有关学生调查报告3篇.docx
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1、 有关学生调查报告3篇学生调查报告 篇1 一、主题:大学生消费心理及状况调查 二、目的:通过调查,了解现在大学生的消费现状,并分析相关的消费心理及暴露的问题,进而提出相应的建议及对策,引导大学生树立理性的消费观。 三、方法:问卷调查 四、对象:大学生 大学生是一个特别的消费群体, 由于生活环境、成长环境、家庭经济状况、 所受教育、校园环境以及年龄的特别心理特征等缘由, 使这个群体有自己特有的消费心理和消费行为。我们通过对局部大学生的经济收入来源、消费状况调查以及对他们的消费状况和消费的特点进展分析, 为进一步改良我校大学生心理安康教育供应线索。 五、结果分析: (一)、大学生的消费现象 大学生
2、月消费额在350-500元的占7%,500-800元的占27%,800-1200元的占50%,1200元以上的占12%。消费的主要工程中,伙食费用占每月消费总额的93%,交通、通讯占每月消费总额的68%,购物占每月消费总额的65%,消遣占每月消费总额的52%,学习费用占每月消费总额的47%,交际占每月消费总额的28%,其他类别占每月消费总额的6%。就每月花在消遣方面的费用而言, 13%的大学生的花费在50元以下,30%的大学生的花费在50-100元,24%的大学生的花费在100-150元,15%的大学生的花费在150-200元,18%的大学生的花费在200元以上。每个月的情感投资费,或者说谈恋
3、爱浪漫气氛“制造费”中, 花费在100元以下占10%,花费在100-200元的占9%,花费在200-400元的占4%,花费在400元以上的占3%,另外本次调查中单身的大学生占74%。大学生每学期学习方面的花费(包括考试、考证、文具、书籍、复印、培训班)中,花费在200元以下占47%,花费在200-300元的占20%,花费在300-400元的占13%,花费在400-600元的占11%,花费在600元以上的占9%。 大学生的消费主要分为根本生活消费(衣、食、住、行)、学习消费(学费、书杂费、考证、电脑等) 、休闲及消遣消费(休闲、旅游、消遣)、人际交往消费(人情、恋爱) 等几个方面。 通过调查,我
4、们发觉,大学生绝大局部的消费还是用于根本生活的消费(伙食、交通、通讯),购物(服装、饰品)消费所占的比例也很大,其次是消遣、学习的消费,最终才是人际交往方面的消费。 由此可以看出,对于购置的商品的选择,大局部大学生还是比拟理智的,他们有肯定的学问和思维推断力量,对自己的需要定会做出满意相应需要的行为。但仍有小局部的大学生在处理这个问题时有些盲目。 而就购置商品时注意的问题而言,大学生重视质量与功能的占调查人数的46%,重视有用性的占总调查人数的21%,重视美观别致的占总调查人数的15%,重视价格的占总调查人数的9%,重视新奇感的占总调查人数的5%,重视品牌的占总调查人数的4%。据此调查结果发觉
5、:大学生消费构造总体上是合理的,他们能够从自身条件动身进展出合理的消费行为,大局部的大学生购物时都会考虑商品的质量、有用性,选择物美价廉的商品。虽仍会有一局部大学生会更看重品牌新奇感,外观,但质量还是最关键因素。 就在物品选择的标准上,对名牌(比方:鞋子、衣服、手机等)持的态度中,选择物美价廉的商品的大学生占总调查人数的占48%,持无所谓态度的大学生占总调查人数的占29%,认为只是要几件名牌撑场面就行了,当代大学生热衷,只爱名牌的只占总调查人数的6%,可以看出对于名牌,很少有大学生会刻意追求,许多人对此持无所谓的态度。 (二)、大学生的消费心理 消费心理是指消费者在购置行为全过程中发生的系列心
6、理活动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反响 熟悉过程:即消费者对自己的感觉知觉记忆想象思维和留意等活动对商品属性以及各方面联系的综合反映过程。 学生调查报告 篇2 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已慢慢独立,但存在的问题还有许多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴实的生活 作风,引导适度的消费,安康的消费,家长应当积极协作学校教育,不能一味纵容,把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆-论进展订正,标准中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况,
7、从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题。 二、调查范围 海棠中学八年级学生 三、调查方法准时间 进展随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进展了一项问卷调查。调查采纳了问卷调查的方法,本次问卷调查100份,有效问卷94份,完成率到达94%,时间为12月16日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的44.68%,女生占了被调查总数的55.32%。 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况 调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96% ,50-100元占了被调查总数的20.21
8、%,100-150元占了被调查总数的5.32 %,150元以上占了被调查总数的3.19 %。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他 的占了被调查总数的20.21%。现在的学生根本都是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱 有加,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应用完有,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习 用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子预备一些花费,这些零花钱
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