有关大一职业规划四篇.doc

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1、 有关大一职业规划四篇学生埋怨就业辅导课少 近几年，许多高校都设立了特地的就业指导中心，但调查显示，许多高校所开设的就业辅导课比拟少，对学生的帮忙不是很大。 谈到学校开设的就业辅导课，九成多的被调查者表示“很少”，表示“许多”和“比拟多”的仅分别占0.4%和1.2%，甚至有4.4%的人明确表示“学校没有就业辅导课”。 一女大学生说，学校一年也就进行三四次就业辅导，时间大都安排在每年的四五月份，效果不是很好。山东人才网职业指导师施华锋，常常奔波于多所高校做就业辅导，他说学生在就业学问方面特别欠缺，对这方面的需求很大，但许多高校的就业中心往往劳碌于对外联络，在就业指导方面做得太少。此外，许多高校的

2、就业辅导过于理论化，对学生的帮忙不大。 调查结果也印证了这一点。谈及“学校的就业辅导对自己的帮忙”时，七成多的女大学生表示“很小”，认为帮忙“很大”和“比拟大”的分别占0.8%和26.9%。 施华锋表示，要把就业辅导真正做到实处，最好的方法就是开设日常就业辅导课。他说，山东工艺美术学院就特地在选修课中开设了就业辅导课，选修的学生特别多。此外，山东大学齐鲁软件学院也常常邀请就业指导专家给学生做专题报告，反响也不错。 有必要设就业辅导课 大学生求职难，女大学生求职更难。由于生理、心理等特别因素，女大学生在求职方面需要更有针对性的指导。 调查中，98.5%的女大学生表示“学校有必要开设特地的女大学生

3、就业辅导课”。但从目前来看，许多高校都没有针对女大学生进展针对性的就业指导。记者调查了7所驻济高校，曾对女大学生进展过特地就业辅导的仅有一家，实行的是就业报告会形式；其他几家则表示根本没考虑过这方面的问题，即使是女生占很大比例的高校也没有相关课程。 山东人才网市场、运营总监张哲称，女大学生的生理和心理都有着特别性，她们的自身优势与男生也有着很大差异，在求职中需要留意的问题也不同：如女生的语言力量相对突出，发挥这一优势可躲避就业中的性别卑视；单位招女生时更看重相貌，她们可以通过学习化装、礼仪等转变自身形象。 张哲说，就业难的现状对女大学生的心理影响特殊大，假如开设女大学生就业辅导课应首先提升女大

4、学生的自信念，并针对女大学生求职可能遇到的.一些敏感话题进展指导。山东人才网之前曾在几所高校开展过女大学生就业辅导，很受欢送。 职业规划应从大一开头 调查显示，对自己的职业进展和规划“不太清晰”和“不清晰”者分别占68.3%和21.9%，表示“特别清晰”和“比拟清晰”的仅分别占2.3%和7.5%。 张哲说，在上周进行的山东省秋季人才沟通会上，山东财政学院的小陈告知他，这个学期一开学许多同学就四处忙着找工作，但许多人根本不知道自己适合干什么，有时机就想试试。 “实际上，从大一开头学生就应当清晰今后的职业进展方向。”张哲说，假如从大一就做好职业规划，大学的学习就会更具针对性，毕业时才会更有针对性地

5、找工作。他表示，现在就业广泛性比拟明显，高校的专业设置和职业已开头消失脱节，学生不应仅盯在本专业的就业领域，做职业规划时最好有一个主攻方向，同时要有一两个备选职业方向。 大一职业规划 篇4 大学生活开头已有一段时间了，许多新奇事让我对今后的道路布满期盼，但兴奋之余，却有一丝迷茫。尤其在学习上，再也不像高中那样，教师每天都布置作业，还有升学这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能到达最终的目标。而现在，虽然报考了经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱这门专业，不知道自己将来该做什么，盼望教师能给我一些帮忙，告知我应当朝什么方向努力。刚上大学一年级的陈同学最近苦恼地和记者探讨。其实，

6、新生所面对的迷茫，是对将来目标的不确定性。最有效的方法，就是尽早进展职业生涯规划，带着目标、带着方向开头自己的大学生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做预备。 明年的大学毕业生现在已间续在为自己的毕业做预备，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种赶集的感觉，没目标、没预备。我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气了。今年上大四的小王告知记者，现在就业竞争这么剧烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行了。 同样是大四学生的徐林，最近却忙着承受毕业前的职业规划指导，他告知记者：同班

7、同学都没有承受过职业规划指导，但现在要开头找工作了，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和苦闷。职业规划方面的教育，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。 目前，大学生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而职业规划后再去职场找工作已成为很多大学生的共识。听了职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有必要，否则大学时间很可能虚度。文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，我在上海大学的朋友为我推举了一位创业指导教师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析了所读专业的优劣势以及适合进展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白了求职要不任凭牵手、更不任凭放手的道理。我信任我今后的职

8、业生涯会走得更顺当。 其实在许多国家，职业规划教育特别普及。比方英、日、美等国家，从中小学就开头系统传授职业规划学问，高中学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业兴趣分析，通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、高中根本是空白，即使在大学，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间安排都比拟晚，大多在大四接近毕业时。 毕竟职业规划什么时间做最适宜？专家认为从大一时就应开头做职业规划。有些专家认为，职业规划开头得越早越好，在高中时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教育体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于

9、目前的学生而言，进入大学马上开头职业规划是较为恰当的。 做好职业生涯规划也很有讲究，除了可以找专业的职业规划教师外，自己也可对自身的状况进展归纳。首先要正确熟悉自我，自我觉察、自我探究，熟悉自己的性格、兴趣、价值观、力量、特长和专业学问等。其次要熟悉职业社会，学校里的学习只针对理论学问和信息，而没有深入分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入大学开头，就可以多进展职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，熟悉不同职业所要要的学问、技能、阅历、共性等，熟悉不同行业和职业的进展路径等。第三，要培育自己的各方面力量，发觉自己与抱负职业之间的差距，有规划、有意识地培育自己的全面素养，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。