有关大学生职业规划模板锦集四篇.docx

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1、 有关大学生职业规划模板锦集四篇大学生职业规划 篇1 教育近几年来，大学生就业难问题凸显，本讨论从大学生职业生涯规划教育对象的特性分析入手，结合我国大学生职业生涯规划已有讨论成果和职业生涯规划教育开展的现状根底上，进一步思索我国大学生职业生涯规划教育存在的问题，提出一些有价值的看法和建议。 我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯规划教育，要对症下药，就必需细致分析大学生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水公平方面分析我国大学生职业生涯规划对象的特性。 职业生涯规划教育国别差异比拟与兴旺国家相比，我国大学生的职业规划教育起步晚，职业规划教育

2、处于初级水平。首先，兴旺国家职业生涯规划教育起始于根底教育阶段，大学生专业学习与自身的兴趣、职业抱负、职业目标关联性大；而我国职业生涯规划教育很少有开头于大学教育前的，多数入学专业选择与兴趣无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、教师意愿等造成了对自己所学不感兴趣，有的学生甚至对将来茫然。其次，兴旺国家职业生涯规划教育具有系统性、专业性、多样性，我国目前许多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容，即使有也是浅尝辄止，处于初级水平。 大学生与职员差异比拟职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标相全都，同时对局部员工岗位作出调整，员工又在其

3、岗位上具有实践经受，因此，能够更清楚地推断员工的职业潜能，生涯目标更为明确，进展路径更为详细。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业进展做预备，大学生活要经受飞速成长，其人生观、价值观、力量、素养等变化与否和变化程度不一，大学生没有长时间的工作阅历，所以大学生更具有可塑性，职业进展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要表达变动性，也更需注意引导性。 受教育水平差异比拟与没有承受过大学教育的人相比，大学生是学问文化把握较多者，更有抱负和理想，综合素养高，肩负的社会责任大，大学生是学问文化、力量素养较高的劳动者。所以，大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生抱负、社会进展，大学生的个人现状和社会

4、形势结合起来，短期目标和长远目标，职业目标和人生目标兼顾。 关于大学生职业生涯规划教育的几点思索意见把握了大学生职业生涯规划教育对象的特别性，依据大学生职业生涯教育的现状，结合相关讨论成果，下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。 职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个局部，大学生就业只是职业生涯规划的阶段性目标，而职业生涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包括自我认知、熟悉社会环境、确立毕业时就业和生涯长期进展目标,制定具体、详细可行性规划，如何为职业做预备（大学学习生活安排）等。职业生涯规划教育不是就业集训班，也不是大学后教育训练营，应当贯穿大学教育的

5、始终，且是一个动态过程。 职业生涯规划教育对大学生学习、进展的引领作用大学生职业生涯规划教育，要不背离大学之精神和大学教育的目的，职业生涯规划教育既要规划大学生的生存道路，更要规划大学生的人生目标，发挥引领学生成长的作用，对学生学习起向导作用。千万不行把大学变为技术培训堂，大学教育变为考证教育。每个教师都要发挥引领学生成长的作用，并教会学生学习，职业生涯规划教育的效果是全体教师的共同作用的结果。 大学生职业生涯规划教育的人才培育目标职业生涯规划教育要特殊培育大学生几个意识和几方面的力量。意识包括生存意识、进展意识、制造意识、安康意识；力量主要包括自我认知力量、熟悉环境的力量、选择力量、规划力量

6、、学习力量。 职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进展岗位胜任力特征分析等，培育大学生了解社会和职业的力量，需要指导学生通过多种途径，如深入调查、躬身实践，社会阶层有关的书本学习等。从而结合自身特色，知己知彼，然后确定职业目标，并做就业学习预备。 专业化的教师队伍建立通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培育目标，职业生涯规划教育的引领作用，认为专业化的任课教师应具备以下要求： （1）拥有心理学、人力资源治理等专业的理论学问背景； （2）了解社会、对社会形势有精确的把握，并能够指导学生参加社会调查、实践的力量； （3）分析力量，学习力量强，能够敏捷处理课堂； （4）个别指导学生成长的力量。 大学生

7、职业规划 篇2 一、前言 “飞字有一双翅膀，在右边，在成长，蝴蝶也有它的幻想，在风中流浪。” 总爱听这首我飞故我在，总觉得它代表着一种奋勉向上的力气，在不经意间被它吸引。 现在，我们，同时踏着一条叫“生活”的路在飞速的前进，为了我的目标奋斗，在奋斗中我们避开不了竞争，它无处不在，却点燃了我心中的盼望之火，让我懂得了他山之石可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的珍贵。正所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己现状的根底上，筹划自己的人生，正确对待自我，胜利的发觉自我，客观地分析自我，仔细的规划一下自己的职业生涯。 二、自我盘点 (一)兴趣爱好：画画，听音乐，整理东西，烹饪，烘焙 (二)心中偶像：饶雪

8、漫(自由作家，生于1970年月。作品语言美丽，故事动人，风格多变，是万千女生心目中最宠爱、最信任的作家) (三)喜爱的文学作品：红楼梦、老人与海、雀斑、秘果等。 (四)喜爱的歌曲：我的将来不是梦、我飞故我在、飞得更高等。 (五)优势盘点： 乐观积极，凡事都能想得开，性格随和，待人友善，为人恳切，有肯定的进取心和很强的奇怪心，经常要对未知的事物追根求底，做事考虑全面，力求公正和效率。 有责任心，爱心，并且喜爱做相关的工作(如曾经屡次参与校团委举办去敬老院献爱心，为社会环境卫生做清扫工作等。) 有近两年的班干部工作阅历而且学习成绩优异，专业成绩较好，在校期间，始终都严格要求自己，信任优秀是一种选择

9、，并将成为习惯。 拥有不怕苦不怕累的英勇精神。 (六)劣势盘点： 抗压力量不强。 做事不够坚决，尤其是做打算的时候总瞻前顾后，老是迟疑不决，没有很大的决心。 与人交往力量欠缺，口语表达力量不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清晰，解释问题常抓不住重点。 性格过于敏感，不能忍受别人对自己的非议和异样的眼光，心胸不够宽广。 独立性强，很难与他人默契合作。 不擅长长期规划，制定的规划常常会被打破。 (七)自我力量盘点 我现在拥有的力量：有唱、跳、画、做、说、弹得教学根本功，有独立生活的自理阅历。 大学期间要培育的力量：提高与人交往的力量，如何将我们所学的学问正确的交给小朋友，扎实自己的文化课、技能课的

10、根本功。 三、解决自我盘点中的劣势 学会在工作中，生活中，学习中积存阅历，阅历多了，内心自然就强大了。 做事不要去考虑的太多，什么前因后果的都让它消逝吧，只是简洁的有目标就去完成，尽力做到最好。 提高与人交往力量，这要求我多参与学校的活动，都与人接触，多积存阅历，努力做到跟生疏的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的沟通。 学会宽容，无论对事对人都不要太过于严格吗，要求太高，学会求同存异。 尽量多参与集体活动，多与他人合作，在心底建立对合作伙伴的最根本的信任。 制定的规划范围缩小，掌握在一周，一月之内。 小结：知人者智，自知者明，胜任者有力，自胜者强老子 四、专业就业方向及前景分析 随着社会经

11、济的.进步，竞争日益剧烈，社会对人才的要求也越来越大，教育越来越受到是人们的重视。国家、社会、家庭都在剧烈的熟悉到教育应从根本抓起，从幼儿抓起，不能让孩子在剧烈的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育，初等教育受到了社会的关注。现在的大学生毕业找工作困难，社会上有很多就业难的现状和埋怨，与此同时，有事这一职业变悄然兴起了，而且越来越受到了人们的欢送，依据国家中长期教育政策与进展纲要(20xx-2022)相关精神，我省各地若干年间将大力进展学前教育，所以此时幼师的市场需求量是特别大的，而缺口更是不下几十万。可见，幼师的市场前景是很有前途的，这一职业在将来的几年内甚是吃香。 五、角色建议 父母建议：在校

12、间努力做好自己，学习尽自己所能学得更多甚是更好。将来考上教师资格证以及编制后，即可以衣食无忧了。 教师建议：学好一般话，定要过二甲，在今后班级的工作中争取做得更好，做好教师的贴心小助理。 朋友建议：我们都是同自己赛跑的人们，为了更好的明天而舍命努力，前方没有终点，我们要永不停息。 同学建议：无论怎样，我们始终在一起，为将来而奋斗。 六、职业生涯规划： (一)近几年规划 近期：为校下周的英语竞赛和六月份的简笔画做好充分预备，正确可以拿到好的名次。 详细规划如下：每天背是个英语单词，一篇作文，做两篇阅读理解和一篇完形填空;在课余时间里画画幼儿简笔画。 中期：毕业后会选择在南京或上海实习一段时间，为

13、此在今后的学习中要不断努力吗，扎实我的专业学问，顺当通过一般话和转专考试。 长期：不断充实自己，敢于尝试新事物。 (二)在校间的规划 仔细学习文化课，对于技能课要多练习(每周至排三次琴，画一幅画等)。 主动仔细练习舞蹈、写字包括毛笔字、钢笔字、粉笔字和一般话(在平常说话时留意字词发音，常常在班级黑板上书写) 在校一天就要学习一天，以多阅读书籍专业来提高个人修养和素养。(阅读晚自习是仔细看，做好读书笔记) 业余时间进展英语学习，注意课堂上的英语口语发音。(争取在媒介英语课上都用英语沟通) 在拥有美术特长的根底上，能不断完善自己，并在业余时间学习国画。注意美术素养的提高，多读一些美术技巧技法的书籍

14、，多观赏领会一些美术展的画作(对于画展要更深层次的领悟) 七、大学生职业规划修正 由于事物是在不断的在进展变化的，我所做的职业生涯规划也应依据实际状况作出相应的修正，以适应其变化进展。 以上这些就是我的规划，20xx年至20xx年的三年时间里，我将循序渐进，刻苦勤奋，不断提高自身素养，不断反思，不断充实自己，积存阅历。 八、完毕语 一切美景在险峰，而我们，就是正在爬山的人，遇到脚下的“绊脚石”时，莫非我们就要把之前的努力全部放弃吗?不能，命运并不受困难的摆布，能掌握我们的只有我们自己，命运常常把握在自己的手里，我们要有与困难险阻做斗争的精神，绝不轻言放弃! “只要汗水与士气，在我的舞台，闭着眼

15、我也能飞起来，看彩虹有多少颜色。” 大学生职业规划 篇3 在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认仔细真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的胜利之路，一个好的人生的职业规划规划书是不行缺少的，有了好的职业规划规划书我们就能向着自己的目标奋勉向上，有目标，就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。 自我盘点 一、个人兴趣爱好 业余爱好：文学类书籍，喜爱看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜爱的文学作品：红楼梦、战斗与和平;喜爱的歌曲：爱拼才会赢、义勇军进展曲;心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。 二、个人优缺点 1、本人做事情很有恒心，凡事都要

16、做到最好;在心中早就有了抱负，有了抱负必定有了追求的方向;对事业热忱很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思索的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一缺乏的就是有点内向，交际力量不强，不擅长表达，这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点： 所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的沟通沟通，积极参与各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分缄默、怯场。 三、个人对所学专业的看法 本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是特别看好的，对本专业的学习态度很端正， 职业环境分析

17、 依据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划规划书、怎样进展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不行少的，究竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我四周的环境因素。 一、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般， 二、学校环境 本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的气氛还算行，教学的设备还是比拟齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的学问，间或看看英文版的电影，教学师资力气还算强。 三、社会环境 现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业

18、对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种简单的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问。 四、职业环境 对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满意了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的非常可观了;其次，英语教育在农村的进展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此进展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依靠于英语学问，这样一来英语专业的就面对了多元化、多途径的进展方向。 结论： 1、 目标 估摸自己的实力，量力而为地选择自己比拟感兴

19、趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。 2、 路径 自己先在学校学尽可能多的学习学问，充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 大学生职业规划 篇4 一：自我评估（熟悉自我） （一）自己的兴趣、爱好 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比拟广泛的，详细的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比拟感兴趣，同时还比拟关怀体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜爱玩电脑，喜爱看书，喜爱听音乐。喜爱交朋友 （二）熟悉自己的职业性格 （1）性格的态度特征我的性格是比拟诚恳、正直的，相对虚心但不乏张狂，在做事情时仔

20、细勤奋责任心强，同时有肯定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比拟大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比拟马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的表达。 同时自己比拟大方，喜爱交朋友。 （2）性格的心情特征我的性格在心情上是典型的北方的那种，比拟简单冲动，心情欠稳定易波动。 （3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比拟坚决、坚韧有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不行否认的是在意志力掌握方面做的不是很好，这或许是我的一个比拟大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比拟强的忧患意识。 （4）性格的理智特征在感知留意方面，我是属于那种主动观看的类型；在想象方面，我是属于主动想

21、象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与梦想主义的结合。 假如根据美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，根据美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是治理型或者是制造型的人。 （三）自己的职业力量 在一般力量上，我认为我的智力还是中等偏上的，在留意力上比拟集中，擅长观看，记忆力较强，思维比拟开阔，想象力较强。在特别力量，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比方：计算机的把握与掌握，计算力量等，在语言表达力量及动作协调力量上我做的还不是很好，空间推断力量也

22、不是很突出。 （四）自我潜能 （1）我的个人力量在力量上我自知自身力量还是比拟欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与熬炼，我认为我的社会交际力量比拟强，具有肯定的组织领导力量，实践力量较强。具有较好的计算机掌握力量和英语翻译写作力量。 （2）我的相关经受我信任我在大一里面，在社会实践方面还是比拟强的，我利用周末时间参与联想手机的促销；在今年4月9日至14日，参与国际贸易见习；五一期间参与海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学供应过一些实践时机。 在学校里面，我积极参与学校活动，现在是大学生就业创业协会社会实践部干事，在班级里面，我担当班级学习委员。 （3）

23、相关学问我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业学问有肯定的了解，同时，对报关、报检的学问进展学习。在根本的课程上，我的英语成绩较好，有肯定的写作翻译力量，但是口语较差。 （4）个人品质在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有剧烈的怜悯心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比拟考虑他人感受。 （5）人生格言学问成就命运，幻想铸造将来！ 总的来说，我认为我的潜能还是比拟大的，由于我信任自己可以的，我始终对自己有很强的自信念，信任自己在以后会有比拟大的进展空间，固然这是建立在自身努力的根底上的。 （五）自己的职业性向 前面我也说过，根据美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业

24、性向。由于通过前面的自我熟悉，我认为自己在组织领导力量上、交际力量上还是可以的，同时我所学习的专业是国际贸易实务，这与企业型的职业性向是比拟接近的，最主要的是自己有着方面的抱负，我的抱负是有一天拥有自己的公司！ “金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我固然也不例外，所以我对必需自己的优缺点有糊涂的熟悉。 我的优点： （1）我的兴趣比拟广泛，对事物的承受力量强； （2）社会实践力量以及组织协调力量较强； （3）对人恳切，大方，喜爱与人沟通社会交际力量强； （4）特长虽然没什么特殊突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践力量就是我的特长，同时在电脑方面我也有肯定的力

25、量； （5）在学识上我喜爱看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的熟悉，对国外的学问有较多的了解，同时还喜爱看一些感情颜色较浓的散文； （6）在专业学问上虽然没有开头正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些； （7）忧患意识较强，做事情规划性较强； （8）我自问不是什么聪慧的人，但信任我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的怜悯心是很大的。 我的缺点： （1）我的缺点还是比拟多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比拟马虎，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比拟冲动，考虑问题不全面。可能是我的山东人的性格的缘由把； （2）由于性格比拟直，所以有的时候或许会得罪一些人； （3）我的字写的不好，这也是一个缺点； （4）我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就肯定要做到而且要做好 （5）虽然是山东人，但我却并不高大，但这并不是一个很重要的缺点。 （6）社会实践的阅历还不丰富，对很多方面的学问了解不够，且没有积极的去学习。 所谓江山易改，本性难移，虽然目标坚难，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，准时指出自存存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。