有关四年级科学教师的述职报告.docx

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1、 有关四年级科学教师的述职报告 敬重的学校领导、敬重的各位教师： 请允许我从课堂教学、课外活动、信息沟通、已有成绩这四个方面回忆这一学年的工作状况。 一、课堂教学 这一学年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早预备充分的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随便调换课，候课等。试验课我们一般都在专用的科学试验室上课，试验教学中我要求学生先清晰怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来争

2、论。我们每节课都有科学作业，我会准时批改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们的作业本封面画一个五角星。 二、课外活动 我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四年级八个班的全班实践活动至少轮番了两次，另外，405班局部学生，常常在周日下午去照看生物园的植物，403班局部学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以“小农庄大才智深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”

3、为题特地报道过我们的种植活动。 三、信息沟通 为了便利、快捷、高效的沟通和沟通，除了使用学校供应的校讯通之外，我还建立了： 一个面对四年级学生的群：xx学科学探究群（xxxx）。 一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学探究活动照片：行走泰顺小学科学教师张一平。 一个针对四年级学生家长的争论组：孩子品性养成教育。 四、已有成绩 1、XX年11月在xx区第27届科技创新大赛中，我辅导的2人获二等奖，还有2人获三等奖。 2、XX年八月至十二月，我辅导的学生有5份作品在小探究者和少年创造与制造（小学版）及小学科学中相继发表。我的一份科普作品也在XX年10月期少儿科技中发表。 3、XX年1月，我的一篇教学论文获得校级三等奖。 回忆过去这一学年，我认为自己必需在教学讨论和家校沟通等方面要特殊加强学习和改良！