有关教师学习工作总结范文集合五篇.docx

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1、 有关教师学习工作总结范文集合五篇 上周参与了家庭教育指导师德培训，受益匪浅，感受颇深。 学习了家庭教育误区解析，通过专家教师的讲解剖析，深深感觉到自己正在这个误区的泥潭中挣扎，还死死地抓住孩子不放。不觉悟中给孩子和自己带来了无尽的苦痛，从中明白家长不要以自己的价值观来越俎代庖，为孩子做出打算，孩子的每一个打算最好由他自己经受、感悟而得来，这样孩子就心服口服，避开孩子跟家长产生逆反。 科学的教养观教会我怎样来敬重科学，利用科学的生理，心理机制来教育孩子。要想教育好孩子，必需了解孩子的内心世界，了解孩子的认知规律，站在孩子的角度来思索问题，家长就不会费解孩子的表现，从而得心应手地教育下一代。 作

2、为父母，我们应当修炼自己，跟孩子一块成长。掌握好自己的心情，潜移默化地影响孩子。要用宽容、博大的胸怀接纳孩子的错误，允许孩子犯错，孩子只有在很多次的错误中才能成长，就犹如在很多次的摔跤过后，孩子才知道怎样走路才能走得更稳。 天下的父母没有不爱孩子的，但爱要讲究科学，要用科学的爱的方式来爱孩子，否则就成了溺爱。过于不及都不好，过了就成了溺爱，不及就会让孩子感觉不到家庭的暖和，性格简单怪癖。这个度要适时适度把握，这就是一门艺术，我们家长要活到老，学到老。 在今后的生活中，肯定要一改以往的错误做法，用先进的、科学的教育理念，来培育下一代，先教会孩子做人，再做学问。先要学会生活，再讲究成绩，避开消失高

3、分低能的孩子。 本次培训，担当着指导家长的义务，在以后的工作中，要多与家长沟通，了解他们的困惑与苦衷，急躁帮忙解决，把自己学到的理念与学问运用到实践中来，不辜负上级对自己的栽培。 教师学习工作总结 篇2 写在前面的话： 在倾听各位教育专家关于中小学职业道德标准六个篇章的讲解及做一个幸福的教师的专题讲座中，感觉为期四天的业务学习收获颇大，以下是此次专题学习的工作总结，请关注： 1.爱岗敬业的更深体会。 许多团队工作的地方都能看到“爱岗敬业“的口号，而真正体会其含义还是在这次学习中，当我们不是迫于其他外来因素，而是真正发自内心地去爱教育这份工作时，我们便真正的是爱岗了，而此时我们所要做的一切都是来

4、源于内心，自然便会专心去爱学生，爱工作，爱全部与之有关的一切，再也不会觉得这些是负担，孩子天真的笑容、一节胜利的课堂，家长一句由衷的感谢都是我们幸福的来源，这时我们已经很好地做到了敬业。而这句号召就会详细起来，那些详细的工作也变成一种了与学生沟通的工具，于是全部的教学工作都由原来的被要求做变成了我要去做。 2.对“教育爱是一种行为力量”的折服。 同样是老生常谈的话题“关爱学生”，张红教师提出的“教育爱是一种行为力量”让我耳目一新并为之深深折服。当今教育都让我们发出了这样的感慨：现在的孩子怎么那么难教，为什么不像当时的我们那样听话？张红教师便解开了这个问题的关键：传统教育是一种权利教育，而现代教

5、育则是一种力量教育，这就要求做为现代教师的我们不仅要提高教授学问水平的力量，还要学会用爱去教育学生以及去教育爱。教育爱的宏大之处是爱的永久是别人的孩子，我们敬重每一个孩子，不放弃不抛弃每一个孩子，学生到学校需求的是关怀，需要的是约束，正由于他们在一每天的成长，是不断进展中的人，所以一切皆有可能，我们欣赏他们的每一点进步，也会因他们所犯的错误而焦急，正所谓，爱之深，责之切，教师由于深爱，所以厚望，由于厚望，而不允许学生犯错。而恰恰此时，做为教师的我肯定要学会冷静地去倾听孩子的心声，站在孩子的角度去观看一切，并引领孩子的精神成长，让我们都越来越理性。从而去逐步到达教育的高标，实现幸福的人生目标。

6、3.终身学习，坚决一生的追求。 活到老，学到老，教师的职业更是如此，社会不断变化便要求学问的不断更新，学生的不断成长便提出了更高的才智要求，因此终身学习便是一门必修课，而这种学习则具有共性化和自由化，多样性和敏捷性。我们对学生发自内心的爱和道德情感要求我们要更多地了解他们，不仅是学问的接收，而更多的则是情感的沟通，将这种学习转化为自身的主观意愿，我们则会获得积极的体验。我选择了教师，就选择了奉献，选择了终身学习。 以上是我的几点深刻体会，在以的工作，我要将这种体会表达在实际行动中，做好每一个细节，专心去爱每一个学生，从教育中获得欢乐，从而充实生活的欢乐。 教师学习工作总结 篇3 本学期担当四年

7、级英语教学工作，经过一个学期的学校工作和教育实践，对本学期做一个总结： 一、培育学生英语学习兴趣 教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。通过图画法、韵律法、故事法、TPR等使学生了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的兴趣。 二、仔细备课、上课，改良教学方式、注意辅导学法 自觉钻

8、研教材、讨论学生，进展屡次备课，屡次修改PPT整合教学内容，高效学习。保持积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。课后坚持仔细批改学生作业，发觉问题准时解决。 三、准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，简要记录分析。 在教学中发觉缺乏，准时反思和调整上课进度，简要记录分析，通过不断地实践新的教法，突破常规教学的弊端，不断的改进以及化繁为简，提升教学高效性和时效性。 四、利用课余时间提高自身修养 教学生涯需要自身不断的努力和奋进，在日常生活中

9、多催促自己看书学习，学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 下一步需要改良方向： 1. 进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生力量和情感的培育。 2.关注差生，赐予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的兴趣。 3.学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正，努力使自己成为专业素养和业务力量强的教师。 教师学习工作总结 篇4 通过这一学年的理论学习，我的思想观念得以提升，政治素养得以提高，让从思想到行动上都得到了净化。 在学习中，我积极仔细地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以剧烈的政

10、治责任感和扎实的工作精神，积极探究，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、进展和稳定做出了肯定的奉献。坚持做到了以“诚恳守信“教育为重点，以“用爱心点燃生命亮点“为主题，强化了自身的职业道德教育。 在学习过程中，仔细学习了中小学教师职业道德标准，并要求广阔教师以其相关要求为准绳，标准自己教育教学行为；进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论根底。 学习了以“赏识教育“、“自主、合作、探究、创新“为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，系统学习了义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯

11、罪法、学校安全治理方法等与教育教学相关的法律法规，增加了教职员的法律意识。 我校还组织教师收看了安康学问方面的专题录像，增加了教师对心理疾病的防备力量，了确保了教师的身心健教师业务、文化自我提高总结 教师学习工作总结 篇5 研修第四日，忽闻一位尊敬的教师，因病于昨晚离我们而去。祝她一路走好的同时，我们更要思索自己的价值。 从大学毕业后第一次踏上三尺讲台，而今已工作十余载，几多感慨，几多思考。始终不明白，人为什么要活到老，学到老？现在最终醒悟了，人不仅要学习学问，还要学会生活，学习做人，学习许多许多。就像张厅长说的“年年研修”就应当犹如“每天吃饭”。 教师这个职业尤其如此，由于只有不断学习，才不

12、会被淘汰，才能用长流水来教育那群渴求学问的孩子们。突然想起一句话：人只有不断学习，才能够永久年轻！不断学习就是让生命发光。 面对研修，我们还迟疑什么？ 1.付出的是辛苦，收获的是欢乐。 教给孩子一杯水，你要有一桶水。教师们在每日研修生活中吸取着养分：早上点鼠标、学案例、写评论，下午谈感受、写随笔、看文稿，晚上整理笔记、总结反思。在学校，边向同事请教，边准时写下自己的评论感言；在家中，边学习边找人帮助查找资料好多人开头不知道如何一步步开展，特殊是第一天，初次接触，一头雾水，又要求准点完成，时间紧、任务多，坐在电脑前太久了，脖子痛了，腰酸了，眼睛流泪了，但仍坚持着。尽管一天下来很累，但心情却似初秋

13、雨后的蓝天，湛蓝、光明。想想，这点苦和累又算什么？由于我们收获了许多不一样的充实与欢乐！ 2.登录的是舞台，呈现的是精彩。 一样的研修，不一样的精彩，不一样的收获！每次参与培训，我们信念满怀，做好笔记，写好规划，仔细反思，由于只有努力付出才有回报。我们坚信，种瓜得瓜，种豆得豆，谁付出的多，谁结的果子就大。在“21世纪课堂评价”这个全新的研修舞台上，我们每个舞者都可以舞动我们自己的青春，感悟不一样的真谛，秀出自己的颜色。 人只有在相互学习中才能有收获、有提升，才能碰撞出激情的火花，才能触动我们真实的内心，才能感悟生命的真谛，才能在实践中有所成。大家和专家、指导教师、各位教师相互沟通，共享资源，不

14、断地学习，思索，总结，明白了许多自己平常没钻研、想不透的问题，在平台上，仔细品读教师的感言，讨论专家指导教师的评论，不忘留下自己的脚印，送上一句赞美，相互鼓舞加油。“送人玫瑰手有余香”，赐予他们一份自信，一份力气，一份期盼，自己也收获一份幸福，一份精彩。 3.履行的是责任，体验的是幸福。 教学是一种职业，更应当成为我们的事业。由于职业可以变换，而你的事业只有一种选择，职业只是立足，事业才能立命，只有将职业当作事业去做，你才会将工作做得更好，你才会有更大的进展，实现更大的价值。而“21世纪课堂中的评价”的平台，更是让我们的思想受到醍醐灌顶的冲刷，我们的心灵承受系统的教育理念和教育实践的洗礼，我们

15、呼吸着五湖四海的空气，我们在不知不觉中华美的转身，作为培训教师，我们是欢乐的，幸福的！ 大家在研修平台里，畅所欲言、思维活泼，展现自我，相互探讨，扩大了眼界，丰富了学问，获得了体验，共享了成果，感受了远程研修的魅力。我们将把培训的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己的专业素养，并应用到详细的实践工作中去，为我们的教育事业增砖添瓦，为我们的人生增光添彩。 人生苦短，学习无涯。还有许多工作等着我们去改良，许多成绩需要我们去超越。在实践中我们要不断的学习、沟通、反思，行走在无穷学习的道路上。 “青春就是疯狂的奔驰”，只有永不止步，不断学习，才能永久布满活力，才能永久年轻，永葆青春，我们的人生也将熠熠生辉！ 用行动纪念柯教师。