有关教师实习总结范文集合七篇.docx

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1、 有关教师实习总结范文集合七篇 为期两周的见习很快就完毕了，这些天在柳州群众艺术馆的时间不仅让我感受到作为教师的荣耀、重任、力量表达和教学魅力，同时也体会到作为一位教学园丁的辛苦，发觉自身的一些缺乏之处，做好一名为业余声乐培训班的，年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐教师也不是一件简单的事。 在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐根底学问、技术处理情感表达和表演形式，把握科学的理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问。而忽视了如何将所学到的学问构造运用到教学中来，从这次的见习中可以发觉，教学过程中用语言表达的内容不是很完整，对教学中所运用的理论学问和专业术语的表达对业余根底培训的学员来讲，

2、缺少有用性而现代的教育方式要求教学者除了精通某一学科的特地学问懂得教育理论，把握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量，有较为广博的学问面，较好的沟通人际关系力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。通过这次见习的时机，在以后的学习中，也使得我更加注意之前的缺乏之处并加以改正和完善。 在群众艺术馆的实习，根本上可以称为做教师。古代文学家韩愈说过”师者，传道、授业、解惑者也”.教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能的传授给学生。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。指导教师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲。一开

3、头紧急的我，说了一大堆介绍自己的话，结果还遗忘了讲自己的名字。接下来的几天，渐渐的大胆起来，用教师教给我们学习的方法的根底上简洁的教给了业余合唱队员们一些简洁练声方法，学习简洁的歌曲，再是订正发音和气息的使用方法等。见习是劳碌的、紧急的、充实的，它带给我学问，力量与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。 我们的教学完成之后，指导教师马丽娟沉着大方，深情款款，语言幽默地给我们做教学示范，教师的技术和力量让我很是佩服，学员的热忱，让我深信她的治理力量。她的一句话让我记忆深刻：作为一名声乐教师，不仅要唱歌的好，专业学问具备，而且要钢琴技术过关。在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深

4、深感到自身力量的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这这席话既是我的压力又是我的动力和典范。我知道唯有实力才能说明一切，因此以后我要做的只能是以较高的讲课水平得到学员的认可，自己的确定。教师是人类灵魂的工程师，多么宏大与崇高，是我更加坚决毕业成为教师的决心。不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的”教师”,多美神圣的名字，这时我会想这是对我的敬重和认可吗?即别扭又快乐。 在上课之余，也在办公室帮助教师整理资料，做一些琐事。其中打电话一事是我映象最深刻的。教师安排任务给我们，通知下期培训班的上课时间与地点。可能有人会疑问，打电话这种事没什么难的.，有什么深刻记忆?其实不然。学员大

5、多数是中老年人，老年居多。在打电话期间，当我们说明状况之后，对方会有许多疑问让解答，问题许多是题外话，这时就需要艺术的回答下列问题，并使得对方满足为止。此外，许多报名的学员的联系方式是不行行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到电话平均打两次，通知两次等。做这种事情不仅可以熬炼人的急躁和语言力量，还可以表达细心程度。 短暂的见习时间很快就过去了，但是需要学习的东西却是连绵不断的。生活中到处都是教室，到处是教师，虽然是去上课，但是学到的东西能让我受益一辈子。同时也使我产生了压力，而这压力来源于承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加 明确的道路，为教育文化传承奉献自己的微薄力气。接下来的

6、日子更加努力毕业后成为一名优秀的人民教师。 教师实习总结 篇2 两个月的磨刀练阵，按理说，自己究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信念，由于我欠缺的东西还许多，要学习的东西还有许多。在此，我将工作上最大的缺乏总结如下： （一）办公方面： 1、缺乏根本的办公室工作学问，在开展详细工作中，经常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措； 2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面详细的了解，从而影响到相关公文写作的进展； 3、对电脑学问的把握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 4、工作细心度不够，常常在小问题上消失错漏； 5、办事效率不够快

7、，对领导的意图领悟不够到位等。 （二）教学方面： 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充分的理解、消化的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能准时了解学生把握动作的程度。 针对自己消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题，提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，盼望能不断地提高自己的教学质量。 回忆自己的实习生活，与学生时代相比，许多感受是截然不同的： 感受一：充实 学

8、校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也许多，但是却需要进展更为宽阔的社会交往，熟悉更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我布满奇怪，生活也日渐丰富。 大学期间，整日埋头苦读，大局部是上课时教师灌输的学问，教师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的力量。使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成熟. 教师实习总结 篇3 为提高自己的力量和素养，强化专业实践力量的养成，把自己熬炼成一位既有丰富理论

9、学问又有较强实践动手力量的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了祥陵汽车配件有限公司，进展了一个月的企业实践熬炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的特地生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力气雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。 在实践期间，主要向有丰富阅历的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与进展趋势以及企业对机械加工专业人才学问构造、职业力量、职业素养等方面的要求，把握实际操作技能，提升自身业务力量。主要参与了以下内容的实践。 1、零

10、件毛丕的铸造。 2、零件的粗加工，精加工过程 3、零件的检测与检验 4、设备的维护、修理和保养。 通过一个半月的生产顶岗实践，熟识了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工根底理论学问的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，把握了更多的掌握方法。对机床设备的电气掌握原理、机床工作原理和修理方法、设备的安装调试、企业治理等方面的学问也有了进一步的熟悉，能对一般机床设备电气故障进展检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手力量和分析问题、解决问题力量打下扎实根底。 通过企业实践，了解了

11、行业企业生产、技术、工艺、设备现状与进展趋势以及企业对机械加工专业人才学问构造、职业力量、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培育方案、改革课程体系、整合教学内容供应了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后快速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际状况，我个人觉得学校在以下几方面的工作有待进一步加强： 1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚恳守信，从基层做起。态度打算一切，细节打算成败。 2、加大校企合作力度，鼓舞教师为企业供应技术效劳，参加企业技术改造与企业治理。学校聘请更多的有丰富实践工作阅历的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培育方案，共同开发课程体系等

12、。 3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增加学生实际动手力量。 4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。 5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。 教师实习总结 篇4 转瞬之间，我们来到这里实习已经两个月了。回忆整个10月，在课程带班方面已经步入正轨。作为一名实习的新科任教师，我从一开头的上课紧急，声音很小，到现在的，上课框架模式形成。过程中，虽然困难虽然累，但自己还是克制了，挺了过来。看着自己渐渐的进步，我觉得这次的实习经受，值了！ 回想起第一次上课，被陈志华教师点出了种种缺点，例如上课的声音不够大，最终一排的同学听不清，

13、导致学生走神或睡觉。除此外，板书不停留，很习惯地写完就擦，并没有询问学生是否已经抄完了，令学生很难跟上节奏，不够时间抄笔记等等。虽然在而后的几节课中我都渐渐改正了过来，并训练出了好的根本教师技能了。但后来的文科班课程，开头进入了最终两章的内容学习，这局部主要是把前面学到的概念运用于生活中以及介绍贴近于日常生活的应用。这就意味着，我除了要把握前面改正好的教师根本技能之外，还需要对一些科学技术有普遍的理解。刚开头上这类课程的时候，我感觉特别的迷茫，例如一些科学技术的历史进程，我不懂得如何去跟学生生动地讲解，只会按考点来讲，以至于课后陈教师反映，感觉我只是一块块地跟学生讲概念，而没有把它们给串起来，

14、所以学生听起来觉得枯燥，也记不住。除此外，对于一些生活应用的原理解释，我把过多的功夫花在解释其内部的原理上，所用的语言也过于专业，以至于文科班的学生听起来很吃力，很简单由于听不懂而放弃。依据陈教师的点评，我是没有分清文理科班的教学区分，理科班可能更多地注意原理，但文科班注意的是了解，这就要求教师必需要学会用通俗的语言来讲解，而非专业术语。由于文科班的学生理科思维不强，对物理的理解也不深入，所以只需要让他们把技术的所用原理大框架和实际应用也许理清即可。 熟悉到自己这些种种的缺乏，我开头了如下的一些改良： 第一，为了让文科班的学生能更好地把这些抽象的概念结合到生活应用中，并且对于一些枯燥的科技家电

15、应用能更感兴趣地去了解。我在备课期间，自己也通过网络等去深切了解其根本原理，大致工作过程以及这列科技家电等的留意事项。并且在上课的时候，尝试多用图片、课件来结合地生动讲解，并引用生活例子或小学问来使学生更好地把握。例如微波炉的原理介绍，我除了讲解其是依靠电磁波的应用、主要的元件外，还用通俗的语言大致讲解了其加热的过程原理，并通过一些问题引导学生把握原理。最终，把课本中简单的微波炉的器皿要求，用通俗的语言及实际的生活例子来简洁化内容，并用相应的生活小常识，提高学生的学习兴趣。 其次，在叙述科学技术的历史介绍上，为了让学生更好地理清以及记住，我在备课时努力花功夫在物理学史的认知和了解上，尝试用小故

16、事的形式来叙述每个科学家的背景，发觉的过程，最终创造出的科技应用。并且，以历史挨次为时间轴，把多个科学家的发觉串起来，令学生更好地把技术历史脉络理清记住。例如伏打创造电池，才有稳定的电流产生，因此后来奥斯特才能通过稳定的电流做相应的试验，导致电流磁效应的发觉。 最终，作为教师的小技巧。我们肯定要把握把控好，哪些是学生已知的课外学问，哪些是他们所不知道的。讲授学生不知道的学问，能吸引住他们的留意力，由于学生对这些“未知之谜”有剧烈的认知需求，他们会更加感兴趣去了解这类课外学问。 但教师对这些内容的把握是需要建立在肯定的物理学问素养的根底上的，而这也恰好正是我们新一代教师，需要培育的地方。 教师实

17、习总结 篇5 学博为师，德高为范。这也许是师范学校的由来。这也正是我们师范类学生的最高标准，学校进行的25期顶岗实习，为大家供应了学习和进步的时机。我是来自文学部的一名学生，主修专业是，汉语言文学专业，很快乐学校给我们这个实习时机，让我们有时机去历练，不管是是从生活上，还是学习以及做人方面，都是一个很好的熬炼时机。 第25期顶岗实习，我被分到了正定镇中学，在大二的这半年内，我承受了许多专业训练，包括语言文字技能，班主任技能，和中学教学教法，而且在这个暑假还要对课本进展熟识，固然包括作一些课件，写一些教案，做一下提前预备，俗话说的好，时机是留给有预备的人的。对这次顶岗实习既紧急又有点小兴奋，不过

18、现在看来做了那么多的预备，紧急又有点消散了。 在顶岗期间，我会虚心向其他教师学习，包括教学技能，做人做事等，争取多学一点东西，努力做到完善自己，对待学生，我会以的悉心教育的姿势去教育他们，在这过程中和他们一起学习成长，去和他们交朋友，并且在欢乐中传授学问。 本人比拟开朗，性格自我感觉还不错，在顶岗期间，我会好好和其他岗友相互帮忙，相互学习，共同进步。我信任在接下来半年的时间，我们不仅可以收获学问还能收获朋友，期盼这一期的顶岗实习！ 教师实习总结 篇6 刚刚参与工作缺乏一年的我也需要写份工作总结了。感慨良多，于是借助听课笔记、教学日志与工作会议笔记等材料来写写工作以来的感受。最近一次观看周末电视节目时主持人说出了20xx年的