有关学前班工作计划.docx

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1、 有关学前班工作计划大全 有关学前班工作规划五篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开头做一个规划。规划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的学前班工作规划5篇，盼望能够帮忙到大家。 学前班工作规划 篇1 一、班级状况分析：本学期我班有42个小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大局部孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，、教师进展交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽；具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点

2、后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在缺乏：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向教师问好，盼望家长也能协作，对孩子进展礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够积极、主动、大方。 二、班级目标 （一）、思想品德方面 1、教育幼儿要敬重教师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能成认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 2、遵守集体的各项规章，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能

3、交给教师或失主。 4、学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体效劳。 5、结合本学期中的各种节日进展适时教育（教师节，国庆节等） （二），教育教学方面： 1，根据幼儿园教育教学的工作要求，仔细制定教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习兴趣。此外还应准时，科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改良教学的弊病，提高教学质量。 2、加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的时机，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 3，依据本班幼儿的特点，努力为幼儿供应轻松，欢乐

4、的教育环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培育孩子的语言表达力量。 （三），环境创设方面： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 （四），保育工作方

5、面： 1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。 2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，稳固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。 3，留意观看，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进展全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 （五），家长工作方面： 1，通过“家园共育”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排，教学活动内容等等。 2，召开班级家长会，与家长沟通信息。 3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反应信息。 4，在晨间

6、接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。 5，做好家访工作，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 （六），安全工作方面： 1，坚持不懈地对幼儿进展安全和自我爱护教育，（每两周进展一次安全教育活动）。同时教师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 2，留意对班内特别儿童的特别护理，3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量。 三、各月主要活动 九月份： 1、创设良好的班级环境，稳固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。 2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。 3、主题活动：手拉手、火与电。 4、学习新操、进展户外活动。 十月份：

7、 1、庆祝国庆，开展“我爱祖国唱歌”活动。 2、开展安全逃命演习活动。 3、秋游活动 4、进展有效的区域嬉戏活动。 十一月份： 1、开展幼儿小小运动会。 2、家长开放日活动。 十二月份：中、大班智力竞赛活动 元月份： 1、庆祝元旦。 2、幼儿期末体检分析。 学前班工作规划 篇2 学前班上期教学工作规划转瞬间，新的一学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对教师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况共同争论并制订了本学期的教学工作规划。 一、幼儿状况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具

8、有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但还有一少局部幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。 二、分科教学目标 (一)语言领域1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，把握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 （二）、数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的力量；2、知道6-1

9、0的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关系进展有挨次的分合；3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序；把握二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系；5、熟悉大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培育幼儿的推理力量，进展其规律思维力量；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能识别6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、熟悉各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8、进一步熟悉时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。 （三）、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

10、 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的力量。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 （四）、安康领域1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育根本的生活自理力量。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、宠爱参与体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作

11、敏捷协调。 5、初步知道并留意爱护牙齿。 （五）、社会领域 1、主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规章，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与教师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。 2、初步学会自己辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。喜爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。 3、初步了解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。 4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 （六）、科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，能发觉问题，提

12、出问题。 2、愿意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 学前班工作规划 篇3 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿 66名，其中男生 名，女生 名，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。一局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午睡，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 认知方面：幼儿的学习兴趣比拟高，对四周事物感兴趣，大多幼儿的语言表达力量较好。 在社会进展方面：大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集

13、体的意识比拟弱。 二环境布置 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。这学期，我们将和孩子一起创设主题墙。 三良好习惯的培育 学前班正好处于幼小连接的关键期，因此习惯培育是重中之重。习惯是在长时间逐步形成的，因此，从一开头就应当加强好习惯的的养成，本期我班将从以下几个好习惯着手： 学习好习惯，上课用心，爱提问，积极答复，仔细书写，不磨蹭；礼貌好习惯，主动与长辈打招呼，不任凭打断别人的话，在公共场所要宁静，坐有坐相站有站相，用双手接递长辈的东西；卫生好习惯，饭

14、前便后洗手，手脏了准时洗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，自己整理用具和衣物；饮食好习惯，吃饭时不讲话，自己整理餐桌，不挑食，不偏食；安全好习惯，不到危急的地方玩耍，不做危急动作，离开要向教师和父母请假；劳动好习惯，自己的事自己做，主动做家务，学习怎么劳动 四制定班级规章、形成良好班风 本学期，将依据幼儿园一日活动细则的要求，贯彻到孩子的一日生活中。加强共性教育，使教育更有针对性如针对性格软弱的幼儿，以培育英勇品质为主；对待共性霸道的幼儿，以培育宽容，和谐，与人为善的共性为主等。指导培育小干部。班级小干部是教师的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部

15、大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 五家园联系 六保育方面 保证幼儿生活学习环境的洁净、干净，幼儿用品每天按时进展消毒。教育并催促幼儿养成良好的卫生习惯；教育孩子提示家长协作教师，做到每周剪指甲和每月换洗床上用品；培育幼儿对天气的变化有初步的感受，学会自己增减衣物；做好秋冬季传染病的防备工作；班级物品摆放整齐，创设整齐的活动环境；保证幼儿每天两小时的户外体育嬉戏活动，关怀幼儿身体，对体弱的幼儿要加强护理，对幼儿进展安全教育，确保幼儿在园的无事故发生。 七详细工作安排九月份 1、迎接新生工作，对新生进

16、展家访。 2、布置教室。 3、开家长会。 4、学习早操。 5、学习一日生活常规，催促幼儿遵守一切规章。 学前班工作规划 篇4 一、班级根本状况 本班共有学前班儿童32人，其中男生12人，女生20人。其中大局部是没上过幼儿园的新同学，良好习惯尚未形成，活泼好动。根本状况如下： 1、开学一周幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、课上幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆子小，自我爱护力量弱。 二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康成长 制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩

17、子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我治理。 创设“好娃娃”版块，包括作业得的100分次数，违反纪律次数，助人为乐次数，本学期我将通过利用这个定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地嘉奖作业本，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。 三、工作要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确

18、活动要求，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的”课内外活动。 2、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状

19、况和思想行为动向。力争和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、卫生工作 1、坚持每日晨检 2、协作学校做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 3、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 4、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、工作措施 1、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 2、细致了解学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 3、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育。 学前班工作规划 篇5 20xx

20、-20xx学年度学前班班主任工作规划 作为学前班的班主任，对本学期的工作进展了初步安排，学前班的根本状况：本班幼儿总数 人，其中女生人，男生人，大局部幼儿为村民居民子女，少数集镇子女。经过上一学期的学习与生活，我了解到孩子们在认知力量、自理力量等方面仍存在着不同程度的差异。针对此状况，制定了以下工作规划： 一、总体思想工作规划 （一）、以学校德育工作规划为方针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和孩子思想实际动身，抓好学前班的治理工作，努力建立良好的班风和学风。 （二）、与各位教师团结协作，齐心协力做好学前组内工作，为幼儿顺当进入小学打下坚实的根底。 （三）、围绕纲要精神，以“保教工作规划

21、”为准绳，开展素养教育，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 二、重点工作及措施： （一）、对孩子进展入学教育： 寒假一个月，开学时针对孩子消失的入学行为问题，如哭闹、依靠家长或上学晚等现象，要做到急躁教育并妥当解决，让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。 （二）、加强养成教育，培育孩子良好的学习、生活习惯。 1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。 2、对幼儿进展礼仪教育，培育良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参与活动落落大方。 3、留意爱护视力，每个周换一次座位，常常与家长联系掌握幼儿看电视的时间，留意订正不

22、正确的书写姿态及坐姿。 4、依据幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。 （三）、在幼小连接上做好教育教学工作： 1、创设良好班级气氛，赐予幼儿行为习惯正确导向。 2、教师循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多观看，积极发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。 3、教师充分标准自身行为，为孩子树立典范。教师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是学习习惯的养成。 4、指导培育小干部值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮忙小干部树立威信。鼓舞小干部大胆工作，

23、教导他们工作方法。严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到榜样带头作用，鼓舞幼儿大家齐努力，大家都有时机被选择。 5、依据主题活动进展状况，敏捷的运用教材内容，协作学前组内的各种活动规划，展现幼儿的各种力量。 （四）、安全与保健工作： 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发觉准时实行措施。开展安全教育活动，增加幼儿安全意识。 2、春季是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。 3、班级卫生保持清洁，定期消毒，物品摆

24、放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。 4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走姿态。 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 （五）、家长工作： 1、准时向家长反应教育信息，反映幼儿在校的表现和各种状况，建立家校沟通的平台，使家长对孩子的进步与优缺点、力量有准时的了解。 2、对生病幼儿准时与家长电话联系，结合家长的意见赐予孩子治疗和照看。 3、在幼小连接上虚心听取家长的意见和建议。 （1）、提高自理力量。 （2）、增加文明礼貌 （3）、讲究个人卫生。 （4）、转变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏。 （5）、进一步加强

25、幼儿独立生活力量和劳动习惯的训练。 （6）、做好幼小的学问连接。 （7）、激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学预备。 4、真诚邀请家长积极参与学前组内的各种活动。 （六）、加强班级墙饰的建立。 努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。 以上为本人这学期的班主任工作规划，由于孩子年龄小自控力量弱，做为班主任在保育工作中要求自己时刻牢记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤”四心“爱心、急躁、细心、责任心”，同时客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好教育工作，准时反思，了解每一个孩子的进展现状，赐予他们不同的指导和帮忙，促进他们在不同水平上的进展，以孩子的身心安康进展为

26、着眼点，力争教好每一个孩子。 其次篇：【热门】学前班工作规划 【热门】学前班工作规划4篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作同时也不断更新迭代，让我们对今后的工作做个规划吧。但是工作规划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编整理的学前班工作规划4篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 学前班工作规划 篇1 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的缺乏进展分析和调整，使每一个孩子能够在原有的根底上得到提高。 本学期我

27、主要担当了学前班的科学、数学、安康、美工、的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学规划： 一、科学教学规划（一）、本学期科学的教学重点学会科学学问、让学生懂得学科学爱科学的正确道理。 （二）、措施与方法1.科学的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把科学根底打牢。 3.重视学习训练，有效地提高幼儿学科学的力量。 4.注教学评价，要

28、擅长鼓舞学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，作业布置要适量，也要让他们多观看一些有关科学方面的东西，教育教学方面，仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好科学的重点，把握肯定的学习方法，正确使用“情境图”、“科技境歌”。充分运用表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿

29、心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学规划（一）、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。 （二）、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确

30、的进展20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 （三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、安康教学规划1、有关安康方面，娴熟把握根本的安康学问，加强熟悉安康学问的深度，要求能在安康课本上看懂学懂，并能熟悉生字和会读儿歌、口头说话。课堂中，标准的板书，具体的讲

31、解，教给幼儿正确的学习方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中能正确地写标准的字，娴熟把握每一个字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿懂得正确的读写姿态和疼惜学习用品也是有关安康方面，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育安康作为重点，安康是每一个人的全部资本，包括身体安康.心里安康.生活个方面等做到统一要求，标准练习，安康课上严格学，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会安康的美丽。引导幼儿重视安康、感知感悟。再本科相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而

32、激发他们今后主动做到、自觉地保持安康、做到永久安康。 本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 学前班工作规划 篇2 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量

33、活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进展加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精确计算10以内加减法。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。 四、学生根本状况 分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了

34、儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的.进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 学前班工作规划 篇3 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、共性倔强，2、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 3、个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性

35、、连贯性还需加强。 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得根本的安全常识。 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，

36、乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9、学会安排画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简洁的情节。 10、能快速、精确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。 11、情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能熟悉生活中的字。 三、班级治理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，教师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找兴趣点，发觉

37、小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达，比方：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。 2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读活动两种。这两种活动，

38、使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到教师的引导，在有目的、有规划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3、教师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。 5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。 四、卫生保健及安全工作 1。学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险

39、情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我爱护力量。 2。制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康进展。 3。加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 4。加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开

40、心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5。加强自我爱护力量，增加安全意识：幼儿入园，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“安全在我心中”活动，让每个幼儿都能够增加安全意识。 6。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。 五、家长工作 家园沟通是双向的，依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子

41、在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家进步行家庭教育。如家园栏、电话、网络等，帮忙家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育社会主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联系工作，个别状况个别对待，准时处理家长的需求，对工作中的失误准时更正，让家长放心，让幼儿快乐。

42、 六、各月份活动安排 九月份： 1。安抚幼儿心情，建立和谐的师幼关系。 2。开展生活安全教育。 3。组织幼儿进紧急疏散演练。 十月份： 1。幼儿学习做新操。 2。开展交通安全教育。 十一月份： 1。家长协作，带幼儿秋游。 2。开展活动安全教育。 3。做好幼儿早操表演的前期工作。 十二月份： 1。开展迎新年画展、家长开放日活动。 2。加强幼儿体智德美熬炼。 3。对幼儿进展心理安康教育。 4。幼儿早操表演。 元月份： 做好期末各项总结工作。 学前班工作规划 篇4 秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力

43、提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的根底。 一、班级根本状况 学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比拟简单，学习力量、生活力量参差不齐。学生的表达力量较弱，有极个别孩子比拟较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强一日教学活动。 3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5、加强自身的学习，提

44、高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： （1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。 （2）上课不在教室乱跑。 （3）改作业、接水喝、打饭要排队。 （4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 （5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。 2、学生工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个