有关培训计划方案汇编7篇.docx
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1、 有关培训计划方案汇编7篇培训规划方案 篇1 一、根本原则和工作目标 (一)根本原则。坚持专业化与社会化相结合,着力提高应急队伍的应急力量和社会参加程度;坚持立足实际、按需进展,兼顾政府财力、物力和人力,充分依托现有资源,避开重复建立;坚持统筹规划、突出重点,加强应急队伍组织体系和联动机制建立,形成范围适度、治理标准的应急队伍体系。 (二)建立目标。根本落成统一领导、协调有序、专兼并存、优势互补、保障有力的应急队伍体系。即建成专业应急队伍,应急志愿效劳进一步标准,应急救援力量根本满意本区域和重点领域突发大事应对工作需要,为最大程度地削减突发大事及其造成的人员财产损失、维护公共安全和社会稳定供应
2、有力保障。 二、建立重点和任务要求 (一)全面加强综合性应急救援队伍建立。建立“一专多能”的综合性应急救援队伍,在相关突发大事发生后,马上开展救援处置工作。综合性应急救援队伍在统一领导下,担当综合性应急救援任务,帮助有关专业应急队伍做好突发大事的抢险救援工作。 (二)建立健全专业应急队伍体系。在全面加强综合性应急救援队伍建立的同时,要根据突出重点、统筹规划的原则,组织发动社会各方面力气建立专业应急队伍。主要任务是接收和传达预警信息,公布预警预报,收集并向相关方面报告;开展防范学问宣传,报告隐患和灾情等信息,组织遇险人员转移,参加灾难抢险救灾和应急处置等工作;明确参加应急队伍的人员及其职责,定期
3、开展相关学问培训。 依托现有应急治理组织体系,组织有关部门和单位人员、村(居)委会干部、基干民兵、应急志愿者等组建突发大事信息员队伍。信息员队伍主要任务是准时报告突发大事信息,帮助做好预警信息传递、灾情收集上报和调查评估等工作,参加隐患排查整改、预案制订、应急处置和科普宣传。获知突发大事信息的单位和个人应马上向当地人民政府有关部门或指定的专业机构报告。 三、主要措施和保障制度 (一)加强组织领导与统筹规划。要切实加强领导,落实工作责任,明确指标任务,细化建立方案,主动开展现范创立活动,连续创新工作思路,全面加强应急队伍建立。 (二) 强扮装备建立。指导催促县市建立物资储藏库,按标准配置专业器械
4、设施、设备和安全防护装备,重点配备抢险救援特种器材设施,提升应急装备水平。严格装备治理维护制度,保证装备处于优良状态。有针对性地加强装备建立,满意应急需要。 (三)开展培训演练与社会发动。综合性应急救援队伍和专业应急队伍每年至少集中轮训两次。易受灾难影响的乡镇(街道)、村(社区)要在定期开展应急学问培训。要广泛开展社会发动,努力提高应急队伍的社会化程度。充分发挥乡镇(街道)等基层组织和企事业单位的作用,主动发动社会力气参加,建立群防群治应急体系。主动拓展社会力气参加应急志愿者效劳渠道,鼓舞现有各类志愿者组织充实应急志愿效劳内容,有关专业应急治理部门要把具有相关专业学问和技能的志愿者纳入应急救援
5、队伍。 培训规划方案 篇2 一、指导思想: 进一步深化劳动技术教育的实践讨论,建立科学的课程标准和实施方略,总结和探究实施劳动技术教育的有效方法和途径,发挥其实施素养教育主体实践基地的作用,促进劳动技术教育的安康、稳定和创新进展,充分发挥劳技课的作用,为培育社会主义建立者和接班人打好根底。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。 二、工作目标: (一)教师方面 通过本课题讨论要努力提高自身素养,不断深化对劳动技术教育的熟悉,不断提高教学水平。 (二)学生方面 1、树立正确的劳动观念,形成喜爱劳动、喜爱人民、喜爱生活和喜爱家乡的思想感情,养成勤俭节省、仔细负责、遵守纪律、团结合作、爱
6、惜公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。 2、初步把握现代生活和现代生产所必备的技术根底学问和根本技能,具有生活自理力量和肯定的技术熟悉、技术思维、技术实践和技术创新力量。 3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识,以及关怀当地经济建立的意识。劳动技术教学规划三、详细措施: (一)理论学习,树立素养教育的根本观念 树立素养教育观念,是搞好劳动技术学科建立,实施素养教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确:实施素养教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以思想政治教育为灵魂,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,造就“有抱负、有道
7、德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使各方面教育相互渗透、协调进展,促进学生全面进展和安康成长。劳动技术课教师必需确立面对全体学生和以学生为主体的思想,学习有关的理论,留意培育学生共性特长,促使每一个学生都能积极主动地进展。 (二)大力优化教学过程 课堂教学是实施素养教育的主渠道、主阵地。因此,细心设计好劳动技术学科的课堂教学,优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的.教学质量,实施素养教育的关键。 (三)积极开展劳动技术学科实践活动,提高教育效果 除劳动技术课外,还
8、应通过选修课、讨论性学习、社会实践等多种形式,大力开展劳动技术教育。如组织学生参与陶艺、编织、纸工活动,参观生产建立现场,组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参与家务劳动和社会公益劳动,使学生承受到比拟全面的、生动活泼的劳动技术教育。 培训规划方案 篇3 一、培训目的、培训的目标 1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与进展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训,增加教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。 2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,接近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞
9、好根底培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进展联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年,高管人员参与经营治理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天 二、培训对象 1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增加决策力量、战略开拓力量和现代经营治理力量。 2、加强公司中层治理人员的培训
10、,提高治理者的综合素养,完善学问构造,增加综合治理力量、创新力量和执行力量。 3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增加科技研发、技术创新、技术改造力量。 4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增加严格履行岗位职责的力量。 5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增加员工队伍的整体文化素养。 6、加强各级治理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步标准治理。 三、培训内容及方式 一)公司领导与高管人员 1、中心、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的讨论与解读。通
11、过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策力量和经营治理力量。通过参与企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外胜利企业参观学习;参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参与各院校以及中心、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参与高级经营师等执业资格培训。 二)中层治理干部 1、治理实务培训。生产组织与治理、本钱治理与绩效考核、人力资源治理、鼓励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参与专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。 2、学历进修和专业学问培训。积极鼓舞符合条件的中层干部参与大学(专本科)函授、自
12、考或参与MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业治理干部参与执业资格考试,猎取执业资格证书。 3、开阔眼界、拓展思路、把握信息、吸取阅历。组织中层干局部期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营状况,借鉴胜利阅历。 三)专业技术人员 1、由各专业技术人员定期进展专题技术讲座,并建立公司自己的远程教育培训基地,进展各专项培训,培育创新力量,提高研发水平。 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历,开阔视野。年内规划安排两批人员到单位参观学习。 3、加强对外出培训人员的严格治理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新学问在公司内进展学习、推广。 4、对会计、
13、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过规划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进展专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。 四) 加强复合型加强复合型、高层次人才培训高层次人才培训。各部门和基层单位要积极制造条件,鼓舞员工自学和参与各类组织培训,实现个人进展与企业培训需求相统一。使治理人员的专业力量向不同治理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业力量向相关专业和治理领域拓展和提高;使施工作业人员把握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 四、培训时间 20xx年11月1号正式启动培训规划,为期
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