有关教师竞聘演讲稿集合七篇.docx

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1、 有关教师竞聘演讲稿集合七篇 各位领导、教师： 大家好！ 首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个时机参与竞聘。 我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的三个优势： 一、本人责任心强，听从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，悄悄无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 二、我有丰富的教学阅历和较强的实践力量。不管是在巴县竹林小学，还是在农夫小学，我都

2、任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。 三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广阔学生家长的确定。 假设我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的进展。 2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际状况，积极协作学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培育幼儿多方面的

3、力量，从而有效的提高幼儿的综合素养。 3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。 以上是我的竞聘演说，盼望得到大家的监视和支持。感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师： 大家好。 各位评委、各位领导，同志们，作为这次竞聘上岗的积极参加者，我盼望在竞争中获得胜利。我信任，靠着我坚持原则、求真务实的过硬作风，勤于学习、勇于进取的良好素养，吃苦耐劳、脚踏实地的敬业精神，我肯定能把教学工作做好。 今日，很荣幸有这样一个熬炼自我的时机，我竞聘的是初中化学课教师。

4、 古人云：学高为师，德高为范。一名合格的教师必需具备高尚的师德和渊博的学识。为此我不断加强自我思想教育，依法执教，爱岗敬业。为人师表，廉洁从教。严于律己，乐于奉献。以身作则，讲究礼节。顾全大局，着眼将来。维护集体利益，团结协作。敬重同事，相互学习。敬重家长，坚持家访。喜爱学生，关怀、理解和信任学生；严格要求学生、做到严而有度，循循善诱。 初中化学是一门理论学问与试验动手相结合的有用科学。为了教好它我坚持做好以下岗位职责：按教学内容制订具体的试验教学规划，娴熟把握教材内容，吃透教学大纲和教学要求。遵循教学规律，贯彻教学原则，面对全体学生，改革课堂教学，提高教学效率。提高学生的学习积极性，培育学生

5、良好的学习习惯。因材施教，留意培育学生的特长爱好，重视做好后进生的转化工作。把握试验仪器的性能、工作原理，把握试验操作技能，做好试验。准时仔细批阅作业，热忱辅导与答疑解惑。定期检查和分析教学质量，准时查漏补缺。极参与教研活动，开展课题讨论，仔细总结阅历，积极撰写论文。自觉进展教学根本功训练,坚持相互听课，取长补短，共同提高。 假如这次竞聘上岗得到各位领导和教师的支持，连续任初中化学课教师，在以后的工作中我有以下设想和措施： 一、不断提升思想熟悉，深刻领悟党的教育方针政策，切实贯彻各项法律法规，做一个思想境地高，师德师风好的人民教师。 二、加强自身教育，丰富学问储藏，提高自身各方面的力量，不但在

6、教学中争优创优，更在根本力量等其它方面争优创优。 三、加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量和化学教学力量，做一个业务力量强，综合素养高的人民教师。 四、与学生共同总结科学而有效的化学学习方法，培育学生良好的化学学习习惯和生活习惯，建立有规律的化学资源和试题库，提高化学教学效率。 五、投入教学讨论，仔细分析教材教法，总结教学规律，总结中考规律，形成科学的教学体系和有特点的教学风格。 六、抓好化学竞赛辅导，逐步转变竞赛获奖少的局面，争创优秀。培育学生的团结和竞争意识，使学生在相互帮忙中相互竞争，做好辅导工作，提高化学优秀率。 七、利用好试验器材，增加学生的动手和

7、协作力量，开拓学生思维，培育学生的实践和创新力量，以适应生活要求，社会要求和中考要求。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我需要一个飞跃的机遇，飞跃的空间，飞跃的平台； “欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远；“好风凭借力，送我上青云 ”，我信任我的努力会化作领导和评委们的信任，这股信任的春风会把我送向教师之职，对此，我将以绵薄之力来回报领导和同志们对我的信任与支持。回首过去我无限欣慰，展望将来，我斗志昂扬，或许目前我不是最优秀的，但我肯定会做最努力的，请大家信任我、支持我、考验我，给我一次时机，在不久的将来，我会还大家一个满足！ 教师竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位同仁： 时间

8、如流水，我从事小学教育教学工作已十五年了。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小学数学高级教师的竞聘条件，现竞聘小学数学高级教师职务，本人述职报告如下： 一、根本状况 二、倾心教育，为人师表 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，常常牺牲自己的休息时间为学生补缺补差。严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。在工作中,本人在教学的同时能仔细总结工作阅历，积极撰写论文，提高理论素养

9、。 三、细心施教，形成特色 作为一名教育工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备课、教学、辅导三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。 四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我非常注意加强学习，我坚持阅读小学数学教师、小学数学教育等

10、教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，积极参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课15节以上，还常常从网络上学习先进的教育理论和观看别人的教学视频。 五、会计工作 任现职期间，我除了担当小学数学教学工作，还兼任了学校的会计工作。我负责的这一块主要是教师的工资调整、五险一金、各项报表、年末的预算和其次年的决算等。我的工作宗旨就是“为全体教师效劳”。我是这样想的，也是这样做的。全校现有51名在职教师，56名离退休人员，8名校聘教职工。我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好效劳工作。 首先是工资。工资是大家的经济命脉，也是我们最关怀，最关注的，每月初，我仔细做好下

11、个月工资表的编制和上报，工资工程认真核对，做到万无一失，不能让任何一个人的.个人利益受到损失。由于人员比拟多，工资项也比拟多，所以工作量很大，必需不厌其烦，仔细认真。每年的第三季度，我要做好每位教师的工资的各项调整，确保每一个人工资的调整到位，不能多不能少，固然，我也想让各位多点，但是上面不同意。 其次是公积金。住房公积金是大家的福利，每年8、9月，我要依据每个人的年收入计算公积金数额，然后上报住房公积金缴费基数到住房公积金治理中心和银行。住房公积金的缴费基数原则上每年调整一次，但是有时遇到特别状况就要调整两次，比方今年，在8月份，由于薪级增加已经调整基数一次，后来在9月份，区政府为了教师的福

12、利，把绩效工资也纳入到缴费基数中，这样又要调整一次，而且，教体局在9月底发的通知，要求在9月30日前必需办妥，时间紧迫，再加上银行对连续调整基数特殊反感，去办理时，以前只要把材料带齐一次办成的事情，这次来回跑了六次才办好，而且还不给好脸色看。有教师的增加和退休时，公积金的手续办理也是一项大事，需要供应许多资料，有些事情是不在我的范围里，但本着效劳的态度，在我力所能及的范围内，能代劳的就帮帮助，省得他们跑一趟。 再次是五险。每一年，学校都有教师的增加和削减(退休、招考、校聘)，这就需要准时的办好社保的增减。社保的增减就是跑腿的事情，每一次都在教体局、区社保局和市社保局之间来往。每次去之前，都要默

13、念“菩萨保佑一次办妥”，但是，遇到特别状况就要白跑一趟。比方，原单位不能准时削减的、教师个人档案资料不齐全的、办理流程更改啦等等。这时，儿子就要在学校苦等了，常常回校时儿子就要问我到哪去了，借用现在正火爆的综艺节目名字说那就是“爸爸去哪儿”，有时，为了等某个领导签字或盖章，就不能准时赶回学校，没方法，只好打电话给同事把儿子托管一下，比方沈建教师和王义云教师，还有吴师傅，感谢了。 最终是其他各项报表。由于学校人员较多，组成比拟简单，各种状况都有，我要负责的事情就比拟多。有事业编制的，要向教体局，人事局，财政局报表，有参与社会保障的人员，要向劳动局，统计局报表。每年都会有工资变动，这就会令我的工作

14、量增加许多。职称变动，工资工程就要变动4项；退休、调动，要收复印件，填申请表，变工资，变医疗保险，公积金变动，社会保险增减；薪级、教龄等变动，每年一次，每年的决算和预算表格打出来都有几十张纸。 总之，在这几年里，我始终踏踏实实、认仔细真地搞好各项工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将连续努力，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 最终，我也知道：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，我也会坦然面对，安静承受。“阳光总在风雨后”，请信

15、任人生路上有彩虹。 教师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好！ 教育教学工作人员的竞聘演讲，是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，是一次价值的挑战和推断；它是一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种盼望。特别感谢校领导给我们这样一次检验自己的时机， 展现自己的舞台。 我是今日的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事数学教育工作也6年了，依据学校安排的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学教师。 在预备今日的演讲稿之前我已经写了3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些

16、文字时，我迷茫了，我始终在想什么是教育？教育的本质是什么呢？莫非就是像那些中外的教育家、思想家说的，教育要立人。教育兴则民族兴，教育衰则民族衰。刚开头工作的时候，总认为教育，就是为了让孩子们把课本上的学问学会，就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会学问，考得高分；但是经过了学校安排的的培训，再加上几年的教学工作阅历，最终明白了，什么是教育，数学是我们人类的宏大结晶，数学素养是人类文化的重要组成局部，数学素养是现代社会每一个公民所必备的根本素养。李炳亭提到过，卓越的教师应当怎么做：“ 1、给人以信念，而不是学问。 2、给社会以责任，而不仅是物化的人。 3、给自己以踏实，而不是名利。” 告知学

17、生，每个人都能从数学中得到不同的进展；其实现在的教育模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用，教师从主体变为主导。许多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活息息相关。 我记得在参与李炳亭主任的讲座中， 他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更需要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢快，让我们一起徜徉在数学学问的海洋中。 假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往的做好以下几个方面的工作： 1、 做一个学习型的教师。在工作中不断的完善

18、自我，充实自我，拓宽自己的学问面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。 2、 科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。 3、 加强师德学习，提高个人素养，进展全面的工作力量，努力做一名爱惜学生，理解学生，关怀学生的教师。 我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成长中的教师，我更糊涂地熟悉到自己工作中还存在很多缺乏，所以在今后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。 教师竞聘演讲稿 篇5 各位领导，教师，大家下午好！ 大家知道，绿色可以缓解人眼的视觉疲惫，所以，请在座的各位教师们抬起头来，看一眼我的绿色上衣吧，不仅美丽，更重要的是

19、可以缓解一下大家的疲乏，请顺便听一听我的演讲吧。感谢！ 很珍惜，能有这样一次检验自我的时机，展现自我的舞台。 我叫*，小学高级教师，共产党员。 过去的成绩 很幸运，课改几年，在在座各位领导、教师的关怀与帮忙下，我先后被评为：*，*，*。 执教过*课；参与*讨论，撰写*论文；设计*教案；屡次参与*活动；屡次*；任教的班级成绩*。 然而，俱往矣，成绩只能代表过去。 岗位的熟悉 俗话说：条条大路通罗马。在学校，我认为，则是条条教育渠道通向班主任。班主任是学校教育的核心。班主任的质量，关系着将来人才的质量；班主任的一言一行，一举一动深刻地影响着学生。 班主任的工作是辛苦的，但同时又布满着幸福之感。所以

20、，作为一名年轻教师，我想成为一名小学班主任，更想成为一名优秀的小学班主任。 竞聘的优势 我想，跟在座的全部教师们相比，我唯一的优势，就是：课改几年，我始终处于课改的最前沿，置身其中，勇于创新，不断积存，因此，对于教材的把握，对于课堂的驾驭，更有把握一些。因此，在将来，我信任我会更好地与课改同行。 今后的设想 假如竞聘胜利，我会一如既往，连续努力，爱岗敬业，教书育人； 假如竞聘失败，我会总结教训，重拾信念，不急不躁，再接再励。 不管怎样，成就将来，需要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一片天，我将会用我的勤奋与刻苦，进取与热忱，诚意与信念，连续为小学教育奉献自己的绵薄之力。 因此，恳切的盼望各位领导、

21、教师们，能够多多地支持我，投出您珍贵的一票吧。 教师竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位教师、同学们： 大家好！ 面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科包罗万象，外表学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易承受。自然学科又是培育学生动手实践力量、制造力量、合作力量的最正确阵地。本

22、人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力量，因此本人有力量胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积存中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积存、总结、提高，努力形成自己共性化教学。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路本文转载自，因此需要教导。在教学中我将成为学生学习的合、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习气氛，为孩子制造学习的条件和时机，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导学生自己去观看去发觉。没有培育的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴

23、。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住时机，扬帆远行吧！请大家支持我！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇7 我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广阔教师一样，喜爱党的教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。 我做了12年的班主任，这12年使深深地熟悉到班主任工

24、作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面进展新人的培育者，是对学生进展治理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会： 1、细心关爱 让学生体验胜利的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。 它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧急，一个字也说不出来。同学们都替她焦急。她也成了我班出名的“胆小者”。为了帮忙她练习胆识。我常

25、常课上提问她，都是些很简单的问题，怕她遇到难题紧急就更不敢说话了。并且私下常常找她谈心，鼓舞她。而且我发觉她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞怯的读了起来。同学们也很感动，在她的领读下，都放声的读了起来。 以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说、“教师，今日庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她最终可以大胆的走到前面来了。我觉得她今日是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。教师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善。 2

26、、培育学生自主创新 成为集体的仆人在班级治理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓舞学生积极参加。并为他们制造各种时机。 （1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、教师只是幕后导演。使每一个学生都得到熬炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开头，到以小组为单位设计各组的星星外形。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参加到班级治理中来，成了真正的小仆人。 （2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展现自己的才艺、小创造、小制造等，由

27、教师给该同学颁发奖品鼓舞，期末评比最正确明星小组。这样既培育了学生自主创新力量，又增加了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和教师的赞扬。作为班主任肯定要为他们制造时机。让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 3、点燃学生心灵的火花 从阅历型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，把握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更留意，多学些有关儿童进展的心理学学问，多把握一些促进儿童进展的

28、心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在进展中的境况和需要，用教师对学生的关爱和欣赏，鼓励每一位学生的进展，苏霍姆林斯基曾说过一段话、“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。” 我发觉，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被观赏中，不断地体验胜利，欢乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课常常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发觉，他对卫生区治理工作很感兴趣，情愿做值周生。但是在全班推选值周生时，许多同学不同意他，他表现的心情很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的

29、缘由。他表示只要能做值周生，情愿改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信任和支持。最终他当上了值周生。 他在担当值周生期间，对工作仔细负责，早来晚归。并且还负责不校园清扫的干洁净净，而且在各方面严格要求自己。我准时地在全班确定他的进步，同时，对他提出更高的要求，慢慢地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到、对特别的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种宏大的情感，它能制造新的人。 4、敬重学生 形成了彼此的理解、敬重、关爱我常常对学

30、生们说、“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习根底较差，常常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说、“教师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“莫非你盼望你妈来吗？”他说、“不盼望。”我说、“那你为什么这么说呢？”他答复道，“由于我老不完成作业，您确定会叫我妈来。”我紧接着说道、“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的缘由。 假如你不盼望你妈来，我就没必要请她来，由于这是你自己的问题

31、。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的缘由，他对此非常协作，并保证肯定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也敬重他的要求临时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果真能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他慢慢的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的敬重和宠爱。他曾在自己的日记中这样写道、“王教师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 5、不断充实自己 提高教育力量“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜

32、任班主任这个工作，多年来，我游览在教育的海洋中，如饥似渴，仔细雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，扫瞄大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级治理的论文（其中德育教学金点子班级治理中的岗位责任制在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。我的班级屡次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我屡次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种竞赛中，如、六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等竞赛都取得了可喜的成绩。经过培育的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作力量受到了领导的好评。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有分散力的优秀班集体。 当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信、学生，是我最好的荣誉证书。我总在想、没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了教师，纵使自己失去了许多，但究竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。