有关大学生职业规划7篇.docx
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1、 有关大学生职业规划7篇大学生职业规划 篇1 导读:训治理者相比一般员工有更多的学习时机和进展路径,在实现目标的过程中简单“乱花渐欲迷人眼”,觉得外面的世界很精彩,自己的世界很无奈,因而失去方向。胜利的职业生涯规划要以终为始,持续更新,顺势而为,才能从“潜龙在渊”到“飞龙在天”。 每个人的兴趣和内在动机不同,会有不同的选择,自由动机高的培训经理们会倾向去做自由讲师,成就动机高的培训经理们更情愿回归业务部门,而稳定和安全需求高的培训经理们会选择在企业内部做培训治理或者人力资源工作。 洞察自己的内在动机,会有更加精准的选择,即使环境变化,依旧可以依据兴趣进展弹性调整,少走弯路。 任何一项工作都是力
2、量取向的,不同的力量带来不同的业绩。持续提升自己的力量,不断更新学问,才能树立自己的竞争优势,实现每个阶段的职业进展目标。 良好的人际沟通力量、主动导向以及规划力量等几乎是全部工作都需要的力量,可以在各种职业岗位上获得,所以更重要的是每个职业的核心力量。 假如想始终在企业内部做培训治理,自身需要有完整的学问构造、建立学习系统的力量、构建培训治理制度的力量、进展培训师的力量等。除此之外,还要有很强的业务洞察力,以及影响治理层的力量。 这些力量不是一蹴而就的,是通过日常的学习和工作活动日积月累而形成的,比方阅读书籍,参与内外部培训学习活动等。这些学问和技能需要在工作中进展强化,才能真正内化成自身的
3、力量。 职业兴趣是“我想”,职业力量是“我能”,职业平台是“我可以”。胜利的职业生涯,这三者必不行少。 没有实现抱负的平台,到头来只能是英雄无用武之地,空有满腔热忱,却无抛洒之处。现在我回过头来看看当时一起谈天的同事,都依照自己的兴趣,依据环境的变化,找到了自己的职业目标。 大学生职业规划 篇2 时间是纵轴,抱负是横轴,人生的目标就在这个坐标上移动。因此,要使自己的人生精彩些,首先应当给自己一个明确的抱负,它有足够的难度,又有足够的吸引力。 身为大学生的我们,一代天之骄子,正处于人生中最美妙的时期。面对现在过于剧烈的社会竞争压力,我们应当要有充分地预备,为将来毕业后来实现自己美妙的幻想。人生是
4、短暂而又漫长的,在这有限的生命中我们必需规划好目标,准时实施,使我们走上正确的道路而不会虚度光阴。 青春是一首歌,生命是一段路生活是一种享受。在这把戏年华中,让我们一起规划自己的将来,开创属于自己的抱负。为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。 一 自我探究 1.职业兴趣: 自我评估的结果 我平常喜爱看书,尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜爱听音乐,对流行类和古典中国民乐兴趣深厚;上网冲浪也是我的爱好,假期回家后我每天都会上网看新闻,谈天等;我也宠爱动漫,对其有较广泛的涉猎。 职业测评的结果 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下: 社会型Social (S):喜爱与
5、人交往、不断结交新的朋友、善言谈、情愿教育别人。关怀社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比拟看重社会义务和社会道德。 常规型Conventional (C):敬重权威和规章制度,喜爱按规划办事,细心、有条理,习惯承受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜爱关注实际和细节状况,通常较为慎重和保守,缺乏制造性,不喜爱冒险和竞争。 职业兴趣探究小结 我的兴趣是与人交往,擅长写作。我对人和新的事物都非常感兴趣,擅长观看四周的事物,喜爱有形的东西,适应力量强且随遇而安,有很强的表现欲望。自尊心比拟强,做事力求完善。我执着,脚踏实地,擅长处理人际关系,富有怜悯心,情愿以实际的方式去帮忙
6、别人,另一方面能让别人承受自己的意见。 2.职业力量 自我评估的结果 把握计算机根底技能,规律思维、理性思维较强;喜爱唱歌,写作,在文学方面比拟精彩。拥有会计从业资格证,具备初级会计师的力量与要求,获得英语四级证书。欠缺的地方:文字功底不太强,写作水平不高;与不熟识的人相处不够大方,与人沟通方面需加强。 职业测评的结果 在霍兰德职业力量测评中测出的结果如下: 社会型Social (S):喜爱要求与人打交道的工作,能够不断结交新朋友,从事供应信息、启迪、帮忙、培训、开发等事物,并具备相应力量。如:教育工(教室,教师行政人员),社会工(询问人员,公关人员)。 常规型Conventional (C)
7、:喜爱要求留意细节、准确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应力量。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆治理员、出纳员、打字员、投资分析员。 艺术型Artistic:喜爱的工作要求具备艺术修养、表达力量和直觉,并将其用于语言,行为,具备相应的力量,不擅长事务性工作。如:艺术方面(导演,建筑师,摄影家,广告制作人),音乐方面(唱歌家,作曲家,乐队指挥),文学方面(小说家,剧作家)。 大学生职业规划 篇3 自从我八年前考入北京大学数学学院之后,“数学系出来之后能做什么工作”这一问题就始终缠围着我,不管是亲朋好友,还是一面之交,都曾经问
8、过我这个问题。但是我每次做出答复之后,都觉得不但对方对此答复不是特别满足,而且我自己也感觉答复得不清不楚。八年的时间过去了,在我马上博士毕业的前夕,有必要整理整理自己的思路,好好答复一下这个问题。 还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来说,根底课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等,到了高年级(大三、大四)可以选择专业,大体有根底数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程;金融数学专业要学经济和治理学方面的课程。至于讨论生阶段,大体和本科阶段的专业一样,只是更专更深而已。 许多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括
9、我自己在内,也说是讨论应用数学的。那么毕竟什么是应用数学呢?其实就是把数学的学问、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科,终极目的是为其他学科的讨论供应数学工具和数学思想,从而解决该学科的核心问题,推动科学的进步。但是平心而论,现在许多的应用数学讨论仍旧只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面,和该学科的核心问题相去甚远,这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的缘由。许多人会认为金融数学专业是有着很强应用背景的,其实绝大多数的讨论成果并不能成为什么有用的分析工具和方法,也只是象牙塔里的印刷品罢了。 在这一点上,金融数学和理论物理的状况是一样的,由于理论物理已经和数学
10、融为一体了,局部物理学家也已经完全就是数学家,其理论的物理意义实际上是比拟含混不清的。所以我们就可以大体了解到,应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别,能真正转化成生产力的少之又少,大多数仅仅是探究和半成品而已。也许只有计算数学和金融数学专业会担当一些实际的工程,比方产品研发分析和保险精算等,绝大局部数学系的论文的确实确是没有什么应用前景的,至少短时间内还看不出来。但是,请不要误会,以为数学只是数学家自己的嬉戏,事实上即使数学家本人是在自娱自乐,但是社会并不清晰那块云彩有雨,会有巨大的应用潜力,所以数学家在社会中依旧扮演着不行或缺的角色。 许多人说,数学是根底,学好了数学学别的都很简单。
11、此话只对了一半,数学系的学生数学根底是很好,但是并不见得学别的都很快。或许在其他学科中涉及到数学的局部能够很快把握,但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的过程,要学许多根底课程的,比我们想象的要困难得多。所以,数学系的学生假如想换专业至少应当在本科毕业的时候实施,等到讨论生毕业的时候就显得晚了一些,大好的光阴应当要花在刀刃上。还有就是是否要读博士,不管是在国内还是国外,都要想好之后再做,假如的确不想从事科研或研发工作,那么就请三思而后行,由于数学系不是工科,学问不能直接转化成生产力,以及进一步转化成收入和生活资料。 另外,需要数学学问和需要专业的数学人才是两回事情。许多学科所需要
12、的数学只是数学系大学一、二年级的内容,会娴熟运用即可,并不需要招收特地的数学人才。所以数学系毕业生能去,且有竞争优势的行业只能是那些需要数学学问较多,较深,而且别的专业并不会学的那一类,比方金融分析和精算师等。固然,专业的数学科研单位和学校也在此列之中。 数学系的学生不管是在本科毕业还是讨论生毕业,其出路大体有如下几个: 一、到科研院所从事科研教学工作,留在象牙塔里。这就需要你成绩好,有肯定的科研成果,有较好的表达力量等,同时还要能承受相对较低的收入。有些院系的教师是高薪阶层,但是就从数学系的角度来说,收入并不高,在北京、上海的精英群体里肯定是中等偏下的,除非你得到了科研大奖,但那都只是凤毛麟
13、角; 二、到金融机构(包括证券公司、国有银行、投资银行、询问机构、证交所等)、保险公司的研发部,从事专业的金融分析、精算师等。这需要比拟精通经济学的根本理论,还要熟识概率统计专业的随机过程、随机分析、统计学等课程。另外还需要熟识一些重要的编程软件; 三、到软件公司和与此相关企业的研发部,从事软件开发的工作。这需要精通编程语言和软硬件学问。这根本上都是信息科学系的学生,在和计算机专业的毕业生竞争的过程中,由于数学根底好可能略有优势; 四、还有少数去高中任教,去校外辅导机构任教等。这需要有较好的交际和语言表达力量,有些甚至还需要有特别好的奥数根底。 五、还有许多后来的工作中并不和数学沾边,做什么的
14、都有。其实,在中国现在综合性大学泛滥的状况下,工作不对口的状况是普遍现象,数学系、物理系是如此,莫非国际关系系、哲学系就不是这样?有人常常说,在上大学的时候就要做好职业规划,避开铺张时间去学一个不感兴趣的专业,但是其实大多数人都无法做到,能做到的只能是不去选确定没兴趣的专业,然后自己到了大学之后,充分利用学校的各种资源充实自己,依据自己的兴趣爱好,或刻苦学习,或博览群书,或进展文体特长,或参加社会实践,或争取去各种企业实习等等。到了你的职业规划越来越清楚的时候,你就会发觉以前的积存是没有任何害处的,说不定哪个不起眼的学问或阅历就能使你的人生走向胜利。 最终,我想说的是,作为一所综合性大学的数学
15、系,是不行能为同学们做职业培训的,也没有什么课的学问是可以直接运用到详细工作中去的,而且课程肯定是为培育数学专业人才而设计的,不能去将就那些对数学本没有兴趣,只是由于某些客观缘由而不得已进入数学专业的学生。假如你恰好是这样的学生,那么你就可以像我上面说的,拿出时间来利用一切时机和资源来充实自己,而不必非在成绩上较真,没有奖学金也不是大不了的事情。但是假如你自己本对数学毫无兴趣,又非要逼自己学得好,那么在这样的困局中,你的大学生活肯定是索然无味,甚至是苦痛的。固然规划没有变化快,兴趣也是可以培育的,只要不摇摆个不停就好。 大学生职业规划 篇4 大学生就业难已成为一个非常麻烦的社会问题,这其中当然
16、有方方面面的缘由,但从大学生本身来讲,还要直面困难,努力提高自身的学问和力量水平,提高竞争力,在剧烈的竞争中为自己撑起一片蓝天.及早地做好职业生涯规划显得尤为重要,由于“但凡预则立,不预则废”,清晰的熟悉自己的内部条件,做出合理的规划,并坚决的实施,信任工夫肯定不负有心人的.不过,就目前而言,在大学生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在,这不仅给今后的职业进展带来很大的盲目性,也使当前的生活学习缺乏目标和动力.职业规划是一个长期的工作,从大一起就使学生渐渐形成对自己进展职业生涯规划的意识,依据自我熟悉拟定初步职业的方向.大二阶段可以围绕职业选择提高根本素养,打好学问根底;大三阶段提高全面素养
17、和力量,考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练,使其成为就业的“t”型人才.再者,职业生涯规划可以帮忙开掘自我潜能,增加个人实力和竞争力,提升胜利的机率. 为了清晰大学生职业规划的现状,特进展了此次调查活动,从大学生对自己专业的熟悉程度,对自身的熟悉程度,对就业前景的熟悉程度以及职业期望四个不同的角度对大学生做了调查,发觉了一些普遍存在的问题,并针对问题提出了一些建议. 一、前言 当今国内外就业的严峻形势,社会对大学毕业生的要求越来越高.在军训的时候,学校就让我们07级的学生写了大学生涯规划,但许多同学都不知道怎么写,对就业依旧很模糊,大多数人都没想过毕业后的事所以,在这次的政治实践调
18、查报告中,我们选择了这个非常普遍并且和我们息息相关的的问题进展调查 那么,毕竟什么是职业生涯?职业生涯规划对我们大学生毕竟又何重要意义呢?我们通过资料的查找与收集,作出了以下的解释: 职业生涯是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为.职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划,个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进展分析的根底上,通过对个人兴趣、力量和个人进展目标的有效规划,以实现个人进展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排.由此可见,大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独大事,而是贯穿于整个教育的全过程. 职业生涯规划讨论在国外己有多年的历史,但在国内
19、尚属起步.在当今学问经济时代,各类组织对人力资源的争夺越来越剧烈,对个人素养的要求越来越高,大学生正处于学习生涯完毕期和职业生涯开头期,大学生如何在学习过程中正确定位自己,进展自我,并在此根底上进展胜利地职业生涯规划,在这一交替时期合理规划职业生涯之路,不仅有助于缩短职业适应期,削减职业试错过程,而且对今后的职业胜利及对社会的奉献都有很大帮忙;良好的职业生涯规划不仅有利于人尽快成才,而且可以促进人的全面进展和提高.大学生进展切实可行的职业生涯规划,对毕业时进展职业选择和今后的职业生涯胜利都具有重要意义.职业生涯规划活动将伴随我们的大半生,拥有胜利的职业生涯规划才能实现完善人生. 大学生工作越来
20、越难找,1997年规划招生101万,首次突破百万大关,到达这个数字用了20年.从100万到现在的500万,只用了10年,平均每两年半就净增100万.到20xx年,随着1999年扩招50万入学的那届大学生毕业,人才时常持有各种文凭的学生越来越多,直接触发人力资源供需失衡,导致大学生就业困难. 与此同时大学生员工的流淌率也在不断上升,给社会提出一个沉重的话题,也给在校的大学生们提出了一个又一个问题.职业进展理论认为:选择一份符合自己天赋与兴趣的职业,不仅能带来人生的欢乐,而且能让个人在工作中更有竞争力.有句话说:人放对了地方是天才,人放错了地方就是垃圾.事实上在几百万的大学毕业生里,选择到自己满意
21、如意的职业的还是少数,这样的状况促使我们去思索,为什么会总成这种现象?怎么样使大学生及早做好职业规划,适应市场的需求. 二、调查内容和方式 1、方式:通过问卷调查,在网上收集问题进展筛选,采纳不记名的方式,对不同年级班级的学生进展调查,包括四川农业大学和其它一些大学的学生,最终统计算出其百分比. 2、内容:依据此次调查的目的,问卷共分四局部 第一局部为“对所学专业的熟悉程度”(4小问),用于了解大学生对所学专业的熟悉、了解程度和学习的热忱程度; 其次局部为“对自我的熟悉程度”,用于分析大学生们对自身的共性、力量、职业倾向和熟悉程度; 第三局部为“对就业前景的关注程度”,通过对社会实践态度、就业
22、前景把握、意愿就业方向等调查分析大学生对毕业后工作前景的熟悉程度; 第四局部为“职业期望状况”(4小问),用来了解大学生的就业标准、职业规划状况等. 三、调查现状 (一)对所学专业的熟悉程度 经过“黑色六月”的严酷考验,升入大学的学子们,对于自己大学四年的学习有个什么样的熟悉?专业,这个在高中时代还很生疏的字眼,突然之间摆到自己的面前,我们将通过大学四年的学习,来翻开自己的职业生涯之门,虽然社会上诸多胜利人士的事业领域并不是自己原来所学的那个专业,但总是有着千丝万缕的联系.大学里开设的专业,是为适应社会需求而设,并无凹凸好坏之分,正确熟悉自己的专业,找到合理的契合点,对大学生今后的胜利至关重要
23、. 1、对所学专业的喜爱程度:大学生对所学专业根本上还是满足的,一般的学生对专业没有太大的要求. 对自己所学专业的喜爱程度关系到大学生在校期间是否仔细学习专业学问,积极探寻专业进展方向与专业相关的就业方向.据统计,48%的学生的第一专业是自己选择的,30%的学生是通过调剂而到所学专业的,而通过家长或教师选择专业以及任凭选择专业的各占11%. 2、在大学期间学习和生活的目标确定:大局部大学生都有清楚的目标,但是许多的都是短期目标. 明确的目标和兴趣一样,是努力和追求胜利的动力.有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日,才能合理的安排自己的时间,才能清晰自己每个阶段的任务. 3、不喜爱自己的专业的准备:
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