有关高三工作计划6篇.docx

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1、 有关高三工作计划集锦6篇一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳;依据学校、教育处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固

2、树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。班主任落实

3、本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，做好课件，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、加强班主任电访制。注意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 7、做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学

4、生的各项档案资料。 8、应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。 9、搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟

5、通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 五、亲密协作科任教师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。 高三(17)班是一个女生居优势的班级，这些

6、女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数学的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。 (1)情感投入激发学生自信念。 (2)课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信。 (3)发挥班主任在信念教育中的核心作用。 (4)胜利教育鼓足信念。 (5)赏识教育深化信念。 (6)宽容学生，实现自我教育。 2、对学生全面实行共性化教育。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样“一锅煮”的

7、方式，不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。 3、严格纪律治理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。 高三工作规划 篇2 指导思想： 高三是高中阶段最重要的一个学年，依据学校的工作部署和本年级的实际状况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信念，努力完成各项工作。 一、加强年级部建立，树立三种

8、意识。 高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一熟悉，树立三种意识：一是树立剧烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的进展、个人的进展严密相连；二是加强规章意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程到达强化、优化教学的目的；三是精益求精，不放弃不抛弃，努力提高教育教学力量，工作中要多思、多学、多请教。 二、加强集体备课，做到精细实。 强化群体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按教育处“四定”、“四统一”做好集体备课工作。教师要严格执行制定的教学规划，保证教学进度的严厉性，备课组要明确各轮复习的常规要求。复习中，要

9、求各科要坚持根底性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科学问体系同时还要兼顾力量渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。以一本资料（优化设计）为主，留意各种高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地打好根底。第一轮复习以抓好高考各考点的学习，重在夯实根底。 三、加强班集体建立，做实四项工作。 1强化班级常规治理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为标准、两操、早自修、午自修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规治理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的榜样作用，营造和谐、有序的学习气氛。 2形成良好的学习风气。提高学生的

10、学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建立的目的是营造良好的学习气氛，使学生能全身心投入到文化学问的学习。主要措施是由过去的班级治理上升到有规划有目的的班集体建立。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；其次步严厉学生纪律并标准各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生把握正确的学习方法；最终形成良好的班级文化。 3做好学生个体的目标治理。班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及规划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问及心理指导工作，关怀后进生，常常帮忙他们不断克制思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。 4利用好班会课。

11、班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观看，积极讨论对策，从“实、细、新、情”处入手，细心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的治理，准时发觉问题，准时解决。 四、加强教学讨论，注意四个方面。 1注意目标意识，细心制定教学规划。仔细讨论、总结上几届高三的胜利点，讨论课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生力量方面的要求，然后依据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学规划、目标及措施。 2注意课堂教学讨论，备课充分细致。高三复习不能是简洁的重复，而应侧重于解决问题。注意发觉学生存在的问题并寻求问题产生的根源

12、，在深入了解学生所把握学问的状况、力量水平下，依据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从学问、力量、运用、拓展等方面循序渐进，使学生到达应有的水平。 3注意学法指导，优化习题、试题的质量。教师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要依据本学科特点和学生实际，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 4注意教学反应，强化教学的有效性。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各教师要从学生实际动身，准时批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

13、五、加强课堂治理，注意根底，提高课堂教学效益。 就我们大局部学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比拟散漫，自我掌握力量较差，所以为确保各项措施得到落实，加强治理是非常必要的。开学的前两周学校应重点抓纪律整顿，抓良好的学风建立，对熟悉缺乏的学生，增加他们的压力，力争使教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习气氛。 高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的80。在根底学问的教学上多下功夫，这是我们能否胜利的关键。要防止复习偏深、偏难的现象，要面

14、对全体，注意根底，循序渐进。狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量，强化课内把握积存。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培育学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好根底。班主任指导学生写好周记，写好阶段学习总结。指导学生建好错题集，并定期予以解决。 六、加强新课程、新高考的讨论，召开高考试题分析会。 本届高三是“二期课改”全面铺开的第一年，我们既要亲密关注高考新的动向，同时要深入讨论“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。高考的新模式和新课程，布

15、满着困惑，但是也布满着机遇，谁的安排正确，谁的教学得当，谁就将获得胜利。各学科讨论高考侧重于找共性、找差异、找新意、找趋势。讨论各种信息，学习名校阅历，不断探究，不断提高。在仔细预备的根底上，争取开学初召开高考试卷分析会。 七、注意学生心理疏导，做好帮扶工作。 高三学生，心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。 学生承受学问力量存在差异，教师应加强课后的个体指导，消退后进生的，增加他们学习的信念。实行有效措施，积极培育尖

16、子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进展全方位关怀、指导。 八、连续实行周测的月考制，加强考试流程治理。 从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前发动，争取让学生提前熟识高考有关要求。考试后，教师积极进展自我教学分析。每次重大考试准时做好年级的质量分析工作，找优点寻差距，分析缘由，准时整改。 九、狠抓下午及周日补课的纪律，提高效益。 十、做好与有关学校的联考和高三区第一统测的发动和复习预备工作。 新一届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰难，但困难和盼望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三教师肯定会齐心协力，开拓进取，做

17、实每一方面的工作。 高三工作规划 篇3 20xx20xx学年下学期，将连续在学校的正确领导下，高三教学成绩将稳步提高，现就一学期的工作规划如下： （一）仔细备课，加强同学科之间的联系 集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学教师连续进展集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论20xx年高考考试说明，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。 （二）教学尝试，迎接新挑战 多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，不

18、能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导学生备考。 今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三教师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是熬炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。 （三）坚决贯彻学校“三生”方案，在“临界生”身上下功夫 在20xx年高考根底上，落实20xx年高三工作规划，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。 （四）坚持使用“错题本” “错题本”是四中教学特

19、色之一，在教学中我主动使用，并指导学生使用，方法如下：课上授课时，学生消失问题，准时告知学生收集错题，整理错题、改正错题，教师并记录错题，课后考错题。 “错题本”在有的教师和学生看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为教师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积存阅历。 使“错题本”从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对教师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。 （五）勇于尝试各种教学方式 本学期，我将连续尝试给文科学生讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结；连续改良、探究编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用。 文科教学，我转变以前的高强度

20、、高难度的教学模式，而是依据学生实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校学生的试题。 总之，半年的工作许多，规划不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。 尹凤林 xx年二月 高三工作规划 篇4 高三一年，在学生是最为关键的一年，学生想的是在年内，学生可以出成绩。就教育者来讲，主要抓住高一高二的。到了高三，要留意学生的教育工作规划。一点高三年的的规划要向学生讲明白，说明年的主要的工作，就可以把学生的心思定在的根底上，新学期的次事情讲明白。而要讲内容，学生的内幕摸清晰，然后就可以把学生的活动安排好！的状况的事实可以。 周：抱负教育。学习

21、自查。学期初的家长会。 在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也把学生的抱负先能够下来。可以组织的活动或者讲座来安排。 在学期的开头初，让学生自查，把以前的学习状况总结，然后的状况给定位，作好个人工作规划，有全盘的规划，把所问题的。就可以在学期初有的规划。 学期初的家长会是要的，的状况向家长交代清晰，让价值能够有的状况的，下面的工作就比。的内容的状况来。 周：第五届读书活动。（以与的的内容的书籍为主） 连续上面的几届读书活动，在届的组织上，学生的读书活动定到与的的学习科目有的环节上，读书也有的意义，固然读书的书目要做的握，不要让学生而到的文化课的学习上。 周：体育熬炼安排（运动会）。学习沟通（

22、集体或安排活动）。 体育熬炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的活动。的事宜学校的的状况来。的安排由班级干部来组织。 的复习规划，可以组织安排的学生学习的沟通，能够多样化，尽量能够把学生的学习状况的推广，能够使得大家的学习成绩。还要组织学生座谈会，把学生的各个得完善。 第五周：次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排。团员会议。 学生的活动安排由学生来组织。团员的工作会议能够到实处。 第六周：班级四项评比活动的标准总结活动，纪律自查。 学生的特点，够放松学生对学校四项评比的放松，纪律要的，在最终的阶段，有些学生就会趁时机不的活动，而活动往往回到学生的、班级的、集体的各个，很坏，不掌握，就很难在

23、时期将学生的思想稳定下来，而的直接后果整个集体的瘫痪。再学生纪律的自查，给规划，地！ 第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结。 特定的环境，届的读书的活动小结上，把握的尺度，够过，也够太随便。尽量地能够把的事宜的安排组织。 第八周：心理讲座。 学生的状况，在一段的紧急学习，在各个都觉得是的累了，那么时候有些学生的心理就会很微妙的状态，而时候正是需要心理的时候。的做法是先可以请专家来的讲座，而在讲座之前，应当想方设法先给学生作好心理，也不要叫学生抵触的状态下，而工作要得比的话，就要在学校要组织活动之前，先提前通知班主任，让班主任做的安抚工作，将学生的状况先稳定下来，根底，然后在下面的活动就比了。

24、在组织的时候，可以让学生做必要的记录，然后在下面的活动里实践。不过要清晰的是这只是的而已，主要的工作要班主任来安排组织，够只专家的话就将问题解决，这是不的，要熟悉到点，固然在以后的的活动中，的原则是不年个的，然后在下面的活动里的活动。留意要多哟感一点心思在上面。 第九周：次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织推举工作。 分析后的复习方法大，学生和教师商议来解决问题。月考的分析是要的，各个环节要抓到实处，够有丝毫的幸运心理。要的是轮的复习是特别的，握其，到了后面就是差不多了，熟悉到点是很关键的问题，从各个要的，能够在最短的里有的。 要组织团员的工作会议，要地把握住学生的心理状态， 让能够班级

25、里占有要的位置，班级的整个稳定就能够，而有志向的学生就能够在的环境里出应来。地优秀团员的组织推举工作要首要的位置上安排，能够有时机参加到组织的，尽量地推举，学生的学生来讲的鼓舞。而还参加团组织的同学，要多加帮忙，让在最终的阶段里面的愿望。 第十周：班级的中期整顿治理，在高三年级的治理是够放松的。 一段高三的学习，学生会产生很不好的念头，的不好的，让学生组织活动整顿，万一很集体的或学生，要地的规定，绝够掉以轻心。 第十一周：学习教育。 的学习状况，给学生学习方法的和学生学习信念的。将学生在种子中的不好的可以先挑，然后必要的和帮忙。要留意的是的活动来打击学生的，在组织安排的时候，要留意到方法的选择

26、不要让学生的活动的进行而丢失对学习的信念，倒是了反作用，很不应当的事情了。在组织活动之前，要地考虑到学生的切身的利益，工作起来就会的状态。要多花一点在上面。能够把活动得有意义。的学生要始终的。 第十二周：主题班会活动。 主题的学生的状况来。 第十三周：挑我的刺。学生的各自查活动。 第十周的整顿，的挑刺活动，把的不良提，大家的帮忙来解决，有够克制的问题可以借助于别人的力气来解决，能够在的学习环境里不要不尽如人意的事情。将的各个一番自查，目的是将的心思地归结到的工作中去，催促的作用。这项活动，可以制定符合学生自身的规章。 第十四周：安排轻松一点的放松活动，激发学生的斗志，时候学生会处在疲惫的状态里

27、面，能够将学生的性在阶段激发必要的活动是很有好处的。在组织的时候握住学生的心理状态郁郁想法。 第十五周：次月考分析会议。 同样地要与学生的各个的心理状态的。学习成绩当然，学生的的调整是不行的。每次考试过后的要状态里面去。这考试的意义，要地对待考试，学生参与考试是真的很累的！ 第十六周：学习苗子的。（学生的分层次教育教学，让学生的主观能动性。有些问题不需要大家都要完全透彻！在问题的上要留意多的分层次活动。） 几次月考和学习成绩的平常的，上学生的状态都很清晰的，下面的一项要的工作学习苗子的，工作要能够地下来，学生的稳定也握好。有利也有弊！要考虑到在最上面的究竟是，一人的的有必要的！ 第十七周：最终

28、一批团员的入团工作。 上面的工作，把最终的一批团员的进展工作，学生来讲是鼓舞，大家来讲更是！尽量地能够把合格的团员汲取进来，让能够有宽敞的空间进展。 第十八周：学生的学习调整活动，的户外活动。 学期最终阶段的调整工作和学生的纪律治理心上。注意的习惯！ 第十九周：学生的高中小结活动。为下一学期的各的安排做。每个学生都能够做的分析与安排。 十周：最终的期末考试。 十一周：期末考试分析会 十二周：学期完毕工作 高三工作规划 篇5 一、学生根本状况 高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是打算身心安康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在

29、体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与安康课采纳男、女分班(组)上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育根底，在高二阶段主要以提高学生体育熬炼的积极性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。这些学生最大的问题是心理是否安康。如何正确的引导他们走向安康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、安康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。 二、教学目的要求

30、1、进展体育运动，落实全民健身规划 2、增加学生体质，提高学生的肌体免疫力 3、养成良好的体育行为和体育习惯 4、培育终身体育意识和全民健身意识 5、学会根本的健身方式、方法 三、教材分析: 高二其次册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、注意学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有安康的心理， 2、以培育学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观， 五、教学措施 、全面了解和分析学生的根本状况，对学生的体育根底，身体活动力量

31、、兴趣、爱好、身体素养和安康状况进展全面的了解和分析，以确保教学规划的实施。 、以教学大纲为根本动身点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。、培育体育骨干，帮助开展教学工作， 、总结每次课的教学效果，积存教学阅历。虚心请教，积极开展批判和自我批判，并不断完善自我。 六、本期重要活动安排： 9月份- 男女混合排球联赛10月份- 乒乓球联赛11月份- 师生趣味接力赛12月份- 拔河联赛 高三工作规划 篇6 一、根本状况 高三(7)班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活泼，根底较为扎实，成

32、绩较好。2、班风纯粹，团结、活泼、和谐、务实的班集体根本形成。3、有轻度的两极分化状况。4、随紧急的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。 二、几项重要任务 1、高考发动，激发同学们为抱负、前途而拼搏的热忱，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 2、高考报名。留意提示学生依据自己的实际状况选报x科 3、组织学生作好体检工作。 4、发动学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上打算着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必需作好充分的预备。 5、作好“二模”的备考发动。 6、组织学生作好体检工作。 7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好

33、坏直接影响的高考录用。如何依据自己的实际，依据自己的兴趣、爱好，参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8、组织学生参与高考。重点是“镇静、冷静、细心、守纪”。 三、详细的实施步骤 依据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下安排。 周次 主要工作 1 开学典礼，高考报名 2强调班纪班风 3 摸底考试 4摸底考试分析 8一模 9一模总结 10家长会 11二模、体检 12高考备考心理辅导 13二模总结 18德育考核及操行评定 19高考 四、 班级治理中，用制度说话。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对

34、月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般学生，准时反应班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长，带着本组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。 五、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、 亲密关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师，做好心理调整器整工作。 2、 引进竞争机制。 针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。