有关幼儿园大班的工作计划(14篇).docx

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1、 有关幼儿园大班的工作计划(14篇)有关幼儿园大班的工作规划1 新的一年,新的开头。这学期，是大班的下学期，在新学期里，我们将连续依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、安全的环境. 一、班级状况分析 本班共三名教师，王苏萍是班组长，肖明玉是配班教师，甘守芳是保育员。我们盼望自己做一个幼儿生活和学习的指导者、支持者、帮忙者，想方设法创设环境和条件，引导幼儿感知探究、操作练习、与人交往、进展体育运动等，获得新的阅历，实现进展。 我班的幼儿已经进入大班的下学期了，在各方面都有了很大

2、的进步，但在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:例如小朋友上课喜爱说话,做小动作,坐姿任凭，不愿动脑筋;幼儿之间缺乏相互关爱、相互谦让、相互理解的良好品质;小朋友在用完区角的活动材料之后，肯定要教师不断的催促才能整理好放回原处等等，因此,本学期将在这几个方面加以培育，在活动中常规有必要连续培育。我班将提倡孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神，让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的兴趣和力量。 二、教育工作重点 本学期仍选用贵州省适应性进展课程为主，其他各类教材为辅，贯彻以孩子为主体的思想，调动孩子的积极性，开展五大领域的主题教学活动。培育常规，教育孩子遵守纪律，用心听讲，结合妇

3、女节，清明节，劳动节，儿童节教育孩子爱妈妈，爱家庭，爱劳动的情感，培育幼儿仔细做事的好习惯，进展诚恳英勇的教育以及安全卫生的教育。熟悉春季、夏季的特征，进展礼貌教育，培育常规习惯等。 1、结合本园以体育为特色的课程，探究适应本班的安康领域活动，从动作进展上有提升，体育课和体育嬉戏区分对待。 2、结合“三创”教育活动在语言和社会等教学活动中绽开，让孩子通过学习并感染家长，知道一些卫生安全学问，从爱惜校园小环境到关爱社会大环境，知道创立文明城市，卫生城市都是我们应尽的责任，必需每周都要开展一次。 其他五大领域的活动都要留意安排，力求动静交替，进展目标逐步递进，顺当完成。 三、保教措施 幼儿已经进入

4、大班下学期了，我们要渐渐放开双手，培育孩子自己的事情自己做，自己能做的事情不要别人帮助的习惯。如要求幼儿自己叠好自己的被子，整理好自己的学具、玩具、用具等，在教学活动中鼓舞幼儿自主学习，不依靠成人的帮忙。保教的重点在于加强各方面的安全教育，随时照看好幼儿的安全，要准时告知幼儿上下楼道的行走方向，怎样处理楼道拥挤状况，怎样爬上下床，宁静午睡等等，培育幼儿养成自律的好习惯。 四、家长工作 1、做好家长园地宣传栏，定时张贴每周活动规划表和月工作重点，定期向家长介绍育儿阅历和学问，也可以请家长来沟通自己的育儿阅历和困惑。定期张贴幼儿活动剪影专栏的照片，反映孩子在园活动的状况，让家长和幼儿都喜爱。 2、

5、个别家访工作，针对幼儿个体差异，要常常和家长沟通和沟通，使家长能够更好的把握幼儿的状况，积极协作班上进展教育，家长可准时反应幼儿在家庭中的表现，做到相互协作。 3、加强家园联系，多指导家长了解孩子的在园状况，常常进展家访和随访，家园协作，做好记录和资料整理。 4、利用家长开放日，引导孩子尽量展现自己，指导家长观看孩子在园的表现，知道幼儿教育的重要性，更加重视和协作我们进展教育。 5、做好家长问卷调查工作，准时收集和反应家长的意见和建议。 6、进展家园亲子手册的活动。 五、园内工作安排 三月： 1、校园安全检查月。 2、家长问卷调查活动。 四月： 1、优质课评比活动。 2、家长开放日活动。 3、

6、召开家长委员会。 五月： 1、“五一”和“五四”庆祝活动。 2、市级公开课活动。 3、送教进社区宣传教育活动。 4、送教下乡宣传教育活动。 六月： 1、庆“六一”游园活动。 2、完成幼小连接工作。 3、大班毕业汇报演出。 七月： 1、秋季招生工作。 2、召开教代会。 3、档案资料的收集整理工作。 4、校园修理设备添置工作。 有关幼儿园大班的工作规划2 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为教育的根底，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，

7、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量。留意塑造教师的良好形象。 2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 三、主要工作： (一)、教师的成长与进展 1、新世纪的教师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代教师应当更懂得美、追求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的时机，鼓舞教师积极参加，彰显共性。比方：周一例会、与兄弟幼儿园教师沟通学习、协作专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组绽开的“现场研讨活动”这

8、一个形式，捕获教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进展集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好地进展。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的根底上，能依据各班的实际状况和孩

9、子当前的进展水平准时进展生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比方：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。 (二)、幼儿的成长与进展。 本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有： 1、开展兴趣组活动，给孩子选择进展的自主权。固然，教师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个时机

10、，抓住每个细节，提高整体效益。 2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的时机，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。 (三)、加强安全意识、严格各项标准常规 一个宽松而又干净有序的环境能让教师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师相互协作，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警觉性。为孩子创设安康开心成长的环境。年级组将时时提示教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。 家园沟通应依据幼儿

11、园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。 四、详细工作安排 八月份： 1、家访 2、调整各班物品，大扫除。 3、各班环境布置及公共环境布置。 4、各班整理第一主题规划、第一周规划、布置家长园地、 5、小班入园前亲子活动 九月份：(9/1-9/4) 第一周： 1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。 2、各班学额汇报。 3、安全工作汇报。 其次周：(9/7-9/11) 1、幼儿活动：把歌声献给教师，祝教师节日欢乐。 2、安全工作汇报。 第三周：(9/14-9/18) 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、各班幼儿测

12、体重。 3、安全工作汇报。 4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。 第四周：(9/21-9/25) 1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。 3、争论迎“国庆”的活动方案。 4、幼儿活动：休闲活动开头。 第五、六周(9/28-10/9) 1、做好国庆假幼儿安全教育工作。 2、安全工作汇报。 十月份 第七周：(10/12-10/16) 1、年级组活动：争论家长会方案。 2、研讨：大班组好课活动。 3、安全工作汇报。 第八周：(10/19-10/23) 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、安全工作汇报。 第九周：(10/26-10/30) 1、主题环境准时整理、存档。 2

13、、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛 3、年级组活动：安全工作的研讨。 4、安全工作汇报。 十一月份： 第十周：(11/2-11/6) 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。 2、安全工作汇报。 十一周：(11/9-11/13) 1、 中班幼儿活动：幼儿故事表演 2、安全工作汇报。 3、年级组活动：争论如何上好好课。 十二周：(11/16-11/20) 1、小班幼儿活动：儿歌朗读竞赛 2、观摩各班主题环境、调整、丰富。 有关幼儿园大班的工作规划3 一、班级状况分析 我班现有幼儿xx名，其中女生xx名，男生xx名。有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差，但仍有

14、局部幼儿需要教师不断地提示与催促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿安康的成长。 二、安全工作目标的制定 1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护力量 三、其它措施 在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤

15、登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿 滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不

16、带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 有关幼儿园大班的工作规划4 本学期，我们总园大班组将连续仔细落实幼儿园教育指导纲要，围绕园内教育教学规划，连续深入开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组教师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深入而扎实地根底，以优质的效劳得到社会与家长的认可。 一、工作目标 （一）教学方面 1、每班稳住现在全部生员，每位教师力争新招幼儿1名，帮助余教师招收半

17、日亲子班幼儿。 2、连续讨论与探讨“主题探究”课程设计主题网络。 3、努力提升保教质量，出勤率到达。 4、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。 （二）教研方面 1、深入的学习主题探究理论学问并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研力量。 2、每位教师力争有教学论文在省市获奖。 3、协作园内做好园本教研的资料预备工作。 二、主要措施： 1、共同争论每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 2、每月写一篇500字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。 3、制造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我

18、长大了我傲慢；我爱祖国；收获等。 4、敬重幼儿的人格，强化情感教育与效劳意识，多与幼儿及家长沟通，呈现幼儿教师的诚意与爱心。 5、儿一起开展活泼好玩的户外活动，保证 幼儿有两小时的活动时间。 6、每月有两篇以上的幼儿观看记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况急时的与家进步行沟通。 三、每月详细安排： 九月份： 1、九月主题为，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、召开新学期家长座谈会。 3、班组教研活动：音乐教学探讨。 4、贝贝大班英语活动观摩。 十月份： 1、十月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、听读嬉戏识字活动评价。 3、班组教研活动：语言教学探讨。 4、班组长同

19、课题观摩。 十一月份： 1、十一月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。 3、筹划“HAPPY20xx”迎新方案。 4、班组教研活动：美术教学探讨 十二月份： 1、十二月份主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、开展“”迎新活动。 3、主题环境创设评比。 4、班组教研活动：计算教学探讨 有关幼儿园大班的工作规划5 一、班级状况分析 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与提高。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;根本

20、能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。 缺乏： 局部幼儿某些方面的进展有待加强的现状，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了较大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁，留意力不够集中或时间较短。 分析以上缺乏后，我们特殊制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓舞个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。 4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生

21、。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点： 1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。 详细措施如下： 1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮忙局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别留意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动

22、中应做到以下几点： 1、本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、准时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，参观小学，开展角色嬉戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、安全工作 目标： 安全工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。(用过) 措施： 1、在一日活动中时刻提示幼儿，教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人。 2、依据每月、每周的教育目标，有针

23、对性的进展安全教育。 3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我爱护力量。 三、家长工作 目标： 努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识。 4、连续在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目标 生活： 1、有根本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人相互交往、合作的重

24、要和欢乐，敬重他人的需要。形成良好的自我意识、规章意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参与体育活动，大胆尝试布满民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。 2、具有安全意识和初步的自我爱护力量。 学习： 1、探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。 3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应力量的提高，建立

25、联系并适时反应。 嬉戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 多元阅读目标： 1、关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和需要。 3、供应时机帮忙儿童进展人际智能，提高儿童自行解决问题的力量。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动 措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练

26、，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组教师一起商议、制作区角材料，在平常带班时观看孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。 3、教师预备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。 四月份：为“民间嬉戏展现”作预备、培育幼儿对音乐观赏的兴趣 措施： 1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。 有关幼儿园大班的工作规划6 经过了半年的.教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，马上进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作阅历，以

27、便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 本班人数共22名，男生18人，女生4人大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比拟感兴趣。与中班相比拟各方面的进步都比拟大。经过教师的仔细督导和培育,现在我班大局部孩子的生活习惯有了很大的提高。 二、教学工作 这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的学问和方法。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规

28、章。这些训练都收到了不错的效果，我们教师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。我信任这些孩子到了下学期进来学习肯定会有更大的进步。 三、保育工作 我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。

29、 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 4、加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 6、经过班级教师的共同协作

30、，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每天教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育

31、问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉

32、一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好。 有关幼儿园大班的工作规划7 一、根本状况分析： 我们班现有幼儿48名，其中23名男孩，女孩25名。幼儿的力量和年龄比拟平衡，由于是插班，幼儿还需要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的进展，特制定以下规划。 二、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要精神为指导，“以幼儿进展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的根底上猎取新的阅历和进展，促

33、进幼儿全面、和谐、富有共性的进展，为幼儿终身进展奠定根底。同时留意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。 三、本学期教育目标 （一）安康领域 1、培育初步的环保意识，学习根本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 2、培育幼儿生活自理力量。 3、留意安全，学会自我爱护。 4、学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净和变质的食物。 5、熬炼身体，增加体质，主动参与体育活动。 （二）、科学领域 1、激发和培育奇怪心和求知欲。 2、丰富对自然的熟悉，形成有关事物的根本概念，了解事物现象相互之间的关系，进展思维力量。 3、初步把握数概念和数运算，度量概念准时空概念，了

34、解事物之间的相对关系。 （三）社会领域 1、积极主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。 2、进展幼儿的自我评价力量，给自己、他人提较为适当的要求。 3、初步学会适当调整、掌握自己的心情，不任性、不发脾气，学会自律和敬重他人。 4、提高交往力量，自信、礼貌地与人交往。 5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。 6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。 （四）语言领域 1、坚持说一般话，能辩白一般话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、精确地使用各种词汇。 2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈，情愿叙述自己所经受的事情。 3、能主动、

35、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行简单的多重指令。 4、乐于参加争论和辩论，敢于发表不同意见。 5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。 6、对认读汉字感兴趣，把握根本的书写姿态。 （五）艺术领域 A美术 1、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和颜色表现自己的情感体验。 2、能够依据自己的生活阅历进展绘画，表现肯定的情节，比拟合理地安排画面。 3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。 4、学习简洁的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 5、培育幼儿看图示折纸的力量，把握几种根本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进展

36、组合折叠。 6、调动幼儿运用多种感官进展艺术观赏活动，会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。 B、音乐 1、能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的兴趣。 2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲，学唱四分音符。 3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。 四、班级活动的组织和实施： 九月份： （一）养成教育。 （二）完成九月份的教育教学目标。 1、教师的爱我爱我的教师说出教师的优点。 2、卫生评比。教育幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型H1NI的发生。 3、爱我中华。搜集家乡的特产，展现家乡美。

37、 4、安全教育。教育幼儿学会自我爱护。 开展活动：安全出行，从我做起、秋天多么美、远离电源、龟兔赛跑等。 （三）召开家长座谈会。 十月份： （一）完成十月份教育教学。 （二）观看“60年国庆大典”电视转播。 （三）开展“自己的事情自己做”的活动。 开展活动：1、熟悉安全标志。2、玉米娃。3、欢庆国庆节 十一月份： （一）完成十一月份教育教学 （二）安全教育 （三）、跳皮筋竞赛 开展活动：1、耍脾气不好。2、跳皮筋。3、安全小卫士。 十二月份： （一）完成十二月份的教育教学。 （二）给幼儿叙述“冬季防护学问” （三）堆雪人 开展活动：1、玩雪。2、儿童故事观赏。3、冻冰花 一月份： （一）完成一

38、月份教育教学目标 （二）绘画竞赛 （三）家长座谈会。 开展活动：1、扫雪。2、放鞭炮。3、制作风车 五、卫生保健 除了每日做好教育教学活动，还要留意卫生保健工作。 1、每日仔细做好晨、午检工作，做到有状况早发觉。 2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作。 3、每日留意活动室开窗通风和定时消毒（用紫外线灯）。 六、家长工作 为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚意打动家长，使他们愿意与教师协作，共同教育幼儿。 1、开好学期初和学期末的家长会，使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。 2、对家长提出的问题和要求有急躁，做到无微不至又不卑不亢。 3、仔细办好每学期的科学育儿报，细心选择内容

39、，并定期发放给家长。 4、对于日常琐碎的事情，要急躁对待家长，不厌其烦。 七、其它方面 1、布置好活动室环境，使幼儿在干净、轻松、安全的气氛中度过一日活动。 2、适当增加一些幼小连接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理预备。 有关幼儿园大班的工作规划8 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、

40、详细目标 （一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 （6）能两人相距24抛接大球。 （7）能精神的做操，做到动作到位。 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。 （2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。 （3）养成留意

41、个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 （5）有自我掌握饮食的初步意识和力量。 （三）学习习惯及自我爱护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 （2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。 （3）知道生疏人不行轻信的道理。 （4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四）认知 1、语言 （1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。 （3）能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。 （4）知道图画

42、书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 （2）能积极主动的参与数学问题的争论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 （3）能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。 （五）艺术活动 （1）能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 （2）引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，