有关幼儿园大班工作计划范文汇编八篇.docx

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1、 有关幼儿园大班工作计划范文汇编八篇幼儿园大班工作规划 篇1 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿叙述的

2、兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分 组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等

3、方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活

4、活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿

5、从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活

6、自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生 活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导

7、、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段教师写好逐日活动规划，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。 幼儿园大班工作规划 篇2 随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的降临了。想想时间真

8、的过的好快!在这个布满盼望的日子里，我们又制定了崭新的规划: 一、班级状况分析 幼儿的自理力量有了肯定的提高。通过短短几天的观看了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大局部幼儿均能较宁静地进餐，只有张骞文小朋友消失挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理力量也有所提高，个别力量强的幼儿还常常会去帮忙同伴。还有大局部幼儿愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再

9、努力加强改良。同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 二、详细工作安排 九月份: 1、中秋节活动 2、教师节活动 3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作 十月份: 1。秋游活动。 2、加强运动活动的随机观看与合作。 3、环境、安全工作沟通探讨，具有安全意识和初步的自我爱护力量。 十二月份: 1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。 2、能倾

10、听别人的讲话，喜爱阅读 3、在日常生活和区角活动中供应简洁的文字，能熟悉一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。 一月份: 1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动、 2、元旦迎新年活动 3、进展期末检测 三、工作重点和任务 1、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。 2、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。培育

11、幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 3、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。 四。卫生保健及安全教育工作 卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生

12、活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。 五。完毕 盼望你们都能快乐过好每一天!同时更加爱我们的幼儿园，喜爱我们每位教师，愿意与我们小伙伴们都成为最好的朋友!我们教师愿你们健壮成长，每个小朋友都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦!向前冲吧! 幼儿园大班工作规划 篇3 一、卫生保障 班级卫生每天都要做好，对于班级卫生要在日常的生活中去做好，每天要做的工作都需要仔细完成，班级卫生都由教师负责，每天放学之后教师把教室的卫生清扫一

13、遍，把一些垃圾和渣滓扫掉，每一个窗户，每一个桌椅板顶都要擦洁净，把上面的灰尘来及清理洁净，保证工作干净洁净。 然后会安排专人每个一段时间做好消毒工作，为了避开消毒气味重影响到幼儿的安康，把消毒工作安排到周末，这样就与足够的时间散去味道，保证学生们学习的时候不会有其他的味，保证学生们的安康。 学校的来及必需要远离校园，把每天的垃圾清理出气，保证每一天幼儿园都有一个洁净清爽的学习地方，避开空气污染。 二、趣味教学 大班的幼儿相对来说经过了小班和中班两个阶段，已经有了肯定的学习力量，固然为了更好的教育幼儿特意推出了趣味教学。 把课堂学问与活动结合在一起让他们在活动中嬉戏学习，把学问融入到活动中去，并

14、且用孩子们喜爱的方式去教育他们，让他们在学习中感到欢乐，在嬉戏中学到学问。同时在课堂上推动互动学习，让学生与教师一起参加到课堂中，不让课堂成为教师的专属，这样提高孩子们除学习的积极性提升他的学习力量让他们学到更多的学问收获更多的了却，学在课堂，玩在课堂，只有让学生们对学习感兴趣才能够学得好，才能够学得进东西。 三、安全保障 对于幼儿园幼儿的安康也会做好保障的，每一个班的学生都会有两个教师，一个教育一个爱护，在活动中留意学生不要参加到危急的活动，每天保证学生有足够的休息睡眠时间，让他们休息好安康成长，对于饮食也保证是无污染的安康失误，任何公用餐具都经过消毒处理保证没有任何卫生安全问题，让每一个学

15、生都能够安康的成长，并且上下学都由家长亲自接送才会放行保证他们的出行安全。 四、家长工作 对于家长，我们大班都会把每一个学生在学校里面的学习状况，生活状况定期给家长回报让家长心里有数，让家长能够放心，不用担忧他们在学校的学习安全，并且也会安排家长参与学校进行的一些亲子活动，让幼儿们能够在嬉戏中拉近与父母的感情，同时也会建议家长应当怎样去教育孩子，让孩子在学校和家长的共同努力下好好学习每天向上，每一次都要做好工作安排，把明确的工作规划和任务给到家长一份让他们能够协作学校工作。 任何规划都赶不上变化，对于需要调整的规划会准时作出修改，保证这次的规划能够干好执行，从而提高学习工作效率。 幼儿园大班工

16、作规划 篇4 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确时期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、我班有幼儿名，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队。2、大局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。3、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。4、不疼惜劳

17、动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流。5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进展晨谈，依据周规划、日规划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、

18、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 二学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园教育指导纲要试行，对比本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、详细工作安排： 一月份 1、常规教育 让幼儿熟识一日生活常规。稳定心情，较快地适应学前班生活。 2、礼貌教育 进展初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。 二月份 1、常规要求： 教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法。 2、组织幼儿春游，进展季节教育，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 三月份 1、常规要求 1学习

19、常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。2连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进展爱集体守纪律教育。3、学习自己整理玩具，整理书包。 四月份 1、常规培育： 1养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。2三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 2、培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受集体生活的乐趣。 五月份 1、常规培育： 1自理力量培育。进展自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 2向幼儿进展友爱、谦让的教育。 2、进展总结。 六月份 1、常规教育 做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答下列问题。 2、毕业典礼。培育孩子对教师的情感

20、，知道要毕业了，离开幼儿园，离开教师，心里会很难受。3、进展总结。 幼儿园大班工作规划 篇5 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，以幼儿园三年进展规划和园务工作规划为导向，以区示范园为新的起点，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 二、工作目标： 1、以各项常规

21、工作为抓手，营造家园合作新气氛。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、详细措施： （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家教指导水平。如：平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论；同时，设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利

22、或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量，因此，连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： （1）家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体

23、的班级自主的家园互动活动，。 （3）亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。满意孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同 4）专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 （5）尝试进展“嘉宾有约”使家长走进课堂，参加课程活动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来，弥补教师在教学活动缺乏的资源。 （6）特别幼儿指导：个别班级教师尝试对

24、班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导规划，记录指导状况及其效果。 （二）以现代媒体和通讯设备为载体，不断开创家教指导新气象 本学期我们将进一步建立好幼儿园网页，完善班级网页，并利用此平台进展有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣传。结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”： 1、定期准时向家长公布主题活动内容和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周规划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。 3、保证每个孩子信息沟通量，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。 其次每周公布一

25、周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食构造的补充供应依据。 5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 四、详细安排： 九月份： 1、制定本学期家长工作规划。 2、各班家访，了解班内幼儿根本状况。 3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。 4、家长状况摸底，建立家长资源信息库及 5、完善班级网页，进展评比。 6、成立家长志愿者队伍 （9月、10月：大一大二）、 幼儿园大班工作规划 篇6 时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的xx班孩子们也渐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都马上成为大班的小朋友了！作

26、为xx班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到快乐的同时也感到心中的不舍。 来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们马上完毕在幼儿园的学习，马上走向小学的道路！为此，我必需在今后的一学年里积极的转变教学的策略，并做好班级的治理工作，帮忙他们适应今后的变化。以下是我的工作规划： 一、在身份上的变化 成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家熟悉这一点！所以作为一名班主任，我必需要和其他教师们共同转变对学生们的态度和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来对待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的.错误行为，让他们熟悉到自己的已经长大。 此外，也要加强在日

27、常的鼓舞，让大家熟悉到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多鼓舞他们自己学会完成。 二、在教育方面 在大班的教育上，我们可以尝试多教育一些责任、纪律的自觉性方面的力量。让孩子们能保持良好的自我治理力量，这在今后适应小学生活的时候是特别重要的关键。 此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟识小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，帮忙孩子们体会并熟识这样的环境。 除了在对，环境和个人治理方面的教育，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升学生的识字力量和数学力量。让学生能较好的更上小学

28、课程。这也可用帮忙孩子今后融入小学的集体。 三、家长方面 来到大班，不仅仅我们要做好转变，家长方面更要严格的去转变对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。固然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，鼓舞孩子熟悉到自己的成长，并积极的向前进！ 作为一名班主任，在大班的教育环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开快乐心的走出幼儿园，并快欢乐乐的走向将来！ 幼儿园大班工作规划 篇7 时间过得真快，新学期又开头了，我在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班，担当大班的教育教学工作。班主任是张教师，我和

29、曾教师是配班教师，新的学期，新的规划。作为一名21世纪的幼教工,我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作规划后,结合本人实际，作了以下规划。 一、教育教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、仔细备课，在上课前应预备好全部的教具，组织好每一次的教学活动。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环

30、境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 二、卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、干净的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 4、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 5、留意季节性疾病的预防，做

31、好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 三、家园工作 1、每周仔细催促家长完成家长作业，评估每位幼儿的进展状况，积极收集家长的反应意见，并通过与家长直接沟通和书面帮忙家长解决疑难问题。 2、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体安康。 3、平常多关注幼儿，让幼儿安康的成长。 4、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 新学期马上开头，各项工作也将全面绽开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的缺乏，多学习，多向老员工虚心请教，加油！ 幼儿园大班工作规划 篇8 一、班级状况分析： 我班现有幼儿40名，其中男孩22名，女孩18名。经过两年的幼

32、儿园生活，大局部幼儿活泼、开朗，根本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参与各种体育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大局部幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈，也能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有局部幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、区分是非力量明显增加。大局部幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大局部的幼儿能自觉上课积极思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的兴趣，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下缺乏： 1、幼儿由于家里的宠爱，

33、依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进展个别教育。 2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进展个别指导。 4、局部幼儿胆小、不合群，不喜爱与同伴交往、嬉戏。如：李佳佳、许盈盈等喜爱单独玩玩具。 5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩，但东西不喜爱和同伴共享。 6、班上幼儿自理力量有所提高，但起床后拖

34、拉现象较为严峻。 依据以上消失的问题，依据幼儿进展的目标，结合我班实际，现拟定学年工作规划如下： 二、主要工作任务与措施： （一）保教工作： 1、积极进展幼儿的动作，加强户外体育活动的熬炼。连续培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培育本班幼儿对体育活动的兴趣。 2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参加区域活动的主动性，积极性和制造性。培育和进展幼儿的制造、思维、动手操作力量。 3、采纳多种形式注意幼儿的情感教育，培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等力量和品质及敬重长辈的传统美德，情愿学习好典范。 4、培育幼儿的劳动习惯，学习整理

35、自己的仪表和自己的用品，学习当值日生和小组长，养成初步的任务意识，情愿为集体和同伴效劳，并感到开心，有较强的集体荣誉感。 5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推挤、不玩耍、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。积极、仔细、用心地参加集中教育活动。修订幼儿一日活动常规，稳固已有的文明行为和卫生习惯，培育幼儿养成良好的行为习惯。 6、变换教学方法，提高幼儿学习兴趣，有意识地培育幼儿学习积极性，克制留意力分散的缺点，订正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体，注意个别教育。 7、鼓舞幼儿积极参与思维熬炼活动，激发幼儿对社会现象和自然现象事物的兴趣，提高幼儿运用感观感知事物的力

36、量，具有初步的分析、比拟、推断、综合的力量。 8、喜爱艺术活动，激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的兴趣，培育幼儿表现美、感受美的力量，提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，能把握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。 9、扩大学问范围的同时扩大词汇量，增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性，愿意将自己感兴趣、感受最深的事及所知道的新奇事告知同伴，提高幼儿思维的精确性，敏捷性，不断提高幼儿的口语表达力量。 10、本班特色为：美工活动，教师能制定好美工教研规划，在美工、特色活动课上有规划、幼儿组织的对幼儿进展教学，让幼儿扎实的把握技能，再此根底上在进展创新的教育

37、。 11、加强对幼儿的观看与评估、及力量测查，仔细填写幼儿评估手册，有针对性的对幼儿进展教育。 （二）家长工作： 1、向家长介绍大班的教育目标，本班幼儿的教育任务，向家长介绍育儿方面的文章，鼓舞家长撰写阅历文章，并在班级家教园地张贴，沟通家教阅历。反应幼儿在园状况，听取家长对本园教育、本班工作的意见和建议。 2、每月依据月目标重点布置家教园地，介绍本班的教育内容，介绍幼儿教育方面的阅历。 3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈，利用课余时间进展个别家访，并做好记录，家园共育，促进幼儿的进展。 4、有目的地观看了解每位幼儿的进展水平，并依据月目标有重点的进展阶段性评价，填写好幼儿进展评估手册，亲密家

38、园联系、关注特别幼儿的进步。 （三）教研工作： 1、坚持参加每周一次的教研活动，积极参加课题研讨，从而提高自身的教研水平。 2、积极开展园性的观摩活动，仔细撰写活动规划，并取长补短，促进教研水平的提高。 3、依据学园制定的课题，积极参与专题如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教育的课题讨论，选定子课题共享资源的尝试课程中幼儿如何学习阅读和书写进展讨论，探讨新的教研方法，积极撰写个人专题总结。 三、各月份工作安排： 八、九月份： 1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，提出新学期的要求。 2、整理、布置活动室、区角，增加特色区域：“创作园”。 3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。 4、学习新早操。 5

39、、开展“教师节”、“中秋节”主题活动。 6、协作卫生保健护士对幼儿进展安康学问传授。 7、组织幼儿参加种植园地的种植与治理。 8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、安全宣传栏第一期。 9、学习中小学教师职业道德修养、中华人民共和国未成年人爱护法。 十月份： 1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小创造家”等活动，激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。 3、参加园性教研观摩活动，开展大班阅读活动熟悉“田字格”、角色嬉戏活动。 4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种，并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进展传染病预防的卫生学问教育。 5、组

40、织幼儿参加年段绘画竞赛。 6、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。 7、学习十六大报告辅导读本中华人民共和国教师法。 十一月份： 1、开展家长学校活动。 2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。 3、开展“丰收的秋天”主题，指导幼儿制作棉签画菊花、撕贴画水果、堆砌画农作物、蔬菜，丰富幼儿对秋天的熟悉，并与幼儿共同布置墙饰丰收的秋天，引导幼儿大胆表现对秋天的熟悉和情感。 4、组织幼儿秋游，感受季节的变化，激发幼儿探究大自然的欲望。 5、积极参加出版幼教课改简报。 十二月份： 1、开展家长学校活动。 2、筹备“元旦家园同乐”活开工作。 3、结合开展“师生诚信”活动，对幼儿进展城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。 4、开展我熟悉的交通工具主题，引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途，初步了解其构造与行驶的关系，形成类概念。 5、幼儿进展测评。 元月份： 1、开展庆“元旦”家园同乐活动。 2、填写幼儿在园状况评估手册，分发“致家长的一封信”“寒假安全十不准”。 3、班级学期工作小结。 4、开展闭学式活动。