有关期末教学工作总结集合五篇.docx

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1、 有关期末教学工作总结集合五篇 本学期我们英语组全面贯彻市、县教育局对小学英语教学的工作精神，落实了县教研室的工作部署，结合我校实际状况和学生的学习状况，脚踏实地地开展了英语教研和教学工作，努力营造良好的英语学习气氛，专心培育和提高我校学生的英语综合素养。本学期，我对英语教研工作总结如下： 一、同伴互助，学科带头人引领，提高课堂教学力量 1.本学期我组织了教师们利用教研活动时间和课余时间观看优秀教学案例光碟。通过互动研讨的方式来吸取这些优秀的教学方法和手段为我所用。 2.组织教师参与县教研室的送课下乡活动，并积极参加互动评课，提高自身专业水平。 3.利用周六英语学科专业培训的时间，组织学科带头

2、人进行公开课，对常用的课型进展执讲并和教师一起研讨课例，提高课堂教学的有效性。 4.小学的袁枚教师由于身体缘由不能上课，我组织我校其他的英语教师每周二到帮忙他上课。使小学的英语课正常的进展。在安排了新的英语教师后，为使他们尽快熟识英语教学，我常到小学送课，并为新教师讲解教材的重难点。固然，这些工作都没有白做，小学的英语成绩每次都有提高。新上任的英语教师也从不会上课、备课，转变到根本能利用教学策略来上课。 二、开展多样的英语活动，营造了良好的英语学习气氛 1.依据我校学生的实际状况，我组织开展了寒假作业展评活动、“庆六一”手抄报竞赛活动。 2.同时我设计的每单元一次的单元主题作业也很好的利用了起

3、来。学生们设计的越来越有水平。 三、积极开展校本教研，并参与网络教研，拓宽了学习沟通渠道 本学期共开展了8次集体备课教研活动，并保证了每次的备课都有学问点考核、案例研讨和互动评课，并能把教学案例组织称一次课堂实录。教师们虽然带的班许多，教的也是不同的年级，但教师们都能准时的把大集体备课的二次备课上传至教研平台。 此外，还组织教师对对话课的教学策略进展了研讨和修订。通过这一系列的活动，教师们都全都认同，积极参与各类英语教学活动，能增加自身的专业进展，转变教学观念，并结合自己的英语教学，将好的教学方法运用到自己的教学中。 四、教学成绩仍需努力提高 在本学期期末测试中，三、六年级的成绩较好，特殊是六

4、年级的成绩比上一学期可以说是有了一个大的飞跃。但是四、五年级英语成绩不容乐观，特殊是五年级的英语成绩平均分只有64.9分。 学生考试状况分析： 1.学困生的转化效果不明显。 2.大集体备课上传的二次备课质量一般，共性备课内容少，针对性不强，还有个别教师消失评价性的备课。课后反思不详细，没有依据有针对性的问题进展有意义的反思。个别教师只写两三行，敷衍了事。 3.作业的布置与批改，还没形成一个系列。有的教师进展了自评、组评和师评。但有的教师的作业都是千篇一律的评语，没有新意。 下学期工作展望： 1.制定各年级教学要求与目标，标准统一英语教学的各项要求，如：作业、课堂学习习惯； 2.想方设法，走进学

5、困生的心灵世界，逐步端正他们的学习态度，查找适合他们的教学方法，让他们也获得学习英语的喜悦。 3.连续开展有效的校本教研，帮忙教师提升自身的业务水平。 4.积极开展活泼好玩的课外活动，激发学生学习英语的兴趣。 期末教学工作总结 篇2 又到期末，回忆这个学期所从事的工作，根本算是比拟顺当地完成了各项任务。这个学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、教学工作方面 、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材虚心学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教

6、学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 、上课 这个学期我主要负责初一级的计算机教学。刚从小学升上初中一年级的学生，信息技术的学问水平参差不全，有一局部学生还是第一次接触电脑，对键盘、鼠标的根本操作一窍不通；但有局部的学生对计算机的根本操作已经特别娴熟。针对这种情形，从学生的实际动身，我运用了引导教学的方法，让学生进展演练，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏，力争缩小学生之间的差异，也取得了较好的教学效果。

7、、笔记 依据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既促使学生上课用心听讲，又便于学生理解和把握当堂课的学问。 二、资料工作方面 这个学期，我兼任了学校各项活动和公开课的摄像和摄影工作，较好地完成好各项前期的拍摄和后期的制作记录工作，较好地完成工作任务。另外，我也负责了学校的其他资料工作，也比拟好地完成了资料的录入、核对和统计工作。这个学期，我还负责了大岗镇教育强镇复评的资料工作，面对时间紧、工作重的状况下，我按时、按质、按量完成了资料工作，总体来说，这局部资料工作的完成还是比拟顺当的，还得到教育指导中心负责资料的教师的好评。 三、个人学习方面 在教学之余，我也注意自身进展进步。积极参与区、镇、

8、学校的听课，评课，参与教育教研活动，坚持多听同年级教师的课，向有阅历的教师学习。这个学期，我也参与了全国中小学教师教育技术的连续教育课程，仔细完成课程学习、作业和测试，取得较好的成绩。另外，我也加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 其次，我还加强机房纪律和电脑使用道德方面的教育，每节课下课时都提示学生将键盘、鼠标、凳子等物品摆放整齐，培育学生良好的习惯，提高信息技术素养，让学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也按规定严格约束自己。 四、存在缺乏和努力方向： 、在信息技术根本功方面，我认

9、为自己还存在很大的缺乏，以后要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、本学期，对差生的关怀不太足，盼望以后对差生多些关怀，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、多在多媒体课件制作上下功夫，努力使自己的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。同时也加强对学生的电脑作品方面的培训，力求明年可以拿到奖。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。这个学期是我在中学工作的第一个学期，我所完成的工作也是特别根底和简洁的工作。千里之行，始于足下，我信任，完成好这些根底简洁的工作，才能够在

10、以后的工作中取得更多的进步。 社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，我将不断提示自己，努力奋进，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 期末教学工作总结 篇3 时间总是在充实的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又马上完毕了，回忆过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加喜爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。 现在学校教育教学工作马

11、上完毕，对我的工作做如下总结。本学期，我任教八年级(2) (6)班的英语。经过一个学期的学习，他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 第一、确立与新课程相适应的教育观念 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而

12、明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 其次、使学生明白学习目的 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交

13、际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三、努力建立融洽的师生关系 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 第四，严谨治学，保持良好的教态 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶

14、的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的初中生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和兴趣。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增加了士气，就能大胆地回答下列问题。 第五，积极制造语言情景 八

15、年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言力量的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培育语言力量，在听与说中激发学生的热忱和兴趣。缺乏之处：目前任务型教学法是新课程

16、理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间;学问传授比重大，语言实践缺乏等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。 第六，成绩方面 经过努力，学习成绩有所提高。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英

17、语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 总之，针对英语教学，在今后的工作中我会连续努力，争取更好成绩。 期末教学工作总结 篇4 高二英语备课组由六位青年教师组成，是一个团结、进取、务实、奉献的集体，布满朝气与活力。本学期的教学工作已接近尾声。回首这一学期，我们高二英语备课组全体教师与其他学科的教师一样，每天都奋战在教育第一线上，教材、学生与练习是我们每天必谈的话题。本学期，我们仔细完成了各项教学工作，并取得了肯定的成绩，得到了校领导与其他同事的全都认可。 工作中，大家真正体会到了教学工作的苦与乐。我们的教学生活是劳碌而又充实的。在此，我就本学期的工作做一个简

18、要的总结。 一、精诚团结，发扬团队精神，营造安康、活泼、和谐的合作气氛。 提倡多鼓舞，明批判。促课改，以批判促提高。 二、注意集体备课，提倡资源共享和相互沟通，突出共性化教学。 组内教师根据分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进展集体争论与讨论，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与共性到达完善的统一。常常性地开展听课与评课活动，做到有形式、有内容、有提高。 三、协调组内教师做好各项教学常规工作。 备课充分，作业批改仔细、认真。对集体性的错误能够进展集体性讲评。能催促学生准时、仔细的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。在教学中充分表达

19、学生的主体地位、教师的主导地位，鼓舞学生积极参加各项课堂教学活动。课余多下班辅导，帮忙学生解答疑难。积极开展提优补缺工作，努力做到因材施教。仔细出好每一份试卷。对平常的教学阅历与心得体会能加以准时总结，并能上升到理论高度。 四，把握好教材的深度与难度，在注意学生活动力量培育的同时，扎实抓好英语根底学问的积存。 我们向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固根底学问。与此同时，我们也进展了相应的练习，并在词汇、听力、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。 五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣。 充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或观赏歌曲和图画，深受学生宠爱。这样

20、既了解背景学问又到达了寓教于乐的效果。 六、组织听课，相互取长补短，优化课堂教学。 仔细听课、评课，并进展了一系列的教学沟通，收益非浅。除此之外，本备课组还积极开展各项消遣活动，丰富组内教师的业余生活，增进教师间的情感沟通，增加组内分散力。 七、积极参与各类教师培训与学习，努力提高自身业务素养与科研水平。 通过备课组成员的共同努力，在历次考试中我校都取得了可喜的成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。 期末教学工作总结 篇5 本学期我担当初三（4）班语文教学工作。一学期来我坚持仔细备课，上课，听课，评课，准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要

21、求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期的教学工作作几点总结： 一、课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。且考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 二、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的积极性，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重

22、复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的学生爱动，好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 四、积极参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 五、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，争取取得更好的成绩。