有关教师竞聘演讲稿汇总七篇.docx

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1、 有关教师竞聘演讲稿汇总七篇 各位领导、各位教师： 上午好！ 我首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的五个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳

2、动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，屡次获奖。XX年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求，

3、悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在XX、XX两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中XX届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工，XX年被评为天心区优秀教育工。在XXXX年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作力量。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄

4、优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 教师竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、评委、教师们： 其次我积极投身于课程改革试验与课题讨论中，不断更新教育观念，充实专业学问，培育专业技能，努力提高教育教学力量。几年来，我参加讨论并获结题的课题有：国家级课题作文提前起步，分段大量读写，省级课题关于语文教学“双积存”“两结合”的讨论，地区级课题读评写全程开放自主作文教学讨论。现在正参与着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观，在

5、参与各类连续教育学习中，我总是学得很仔细，如在参与河池地区中小学校长培训班学习期间，由于学习努力，成绩显著，成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。 自履职小学高级教师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，不断地丰富自己。为了总结教学阅历，我积极撰写教学论文，共有36篇获奖：其中7篇获国家级一、二等奖，22篇获省级奖，7篇获地、市级奖。论文利用字理识字，提高识字效率发表在河池教研上。我不但自己写，还很注意指导学生写作，近年来共有25篇学生作文分别发表在广西少年报、作文周报、河池日报上，我也屡次荣获各类征文竞赛指导教师奖。 工作中，我严于律己，宽以待人，以身作则、为人师表，与教师们团结协

6、作，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的教师，因此，我被评为“宜州市十佳教师”1次，镇级“优秀教师”3次。 基于以上缘由，我认为自己完全能胜任小学高级教师八级岗位的工作。假如我竞聘胜利，我将有制造性地履行好小学高级教师八级岗位职责：连续遵守教师职业道德，听从学校工作安排。担当规定的教学任务，努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平，并指导一名下一级职务的青年教师。我还要勇于担当教研、教改任务，积极参加课题讨论，保证聘用期内每年至少有一篇教学论文在河池教育上发表或获省级奖。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点!听从学校工作安排，坚决“堂堂正正做人，踏踏实实工作，快欢乐乐生活”的人生

7、信念!我的演讲完毕，感谢大家! 教师竞聘演讲稿 篇3 下午好!我叫xxxx。1990年毕业到学校工作，20xx年获硕士学位。多年来始终得到领导教师们的关怀和帮忙，在此深表谢意! 下面我分两个阶段汇报工作： 第一阶段：20xx年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。 其次阶段：20xx年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参加了学校宣传工作。20xx年教育集团成立后，担当了集团杂志和网站执行编辑;20xx年1月，校报xxxx创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，担当了撰稿、编辑、排版等工作;

8、20xx年11月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平常还参加了学校和实训基地汇报材料的写作、整理;在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作;最近又参加了实训基地文化建立等工作。 几年来，在领导关怀指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的教师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站效劳宣传学校的作用。虽然常常加班加点，但自己也得到很大熬炼。写作水平有了新的进步，沟通协调力量也得到相应提高。是领导教师的指导帮忙，是学校大进展，促使我不断进步，也给了我今日登台竞选的时机。 学校快速进展、实训基地启用运行，对宣传和文化建立提出了更高要求。如何更好地宣传学校

9、改革创新的成就、宣传广阔师生员工团结奋进的事迹和精神，如何协作做好“加强师德建立、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下： 1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿力量和沟通协调力量有较大提高，积存了丰富的实践阅历，有做好这项工作的根底。 2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好工作的顽强决心和明确规划。 3.多年来保持着跑步熬炼习惯，身体倍棒，精力充足，可以高负荷运转。 请领导教师一如既往地支持我、帮忙我。 感谢! 教师竞聘演讲稿 篇4 敬重的领导、教师们： 小高考的帷幕已

10、悄然落下，我们学校取得了较好的成绩，与校领导的的高度重视，班主任的鼎力相助，同学们的亲密协作，全体教师的共同努力，才有新东方高二年级今日的辉煌！借此时机向全部关怀和支持我的领导和同事表示最真诚的谢意！ 作为高考前奏的小高考已成为过去，一切还得重新开头，这届高二迎接明年高考的战鼓已经擂响，现在我们又站在新的起点上，应不断的励志进取，扬鞭跃马驰向新的征程。 回忆近一年新东方的经受，让我感动的许多许多从王校长恢弘的气度，幽默而口如悬河的谆谆教导，领先垂范的弯腰捡起地上的的纸屑，到学部领导勤勉、务实的工作作风、雷厉风行的工作热忱，对下属的爱护关心。还有那些布满朝气的年轻教师和胜似老将黄忠不减当年威严的

11、老前辈等，全都是我学习的典范。 徜徉于如诗如画的校园，观赏那一景一物给人们表述着无声的校园文化语言，让人感觉到她尽管年轻，却寓含着深厚的文化底蕴。尽情的呼吸着林荫大道香樟树散发出若即若离的淡淡的暗香。看那流泉飞瀑的假山，走过彩虹卧波的小桥，虽然小得别致而玲珑，但也能感觉到山的沉稳和水的灵动，深深的体会到新东方精神挑战极限，追求卓越给与了我极大的精神源泉，我为有这样的工作环境而骄傲，用自己勤奋的工作汇报学校对我的爱！ 本着一切为了学生的进展，仔细履行“无条件的爱每个孩子”的理念。面对现在的高中生既没有初中生的稚嫩，有没有小学生的单纯，个别学生是以自我为中心，缺乏社会责任意识，生理和心理年龄不协调

12、。“爱”是前提，怀着一颗热诚的心；勤勉的工作态度；极强的敬业精神，严格要求学生同样是爱的表达，从看似鸡毛蒜皮的小事抓起，掸去心灵的尘埃，做到既教书又育人。绝不为一时的高满足率调查而回避、迁就或放任他们，那简直是误人子弟。固然这样做是有肯定的风险的在教学中由于个别学生的不良习惯而顶真较劲是常有的事情。 在教学中，做到理清思路，找准定位，不断鼓舞后进生的士气帮忙他们树立信念，从根底入手，构建完整的学问网络，注意学问的前后联系。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。虽然任务重、时间紧，从不留给学生课后课业负担，固然要他们主动学习是比拟困难的。 针对地理文理兼顾的特点，文科生侧重于自然地理的复习稳固；理

13、科生则强化人文地理方面不断的学习。不断提高驾驭课堂的调控力量，力求活泼、新奇。讲课富有激情，调动学生的各种感官，加强学科之间的有机联系，既拓宽了学生的眼界，又丰富了学生学问层面，大大提高了学生学习的兴趣，不断提高课堂听课效率。 对于一些特别的群体，则采纳特别的方法，拉到德育处上课，集体上课与个别辅导相结合，死盯硬守，逐一检查过关。 注意讲练结合，精批细讲，前后联系、突出重点，以便到达触类旁通，举一反三的效果。 前面的路是曲折的，特殊是选修班的教学，但始终以积极的姿势面对各种挑战，求实、进取！像蜜蜂那样，为自己！为他人！为了新东方的美妙明天酿造最甜最美的生活而不懈努力！ 教师竞聘演讲稿 篇5 敬

14、重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 特别感谢各位领导和教师，让我参与这次竞聘演讲。 我竞聘的是历史教师岗位。 虽然我不是历史科班出身，但我从小就喜爱读历史故事，熟知各个时代的历史典故。固然，我知道，要做好历史教学工作，并不是简洁的知道历史故事就行，而是要用整体历史观帮忙学生熟悉自己、做好自己，把历史教学升华为效劳人生的教育。 在多年的历史教学工作中，我一边仔细的学习历史专业学问，一边钻研历史教育教学的理论学问，形成了肯定的历史教学理论和特点，那就是一方面注意根底学问，另一方面也注意把历史学问和现实生活相结合多方位、多角度的培育学生的历史力量。使学生不成为历史课死记硬背的受害者，而成为

15、学科的掌控者。 正是这一理论，使我在中学历史评职辩论中受到专家的好评。顺当的以汉语言文学专业拿到中学历史一级教师职称。为了提高教学成绩，我还依据学生已有的学问构造和年龄特征细心备课，充分发挥历史课本身的特点，尽量的把课上的生动活泼，让学生在学习学问的同时也感到学习的欢乐，很多学生都喜爱上我的历史课。所以使我也取得了一些成绩。 近x年以来，我每年都被评为校优秀教师或先进教师，主持的历史备课组在同事的共同努力下，也年年被评为优秀备课组。本学期，我所担当的九年级的历史教学成绩，在县期末考评的位次上均处于同班学科的最高位，九年级全级的历史学科在县综合位次上也取得了排名第x的成绩。固然？这些成绩的取得是

16、领导的高度重视而得到的。 此外，从教以来，我始终都坚决听从并做好学校领导安排的本职工作和其他工作，与同事们团结协作，相互帮忙。在师德师风问题上我时刻警示自己，严格约束自己，从未有体罚和变相体罚学生的现象。在出勤上面也严格遵守学校的.规章制度，过去一年里，从未有过迟到早退的现象，也没有过一次请假。 假如我竞聘胜利，在今后的教学中？我肯定坚持做到： 1、仔细做好教学“八仔细”工作，急躁辅导学生，教书育人。 2、优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后做好培优补差工作。 3、课堂教学上积极采纳“三环五步”教学模式，充分借助网络丰富学问与题库，提高学生的学问量。 4、强化综合训练，加强对个别学生的催

17、促工作。做到准时发觉问题，解决问题。 5、积极参与教研活动，深入学习教学理论，积极撰写论文，连续提高教学理论水平和教研力量。 假如我没有竞聘胜利，我肯定遵从学校的统筹安排，在新的岗位上连续努力。 我的演讲到此完毕，感谢大家。 教师竞聘演讲稿 篇6 课堂是什么?课堂是学问传递的交接地，它宽阔、渊深，它严谨、活泼，它应当是一个神圣而亲切的字眼。而长期以来旧的教育观念扭曲了课堂的原来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子承受它。 假如说课堂是孩子们吸取学问的海洋，那它必定应当是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课

18、堂，我们看到教师的教案上永久有一个标准答案，学生的思维永久有一个牢不行破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严峻的说教，以及无条件的承受和战战兢兢的听从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面对将来的时代?是以人类已经积存的学问为本，还是以人的进展为本?是以单通道方式向学生进展灌输，还是引导学生学会关怀、学会学习、学会动手、学会进展、学会探究?每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。 课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的仆人是学生，你我都不能取而代之。可我们经常看到教师为主角，学生成道具

19、的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上?我们何必板起脸 脸孔?我们何必去牵着学生的鼻子?我们何必永久只会说指令性的话语!莫非面对前人学问、文化、才智的精华，教师与学生是不公平的吗?这样的教师角色，表达不出教师劳动的制造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，教师、文本、学生之间应当是一种公平的对话。我想，学生欢送这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法;学生喜爱这样的课堂：公平、民主、自由。所以让我们一起来完成其次种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。 “课程标准”指出：“学习资源和实践时机无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中天地大、笔下天地宽。”前人早就告知我们书本

20、和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗;让书本上的铅字，跳动成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼;让孩子们求知若渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不行想象：教育假如远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界!抛弃那些无聊的让孩子厌烦的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”! 我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力! 作为一名教师，或许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们究

21、竟能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾承受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的学问。我们必需对这段生活有所反思。 课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生抱负的地方，它应当成为师生憧憬的才智乐园、人生殿堂。时代的进展需要我们用崭新的视角去端详课堂，将来人才的培育需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向!改造势在必行，改造刻不容缓，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长! 教师竞聘演讲稿 篇7 敬重的领导、教师： 大家好！ 首先感谢学校给我们供应了一次难得的学习熬炼和参加竞争的时机。我将以良好的心态，积

22、极参加小学体育教师职务的竞聘，勇于承受领导和同志们的检阅。 我叫于庆保，1993年毕业于黑龙江省体育运动学校。大专学历。毕业之后，始终担当北安小学体育教师一职。在此期间，曾获得过“连续五年记功嘉奖”“连续三年市优秀教师”“20xx年市优秀教师标兵”“省骨干教师”“市教学新秀”“市体育学科带头人”“省优秀指导教师”“市观摩课、赛课一等奖”“参与一次省教师教学根本功一等奖”在积极讨论教育教学的同时，我还不断的提升自己业务品尝，积极撰写论文十余篇，分别获得省、市一二等奖，所以我竞聘这个岗位，我认为自己有以下几方面优势： 一 有良好的政治思想素养和敬业精神 多年来我始终勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，树

23、立了正确的价值观，世界观。我在日常工作中，生活中留意加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚恳待人。除了做好体育教学工作之外，我还担当了学校的中长跑队的教练，利用课余及双休日、寒暑假的时间进展科学系统的训练。为了保证训练的质量，我克制了家远的困难，就连过年我也只在家呆了几天，正是由于有了这样辛勤的付出，所带运发动在市运动会均取得了好成绩。为我校在 市小学生运动会上进入名次奠定了根底。 二 我有较好的年龄优势 我正值而立之年，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所喜爱的工作中去。 假设我能连续担当体育教学工作，我将全力以赴、不负众望。下面我就谈谈我的工

24、作设想： 首先，仔细学习新课程标准，用新课改理论学问进展教育教学工作，以培育学生的兴趣和力量为出了发点，共建民主和谐的体育教学课堂。 其次，积极协作班主任工作，做好后进生的思想工作。对他们晓之以理，动之以情，为班主任解除后顾之忧。 再次，抓好体育训练工作，用科学系统的方法指导学生进展训练，增加学生的身体素养，提高学生的训练成绩，培育出更多的优秀运发动，为学校的体育工作奉献出自己的绵薄之力。 敬重的各位领导，恳切待人，为人正派是我为人的态度；勤奋务实，开拓创新是我的工作态度。 常言道：大风乍起，正是扬帆之时，不管竞聘结果如何，我都会一如既往的勤奋工作，开拓创新，我都会为我校这艘前进的大船，奉献自己的年华和才智