有关学校教师个人总结五篇.docx

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1、 有关学校教师个人总结五篇 从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学讨论，提高课堂教学质量。我们三年级组仔细开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的讨论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的教师共同争论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大

2、的效益。 2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、积极参加校本及研训中心研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的

3、了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、新课程理念研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获

4、隐蔽在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 学校教师个人总结 篇2 一、自学笔记 本学期学校要求每位教师每月完成20xx字的自学笔记，每月我都是保质保量的按时完成，并上交到领导手中承受检查。通过本学期自学笔记的完程过程中，我感悟到：做为前线教师，不仅要准时更新自己的教育教学此文转自理念之，还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 二、岗

5、位大练兵 为了适应现代的教育工作，学校带着全校教师进展了教师岗位大练兵培训活动，来提高教师的根本功。通过学习练兵内容师生和谐沟通力量专题和处理生成性教学资源力量专题，树立了我科学的教育观念，并提高了我的创新力量。懂得了身为教师必需具有新的教育教学此文转自观念，才能在教学中不断进展改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素养教育，才能培育出新世纪所需要的制造性人才。今后也将向着这样的方向去努力。 三、政治笔记 通过积极参与学校组织的政治培训，在政治觉悟上有了很大提高，更坚决了全心全意为人民效劳的信念，更加喜爱教学事业。本学期连续深入贯彻了政治思想，具体地做了相关的笔记，并有意识

6、地将理论联系到实际，运用到教育教学此文转自之中，工作上有了明确方向。 四、其它 社会的进步，时代的进展，新课程的改革，都要求我必需不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的长流水，才能培育高素养的学生。因此本学期除了仔细完成学校安排的培训之外，也时常利用闲暇时间来提高自我。上网时会下意识的多扫瞄教育教学此文转自文章和相关美术资料；午休时间在休息之余，顺手拿一本美术教育报刊读一读；看电视时也会多留意一些教育教学此文转自动向等等。 为了很好的提高自我文化修养，开学初结合自己的实际状况制定了切实可行的自学提高规划。本学期中也仔细根据规划开展了相关的自学活动，收获许多，在本学期完

7、毕之际，做了如上总结。定有许多缺乏之处，今后将连续修养。 学校教师个人总结 篇3 一、转变观念 通过学习，我坚固树立了“无功就是过”、“力量席位”、“教书育人，高度负责”的理念。 这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位一般的教师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不管是对于教师个人进展本身，还是对学校以及学生的进展来说都是一种“过”。长期以来，教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些简单使人滋生安于现状的因素，消失“做一天和尚，撞一天钟”的状况。另外，由于教学本身具有肯定的重复性，因此也消失

8、了个别教师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至消失几年、几十年教案都没有改的状况，这对学生来说是一种特别不负责任的表现。应当说，虽然我们的课本，我们的教材不是常常更换，也不行能常常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授一样的内容，我们也要依据对象和时间有所转变，我们要充分把握教学中的这些变数来转变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的.表现。 “力量席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素养，使自己的确有力量担当好自己的职责。随着人事制度的改革，教师这个职业也不肯

9、定就是所谓的“铁饭碗”了，假如我们没有力量教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记说的好：“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，力量席位是铁打的，任职之人是可变的;力量席位是选择的，任职之人是被选择的。力量席位是授权，不是主权，由谁坐它，要由它的仆人，人民来定。力量席位更不是关系席位，不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之，力量席位绝不允许庸碌者据有它。”详细到我们教师职位上来说，我们的席位是由学生、家长打算的，假如我们的力量不能到达他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上连续耽搁我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们肯定要有一种职业危机感，要在工作的过

10、程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。 “教书育人，高度负责”。教师素有“人类灵魂的工程师”之称，是青少年学生安康成长的引路人，是人类文明的传播者;广阔学生是祖国的将来，民族的盼望;而我们教育的真谛在于激活生命的力气，使鲜活的生命绽放光线，因此，作为一名人民教师，我们肩负着培育祖国将来力气的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生学问，更重要的是要教会学生做人，在这个过程中，我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高自身的科学文化素养、思想政治素养和职业道德水平。 二、完善自己迎接挑战 教育

11、局石局长强调，全体教师要抓机遇，迎挑战，燃激情，承受责任风暴洗礼;有心、专心、尽心，塑造新型教师形象，做一个胸怀抱负、布满激情和诗意，擅长合作、具有人格魅力，追求卓越、富有创新精神，勤于学习、擅长讨论的教师;治暮气，去骄气，树正气，营造和谐校园文化。 石局的讲话给我们每位教师提出了盼望，也为我们指明白方向。结合自身的现状，我觉得我应当从以下几个方面来完善自己： 首先，积极学习。作为一名13年工龄的教师，虽然有比拟丰富的理论学问有肯定的实践，但不行避开有一些职业上的倦怠，这给我的工作也带来了肯定的影响，所以在当前阶段，我应当在教学上积极学习，更上层楼。 其次，多钻研、勤思索。由于我们的教学对象是

12、一个个活生生的生命，这其中有太多的变数，我们没有一个一成不变的模式和方法可以套用，这就要求我在实践当中不断的摸索和探求，勤于思索，勇于创新，在教学路上走出自己的特色。 再者，多读书、读好书。学习，是人类熟悉自然和社会、不断完善和进展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才能，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。作为教师，我们应时刻以“要想给人一滴水，必需自己先有一桶水”自免，不断的加强自身的学习。 最终，树立“一切为了学生”的思想。新课改中，对

13、教师角色的重新定位是：组织者、引导者、合。所以在这个过程中，我们要充分树立“一切为了学生”的思想，把学生放在教育的主体中，充分重视学生的不同共性与不同需求。 学校教师个人总结 篇4 当学校通知我要参与国培规划时，我特别的快乐。可第一次的学习让我云里雾里，不知所措，整整坐了一下午，才弄明白是什么意思，不禁有点泄气，哎，早知道这样难，我就不参与了。但我还是每天吃完饭后，就坐在电脑前开头我的充电，认仔细真的学优秀案例，倾听专家的点评讲解，反思自己的所作所为。时间过得真快，没有想到，学习就要完毕了，我还真有点恋恋不舍。梳理了一下有些感动的思绪，觉得以下几个方面感受尤其之深： 一、要从理解教育教学的本质

14、来落实新课程中的要求 课堂是教学的主阵地，新课程重视学问的发生进展过程，让学生不但知其然，更要知其所以然。想想我们以前的课堂教学，又有多少是抓住了学问的本质呢？看似细心的设计，只不过是徒劳的啰嗦。没有真正理解教材的编写意图。而要搞好课堂教学，就要先从教学设计开头，国培后让我对以后的教学布满了信念，心中期盼着早日能把想像化为现实，让每一个教学设计都优秀，让每一节课堂教学都精彩。 二、要以扎实的根本功来赢得个人教育人生之旅 在现代教育教学中，要给学生一杯水，教师已经远不能停留在一桶水的水平。不能还靠以前积攒下的老一套教学阅历来面对今日的课堂，学问的老化要用行动来转变，一个个优秀教师的胜利例子让我真

15、实的感受到自己还有很长很长的路要走。要有很强的解题力量，要有准时反思的好习惯，要有仔细对待发觉的每一个问题的态度。 三、要用讨论的态度来提高自己的教育教学水平 没有讨论的教学不是完整的教学，不要一辈子都停留在教书匠的层次，要想尽快地向智者转变，就必需要加强教学讨论，以一线的第一手资料来充实自己的讨论，以最新的教育理论来指导教学与讨论，用科学正确的方法来设计自己的课堂，用大师的要求来约束自己不要沦落为一个平凡的学问贩子。时时刻刻关注身边发生的每一个教学案例，每一个或精彩的或圆满的教学片段。 全部的收获都将是我前进道路上顽强的后盾，虽然培训临时完毕了，但真正意义上的工作才刚刚开头，在日后的工作中，

16、我将努力践行： 1.用培训所理解的教育理论来指导教学工作，并在教学工作中逐步加深对理论的理解，从细心设计每一个教学设计开头，认真研读教材，分析教材。并从学生实际动身，遵循学生认知规律及进展规律，采纳科学有效的教法，仔细对待教学中的每一个细小环节，并准时做好教学反思工作，力争至少每周写一个完整的课例，每天写一篇教学反思，准时记录每天的教学感受与片段。 2.重新熟悉平常的教学工作，不再把它当作一种负担，要用乐观的精神对待教学。把讨论工作与平常的教学工作有机地结合起来，用第一手的教学案例作为教学讨论的根本素材，促进自身不断反思成长，早日完成教书匠的蜕变。 3.用专业化的方法来武装自己，与时俱进，顺应

17、时代与教育的改革进展大潮。 没有最好，只有更好，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。信任经过这段时间的培训，我会做得更好。 学校教师个人总结 篇5 本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。喜爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下： 一、教育工作讲究特色 本人在担当班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立公平的师生关系，与班级学生一起共同学习，激发班级学生的制造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位班级学生的共性特长，为班级学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班分散成一

18、个团结上进的集体，班级班级学生具有剧烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现精彩而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。 二、教学科研追求创新 本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平常的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注意讨论教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向沟通方式的多样化。同时运用现代化手段，增加了教学的直观性和趣味性，受到班级学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特殊是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。 本人还积极从事教育科研，注意对教学的反思和积存，成果斐然，所撰写

19、的论文新课程背景下的“历史规律”教学在20xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文理解开启历史之门的钥匙在20xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文再论前概念在历史教学中的意义在20xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在竞赛中获奖：20xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课竞赛初中组二等奖；20xx年获江阴长泾片中学历史教师说课竞赛一等奖；20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。 三、课外辅导重视实效 本人具有肯定的特长，在课外积极辅导班级学生开展综合实践活动，指导班级学生撰写实践报告、小论文等，组织班级学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导班级学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在20xx年获得江苏省中班级学生历史讨论性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在20xx年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素养初中组三等奖；陆文超同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画竞赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊竞赛初中组一等奖。