有关学期教学总结范文汇总5篇.docx

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1、 有关学期教学总结范文汇总5篇一 些许成绩 1观念更新 经过一学期的学习和教学工作实践，使自己的教育教学观念得到了更新。在教学工作中，一边学习当前新课程教学理念、教学方法和思路，一边学习最新的现代教育科学理论的书籍，以更新教育思想、改革教育方法；并将所学方式方法实践于详细的教育教学工作中，在不断学习和实践中，一点点的进步。让自己在学习中吸取，在实践中历练，在反思中完善，并在写作中修炼成长。 2收获真情 在付出了对学生，对教育的激情之后，收获了那份难得的真情。用激情造就了学生进取的思想，用爱心点燃了学生思想的火花，走进了学生的情感世界，使自己与学生的思想感情保持和谐全都，也学会了用儿童的眼睛去观

2、看，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探究，用儿童的情感去喜爱！ 3乐园课堂 在这学期，我细心创设了民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。我用真诚公平的教学态度赢得了孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的仆人，激发了学生学习的兴趣。在我创设的公平沟通、共同研讨的民主气氛中，把自己当作学生的朋友，真诚的去感受他们的喜怒哀乐，因此赢得了他们的信任，把“要我学”，实实在在的转化成了“我要学”。 4以生为主 在课堂教学中，我注意了学生学问的形成和探究过程，使学生自主学习。我不以“仆人”身份自居，不做凌驾于学生之上的“权威者”，也不做游离于学生之外的“旁观者”，努力走下讲台，把自己变成了课堂教学的协调者、合

3、、帮忙者、共享者。 5进展潜能 在教学中，我依据学生各自的特点，尽可能的挖掘、进展每一个学生的潜力。重视潜能的开发，让他们在课堂上养成了擅长质疑、勇于否认、独立思索、积极创新的学习态度。抓住了他们自身的优势，发挥他们各自的特长，使他们的.力量得到了全面进展。 二存在问题 尽管我在工作中做出了很多努力，也收到了比拟明显的效果，但是在学生以及家长的传统观念的认知里，仍旧认为家乡课就是闲着没事干的课，认为这样的科目不是参与考试的不重要，所以一些学生对于家乡课的重视程度照旧很低，不爱听讲，也不积极参加的现象还是时有发生，这也是我今后工作中重点要调整和完善的地方。 总而言之，这学期的工作还是可圈可点的。

4、没有完善的课堂，就没有完善的教育教学工作。因此，在今后的实际教学过程中，连续发扬优点，弥补缺乏，使自己的教育教学工作更完善，更有效，更胜利！ 学期教学总结 篇3 一、为提高我校课堂教学质量，引导教师相互学习，共同提高教育教学力量，本学期在听课研讨工作方面做了以下工作： 1、本学期组织各教研组织做好视频课听课评课工作。 2、积极参加市教研室组织的教学观摩及同课异构活动，其中全市高二物理观摩课、全市八年级数学同课异构活动在我校举办，讲课人为苏其英、王立荣等参加此活动，我校各学科教师参加听课学习及研讨，效果甚好。 3、积极参加全区中学青年教师优秀课评比与观摩活动，派陆林、王立荣 、王梅 、王俊娟 、

5、沙春红、李凤梅、王克军、苏其英、张艳荣、谭学兵、何蔼玲、代金林、李学军到石嘴山、吴忠听课观摩。 4、为总结阅历沟通学习，于3月16日22日，组织初中统考各学科相关教师参与全市统测卷面分析会。 5、于5月28日29日组织数学组、物理组参与全区优质课观摩活动的教师在全校范围内讲示范课。讲课人：物理：王克军；数学：王梅、谭学斌。 二、为了不断提高我校教师实施素养教育的力量和水平，促进教师专业进展，完成XX年教师连续教育培训考核工作，在搞好教师连续教育培训工作方面： 1、XX年2月23日下午，举办新学期开学的第一次针对全校教师的校本培训，本次培训以我校上学期外派参与全区二级培训的两位教师，即张辉教师课

6、堂教学行为的创新、苏其英教师教学行为讨论为我校教师介绍了一些新的教育教学观念、方法等，这些都为教师的专业进展起到了肯定的引领和促进作用。 2、 为了给每位教师和教研员、专家及同行等搭建互动沟通的平台，更快地帮忙教师解决教育教学中的实际问题，促进教师教学水平与力量的提高，让教研走向校本，切实加强网络教研活动，对全校45岁以下教师进展“网络教研”培训，培训内容网页制作等，培训时间：每周六上午，共进展9次。 3、于3月份，结合市教育局安排，组织我校高中各科教师共42人参与吴忠市教研室组织的新课程下的教学案例与分析的培训。4月16日，组织安排初中14人教师参与全市中学教师连续教育二级培训。 三、为了进

7、一步加强与周边学校的听课教学沟通和学习，提高我校的课堂教学质量，组织初一、初二年级语文、数学和英语教师于XX年3月12日到铝厂中学听课学习。 四、为了丰富活泼学生的学习生活，培育学生的学习积极性，促进我校教学质量的提高，积极组织安排各学科竞赛： 1、组织安排语文教研组组织初一年级作文竞赛；数学教研组组织高一、高二、初一、初二数学竞赛；英语教研组组织初一年级书写竞赛和高一年级演讲竞赛；政史地教研组组织初二年级“爱我宁夏”竞赛；体育教研组组织初一年级乒乓球竞赛。 2、组织安排我校高初中学生参与XX年全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛，其中初中数学竞赛有一人获区三等奖，辅导教师：王俊娟。 3、组织

8、安排英语教研组布置各年级参与“盼望之星”竞赛。 4、上学期全市高中语文教师教学设计大赛，我校四名教师参赛，其中王萍、马文侠获得一等奖，马彦龙获二等奖；语文力量大赛谭雅芬、黎雪梅、姚庆余、马飞、王金龙、金星文辅导学生分别获一、二、三等奖。 五、：为了加强高考中考备考工作，在中考高考研讨工作方面，依据市教研室的安排，于3月19日组织高三年级全部任课教师共16人，于3月19日在市高级中学和市一中听课研讨。于4月23日25日组织初三各学科全体任课教师15人参与全市中考复习研讨会。另外于5月7日，组织召开高三年级成绩前16名学生的有关鼓舞促进研讨的会议。 六、本着效劳于教学效劳于高考中考的宗旨，积极帮助

9、及组织高三、初三组织高考、中考模拟考试：高三4次；初三5次。积极搜集区内名校高考中考试题。从3月28日到6月20日，从银川一中、二中、九中、唐徕回中、吴忠三中联系高考、中考模拟试卷共16套。 七、组织教师参与各级优质课评比活动： 选派来学广、王美琴两位体育教师参与全区初中、高中体育优质课展现汇报沟通活动，其中王美琴被选拔参与全区高中体育优质课竞赛活动，获全区一等奖。 八、在课题工作方面： 1、4月初，向区教研室上报数学组的申报课题， 2、催促理化生组、政治学科完成课题各阶段规划中的相关工作。 工作效果：上述工作根本顺当完成，绝大多数教师积极支持协作参加。 存在问题： 1、 在培训工作中，有些教

10、师常常不参与。 2、 个别教研组工作不利。 3、 本学期邀请专家讲座这一项没有做到。 4、 一些教研组的教研活动流于形式，评课不到位，只说好的，不言缺点，一团和气，不找问题，不解决问题，如何谈的上评课；找不出教育教学中存在的问题，解决不了教育教学中存在的问题，又如何谈的上提高教育教学力量和教学质量？ 5、 听课也流于形式。听课原来即是一种学习的方式，也是发觉自己教学中存在问题的必要途径，是提高教学水平的一个途径。但大家好像将此活动作为一种负担。 学期教学总结 篇4 本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学

11、生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，一个学期的语文教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来的工作，对本学期的教育教学工作任务，现将详细总结如下： 一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自

12、主猎取学问，提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 二、通过多种途径培育学生各种力量与习惯，促进学生的全面进展 (一) 运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。六年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生特点，我运用阶段性小目标学习法，每星期评比一次学习之星，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位“小教师“领读，培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 (二) 通过多种方法，培育学生阅读课外书

13、籍的良好习惯，提高学生的写作力量。六年级是学生写作力量提高的重要阶段。为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，并且要求学生每周写两篇日记。在双休日里我要求学生每天至少要读书一个小时，并要写好读书笔记。针对六年级学生的思维特点，适当的进展有效的写作训练。另外，积存大量的语汇是写好作文的关键。平日我要求学生随身携带积存本，见到好词好句时就记录在积存本上。经过近两个月的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作力量也有了提高。 (三) 培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理

14、解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆地各抒己见。在思索辩论中，我留意穿针引线，促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。我再因势利导，让学生对问题充分思索后，依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。对所学学问能够举一反三，这样的课，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成。 三、注意课内外结合，培育学生综合实践力量 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，

15、使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过班级的图书角让学生阅读很多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其

16、中有一些学生在习惯方面存在着许多的问题：写字习惯比拟差，写的字不标准，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决等。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 学生学知意识薄弱，学习态度不严厉，梳理学生对学习的熟悉也是从内而外的攻坚任务，根本任务。 学期教学总结 篇5 每一个学期的完毕，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持为了每一个孩子

17、都有进步，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 本学期我担当了预备（1）班的数学、拼音、兴趣活动教学。我力求上好每堂课，在课前深研教材，把握重难点，依据年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。 一、数学教学总结； 1）、孩子都能熟悉数字1到10，学会区分大小，理解排序，10以内的分成和加减法并完成练习册的练习题。 2）、理解数字的概念，学会认读并正确书写每一个数字，精确的进展10以内加减运算。学会在田字格中书写10以内的分成和加减法。学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能识别6种图形（三角形、圆

18、形、 长方形、梯形、椭圆形、正方形）；进一步熟悉时钟，学会看整点、半点； 二、拼音教学总结； 1）、学生学会单韵母、声母、能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。.学会用拼音来拼出汉字并组词，学会对拼音的理解和运用。学习拼音可以拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。孩子通过（1）阅读课文；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌、讲故事的方式帮组记。 三、兴趣活动教学总结； 每周活动课在周五下午其次节课，也是孩子们最快乐的时刻，孩子们带着自己的水彩笔、蜡笔

19、、画画纸到我的跟前，对绘画有了极高的兴趣和期盼，在我的绘画课堂是欢乐的、自由的、不局限的。课堂绘画方式多样化，有互动方式绘画，直观绘画、想象绘画，通过活动能让幼儿在绘画中学会主动思索、探究、尝试、体验颜色变化和创作的乐趣，逐步积存美术常识。刚开头孩子上课很难在30分钟完成一幅作品，最多只能完成根本的绘画，没有完成涂色，接下来孩子们把握了线条和画画的方法、涂色的技巧，孩子在30分钟每一位孩子都能呈现作品，这也是孩子进步的表现。 四、安全工作总结 幼儿教育指导纲要指出幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全

20、，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。 五、反思的问题 由于教学内容缺乏趣味，孩子在学习时积极性不太高，孩子的合作学习意识不强，少局部幼儿对所学内容记不坚固,内向的孩子在同伴交谈和课堂上有了很大的进步，主要是以强带弱的方法打造集体气氛，孩子们潜移默化中也变得乐于助人了，好的方面下个学期连续提倡，许多教学方法在教育的路上不断验证和实践，取其适合本班的方法和技巧，让更多孩子得到质的变化，让更多家长认可教师的专业力量。 六、努力的方向 1、努力培育幼儿的自学力量和合作学习的力量。 2、培育学生创新意识。 3、培育动手动脑力量。 4、加强课堂学习好习惯教育。 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，有缺乏之处，今后工作中，不断探究，不断提高、不断进取，争取在工作中更张一层楼。