成教育就搞的很好。面对刚踏入初中校门的新生，我利用一切可以利用的时间教他们应当怎样做，学习上、纪律上、卫生上、两操上等等。为了时刻提示学生，在教室后面贴着两种表，一张记录作业上交状况，一张记录课前和课间纪律，各个小组相互监视，每周一更换，每周一总结。“良好的开端是胜利的一半”，打下一个好的根底，后面的工作才不至于麻烦。说起来简单做起来难，手把手地教，脸对脸地靠，设置值日班长、值周班长，用综合素养评

15、价标准、催促着孩子们养成良好的习惯。利用好班会，有主题教育，也有总结与反应，学生们曾经写过一日常规这样做良好习惯从小事做起我看诚信等班会感悟。每当我在某个方面进展了调整，或者给学生提出了新的要求的时候，比方安排了早读学习的科目，自行车排放新换了人，有的宿舍消失了违反纪律的状况，我就将这些方面作为我当前工作的调度重点，多靠多监视，直至孩子们能到达要求。常规要求做好了，学习也自然能有所保障。充分利用好学校组织的各种集体活动的时机，对学生讲清道理，树立集体荣誉感。相当于“做通了思想工作，其他事情做起来也就不困难了”。时至今日学生在学习、卫生方面的习惯养成取得了一些成效，但仍需连续努力稳固现有成果，并

16、且争取做得更好。 三、注意班干部建立，张弛有道。 有过班主任经受的教师大都知道，一支过硬的班干部队伍相当于班主任的三头六臂。报到的时候，我让孩子们给我写了一张纸条简要介绍自己，了解了学生们的兴趣爱好。利用军训的时间，观看他们的言行举止。最初我只是看中了一名男生担当体育委员，尽管不少学生表示他们情愿担当班委，考虑到干不好的话再撤换有可能会打击到孩子的积极性，我没有贸然作出打算。间续地依据孩子们的表现，结合大家的民办法见产生了大局部班委，班长直到国庆节放完假以后才产生。之前，我心中已有人选。所以我给她制造时机表现自己，帮她树立威信，这可以让她当上班长之后更简单组织同学们，对于其他班委亦是如此。在开

17、运动会的时候，当大家听说夏晓琳的稿子被选读了的时候，都很崇拜她。固然，当班委犯错的时候，我是一视同仁的，甚至对他们的要求会更高。让班干部明确自己的职责，做到分工明确，各负其责，作为班主任我一周至少集合班委调度一次，常常和班干部一起分析班级状况，知道班干部工作及其完成状况。交给初一学生干部做的事不能期望值过高，办事质量有时不好是意料中的，我既没有撒手不管，也没有一手包办，而是加强检查，并准时修正，还要不时地给他们鼓劲。现在遇到我外出不在学校的时候，一切班级活动都能正常进展，这得意于形成了一支有工作力量的班干部队伍。整个班委会犹如一只风筝，线牵在我的手中，该放的时候放，该收的时候收。 四、关注班级

18、整体学习成绩，协同合作 家长把孩子送到学校，都盼望他们安康、全面的进展。而学习成绩是升学的重要参考指标，作为班主任我不能只关怀我自己所教的学科，而是和各任课教师协同合作，准时地进展沟通和沟通。发觉学生在某科的学习中消失不稳定状况时，准时地做好他们的思想工作。在地理学科学到经纬网局部的时候，我在课下与孩子们闲聊的过程中了解到不少孩子感觉这局部很难，有的甚至产生了想放弃的想法。我认真考虑以后，利用班会时间以学习为话题，给与孩子们一些学科学习的指导。班会以后，我发觉去主动找地理教师问问题的学生增多了。我班学生在开学后的第一次单元测试时是六个班的倒数第一，到期中考试在我与各科教师的共同努力之下，总成绩

19、成为其次。 班主任工作不是一项临时的任务，事情千头万绪，工作中我努力做到勤、细、实、严，工作有规划、有重点。闻名的作曲家肖伯纳曾经说过“假设你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依旧只有一个苹果；但是如果你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想”。让我们的沟通成为大家共同进步、提高的阶梯吧！ 班主任工作总结4 班主任工作是一项简单细致的工作，是班级的直接组织者，治理者和教育者，其重要性不言而喻。2023年我走上工作岗位，也是我第一次体会班主任这个角色。工作初期，由于对环境的生疏，我的确感到了很大的困难，好在有系领导和几位同事的帮忙，我

20、渐渐开头适应这个角色。在这半年里，有阅历，有教训，也有喜悦。现将这半年的工作总结如下： 1.深入班级了解学生，搞好班级建立 我所担当的是新生班的班主任工作，新生班犹如一张白纸，在他们刚进校的时候把班级机制建立起来至关重要。正好学生进校之后立刻要参与军训，这也给我了解他们供应了时机。为了能尽快了解每个学生，我深入到班级之中。每天的晨会课和班会课，都会与学生沟通想法，了解他们这个年纪的特点以及共性、爱好、家庭状况等，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在一段时期接触中，我了解到：我们班的学生共性活泼，但自律性不强，学习动力缺乏，大局部的学生都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好

21、讲好动，但也明白一些事理，有局部学生有些特长。针对学生的共性特点，我在班级治理过程中作了一些应变措施： 选择了一些有肯定力量有特长，且比拟活泼的人缘好的学生作为班干部，把班级的分散力先建立起来； 在治理中注意学生自觉性的培育，添加了很多的耐力练习，催促学生在活动中得到自我改善。 针对他们活泼好动的共性以及各自的兴趣，我鼓舞他们参与学校各项竞赛、或是让其负责班级详细某项工作，在诗朗读、教室文化建立、大合唱等竞赛中，他们的特长和性格也得以发挥，获得了一个系一等奖（大合唱）、校三等奖（诗朗读）、黑板报评比名列前茅。 2.准时了解学生动态，主动联系家长和任课教师 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得

22、教育胜利的，需要与任课教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。作为班主任，我在课后了解学生的所想所做、把握学生的动态，并准时的供应给班主任与课任教师。现在的学生都是“人小鬼大”又具有共性的，当他对教师做法产生了看法或误会时，假如不能准时排解则会影响到他的学习与表现，当学生消失问题甚至其自己还未发觉时，我就与学生谈心开导并鼓舞他，准时解决学生心理的小疙瘩，便于今后班级治理的开展。学生的主要任务是学习，学习成绩则是学校、教师和家长较为关怀的事情了。期中试后，我会与任课教师和家进步行分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 3.爱

23、惜学生，公正对待，鼓舞教育 教师需要公正的对待每个学生，对学生的评价需要讲究策略。在班级治理中，对待一些表现不佳的学生，我尽力去开掘他们身上的闪光点，对待缺少自信的学生，我更多使用表扬和鼓舞，对待自律性差的学生对其晓之以理，并制定相应班级规定来约束他；对待主观犯错的学生则要严峻的指出他们的错误并进展相应的惩处。任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能作到真正敬重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，教师才能主动地制造更充裕的时间、空间去了解关爱学生，给学生供应最适宜的教育。当学生犯错、遇到困难

24、等事情时，我和他们谈心时总是以蹲或坐的姿态去到他们中间进展指导，刻意营造出一种“等高”的气氛，让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。 4.多问多请教，运用各种途径学习和讨论班主任阅历 要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历，再在实践中不断领悟和完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。比方，在系里开展的班主任沙龙上，各位资深班主任们的发言就令我获益非浅。平常工作种我也常常向办公室里其他教师讨教方法，学习思想。除了学习同事的阅历，另一提高班主任工作力量的绝好途径是从各种书籍、报刊杂志中猎取丰富的理论学问，这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使工作更轻松活

25、泼而高效。 5.努力方向 在接下来的班主任工作中我将从以下几个方面更多努力： 加强自身根本功的训练，包括我的教学力量，班级治理力量,注意对学生力量的培育。 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己,尤其是晚自习纪律的保持。 增加学生仆人翁意识和责任感。 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，

26、尽职尽责地做好工作,教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 班主任工作总结5 本学期我担当一（四）班班主任工作。说心里话，班主任是很辛苦的，身体累是次要的，主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，如何让柔嫩的花朵灿烂开放，健壮成长，必需要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈，一（四）班36朵“花朵”来自不

27、同的家庭，家庭教育环境不同，造成孩子的学习差异和品德差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质，具备各种学习力量，有待于教师自身素养和科学的引领方法。经过一学期的如春燕啄泥般地教育，班上学生取得了可喜的进步。在此，谈谈我的一些做法和体会，对班主任工作做个总结。 一、拥有一颗博爱的心 在我的眼里，孩子们都是自己的学生，犹如自己的孩子，虽然十个手指头伸出来有长短，但究竟他们都是属于我的，我有责任去爱惜他们，公正公正地对待每个学生，不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教育的尺度”，爱学生是教师教育学生的起点和根底。无论是聪慧活泼，穿着美丽干净的好学生还是拖着鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生，我一视同仁，

28、对那些学困生付出的更多。我深知，教师的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵，他们更需要教师真诚的鼓舞。所谓“春风化雨润心田”，孩子们都该拥有欢乐的学习生活，树立起战胜困难的自信念，为今后的扬帆起航打好根底。 我们班就有一个这样的学生叫罗金，他随父母从四川大地震中来到安庆，父母靠摆地摊度日，他没事就在地上摸爬玩耍，衣服常常脏兮兮的，身上发出不洗澡的怪味，小手按到哪儿就黑到哪儿，交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音，学习拼音时发音不标准，常惹小朋友的哄笑，大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通，但是语言沟通很困难，父母也并不在乎家庭教育方式，任其进展。作为班主任，

29、我不能放弃一个学生。我常常提示他留意个人卫生，勤洗手，利用课余时间教他正确发音，把握正确的写字方法，在课堂上鼓舞他举手发言，并找出他的优点与同学们共享，让大家都能承受他。现在小罗金站起来能大声读课文，还积极要求当带读小教师，作业本也变干净了，考试成绩特别不错。 二、培育学生的良好习惯 我国闻名的教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁的一句话，就是要养成良好的习惯。”一年级是根底教育的起始阶段，是好习惯养成的最正确时期，好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一个习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”那么教师就要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好

30、的行为习惯，让我们的祖国的将来布满阳光和盼望。 1、培育学生遵守纪律的习惯 一年级学生年龄小，自控力差，纪律显得松散。我除了上课前预备趣味教学设计来吸引学生的留意力和兴趣外，常常利用班会或思想品德课，教育学生遵守课堂纪律，平常上课时留意树立典范，发觉不遵守纪律现象准时指正。一学期以来，学生渐渐从上课随便变得宁静，坐姿端正，仔细听课了。 2、培育学生文明礼貌的习惯 我们教师都知道，身教重于言教，我平常非常留意自己的言行举止，以身作则，教育学生做到仪表美、语言美，心灵美，我在班级环境布置中设立了礼貌树，树上有许多文明礼貌用语，学生懂得讲文明懂礼貌，见到教师都有礼貌地叫声“教师好”，同学之间现在很少

31、发生纠纷，能够团结友爱，相互帮忙。 3、培育学生良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有利于孩子的安康成长。首先我要强调一些卫生常识，让孩子知道爱清洁讲卫生，保持个人卫生和班级卫生。组织学生参与劳动，每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫，每周一大扫，保证班级有个清洁卫生的环境，培育学生良好的劳动习惯。刚开头，孩子们不会做值日，我手把手教他们怎样扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日，我才最终一个离开教室。 4、培育学生良好的学习习惯 学习习惯不只是上课坐端正，守纪律，还要喜爱学习，学会正确的学习方法，作业要准时保质保量地完成。学会自己整理书包，学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯，我都在平常

32、的教学中随机引导，并通过和家长的沟通，促使孩子养成。 三、培育良好的社会道德品质 一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必需有的要素，好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期，我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵，抓住教学中品德教育契机，利用中华传统文化经典导读中的小故事对学生实施社会道德品质教育，教他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要关爱他人，不损坏公物，做好人好事。 四、做好学生的安全教育工作 做好学生的安全教育工作是学生安康成长的保证，教育学生珍爱生命，学会爱护自己。我几乎每天都要向学生强调留意人身安全，不到危急的地方玩耍，遵守交通规章，留意食品安全，不买“三无”食品。同学之间

33、不打架，不拿尖利的物品玩耍，以免消失意外事故，将担心全因素消退在萌芽状态。 五、做好家校联系工作 众所周知，在现代教育观下，学生光靠在学校承受教育是难成一统的。家庭教育和学校教育相结合是不行或缺的，家庭教育也尤为重要，否则简单让学生消失学习和行为上的偏差。每天放学时，我都会待在班上，等家长来接孩子。利用这段时间与家长亲密接触，孩子有什么状况能立即双方知晓，共同协商对策，教师争取得到家长的支持，到达教育上的共识，共同促进孩子全面进展。 六、其它工作 1、本学期，我仔细组织学生参与升旗仪式，进展爱国教育，让学生明白升旗的意义，从而敬重国旗，喜爱祖国。 2、组织学生积极参与集体活动，增加集体荣誉感，

34、十一月份，我们班同学参与了校际“跳绳、踢毽子”活动，小运发动们夺得了二等奖，全班同学欢呼雀跃，他们在活动中形成了维护集体荣誉的意识。 3、协作防疫部门做好卫生保健工作 在甲型流感肆略时期，我坚持做好卫生防范工作，对学生学习用具，班级环境全面消毒。并向学生和家长宣传甲流学问，怎样进展预防，让学生形成良好的卫生习惯，并积极组织学生接种甲流疫苗，有效地杜绝甲流的发生。 总之，班主任工作千头万绪，在班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展，班主任要有剧烈的前瞻意识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要持之以恒，从中我曾体验过失败的懊丧，也享受过胜利的欢乐。然而无论怎样，我在班主任工作中成长，并卓有成效，得到家长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结阅历，将工作开展得更好。