有关幼儿园中班班务工作总结汇编(5篇).docx

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1、 有关幼儿园中班班务工作总结汇编(5篇)_幼儿园中班班务总结 在忙劳碌碌中这学期又完毕了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年降临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次时机回忆一下工作中的胜利和缺乏。以促使我们在今后的工作中胜利和缺乏，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来表达班级中的特色。 首先，对常规治理常抓不懈，表达班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。 对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开头让幼儿轮番做，接着是

2、请小朋友自己推选适宜的人，再举手打算，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假设我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小朋友做守规章的好孩子”；刘琪说：“假设我是小班长，我会帮教师清扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达力量，在教学工作中制造了良好的条件。” 其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规治理的一方面 如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等准时指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告知幼儿，幼儿将能准时的去预备好。这样，不仅削减了教师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理力量的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，

3、我们会准时表扬，鼓舞大家向这一桌的小朋友学习。 再次，在常规治理中，一些特别的孩子需要教师的关怀 如：“宗桐祤，徐晓雯比拟淘气，行动比拟自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能积极举手发言了。 第四，品德教育 在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教育的最正确良机，从中培育幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监视等。” 最终，在本学期中，幼

4、儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中神秘和学习。 盼望我们下学期不断进步，能帮忙大班的小朋友顺当过渡到小学去。 幼儿园中班班务工作总结(篇二) 今年年六月一日，对于我们幼儿园是不平凡的一天，二幼开园的感动始终铭刻在心。在幼儿园创立的每一个角落，都撒播着我们辛勤的汗水，由于爱，让我遗忘了一切劳累，而无怨无悔的甘心付出。我们在九月份迎来了第一批孩子，在欣喜的同时我们更感到压力是巨大的，由于爱，让我把压力化为动力，悉心呵护着幼儿的安康成长。爱贯穿了我全部的工作，成为了我治理班级，教育幼儿的主旋律。在这紧急而劳碌的

5、一个学期中，我们班组教师仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，幼儿在各方面都有了很大的进步，现将一学期的工作总结如下： 一、爱是责任。 教育是爱的事业。爱孩子就是关心孩子，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。一学期以来，我们始终保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中。在工作上严于律己，以身作则，团结同志，仔细负责，积极肯干，时刻做到为人师表，以一切为了孩子为宗旨，仔细履行幼儿教师应尽的职责。做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心，并与同事之间相互学习，相互帮忙，共同做好幼儿园工作。 二、创新教学爱是进取的动力。 1、常规教学活动：本学期我们进展了得意

6、的水、好玩的图形宝宝、冬天、奇妙的树、美丽的布等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进展，依据幼儿的年龄特点，注意以嬉戏贯穿整个活动，激发他们的活动兴趣，使每人的力量在原有根底上有所提高。我们着力于培育中班幼儿敢于表现自己的力量，所以在活动时留意营造活泼自然的气氛，仔细在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的时机，多赐予孩子鼓舞和表扬，帮忙孩子从小树立自信。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的，同时也是他们宠爱的、感兴趣的。 2、作为一个蒙氏教师，要培育幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培育的要求。

7、从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常规培育。在走线环节，对幼儿进展顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育幼儿的平衡力量与专注力。本学期，我们的日常生活训练从根本动作、生活利益、照看环境、照看自己等几个方面进展了学习。感官教具进展了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展现工作；数学进展了数棒、砂纸数字板的展现工作。自然人文进展了嵌板的展现工作。我们在教学活动中，重视幼儿观看力量的培育，提高幼儿的动手力量。 蒙氏教学气氛沉闷、压抑，孩子等待时间过长，因此我们尝试将蒙氏与常规教学活动进展更高的融合，并在寻求这个最正确结合点上进展了大胆的

8、尝试。我们打破了以往一大组的展现形式，而进展两组展现同一教具的展现形式，幼儿参加的时机多了，学习效率自然也就提高了。我们尽可能在线上嬉戏中为展现活动作好必要的铺垫，将常规教学“一线穿”的理念融入到蒙氏活动当中。 3、打击乐教学是我们的特色，为使打击乐教学开展的有声有色，我进展了以下尝试：首先从网上搜寻各种乐器的制作，让孩子从家中带来各种乐器的制作材料，与孩子一起制作乐器，我们用酸奶瓶制作了响筒，用蛋糕盒制作了大鼓，用瓶盖和铁丝制作了串铃等，接下来是进展打击乐教学，为提高孩子学习打击乐的兴趣，我从网上看了许多关于打击乐的教学案例，将他们好的教学方法综合整理，运用到我的教学中，收效很大，在进展教学

9、时我充分运用各种教学手段调动幼儿积极性，用自己制作的乐器打击歌曲的节奏，幼儿特别感兴趣。在元旦的特色活动展现中，孩子们表演的节奏乐：大雨、小雨；新年好、堆雪人等受到家长们的欣赏。 4、环境创设：环境是为教育教学活动效劳的。在墙壁布置、区域设置及材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。我们开展的是主题教学，每一个主题都变换一次墙饰，每一次墙饰都是我们利用孩子带来的废旧物与孩子一起动手创设，墙饰不仅再现了我们的教学进度，也再现了幼儿的成长，每一次墙饰，孩子都有一次提高，第一次孩子们的作品很简洁，内容也单一，只是简洁的绘画，后来作品不仅有绘画的内容，

10、还有孩子的制作，粘贴等，而且每幅作品上都记录着孩子的语言，记录着孩子的成长。 5、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，我们班开设了四个区域，“五彩画笔”“童话梦工厂”“超级小玩家”“智多星”还在走廊里开设了“蓝图诵读园”，用来展现诵读弟子规的内容。并结合季节特征，开展了“种子贴画”、海绵拓印画等手工活动，很受小朋友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手力量。在区域活动中，我们能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规章，并准时

11、引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。 三、爱是悉心的呵护。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，帮忙幼儿熟悉自己的毛巾、杯子，并作好标记。学习男女分厕的习惯，培育饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。并催促幼儿多喝水，准时穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率始终比拟高。 （一）进餐方面：在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，赐予引导，对进餐慢、挑食的幼儿如：王怡阳、李一述，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身

12、体的好处，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。 （二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好卫生习惯。 （三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点培育，由于这学期面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十一月份就开头对幼儿进展这个方面的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是

13、整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这两个月的不断培育，有一大局部幼儿不用教师的提示而做到。 班级里总有几个孩子起床后会穿反鞋，这时候，此时我们便会轻轻走到穿反鞋子的幼儿身边，帮一帮他或轻轻耳语一句：“看看你的鞋子。”孩子便会快乐地承受。并在日常生活中，帮忙幼儿熟悉左右。连续屡次之后，检查鞋子也就成为了习惯。 在十二月份，我们发觉孩子们手里常常玩一些小珠子、小黄豆等危急的物品，为了排解这些安全隐患，我们准时对幼儿进展安全教育，防止意外状况的发生，并和家长们做好沟通

14、工作，杜绝将这些危急物品带到幼儿园。 四、家园工作：爱是彼此的信任。 在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与协作。幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。于是我在入园前召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关怀的问题和家长们作了一些沟通，并在以后的几次家长会上，让家长准时了解本学期的教学规划、让家长知道幼儿园及班级正在开展或马上进展的一些活动，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，对于教育上存在的一些问题，常在家长会上与家长们一起探讨，共同查找最正确的教育方法。家长也有对我们工作的反应，有的向我们

15、反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 在十月份的家长会上，我们对于幼儿的行为习惯问题与家庭教育的重要性作了专题的沟通活动。我们盼望家长们转变教育孩子的方法与态度，给孩子科学的爱。这次家长会特别胜利，也引起了家长们的共鸣，并熟悉到家庭教育的重要性。此后，家长们特别支持班级的工作，积极协作我们开展主题活动，并积极帮忙我们搜集废旧材料填充我们的区域。李博识的奶奶在来园时，告知我们他和孩子爸爸的一段对话，让我们特殊感动：“要把孩子的事当成自己

16、的事情，帮忙孩子完成”。老人善解人意的话语，让我们在感动的同时，欣喜的感受到了家长素养的提高与转变。在家长会上，我们还听取了家长们的建议，准时开拓了“明星宝宝一家亲”的版块，推选出明星家庭介绍育儿心得，大家可以共享与借鉴阅历。 在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。尤其在元旦的“亲子联谊会”上，家长们看到我们的特色展现活动后，都很感动，连声说：“感谢你们了，你们太不简单了。”家长们的确定是对我们最好的鼓舞，我们会不负众望的。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。 在入园初，

17、许多家长担忧我们的素养，为赢得家长的信任与理解，我们专心地与每一位家长争取沟通，促进家园之间的合作。我们到处严格要求自己，甚至生活中每一个细节我们都仔细对待，孩子不会拿笔，我们握着孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃饭，我们想尽方法让孩子开心进餐，孩子睡觉想妈妈，我们象妈妈妈一样哄孩子入睡，我们的工作得到了家长的认可，我们的关系也由生疏变为了朋友，许多家长都说，你们教师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，必需要有很好的急躁，其实作为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你

18、不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。 五、施“细爱”培育幼儿良好的行为习惯。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，为他们的生活和学习打下良好根底。我们这个班有30个小朋友，而且男生多，女生少，有的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。且大局部幼儿共性好动较淘气，存在很多不良的学习习惯与生活习惯。刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。针对这一状况，我们四位教师绞尽脑汁想方法，共同协商，把班级的纪律及独立力量一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快。 独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思

19、想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适

20、度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。我们同时留意培育幼儿社会性意识，帮忙幼儿自我约束自己。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 帮幼儿顺当度过入园焦虑。开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。幼儿刘高高，甚至都不想吃饭，别的小朋友睡觉，她不睡，不愿进寝室。为了让幼儿尽快地适应幼

21、儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境。在活动中，我们请小朋友去邀请她；午睡时，我们为她讲好听的故事，孩子感到我们的温顺，感到幼儿园像家一样的暖和，孩子慢慢地融入集体，有了进步。 在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了，也结识了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很大的进步。 六、爱是合作的默契。 有幸与三位教师在二幼相识，是难得的缘

22、分。我们在工作中是好伙伴，生活中是好姐妹。做为班组长，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。赵教师工作阅历丰富，常常在教学活动中，为我们出谋划策；庞教师和宋教师年轻，思维灵敏，会拓宽我们的思路。工作中，我们有分工有合作，是一个团结、上进、有分散力与向心性的团体。 七、熟悉缺乏，努力进步，爱是盼望。 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力量差，而有个别幼儿胆识太小，不能大胆与教师交谈。 2、蒙氏教学与常规教

23、学进展更好的融合，进一步丰富幼儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延长教具。 3、逐步建立生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮，应加强倾听力量的培育。 “起始于辛苦，收结于平淡”，幼儿成长的每一步都凝聚着我们的辛勤的汗水。付出是辛苦的，收获是幸福的。一个学期的教与学使我们和孩子之间产生了深厚的感情，也使我们感受到从心里往外涌的欢乐。我始终信任，让爱导航，让爱换来孩子们的成长与进步，我就能找到自己前行的方向，爱是我工作的动力，更是我心中的航标。我们会一如既往，将自己最宝贵

24、的爱奉献给孩子们，让爱为孩子的成长导航！ 幼儿园中班班务工作总结(篇三) 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去了。本学期我们结合班务规划仔细开展班务工作，我们班内三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，使每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我们将纲要精神贯彻到一日活动中，仔细学习36岁儿童学习与进展指南，以促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作做总结如下： 一、教育教学方面 1、德育主题活动的开展： 本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合德育主题课程，一些德育等方面在新纲要指导下，我们将新的教育

25、理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，让环境感染幼儿，比方在在国庆节开展的活动中，小朋友制作了手工，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，并学习表演了爱祖国的儿歌以及歌曲，小朋友们在节日的气氛看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋，而且也培育了幼儿的爱祖国、爱集体的情感等。 2、自主嬉戏与主题活动的结合。 在活动中有规划有步骤地供应材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进

26、展。 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位教师间或会有相互协作不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小朋友还会帮忙别的小朋友穿衣服等。 三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指

27、导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 四、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待

28、改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥，增加幼儿的自信念。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下，结合36岁儿童学习与进展指南，努力让孩子多了解一些新奇的事物，多多动手，以此来增长幼儿的学问以及操作力量。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 幼儿园中班班务工作总结(篇四) 又一个学期过去了，让全部人都希望的暑假已在眼前， 一学期繁忙而紧急的工作也将完毕了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要

29、成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。 一。加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。我班有个别幼儿生性好动、比拟淘气。我重抓教育。使小朋友渐渐能相互帮忙。关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。 二。做到保教并重。促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子。还你一颗大

30、树”的宗旨。尽心尽力为幼儿效劳。从每个细节上去切实照看他们。教育他们，使幼儿的自理力量逐步提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的根底上得到了进展和提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话。家访。家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系。每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。 三、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，

31、在班内形成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 四、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不

32、会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反响，并向我提出一些问题？作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。 牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出

33、来与其他家长共享通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 五、总结与反思 回忆这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级治理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规。还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼！ 幼儿园中班班务工作总结(篇五) 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持帮忙以及同事们团结协作、家长的严密协作下，我坚持以幼儿效劳，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园教育

34、指导纲要以及课改精神，依照园规划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的根本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。 本班这学期重新调整教师，助理教养员教师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了肯定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教育目标全都、常规要求全都、教育方法全都、对孩子态度全都。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 我班本学期在原有的根底上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在教师的引导下大胆、开心地参与

35、各项活动了;维嘉庆.孙欲熹.于艺等小朋友在教师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的共性特点，对孩子实行了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作力量得到进一步提高。 一、树立正确的安康观念，促进幼儿身心进展 我班的个别幼儿体质比拟差，如熹熹.菲菲等小朋友身体瘦弱，常常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还

36、重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有规划地熬炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。 二、安全教育放在第一位 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，排解安全隐患的同时留意个别提示准时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我爱护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进展的消防疏散演习和防损害演习

37、活动中孩子们在教师的组织引导下都能有序来到安全地方。 三、实施课程整合，对幼儿进展全方位的教育 我们以幼儿生活源泉，以嬉戏和活动为根本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿供应丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注意培育幼儿动手动脑的力量，使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的安康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对四周世界深入观看主动探究，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身进

38、展。通过创设宽松，和谐，活泼的活动气氛。利用师幼，幼幼之间公平对话与沟通，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪慧等特点，把握没个幼儿的共性，实行各种教育手段到达教育目的。在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜爱吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，了解烹调食物的乐趣，情愿尝试承受新食品，供应丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热忱。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮忙幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得根本的进餐

39、要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。 四、听故事，培育幼儿的倾听习惯 我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高快乐兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡

40、可得一朵红花，三个要求都 能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都盼望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要教师喂饭了吗?午睡乖不乖?”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达力量及学习倾听习惯培育方面都得到肯定的帮忙。 五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在教师的积极鼓舞下，本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育，而且对教师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。但是，随着新一学期的降临我们将面对

41、局部新生与家长。为了更好的开展工作，我们进展家访，组织开放日面对全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园了解我园办园方针。通过一段时间接触，家长与我们逐步建立了肯定的感情及信任。 可是，随着季节的交替，有局部新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而消失咳嗽，发烧甚至穿插感染等问题。这时候妈妈们开头焦虑不知所措，以至于开头疑心教师对孩子们是否尽心照看，卫生工作是否到位，等等 甚至还有个别家长会相互聚拢把他们所听到，看到的偏面信息按自己的想法去联想去指责。问题的消失不得不引起我们的思索! 其实，为了避开秋冬季节引起的“流感”“咳嗽”我们实行多种预防工作，并很仔细的遵照园医务室要求。勤消毒，勤暴晒，准

42、时为幼儿更换被.垫。并随时给幼儿增减衣服。可以说是做了很多很多，可仍旧得不到家长的信任。怎样解除家长疑虑?怎样让家长信任我们?除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再就是实实在在的站在家长的角度去考虑。“这些80后的妈妈们既要面对繁忙的工作，又要不知所措的去担当抚养孩子的责任”因此，她们需要帮忙，需要相互学习，更需要肯定的育儿阅历。所以，在一再思索后并找到几位上学期的家进步行沟通，最终商定组织一次“小珍宝大聚会”其活动目的是盼望通过这次活动让孩子们感受到集体活动的欢乐，也为妈妈们供应相互学习，相互沟通的平台。而且，我们也通过这次活动与家长增进情感并达成相互理解，很快班级工作又进入轨道。而且，孩子

43、们更喜爱上幼儿园了，妈妈们有什么问题都愿意与我们交谈，我们10班的分散力更强了。例如：20xx年就要来了，我们10班的珍宝们怎样来迎接才更有意义呢?从9月份入学到现在，我们的珍宝儿慢慢习惯了没有妈妈的帮助的生活。学会了自己吃饭，上厕所，学会了按时睡觉起床，学会了和小伙伴和平相处珍宝们也渐渐有了集体的概念。在前不久班上组织的珍宝儿大聚会后，我们10班的分散力更强了，孩子们的集体观念也更强了!就要放寒假了，妈妈们在班级博客上相互留言叙说马上短暂的分别，“怎么才能让班集体的形象更详细，怎么才能让珍宝们过寒假时也能见到好朋友，怎么才能更有意义的迎接20xx年呢?”妈妈们提出一个一个的问题?宣妈建议做一

44、本10班的集体挂历吧! 妈妈们踊跃报名，有照片的认真甄选，没照片的抓紧补照。一周的时间里，珍宝们的一张张生活照集中到班级博客上。我们三位教师也协作带着孩子们在园内照集体照做封面，唉!集体照可谓是历经千辛万苦，小家伙们行动不全都啊!但不管每个孩子是以什么动作上镜，妈妈们都觉得他们无比得意，都忍俊不让的看了又看。胜利了!我们10班有了自己的挂历。 在一次又一次的活动过程中我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积存，家长和教师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给教师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参加到对孩子的教育中来。

45、六、做好班级卫生保健工作 本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的卫生状况都是总分值。 七、存在缺乏与进展方向 本学期虽然在工作中有一点收获，但还存在以下一些问题，下学期我们会力争作得更好。 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还 有待改善。 2

46、、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，与同伴的沟通比拟差。因此,下学期要加强沟通、争论的培育。 在今后的工作中，我们班将会团结全都、齐心协力地做好更多更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级!教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断努力随时跟上社会的。 感谢您阅读工作总结频道的有关幼儿园中班班务工作总结汇编(5篇)一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问幼儿园中班班务总结栏目。