有关科研工作计划汇总六篇.docx

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1、 有关科研工作计划汇总六篇科研工作规划 篇1 一、指导思想 20xx年的科研工作将坚持以科技创新为龙头，带动我院医学技术、教学质量的提高。同时注意发挥学科协作力气，鼓舞横向联合，加强合作与沟通，积极组织、开展临床医学和根底医学讨论，注意课题讨论的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题讨论工作推向深入，不断提高我院医学的学术水平，推动学科建立，促进医院快速进展，努力创立科教兴医、科研兴教的新局面。 二、工作目标与任务 1、强化科技目标治理工作，将科技考核指标完成状况纳入到科室绩效中，并与个人晋升、晋级挂钩，对完成科技考核指标的科室与个人赐予肯定政策性倾斜，以期推动医院科研工作的进

2、展。 2、加大科研信息化建立投入，实现科研治理电子化与信息化建立。 3、加强技创新，努力做到以科研促医学，以医学助科研，通过聘请专家指导、与科研院所合作的方式，年内申报12项市级以上科研基金工程，申请12项市级科技奖项，取得市级科学技术成果10项以上，局级科技基金工程35项，获得国家有用新型专利5项以上，申报国家创造型专利23项。 4、鼓舞各级医务人员开展临床根底科学讨论，积极撰写高水平学术论文及著作，切实落实人民医院科技学术嘉奖方法，年内力争发表SCI论文35篇。 5、申请药物临床试验机构资格认定。医院及相应专业获得药物临床试验资格后，能够提高医院的科研学术水平，促进合理用药及药品不良反响（

3、ADR）监测和药物戒备学的讨论，进而提高我院整体医疗水平。年内科技教育处拟向有关机构申请药物临床试验机构资格认定。 科研工作规划 篇2 本学期起，我校新成立的教育科研小组开头全面负责学校的教学讨论、教育科研和教育督导工作。建立起科学的教学和科研工作标准，推动我校教学、科研工作安康进展是教育教学主动适应学校进展的需要，是实现学校办学总体目标的根本保障。教育科研小组要积极听从和效劳于教师的专业进展，积极听从和效劳于学校的教育教学工作，进一步加大教科研工作治理的力度，拓宽教科研工作思路，使教科研工作成为促进教师进展、学校进展的重要动力，成为学校进展战略中的一个有机组成局部。 一、指导思想 教育科研是

4、教育改革和进展的第一生产力，搞好教科研工作是提高教师素养、深化课堂教学改革、提高办学质量的重要举措。我校教育科研小组将以十六大精神为指导，努力贯彻根底教育课程改革纲要和新课程标准精神；加强校本培训力度，促进教师队伍建立；加快教育信息化讨论步伐，促进教育与网络的整合；进一步树立以学生为本的教育思想，促进每一位学生安康的，全面的进展。 二、工作目标 1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、加强教育处的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点带面努力提高学校的教学治理水平。 3、加强教学讨论的力

5、度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探究。 4、加强师资培训力度，连续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 5、连续开展素养教育调研活动，从中确定成绩，发觉缺乏，反思调整，摸索行之有效的课程实施模式，促使我校教育教学水平再上新台阶。 三、主要任务 （一）、进一步深化课程改革，全面提升教师素养。 1、连续加强教师的思想政治工作，仔细贯彻执行教师职业道德标准，努力塑造我校教师良好的职业形象。 2、加强教师的业务理论、科研理论、业务技能的学习。积极参与市教育局进行的中小学教师连续教育；依据校本培训

6、内容的安排，仔细阅读有关教育书籍，做好学习笔记，并通过实践、消化、融会贯穿，形成自己 教育思想和特色。仔细写好教学反思，积极撰写教科研论文，提高论文获奖的数量和质量。 3、积极开展研讨沟通活动，在做好反思的根底上，着力反思教学行为与促进学生进展的关系，在指导学生自主、积极、有效的学习，形成良好的学习习惯，或产生学习的愿望等方面下功夫。在提高学习效率，做好后进生转化方面花力气。 4、仔细做好计算机教育和各学科之间的资源整合工作，充分发挥多媒体在教育教学中的作用，努力实现教育教学过程最优化，全面提高课堂教学效益。 5、连续做好语言文字标准化工作，坚持用一般话教学，用标准字教学，把语言文字标准化融入

7、到教育教学各个方面。 （二）、加强常规治理，全面提高教育教学质量。 1、全面落实教学工作十字方针。即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识、走素养内涵进展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达。 2、仔细学习新课程标准，理解精神，更新观念，各科教师要仔细组织好课堂教学，不上无预备之课，按时上课，不迟到，以新的课程观、学生观、教学观、评价观指导我们的教学工作，将新的教学理念自如的运用到教学实践中去，努力优化教学过程，向四非常钟课堂要质量。 3、加强常规教学

8、的检查、记录、随堂听课、准时评课工作。本学期，校行政领导将组织语文，数学，英语三位教研组长对全校教师实行推门听课制度，听课后重点检查备课和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。（本学期各行政领导和教研组长随堂听课每周不少于2节。）如发觉问题，准时反应。各科教师要仔细钻研教材，仔细备课，仔细组织好课堂教学，上好每节课。本学期安排两检查备课教案（期中教研组长检查，期末教育处检查）。 4、充分发挥现代教学手段优势，提高使用效率，加强校园网站建立。帮助校长室做好学校网页建立工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成局部。 5、加强

9、对每单元、期末测试工作治理，加强对后进生的培育和教育，提升学科教育教学质量。 6、教育处将催促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；教师读书不少于3本。 7、仔细组织好各类竞赛活动，做好参赛选手的训练指导工作，不断提高学生的参赛力量和水平，力争取得好成绩。 8、建立好各类学科教育展厅，包括美术展览厅和科技作品展览厅。不断丰富并充分开掘这些有利的课程资源，把它们建立成教育学生开展的活教材。 9、各教研组要依据本科组实际，制定切实可行的工作规划，积极开展各项工作，形成各组的特色。 （三）、加强教科研工作，以学促研，以研促教。 1、加强理论学习，积

10、极构建学习型组织。组织教师通过每月的教海沙龙或学术中心组专题研讨活动，围绕新课程三维目标如何在课堂教学中进展有效的落实；自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以表达；如何创设现实的情境，使课堂成为师生沟通、对话的舞台；如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的讨论。 2、组织请进走出活动。本学期将通过邀请专家学者作专题讲座、执教示范观摩课，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校园讨论气氛，促使全校教师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素养。 3、教研组长要尽心组织好教研活动，要依据目前的教改形式和

11、平常教学中面临的问题准时绽开争论和讨论，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。 4、扎实开展“青蓝工程”活动。本学期为刚上岗教师分别指定了师傅，师徒间平常要相互听课，师傅要毫无保存的传授，徒弟要勤问苦学。 5、开展好课题讨论。本学期，我校的课题讨论应坚持严密联系实际原则，自主讨论原则，自愿合作原则。学校要进一步加强课题治理，担当课题讨论任务的教师，要增加紧迫感，全面扎实开展课题讨论工作。在期末按要求考评，并依据课题讨论完成的状况、成果和效果，赐予相应的嘉奖。 （四）、加强活动课教学，全面推动素养教育。 1、积极探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的

12、兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培育学生的科技兴趣，合作意识，动手力量和对未知领域的探究本事。二是开展小试验、小发觉、小制作、小制造的四小活动，培育学生的实践力量和创新精神。我校教师应当利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在各级活动和竞赛中取得好成绩。 2、开展丰富多彩的学科竞赛活动，命名一批特长小明星。本学期将开展以下活动： 数学学问应用力量竞赛、写字竞赛、优秀习作展、庆元旦书画展、英语竞赛等，各科教师要仔细组织，通过活动进展共性，激发兴趣。 （五）、 20xx20xx学年度第一学期教学活动安排 月份内容负责人 九月1、一年级新生报名注册

13、分班。教育处 2、东升镇20xx学年度上学期教研工作会议。 3、召开教研组长会议，制定学科规划。 4、教师学术沙龙：新课程三维目标如何在课堂教学中进展有效的落实。 5、“青蓝工程”启动仪式 6、组织四到六年级学生参与创卫征文竞赛。教育处 曾教师 7、建立班级图书角。 8、开展推普系列活动 9、帮助班主任出好“双语园地”（借板报一角）。钟教师 10、完成五年级英语电子备课。 11、数学手抄报及优秀作业展。（每月）霍教师 十月1、东升镇第五届中小学教师自制课件竞赛。各科组长 2、镇小学生工艺制作竞赛。庄教师 3、学术沙龙：自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以表达教育处 4、帮助青年教师上

14、好镇“青蓝工程调研课”曾教师 5、开展一至六年级一般话朗读竞赛。 6、三六年级英语手抄报竞赛。（以国庆为主题）钟教师 7、各年级开展英语课外活动。 8、数学故事演讲竞赛。霍教师 十一月1、期中检测。教育处 2、教学常规检查。 3、学术沙龙：如何创设现实的情境，使课堂成为师生沟通、对话的舞台 4、组织三到六年级学生进展作文竞赛。曾教师 5、开展一、二年级写铅笔字、三至六年级写钢笔字的训练与竞赛。曾教师 6、校英语朗读竞赛。（13年级组、46年级组）钟教师 7、东升镇第三届艺术节合唱竞赛暨艺术节闭幕式刘教师 8、各年级开展计算竞赛及相应的解决实际问题竞赛霍教师 9、中小学电脑作品制作竞赛（网页）黄

15、教师 10、中小学信息技术教师教学论文评比 十二月1、制定各学科期末复习规划。 2、学术沙龙：如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长起到促进作用的讨论。 3、组织四年级学生参与镇作文竞赛。曾教师 4、组织三到六年级学生开展我宠爱的一本课外书演讲竞赛。 5、20xx年小学数学教学论文、教学案例与反思评比霍教师 6、镇小学奥林匹克数学竞赛（三至六年级） 7、镇迎新年书法竞赛庄教师 8、镇中小学绘画根本功竞赛 9、开展英语周活动。（圣诞节前）钟教师 一至二月份1、镇其次届教师中文录入竞赛。 2、小学生电脑作品制作竞赛。黄教师 3、征集中小学音乐教师论文刘教师 4、上交各项总结 5、评

16、比各项优秀学生，教师 附1：校教育教研小组名单 组长：吴洪辉校长（负责全校全面教研工作） 组员：吴主任（负责全校数学科教研工作） 张雅兰主任（负责全校语文、术科教研工作） 余秋月主任（负责全校英语、综合学科教研工作） 陈桂兆主任（负责全校体育科教研工作） 科研工作规划 篇3 一、指导思想 本学期我校的教科研工作以务实为根本，连续仔细贯彻市教研室提出的教科研“五项功能”让“讨论生根，课题生翅”,着力做好“十一五”课题中期研讨工作，努力营造深厚的教科研气氛，大力提升学校教科研治理活动的层次和水平，使课题讨论和治理方法追求实效，促进学校教育质量的全面提升。 本学期学校教科研的工作重点是：以市教研室会

17、议精神为指导，立足生态课题、体验教学等重点课题讨论和实践，围绕校园文化建立，结合我校苏州市“十一五”课题城镇初中以沟通促师生偕进的策略性讨论和张家港市“十一五”规划课题对我校留守子女的现状调查与讨论的讨论，做好课题中期汇报工作，为下学期的教科研百分考核积存材料，发挥学校教科室“治理、讨论、效劳”的功能，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化进展。同时学校教科研工作也将以学校年度工作规划为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续进展供应不竭动力。围绕校长室提出的争创教育科研“十佳学校”而努力。 二、工作要点 1

18、.做好全校教师的教科研培训工作，为全校教师编印教科研学习材料，在全校强化教科研力量，积极引导教师注意平常的教学积存，培训教科研骨干，从“做”中学。搞群众性科研。 2.在12月份开好“十一五”苏州、张家港课题的中期汇报会，邀请好专家，整理好相关材料，争取圆满完成。 3.走务实科研之路，打造生态课堂，体验教育教学，培育校园文化。号召每位教师将自己有关生态课堂、校园文化建立及教育教学体会、心得写成随笔，定期上交，评比，并向网上公布，或择优推举发表。 4.在市教研室的指导下，搞好各级各类论文评比的发动工作，鼓舞教师投身论文写作，完善论文发表及获奖嘉奖机制。在去年发表与获奖135篇的根底上，再创新高。

19、5.针对今年的教科研重大主题：生态课题、体验教学，校园文化建立等。在全校开展“教科研沙龙活动”，鼓舞教师参加讨论，鼓舞教师总结反思传统教学的阅历得失。提倡教师写教学日志，对自己的教学行为准时反思，让教师在讨论中成长。 6.连续开展微型课题讨论。并注意课题成果的整理与开掘，对教师确立的微型课题，做到有检查、有记录，有评比、有指导、有嘉奖，出成果。教科室在这方面做好治理与效劳功能，并在适当的时候聘请专家来加以指导，对于课题成果，形式可以不拘一格，比方教师写的教育故事、随笔、论文、教学设计、课堂实录等，都可作为讨论的成果。 7连续办好校刊护漕港中学教科研，本学期要出好两期。将其办成教师学习教育理论的

20、阵地，并可展现教师的教学心得体会、课题讨论成果及教育教学科研成果，以便教师之间沟通争论。 8.连续出好校刊清音，让它成为师生沟通及学生成果发表的主阵地。 9.连续搞好校史编纂工作，有规划地积存校本资料，为开发我校校本课程，为挖掘校园文化效劳。 10.对比教研室教科研百分考核制度，落实好教师个人教科研考核机制，争取到达教师个人教科研人人达标，争创“教育科研”十佳学校。 11.围绕教研室本学期的重点工作：生态课题的讨论、体验教学的讨论和校园文化建立工作。结合本校“十一五”课题讨论实际，做好“十一五”课题中期汇报工作，制定我校生态课堂评估机制，校园文化评估细则。 12.以“十一五”课题中期汇报为契机

21、，抓好师生沟通的策略讨论，抓生态课堂的治理力度，推动学校的文化治理，总结学校教科研的方方面面的工作。 13.协作校长室及校各科室做好其它方面的工作。 三、详细工作安排 （一）九月份 1.备课学习班期间，各备课组、教研组集体备课，撰写备课心得。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第一周：请市进修学校蒋萌教师来我校作信息技术与课堂整合的专题讲座；并制定教科研工作规划，教师个人自我进展规划、教师个人教科研考核机制及全校教师读书及理论学习规划。 3.其次周：课题组争论“十一五”课题讨论中期成果汇报的有关资料整理工作。上交市教研室有关论文评比工作 4. 第三周：布置好语文教师作文择优推举任务，为校刊清音预

22、备素材。 5.第四周：出好一期教科研学习材料。 （二）十月份 1.第五周：国庆放假，布置教师利用假期学习理论。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第六周：教育理论学习，教师上交读书心得体会，并出好本学年第一期护漕港中学教科研和第一期校刊清音。 3.第七周：教师论文沟通，择优推举发表。围绕生态课堂的打造和校园文化建立开展沙龙活动，各备课组组长上交本备课组微型课题记载状况和活动状况。 4.第八周：“十一五”课题组会议，围绕课题的中期汇报预备工作开展活动。 （三）十一月份 1.第九周：聘请专家来校讲座。出好本学年其次期校刊清音。局部教师教学心得体会摘录沟通。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第十周：教

23、师理论学习笔记检查。“十一五”课题组会议。 3.第十一周：教科研沙龙活动，收集“十一五”课题讨论资料，重点介绍学校开展得好的微型课题讨论，并总结各学科生态课堂教学范式。 4.第十二周：围绕课题讨论开展课堂教学竞赛，总结阅历，思考存在的问题；进一步争论校园文化建立，校史编纂规划，夯实校园文化根底。 （四）十二月份 1.第十三周：教师理论学习，其次批读书规划检查，评比优秀读书随笔。教师论文评比沟通，择优推举发表。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第十四周：进展“十一五”学校讨论课题中期汇报，开好课题中期汇报会。做好课题中期讨论成果的整理工作。 3.第十五周：出好本学年其次期护漕港中学教科研。出好本

24、学期第三期校刊清音 4.第十六周：选出教师优秀论文投稿，参与各类教师论文评比工作，做好教师成果的积存与整理。 （五）一月份 1. 第十七周：“十一五”课题组总结工作会议，各教研组、备课组成果汇报,教科室制订后期课题讨论规划。上交护漕港中学教科研信息简报 2. 第十八周：统计本校教师撰写论文总数，发表总数、获奖总数。课题讨论资料汇总，并归档。 3.第十九周：布置假期教师教育理论学习，出好本学年第四期校刊清音 4.其次十周：教师个人教科研考核。教师学习状况和创作状况统计。上交教师个人教学小结。上交学校教科研工作总结。 科研工作规划 篇4 本学期，校本研修的重点将是要将教育科研工作和教学有效的结合起

25、来，发挥教育科研的实际作用。推动我校课题讨论的有序进展，是我校本学期研修工作的重点。本学期我校教育科研工作的根本思路： 1、推动课题讨论，做好过程落实。 2、提高教学效率，凸现研修重点。 3、集体研修引领，强化个人学习。 一、研修内容 （一）推动课题讨论，注意研修落实 我校自从申报区级科研课题以来，始终围绕课题进展研修工作。但在研修过程中，往往是教科室打主力，集体的才智没有得到充分的发挥，使课题的收效不大，课题研修所产生的影响也很有限。为了使课题研修与教学更有效的结合，发挥课题讨论成果的作用，本学期将在课题研修方面做好以下几点： 1、做好课题的过程讨论，注意研修的落实。 2、分工与合作有效结合

26、，使课题研修有序进展。 3、研修资料总结归档，做到有“理”有“据”。 4、准时汇报沟通，力争尽快结题。 5、完善研修细节，丰富研修成果。本学期，学校将组织局部教师对学校的校本教材进展重新修订，制定校本教材的考核方法和鼓励机制，在本学期末完成教材的修订，下学期全部使用新教材。 （二）提高教学效率，凸现研修重点。 将教育科研和提高课堂教学效率有机结合，是本学期教育研修的重点。本学期，我们将连续通过新课程通识培训、观看名师授课、教师教学观摩、课堂效率提高专题研讨、培育特色教师等方式来进展提高课堂教学效率的有效尝试，以期使我们的教学在单位时间内发挥最大的作用。 1、新课程通识培训采纳上学期末集中培训的

27、方式进展培训。培训过程中完成相关的”作业。 2、观看名师授课。主要是通过集体（分学科）观看名师的课堂教学实录，查找自己的差距，提高课堂教学效率和教学水平。 3、教师教学观摩。本学期对教师的献课，语数教研组将以专题形式进展。 4、课堂效率提高专题研讨。主要通过专题讲座专题研讨查找途径这一方式进展。通过研讨，找到课堂教学效率提高的最正确途径。 5、特色教师培育。本学期，提出特色教师这一概念，制定特色教师所应具备的条件，完善相关鼓励措施，力争学期末进展特色教师的申报。 三、研修程序 学校的校本研修仍旧以集体研修为主，让集体研修引领教研组、教师个人的研修。让研修根据学校研修教研组研修课题组研修教师个人

28、研修这一方式自上而下的有序进展。 对教师的个人研修，则根据教学反思教学随笔读书笔记网络研修的方式进展。本学期特殊强化教师的个人研修，除了每课时要写教学反思外，每个月的教学随笔，学期末的读书笔记，教师的网络研修等，平常要加强引导和治理，让研修落到实处。 四、本学期研修安排 研修时间 参加人 研修内容 负责部门 9月8日 课题组 校本教材修订的人员及分工 教科室 9月19日 全部教师 课堂教学效率提高讲座 教科室 9月22日 课题组 校本教材编写体例及内容 教科室 10月10日 全部教师 名师教学观摩 教科室 10月24日 全部教师 综合组教学观摩 综合组 11月21日 全部教师 数学组校际研修观

29、摩 数学组 12月12日 全部教师 语文组学校教学研修观摩 语文组 12月5日 行政，教研组长 特色教师的条件 教科室 12月15日 课题组 校本教材初稿完成 教科室 1月5日 课题组 校本教材修订完成，交稿 教科室 1月底 全体教师 期末集中培训 教科室 科研工作规划 篇5 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校讨论大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推动素养教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 、抓好现代小学生道德行为调控的实践与讨论课题的讨论工作和课题的结题验收工作。 、

30、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 、协作学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 、争取有篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，篇论文在市进修与教研杂志上发表。 、加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实根底，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 课题讨论： 、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告

31、和总结的前期预备。 教学讨论： 、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人根本功提高，加强标准课的讨论。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。 、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格

32、根据“说课上课评课”挨次进展。 、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供的教师学习提高。 、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。 常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一

33、项教育试验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 四、详细安排 二月份课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题讨论工作。 、各青年教师上交德育科研论文。 、课题试验全面绽开活动。 三月份：请有关专家作结题总结撰写辅导报告。 2、课题试验班教师结合课题进展课堂研讨活动。 四月份： 、课题试验活动总结。 、撰写各子课题结题报告，在月底前上

34、交学校教科室。 五月份： 、进展课题讨论后测工作。 、撰写总课题结题报告，在月底完成。 、进展课题成果现场汇报活动。 六月份： 学校教科室完成总结。 科研工作规划 篇6 一、指导思想。 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。

35、 二、主要工作思路： 本学期连续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。连续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。 三、主要工作与措施： （一）做好常规性的工作、标准教师的业务水平。 1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。 2、上课： 上课时

36、要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反应教学效果。 3、作业的布置、批改： 作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要标准。 4、辅导： 连续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定规划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工

37、作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测： 改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。留意运用各种方式考察学生对数学学问的把握状况和数学力量的进展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要准时进展查漏补缺工作。 6、听课： 本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全

38、体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同教师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的讨论，围绕课题讨论与学习资源，以提高教师参加活动的积极性、主动性，并要求教师仔细预备、积极发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学规划，安排好听课、评课活动。（每位教师一学期听课、评课到达10节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞

39、本组教师多参与校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 四、详细安排。 3月份： 1、教研组长制定教研组工作规划。 2、各任课教师制定教学工作规划。 3、教学常规工作检查。 4月份： 1、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。 2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。 3、教学常规工作检查。 5月份： 1、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。 2、教学常规工作检查。 3、组织期中检测。 6月份： 1、各任课教师结合教学反思进展提炼总结，形成论文或课题。 2、教学治理重点检查月，常规执行状况检查。 3、各任课教师做好期末复习工作。 7月份： 1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。 2、各任课教师仔细完成教学总结。 3、完成教研工作总结。 4、仔细填写各种表册。 【科研工作规划】