有关实验室工作计划六篇.docx

《有关实验室工作计划六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关实验室工作计划六篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关实验室工作计划六篇试验室工作规划 篇1 本学期结合我校目前的实际状况和现有的试验器材，多数试验都可以开设，本人将与其他学年的物理教师亲密协作，帮助各年级教师开展物理试验教学教研，促进物理试验教学质量的提高。 在此特制订规划如下： 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查，建立治理责任人自查，强化安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、校领导关怀支持、学生协作，确保试验室不消失各种安全事故。切实加强试验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的标准化治理。 二、完成试验教学任务 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完

2、成，教学效果良好。更新思想观念，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量有时候根据我校的进展步伐，深化改革，扎实工作，为培育德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和根本技能扎实、具有创新精神实践力量的优秀学生。 三、试验室日常工作的完成 进一步加强学校物理试验室各项规章制度的建立，完善试验室的治理条例，对学生进展试验时，如有仪器人为损坏，根据实际照价赔偿，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 帮助学校做好试验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购置等工作，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科进展趋势，坚持结合实际，适当

3、超前。 五、做好试验室工作文件建立治理工作 做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。提前和各学年的物理教师联系，准时预备出所需的物理器材，满意教学的需要，对学生分组试验，提前安排好分组器材，对一些危急品进展安全处理。同时做好通知单和记录单的填写，对试验状况及仪器使用状况进展记录。 以上是本学期物理试验室的工作规划，如有考虑不到之处，请领导提出珍贵意见和建议。 试验室工作规划 篇2 一、试验室及仪器治理常规工作 1、试验室工作的任务和要求：根据理化生教学大纲的要求圆满完成试验。（演示试验及学生分组试验开出率到达100%） 试验室工作人员积极协作任课

4、教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。 2、严格试验室有关规定，使试验室的工作安排和使用纳入正轨流程。 理化生各科任课教师要根据教学进度和试验室要求，做到演示试验提前23天、学生分组试验提前一周通知试验员，试验员根据教材和教师要求预备仪器和药品。演示试验要求任课教师到试验室事先亲自试验，分组试验试验员提前亲自试验，以保证明验的顺当进展，以确保教学任务的顺当完成。 一般状况下，试验室的使用应当遵循以下流程： 任课教师提前通知 试验员预备仪器和药品 任课教师或试验员提前试验 试验课的进展 仪器的归还和整理。 对学生分组试验，试验前学生检查试验室设备和试验仪器是否完好、药品是否齐全

5、，并填写试验状况登记表。试验过程中随时预备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。试验完毕后，试验员检查试验室设备和仪器状况，并对损坏设备和仪器者追究相关责任。 二、前期预备工作 当前首要的任务是讨论教材，并广泛查阅资料，在现有条件下较好的协作任课教师，完成教学任务，并进一步提高教学质量。 1、讨论新教材 对于新教材所涉及到的试验，试验员在教材所给的条件下做进一步的探究，改善试验条件，协作教学内容，以期到达最正确试验效果，从而增进教学质量。由于试验结果的不确定性和探究性，以及新教材所涉及到的试验比拟多，而所能查阅的资料以及可以供应的参考内容比拟少，所以这是一个长期的任务。 2、学习并探究先进的治

6、理方法 新教材以及新的教学方法意味着新的治理方法和手段，新的试验方式，好的方法需要一步步的去探究，在当前还没有全面实施新课标的状况下，我们要做好充分的预备，通过深入的学习，利用网络的优势，学习已经实施新课标的地区的先进阅历，先进方法，吸取教训，结合本校、本试验室的实际状况，充分利用现有设备、现有资源，形成自己的一套行之有效的治理方法，并且在实际施行的根底上不断改良，使之能更好的为教学效劳，能够更好的完成教学任务，培育学生，提高学生的试验力量，从而增进教学质量。 3、探究开放性试验室的治理模式 新课标实行以后，试验手段和方法必定有着大幅度的转变，试验室不仅仅针对任课教师开放，也要向学生开放。面对

7、全校对试验有着充分兴趣的学生，应当有着怎样的治理方式？初步设想为，在一段时间内，试验室针对某个试验，预备成套的试验设备和药品，供学生预约后进展验证或者探究，那么，又存在着学生预约试验与正常教学试验时间或者地点的冲突问题，学生单独试验不标准操作带来的安全隐患问题，以及试验仪器和药品的损耗加大引起的经费增加问题等等。这些都需要制定相应的规章使开放性试验室治理标准化、制度化。 三、当前存在的问题 1、试验室有关制度不能严格执行的问题。例如仪器药品的借用制度，试验室的使用制度，卫生制度等，由于长期以来试验室未能严格要求各位任课教师根据制度执行，结果养成了现在比拟随便的习惯，从而使现在存在比拟多的问题，

8、例如，到了学期末检查才补演示试验和分组试验登记表；局部教师演示试验不预约，从而影响课堂教学；学生试验不标准操作导致仪器损坏，药品铺张；试验完毕不按要求整理桌面，仪器摆放混乱丧失状况，以及乱扔垃圾状况等。由于试验员缺少阅历，需要学校能对教师加强约束，从而使试验室标准化。 2、卫生问题。试验室是学校的一个窗口，关乎着学校的形象。由于熟悉缺乏，自身能动性不够，上学期期末校领导对试验室的卫生工作尤其是物理和化学试验室的卫生工作提出了严厉的批判。本学期教务处领导也作出了切合实际的安排，我们要从小，从严抓起，转变试验室的卫生现状。但是实际也存在着诸多问题。首先是试验室面积较大，物理和化学试验室各有四个试验

9、教室，两个仪器室（化学为一个仪器室一个药品室），一个预备室，一个办公室，还包括走廊局部。一个教室彻底清扫一遍就需要几个小时的时间，擦洗仪器需要更长的时间，短时间内很难把试验室彻底清理一遍。而试验员还要随时预备为任课教师预备试验。其次，对于学生分组试验，任课教师不能根据试验室规章和试验室卫生制度严格要求学生，导致学生分组试验完毕以后教室混乱，需要较长时间整理。一方面需要试验员严格治理，另一方面也需要学校催促有关教师，给试验室予以支持。 试验室工作规划 篇3 一、仔细学习，不断提高 今年，试验人员仔细学习了省教学仪器设备配备名目和标准化试验室建立标准，仔细做好试验室的日常治理工作，制订好试验室工作

10、规划和试验教学规划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保试验的正常进展，仔细预备好每一个演示试验和学生试验，确保试验开设率达100%，仔细治理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，仔细做好试验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的试验环境，仔细收集和整理试验室资料，把试验室工作推向了一个新水平。 二、效劳教学，加强治理，钻研业务，不断创新 以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强试验教学环节。今年，我们在试验教室少的状况下，充分利用现有设备和资源，保证了试验教学的顺当进展，参加试验教学，不断提高学生的操作技能，使试验室治理步入了科学化、现代化、信息化治理的轨道。 要生存，要进展，就要不

11、断创新。为此，我们非常注意自身素养和业务力量的提高，平常加强对教育教学理论的学习和讨论，积极自制教具。并吸取外校试验工作的优点不断提高自身水平，保证了试验室的稳步进展。 三、紧跟时代进展 ，参加学校建立 为了学校试验室使用、治理更加标准，积极参加学校试验室的设计，从总体规划到水电布局、试验室的布局等都供应了许多有价值的方案并被接受，尽早保证明验的顺当开展。并始终在思索我校试验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题 四、存在的缺乏 1、创新意识不高，跟不上形势的进展，科研力量有待提高。 2、随着试验教学改革的不断深入，现有试验室已很难满意教学的需要，将来的试验室如何治理，合理、充分的使用是

12、我们深思的问题，也是需要学习与探究的过程。 试验室工作规划 篇4 生物是一门以试验为根底的自然学科，试验是学生学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的重要组成局部。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门讨论生命现象和生命活动规律的科学，学生剧烈的奇怪心让他们渴望去熟悉并探究奇妙的自然界。生物试验教学可以给学生供应更宽阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培育学生的动手操作、观看力量和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，试验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组试验，也是落实素养教

13、育的重要环节。为了更好的培育学生动手、动脑、观看和分析的力量，稳固学生学习成果，充分发挥试验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本规划： 一、指导思想 深入贯彻学习根底教育课程改革纲要精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，通过试验教学培育学生观看问题、思索问题、提出问题、分析和解决问题的力量及组员的协作精神。让学生学会透过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培育学生科学讨论的思路与方法，切实让素养教育落实到实处。 二、进一步做好试验室常规治理工作 （一）进一步完善试验室治理制度，建立健全各种台账资料，进展科学化

14、治理。 按要求做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、修理工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺当进展，保证明验安全，特殊对有毒药品，做好防盗工作和治理工作。 （二）进一步加强组织纪律教育。 “没有法规，不成方圆”试验室守则和试验规章是上好试验课的保证，为了培育良好的试验习惯，使试验顺当进展，必需向学生强调遵守试验室守则和试验规章的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证明验室的宁静和干净。要求学生严格仔细根据试验要求标准操作和使用试验仪器，做到急躁操作，细心观看，学会发觉问题、提

15、出问题、分析和解决问题，培育他们严谨的科学态度。培育他们井然有序的工作习惯，做到试验完毕后，自觉把仪器放回原处，整理好试验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开试验室，如本人试验完毕或有事要离开，必需报告教师，经教师检查得到允许前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的试验习惯和良好学风。 （三）积极协作任课教师开展好试验教学工作。 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课程，依据任课教师的教学进度，及试验通知单，提前预备好试验器材，并和任课教师研讨改良试验的方法和措施；大胆地改革旧试验，设计新

16、试验，提高试验课的质量，到达“效益第一，治理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手力量较差的学生，多给学生进展试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好试验室卫生工作。 试验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好试验室的清洁卫生工作。要保持试验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的干净。对于仪器室及试验预备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光滑无尘、仪器的光亮如新。 为此，每做完一次试验要准时清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。 三、做好试验室工作文件建立治理工作 学期开头做好试验室工作规划，制定出各级各班试验

17、规划表、试验教学进度表及学生分组名单；各级生物试验应开试验名目、试验记录表、试验状况统计表，并催促任课教师按要求仔细填写，在规定时间内交到试验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好试验室日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 试验室工作规划 篇5 为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课教师业务水平，本学年制定工作规划如下： 一、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学进展观，深化教育改革，深入推动素养教育

18、，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建立，夯实治理根底。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作规划与教学规划，提高自然科学任课教师的师德水平和业务力量，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、工作任务 为了实现试验室实践教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作： 1、明的确验的目的意义。 2、根据省标准化试验室的要求和河北省小学教学仪器设备配备名目，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪

19、器设备、设施。 4、学科是推动社会生产力向前进展的根底学科。 三、详细措施 1、进一步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。 2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立和治理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。 4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职教师组织全体自然科学教师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光

20、盘资料等），开足、开全试验课。 5、教师撰写学科论文，积极参加各项竞赛。 试验室工作规划 篇6 一、强化安全意识，确保试验室安全 确保试验室安全，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立治理责任人自查，试验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。 以试验室安全责任人为主、试验指导教师协作、系领导关怀支持、学生协作，确保试验室全年不消失各种安全事故。 二、完成试验教学任务 试验室工作人员积极协作指导教师，细心预备试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素养教育，提高教育质量。根据学院“做大，做实，做强”的进展步骤，深化改革，扎实工作，为培育

21、德、智、体、美等方面全面进展的根底学问和根本技能扎实、具有创新精神实践力量和创业理念的应用型高级特地人才效劳。 三、试验室日常工作的完成 加强对仪器设备的治理、维护，做好对低值易耗品的治理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机治理。 四、仪器设备购置 落实上年仪器设备购置规划，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。 做好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科进展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。 五、试验室队伍建立 通过多渠道提高试验室队伍建立，加强业务水平和工作力量，改良工作态度，实现了较好的效果。 六、做好试验室工作文件建立治理工作 为试验室的评估合格，做好试验室的教学规划、日常治理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。