有关学习心得心得体会范文(二篇).docx

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1、 有关学习心得心得体会范文(二篇)有关学习心得心得体会范文一 学校对学生的重视、关怀和爱惜，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己总结听课后的感受谈一点体会。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子。 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就担当了桥梁作用，只有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。 二、培育良好的习惯，受益终身。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯

2、，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进展家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进展着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。 三、家长要保持一颗寻常心，正确对待自己的孩子。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批判有时不能正确对待。其实，教师批判孩子，正说明教师关注自己的孩子，假如我们家长、教师保持全都意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，

3、注意孩子的综合素养、各方面学习力量的培育。 四、理解、敬重孩子的选择；信任孩子，与孩子公平相处。 每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片一样的树叶一样，世界上也肯定没有完全一样的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任你。 家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，盼望学校能连续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面安康的成长。也请教师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面进展的好孩子。我作为学生的家长对你们赐予学生们无微不

4、至的关心表示感谢！ 有关学习心得心得体会范文二 特别感谢学校领导给我这样一个难得的学习时机，让我参与了这么高规格的观摩活动。这是中国教育学会举办的全国性竞赛，也是音乐教学竞赛的最高赛事。 几天的剧烈赛课，深圳大学体育馆内场场座无虚席，每天我们都是为占上一个最正确位置一大清早就起床了，不同省份不同类型的21节课(观赏课8节、唱歌课8节、综合课5节)着实让我过足了瘾，真的是享受了一次幸福的视听盛宴!每一节课都会聚了各省市很多音乐专家的金点子，每一个教学流程甚至是准确到教师说的每一句话都是经过很多次试教打磨出来的。每节课的课型特色清楚，都注意音乐性，用审美体验贯穿着始终。听课中，赛场里时时会响起雷鸣

5、般的掌声，那都是为台上上课的孩子们和教师精彩的表现喝彩!下面我谈谈这次感受最深的课! 富有童趣的一课母鸡叫咯咯 母鸡叫咯咯是由广东省珠海市解翔教师带来的一堂唱歌综合课，“欢送来到我的农场。”解翔教师扮作农场主，一上场就抓住了学生。针对二年级学生奇怪心强、活泼好动的年龄特点，她运用体态律动教学，培育学生利用听觉获得节奏感。 幽默的语言和音乐嬉戏一下子让她与孩子们熟识起来，她运用奥尔夫方法尝试让学生从单声部到多形式的演唱，在变化重复的音乐中引导学生由浅入深地理解歌曲。 最终再通过竖笛吹奏，让学生尝试进展演奏及创编。当同学们用自己创编的曲子演奏出奇妙的音乐，充共享受音乐带给他们的欢乐时，现场的很多教

6、师也被感染，自发地随着课堂完毕音乐有节奏地拍手。一位专家更是感动地说这是一节“每个细胞都在跳舞的音乐课”。同时解教师上课特别放得开，也擅长表演，她幽默诙谐的语言引发了在场听课教师的阵阵笑声。 令人惊喜的一课赶圩归来阿哩哩 赶圩归来阿哩哩是山东省济南市的王晓教师上的一节特别规的唱歌课，也是这21节课里最吸引我的一节课。王教师声情并茂，引导贴切自然又不失幽默幽默，唤起了学生学习的巨大热忱。学生在教师情境性的引导下将歌曲进展改编演唱。歌曲的改编力求表现歌曲的彝族音乐风格特色和歌曲在不怜悯境中的心情特点，转变歌词、转变速度、转变节奏。歌曲改编时特殊关注学生的兴趣点，参加了学生较为熟识和喜爱的摇滚风，激发了学生的创编和表现激情。另外，教师课堂驾驭力量和演奏演唱根本功也特别值得我们学习，在师生激情演唱中完善完毕，获得观摩教师们的热闹掌声。这堂课为我们的唱歌教学和编创活动供应了一个很好的思路和胜利范例，值得我们学习与借鉴。 这次观摩活动虽然已经完毕了，但执教教师优秀的音乐素养，扎实的根本功，流畅的教学程序及专家语重心长的话语深深地印在了我的脑海中，能在众多教师的课堂中吸取这么多的“音乐食粮” 真是一件幸福的事情。作为音乐教师，我们只有用心于课堂教学，擅长发觉，勤于思索，始终保持着一种对音乐的挚爱，并带着学生，让学生投入音乐的怀抱，体会音乐的美，这应是我们最终的目标。