有关幼儿园小班配班老师个人工作总结(通用12篇).docx
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1、 有关幼儿园小班配班老师个人工作总结(通用12篇) 俗话说的好:光阴似箭,日月如梭。时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期,还算勤劳的我积极做好领导和主班教师安排的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报: 这学期我担当了学前三班的配班教师。作为配班教师,我除了做好自己本职工作外,还协作主班教师和保育员做好幼儿安全及教学工作,在学前三班是我和廖教师一起治理班级工作,我们两人是第一次搭班,在治理工作中,我们两人也相互适应着对方的治理习惯。在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、坚持听课,留意学习其廖教师的教学阅历,努力找摸索属于我的教学方式。 2、每天备好教学教材,欠缺的
2、准时补上,不耽搁教师的教学时间。 3、留意观看幼儿各种学习上的变化。方可准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进展辅导。 在保育方面,一向马虎的我,经过努力和改良,已不断有所进步,我依据以往的阅历仔细地工作。早上接时,我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观看手,脚,口,全面观看幼儿的身体状况,预防传染疾病。一发觉幼儿有不适,就立刻打电话通知幼儿家长幼儿的状况。早操后,催促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时,依据天气变化适当教育幼儿擦汗,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观看手,脚,口,全
3、面观看幼儿的身体状况,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体安康成长。 一个班的工作能否得以顺当,除了靠几个教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班,幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比拟担忧,紧急的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3、让
4、家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中,我们开展了亲子运动会活动,也有让家长和幼儿共同完成的活动,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。 这个学期特别劳碌也特别累,收获固然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。也在工作中发觉一些存在的问题。也会存在一些缺乏,争取下学习能改良与做好它。所以要加油。我知道了法解决,力求把日后的工作做得更好 幼儿园小班配班教师个人工作总结 篇2 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作马上完毕,在孩子
5、们马上完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结阅历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下: 一、思想工作 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用
6、图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和
7、学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育
8、幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识,保证了
9、幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些
10、安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作,仔细填写交班内容。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞。 2、积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁
11、等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问,准时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园全都教育。 4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地
12、学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展专题讨论,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园小班配班教师个人工作总结 篇3 在劳碌的工作中,不知不觉一个学期马上完毕。在本班每一位成员的共同努力下,本班的各项工作都得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下总结: 一、教育教学状况: 本学期在园领导
13、及各位教师的支持与帮忙下,与班上的另一位教师朱教师是位活泼得意的教师,对我的工作赐予努力的支持与协作。我们常利用业余时间争论班级问题,一起解决班级问题。虽然我们教师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材,在进展备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,全部活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生公平。纵观一个学期以来,幼儿反应的学习状况告知我们,我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的、感兴趣的。此外,我们还为幼儿开展了各种有意义的活动,如: “区角展现”、
14、“班级特色活动”等。这些活动丰富幼儿的学习情趣,为幼儿的生活增加了不少颜色。 二、保育工作状况: 一个学期下来,我们做到不迟到不早退,对工作极端负责。在生活方面,对幼儿照看的无微不至,幼儿得以安康健壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理力量有了很大的”进步,并养成了良好的进餐习惯、午睡习惯。在卫生方面,郝教师特别能干,每天都能坚持搞好室内卫生,并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。餐巾、毛巾、杯子都按时清洗消毒。尤其在发生手足口以后,我们对幼儿的卫生习惯要求更加严格了,幼儿也在这种状况下养成了很好的习惯。 三、幼儿进展状况: 通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼
15、儿能积极举手发言,积极参与各种嬉戏,语言表达方面,动手操作力量,以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物,在特色活动中及增加了幼儿的表演欲,能大胆在教师及家长集风光前表演。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增加了,安全事故的发生也得到了较好的预防。 四、家园共育方面: 我们班始终以来都是向家长放开心扉的,每周向家长公布周规划,每天填写学习内容及家园联系本,定期向家长宣传有关育儿学问,以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况,并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教育问上,我们常常与家进步行联系,有的通过电话联系,有的进展面谈,有的进展家访,这样
16、有利于双方发觉问题准时沟通,处理,以便到达家园共育目标的全都性。我还在新浪网上开通了我们班博客,与家长在网上进展沟通,更有利于一些事情的解决。通过一学期的家长工作的开展,我们的工作已经得到家长的好评和确定。 五、存在的问题: 我们班个别幼儿胆识太小,不能大方与教师交谈,我们应多亲近鼓舞这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练,提高班级治理水平,提高幼儿各方面的力量,确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题,更好的适应以后的生活进展。 六、努力方向: 在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处,把所存在的问题有针对性的进展分析和解决,努力把今后的班级工作开展的有声有色。 幼
17、儿园小班配班教师个人工作总结 篇4 时间的齿轮在漫不经心的转动着,但作为一名幼儿园教师的工作仍旧还在连续。虽然我已经在幼儿园里度过了一年的教学时间,但是在往后的十几年里,我都将连续在幼儿园里度过。所以为了以后我能够更好的工作,我要给我过去一年的工作做一个很好的总结。 过去的一年,是我第一次以教师的身份来到幼儿园工作的一年。所以过去的一年所印象深刻的一年也是我努力奋斗的一年。 在来到学校的第一个星期里,我承受了教师岗前培训。作为一名幼儿园的教师,我们不仅要学习如何培育孩子们喜爱学习的兴趣,如何给幼儿孩童们进展有质量的教学,还要学习如何照看好小朋友们的起居生活,如何保证他们的安全等等。所以要学习的
18、内容有许多许多,每天要完成的工作也有许多许多。为了能够确保我们完成好每天的工作,我们都要进展专业的岗前培训。在培训中,我具体的了解到了每天的工作内容,也了解到了作为一名幼儿教师需要具备的条件,更加清晰的知道了自己的职责。为之后接下来的工作打下了坚实的根底。 之后的三个月里,我就始终在试用期里担当着一个助教的岗位。在这段时期里,我要特殊感谢xx教师对我的帮忙。他细心的指导我,合理的给我安排任务,急躁的告知我对待孩子的教育要用怎样正确的方式。在他身上我看到了一名教师的光线,也学习到了许多与孩子们和谐相处的方式,这对我以后的工作来说很有帮忙。 再之后就是我成为幼儿园教师的正式工作,在正式工作之后我就
19、被安排到了xx教师的小班上,成长一名小班的数学教师。在这段时期里,我很好的协作了xx小班的班主任工作,很好的独立完成了xx小班的数学教学工作,也很好的做好了xx小班的家长工作。 这一年的工作经受,让我知道了,作为一名幼儿园的教师,并不是一件特别简单和简洁的事情。而作为一名新手教师,前方的道路会更加的艰辛和险峻。但是我不会就此退缩,我会迎难而上。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我信任在我坚持不懈的努力下,我的教学之路肯定会越走越远,肯定会越走越精彩! 幼儿园小班配班教师个人工作总结 篇5 时间飞逝,转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训马上完毕。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师,这次我
20、是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是欢乐而又充实的,由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领。 通过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思索问题比以前更全面了,很多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家共享一下。 一、对幼儿园保教结合的全新熟悉与理解。 刚进入幼儿园,我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事,每一天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价
21、值,感觉自我已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:嬉戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系,把嬉戏作为幼儿园教学的根本途径,让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以嬉戏为根本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。 通过主角嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等,在嬉戏中玩出才智,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍,欢乐成长 二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。 许多人认为,幼儿教师但是就是哄哄孩子,学问含量要求不高,人人都能干。
22、以前,我也是上述许多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿教师时,才惊异的发觉,即便是特地的幼师学校培育出来的教师要做好都不简单,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。 反思与迷茫充满着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先务必树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,公平对话,与孩子构成学习的合作共同体,擅长接住孩子抛过来的“球”。 再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,把握多元的学习方法、擅长适时合理的筹划、组织、实施活动。最终,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学
23、习,擅长总结,勇于创新,做到终身学习。 三、幼儿教师要培育职业幸福感 当我们每一天重复同样的工作的时候,当我们应对不讲道理的家长的时候,当我们应对孩子淘气的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮此刻心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?但是,作为教师的我们,是离天使最近的人,应对那一张纯真稚嫩的脸庞,我们怎样忍心不负职责?我们怎样忍心损害他们? 所以,我们要调整心态正确应对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。由于欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏,保证一颗寻常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以苦痛那是由于我们只看到失去的,
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