有关大学生职业规划锦集五篇.docx
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1、 有关大学生职业规划锦集五篇自我评价: 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热忱、真诚。工作仔细负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织力量、实际动手力量和团体协作精神,能快速的适应各种环境,并融合其中。 求职意向: 愿到企事业单位、国家行政机关及军队中从事行政治理、人力资源治理、文秘、行政助理等相关工作。 我会做什么: 1、我把握肯定的金融专业学问。 2、我会开车。 3、我会很缜密地思索筹划。 4、我可以设计。 5、我想到投资公司中从事投资治理。 6、我根本把握英语 7、我可以做一些根本的文秘工作。 我做某项职业还缺什么素养和力量: 1、我想到企业的财务或者治理部门中工作。可行,不过需要把握会计
2、相关学问。 2、我想到银行工作;可行。 3、我想到证券公司工作;可行,不过需要证券从业资格。 我的初步规划: 一、毕业后五年内 盼望找一家能给自己一些适当的进展空间的公司或者企业打工,积存阅历,见习于社会,并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己进展的台阶。 二、毕业五年后 开设自己的店面或者公司企业,利用边疆贸易的优势条件尽可能快速的溶入并占据肯定份额市场,并通过各种关系尽量快而全面的理通各直属上头部门,不能让自己的事业死在一些没有防范的意外上面。 三、毕业十年后 使得公司步入正轨,开头大面积赢利,同时考察国外市场,使自己的公司尽量打入东南亚市场,并开头着手对跨国工厂或公司的打造
3、、 四、四十岁前 完成自己商业帝国的打造,一切的关系网,一切的人才培育制度都已根本完成、 五、五十岁 成为东南亚自由贸易区经济贸易的风云人物。 小结: 真正的人生究竟不是“快餐”,而是一种兼具养分和艺术价值的筵宴。它需要一张清清晰楚的“菜谱”,以使各种物料得到的搭配,同时我们也能够从沉着容地烹制人生的美味佳肴。生命清单,不光是安排先做什么后做什么,更为重要的是,它使我们树立了一种精神抱负和追求。 大学生职业规划 篇2 当一个人选择了教师这个职业,她就是选择了奉献,她的职业生涯就意味着奋进。 当一个人树立了人生追求的目标, 她也就树立了远大的抱负。 当一个人确定了人生的抱负,她也就确定了航行的方
4、向,她对抱负的不断追求正是她生命价值所在。 1、职业规划之自我分析 我20xx年北京教育学院教育治理专业毕业并拿到了教育学学位,有着肯定的教育理论学问和教育教学技能。工作6年,主要从事语文教学,并担当班主任工作,有肯定的语文教学阅历和班级治理水平,曾系统的学习过心理学,能依据学生的年龄特点分析学生心理,针对学生的共性差异因材施教,有爱心,对学生友好、亲切,有急躁。爱岗敬业,有上进心,能以身作则。性格开朗,心胸开阔,不计较个人得失,有很强的适应力量。中文出身,喜爱中外古典文学,有肯定的修养和内涵。 2、定职业目标: 通过自身努力使自己成为语文学科的骨干,树立个人品牌,最终成长为一名学生喜爱,家长
5、放心,社会满足的语文教师。 3、规划、进展阶段: 近期目标: 一年内成为学生喜爱的教师。 两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色,成为本校语文教学骨干。 三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。 远期目标: 五年内努力使自己成为区级语文骨干教师,形成自己的教学风格。 4、详细措施: 加强学习,提高素养。 每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书,来提高自己的教育理论水平,适应教育形式的进展。 反思自己的教育教学,写反思日记来促进自己的进展。 坚持听课,抓住向优秀教师学习的时机,提高自己的教科研力量。 多媒体在教学中的应用,丰富教育教学形式,以适应教育教学进展的要求。 通过调查问卷的
6、形式了解学生的内心世界,把握学生的认知特点,消退教师与低龄学生的代沟。依据学生的认知特点开展教育教学活动。 极参与学校教科研活动,主动担当讨论课,虚心学 习,刻苦钻研教材,仔细备好每一节课,勤于笔耕,努力提高自己的教科研水平。 加强实践,积存阅历。 主动上讨论课,主动请同事、领导、教研员来听课、评课,以尽快提高教学水平。 结合我班的孩子的特点,对学校提倡的“自主合作探究”的学习方式进展教学实践。 每周进展总结及深刻的反思。总结阅历,查找缺乏,针对查摆出的问题对教育教学进展修整。 针对我班学生的共性差异,查找共性与共性的结合点,实现教育教学的整体化与共性化。 发挥特长,树立自己的教育教学风格。
7、作为中文专业的教师,培育班级学生对文学的兴趣,形成良好学习气氛,提高学生的文学素养。利用自身优势,加强双语教学实践,培育学生英汉语口语交际的力量。生命的价值在于永无止境的追求,我要在追求中奋进,在追求中进展,在追求中超越。 大学生职业规划 篇3 1、无论你现在或者将来从事的职业是什么,对职业负责这一点切切不行以遗忘。所以在大学里你肯定要对平常的事情用于担当责任,遵守职责。 2、切忌和谐融洽的人际关系特别重要。实践证明,与同事间人际关系融洽将使工作效率倍增。大学给了你一个很好的时机。 3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高胜利几率。 4、要擅长发觉变化并适应变化。大学里,不管四
8、周环境以及你人生某一阶段消失什么样的变化,你都应当擅长发觉其中的各种机遇并驾驭这种时机。 5、要敏捷。将来时代的工可能必需要常常转换职业角色,这就是说你要擅长敏捷地从一个角色快速地转换到另一个角色,方能适应时代环境的变化。 6、要擅长学习新技术。或许你相当一名作家,但是在当今时代作家想要胜利也必需不断学习并把握新的技术技能才行,比方作家必需同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得胜利。 7、要舍得花时间学习各种指南性学问简介。大学里许多的相关讲座都是很好的学问途径,这类指南性学问简介的讲座可能是探究新领域“水深度”的最简便易行的方法。 8、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复
9、合型的社会将不仅需要专业化的学问,同时还需要通用化以及敏捷式技能。一名专业工若能借助于专业只是以及通用技能综合武装自己,才能适应将来年月的挑战和斗争。换句话说,为了你的将来的职业考虑,你绝不应当只“低头拉车”用心讨论某一种学问,还应同时“抬头看路“,看看这种专业学问在将来社会是否为人们所需求。一般来说以长远眼光看问题,多把握几种技能要比只精通一门狭窄专业学问更有前景。 大学生职业规划 篇4 启蒙期的“职业规划”意识 一个聘请会上,有位女大学生观察不少应聘的同伴在排队,于是抓紧上去卡位。直到快接近终点,才想起来问:“咦,这是什么公司啊,这么多女生排队?”同伴答复“这是厕所。” 这并非一个笑话,而
10、是生活中真实发生过的。 “现在不少大学毕业生,就业相当盲目,只知道递简历,连自己规划投身的公司、行业都缺乏最根本的熟悉。我们去参与聘请会,许多学生一见面就会问,你们公司做什么的?同样的问题,一天要重复至少20多遍。”一家知名企业的H R曾向记者表示。往往这个时候,他不知道是该替学生焦急,还是应当感到悲伤。有些学生的资质真的很好,但提到对行业及应聘职位的认知度时,就相当贫乏。“他们很优秀,但不是我们要找的人才。” 在聘请市场,这种现象相当普遍。譬如今年初的第一届广州动漫、设计人才推介会,聘请单位号称“有适宜的人,来多少要多少”。然而有参加推介会的人士向记者透露,来参会的很大一局部学生连最起码的行
11、业岗位划分、应当具备的技能都不甚了了,对薪酬标准的认知更是连入门的水平都不到。“有热忱是好的,有创意也是好的,但没有最根底的应用技能将其转化为作品,都等于零。企业不会雇佣只会每天做梦的人。” “中国的大学生缺乏职业生涯规划。这是一个从小、从选择大学开头就应当着手的规划,以便在大学毕业后,有明确的就业方向和认知。但在中国,大家对职业生涯规划这一认知还处在启蒙阶段。”万宝盛华(中国)华南区区域总监廖继斌表示。 欧美学生的职业规划 中国大学生习惯在大三之后才开头考虑找工作的事。网络上曾有人发帖总结中国大学生四年生活:第一年适应期疯狂玩,其次年成长期拍拖,第三年学习期考试,第四年毕业期找工作。 再看一
12、看其它国家的大学生是怎么提前备战的。 在美国,一个高中生毕业后,会花费一笔价格不菲的费用去找职业进展中心做职业生涯规划测评和综合信息的了解,评估自己的兴趣点在哪里,将来可能选择什么行业,这些行业的进展趋势如何,应当选择什么样的大学和专业能更接近目标。在了解了自己之后,利用大学生涯着重了解社会确认将来方向。 廖继斌表示,抱负和社会是有差异的。欧美学生在制定了职业规划后,大一期间对为什么读这所大学和这个专业已经有充分和清楚的答案。而在大一至大三期间,除了日常的大学学习之外,会尽可能地通过实习活动了解将来规划从事行业的背景,自学这个行业的专业学问并考取相关证书,从而为自己四年后的择业做好理论和实践两
13、方面的预备。“其实在这一过程中,大学生会对自己和将来所要从事的行业有更多认知,也会依据自己的需求制定出多个方向、多个方案,比方最优选择是什么、其次选择是什么、第三选择是什么,相当明确。” 而相较而言,中国大学生缺乏职业规划,就业标准是一个好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不肯定适合他或令他喜爱,而大学期间又铺张了预备时间。所以,毕业后无论是专业理论还是工作阅历,都缺乏竞争力,只能沦为被动就业的状况。 廖继斌说,曾经有一个西安交大的毕业生令他印象深刻。这位学生大一时就给自己树立了明确目标做H R,并考虑要进什么类型的公司。在大学生四年时间里,除了生活和学习,他不断培育H R方面的学问,
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