有关学生调查报告汇编七篇.docx

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1、 有关学生调查报告汇编七篇学生调查报告 篇1 中学生拥有“小金库”是近几年来人们生活相对富有后产生的现象，这是一种好现象还是坏现象呢？对此我调查了我校的局部学生、教师和家长。 一、中学生“小金库”正日渐盛行 我调查了100名中学生，其中有30%的学生拥有自己的小金库。小金库的金额由几十元到近千元不等。有30%的中学生现在还没有小金库，但他们表示，很快也会拥有。有30%的学生认为没必要设立“小金库”，由于他们花钱父母会“大包干”的。 二、“小金库”资金的来源 “小金库”的资金从何而来呢？经调查笔者发觉，主要来源于过年时得到的压岁钱，帮父母做家务所得的“酬劳”，在班里考了好名次家长给的嘉奖。只有少

2、局部学生是把自己勤工俭学挣来的钱作为小金库的主要资金。 三、“小金库”资金的支出 储钱就是为了消费，这些小金库的钱是怎么支出的呢？经调查笔者发觉，有的用来购置学习资料，有的用来购置零食和送给教师和同学的礼品，有的用来装酷扮倩、追逐时髦，还有的用在了请人做作业、值日上。 四、大家对“小金库”现象所持的态度 学生对此大多持赞同态度。他们认为，以前买东西都是父母说了算，自己没有购置权，现在自己有了钱，可以尝试做仆人的味道了。 家长对此态度分歧较大。有的家长赞同，认为可以培育中学生的自我理财力量；有的家长反对，认为在花钱方面失去监护的学生会买不安康的东西；有的家长认为应当顺其自然。 教师对此偏于反对，

3、认为：1.学生还没有理财力量，会乱花钱。2.学生会把钱花在逛网吧、打嬉戏上，耽搁了学习不说，还多了担心全因素。3.有了太多的零花钱，学生在消费方面易形成攀比。 五、调查结论：“小金库”存在有理，但须引导 由以上调查可得出如下结论：中学生“小金库”的存在还是有肯定的正面意义的，它能让学生补上理财力量缺乏这一课。但它的弊端也是不容无视的。对此，笔者提出几点建议：1.教师和家长应常常在花钱方面引导学生， (调查报告 ) 把钱花在需要的地方。2.学生们要排解攀比心理。3.远离不安康的书籍，不去成年人的消遣场所。4.崇尚节省，把分分角角都花得有意义。 （指导教师刘志刚）跳越伴音：中学生拥有“小金库”是一

4、个社会转型时期、非正常扩散的社会现象，过去不会发生，今后难于理解，别处无法想像，确有调查的必要和分析的价值。从中我们好像看出，现代中学生正试图在大人那里学继一些或许是不该学继的东西，抑或说这种学继本身就是对他们长辈当年的那个时代的一种摆脱。不过，这种摆脱是不是有点过于鲁莽和浪费呢？是不是以他们现在的早熟正预示着将来无限美妙的先兆呢？带着这些疑问，我们具体研读了姗姗同学的调查报告。读着这么成熟、老到的调查报告，深感调查得很细致，陈述得很有条理，分析得也不偏不倚、深入就里，的确会使我们从漫漶走向清楚，又从清楚走向理智。因此，我们的疑虑迎刃而解了，我们真该充分地信任他们，他们的将来肯定会比我们强百倍

5、！由于他们现在就比我们的当年强百倍，回想我的中学时代即使知道调查报告是怎么回事，倾其全部我也写不出这么好的调查报告 学生调查报告 篇2 一、调查目的： 近些年来，通信业成为我国进展最快的行业之一，其进展对我国社会经济的推动有着非常深远的意义。由于经济快速进展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。随着4G网络的不断进展，人们对于手机的要求也越来越多。作为一名通信工程专业的学生，我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用状况，把握大学生对于将来通信的期盼。 二、调查过程： 调查人员： 调查时间： 调查地点：教室、餐厅、公寓楼 调查对象：在校大学

6、生 调查方法：调查人员于xx年3月10日中午在教室、餐厅、公寓楼随机选取有空闲时间的同学，帮忙填写大学生智能手机使用状况的调查问卷（调查问卷详见附录）。 三、调查结果： 在此次调查中，我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进展调查讨论，抽样调查将近300人，收回有效问卷也许273份。 在我们此次的调查结果中，在大学生手机品牌的使用方面，小米以23.1%居于第一位，苹果以18.95%屈居其次，三星则以17.3%位列第三。第四位是占有率7%的华为。而联想、HTC、vivo等品牌的占有率各在5%上下。其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO等占据剩余20%左右

7、。 在手机价格方面，大学生手机的平均价格在2700元左右。其中20xx元以下的为25.4%，20xx元到3000元的为36.1%，3000元到5000元的为30%，而5000元以上的有6%左右的人。由此可见，现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。并且，相较于价格而言，多数大学生还是比拟看中手机的功能以及形状。调查显示，有36%的同学表示在购置手机时，会优先考虑手机的功能，有32%的同学表示比拟注意手机的形状，还有另外的27%的同学则会较为看重价格。 而在手机的性能方面，超快的运行速度是大学生比拟憧憬的，有32%的同学选择了此项，而高像素、大屏幕也同样成为大学生注意的两个方面，入选率均超过了

8、20%。巨大内存以及优良音质则分列第四、第五位。 在每日使用手机的时长方面，绝大多数的同学每天使用手机的平均时间为25小时，有缺乏10%的同学平均每天使用手机在5个小时以上。而大学生都在使用手机做些什么呢？在我们的调查中，使用手机上个各种社交软件，如微信、人人、微博等交友平台的同学有254人，以巨大优势位居榜首，扫瞄网页以85%的使用率位居其次位，玩嬉戏则以78%位于第三位，除此之外，利用手机网上购物、听音乐、看视频的同学也超过了60%，而喜爱用手机看小说的同学也有50%以上。 目前智能手机的系统主要有四种，其中，最受大学生宠爱的系统为Android系统，选择率为68%，其次为苹果的iOS系统

9、，占有率为27%，而Windows系统的占有率为4%，来自加拿大的BlackBerry OS 仅有1%。 另外，在大学生当中，目前使用4G的同学占19%，使用2G到3G的同学有81%。 在对于将来手机的期盼方面，无线充电、人机互动以较高的选择率排在了第一、二位，另外，大学生对于将来一些共性化的应用程序也存有较大的期盼。 四、调查结果分析： 在此次调查中，我们发觉了一些与我们预期的并不太一样的结果。这两年，在我们的印象中，iPhone好像已经是“街机”的角色，苹果好像是随处可见。但是，在我们的调查结果中，目前使用苹果手机的大学生人数不如这两年异军突起的小米，而纵观小米手机能够在大学生中如此“吃香

10、”的缘由，最为重要的一点就是它的超高性价比，作为国产手机的佼佼者，小米手机以其精彩的双核处理器、适合国人使用的MIUI界面以及较为廉价的价格快速俘获了一大批“米粉”的心。而位居其次的苹果手机，机身设计简洁、时尚，性能上追求卓越，加上独有的iOS操作系统，也是如今大学生的垂青的对象。而三星手机在性能、速度上始终声色俱佳,外观无可匹敌,反响速度也是最快的。另外，在智能手机渐渐普及化的今日，像华为、中兴、联想、vivo等品牌也能够很好的抓住商机，在大学生的手机市场中占有一席之地。另外，在关于手机价格的调查中可以发觉，现在的大学生还是相对的理性消费，不会特意的去买价格很高的手机，更多的是看重手机的性能

11、、功能，以及自己喜爱的外观。总的来说，其实不管手机品牌如何，用户追求的始终都是更好的体验，能够更舒心、更便利的使用手机，所以，快速的运行速度、高像素、大屏幕成为了现在大学生最为注意的，这也反映了现在大学生较快的生活节奏，以及喜爱自拍，共享生活的理念。 随着生活质量的不断提高，4G时代正在到来。但在大学生当中，目前使用4G的人数不算多，我认为，这是由于目前大学生正面临改更新换代，许多人都在赶往4G的路上。在这一次的改革中，Android系统的手机的价格相对低廉，而 iPhone 仍旧属于较高价位，相比来说，千元左右的 Android 手机优势比拟明显，所以这也是大学生更多项选择择Android手

12、机的缘由。 通信行业正在飞速进展，许多大学生都期盼着无线充电、人机互动，期盼着更加便利、更加人性化的智能手机，这符合大学生如今简洁、共性的生活态度，也能看出如今大学生的生活理念正在不断往更新更高的领域进展。 学生调查报告 篇3 校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危急的陷阱也可能就隐蔽在其中某一角落。 前一段时间，我对校园安全进展了调查，发觉学校在以下方面做得很好。 一、安全学问的普及 每隔一段时间，学校就会给我们讲解安全学问，比方防火、防电、饮食安全等方面。有时还会让我们收看安全教育短片，之后在班中进展争论。教师们也会收集安全小学问，只要有时间，就会向我们传达。我们会制作安全学问小报

13、，这些小报都是同学们自己平常积存的成果。制作小报的时候我们不用再查找资料，由于我们已经胸有成竹。 二、行为习惯的培育 学校每个楼梯上面都标有上下楼靠右行的标志。同学们也会自觉遵守规章。每节课间楼道里还有护导员进展检查和监视，防止某些同学遗忘规章，追跑打闹做嬉戏，以消退安全隐患。年级会上教师还会对课间状况加以总结，加深我们的安全意识。 三、饮食安全的保障 学校里面的饮水机的外壳是隔热的材料制成的，这样即使有同学不当心遇到它，也不必担忧。而且每次从里面流出的水都是适合饮用的温度。即使你口渴，心急，也不会被烫伤。 学校的养分餐选用的是北京市指定的配餐公司，校长每天和我们一起食用养分餐，监视饭菜质量，

14、保证食品安全。 另外，学校从不让学生爬上窗户擦玻璃。这也是出于安全的考虑。 但是通过调查，我发觉学校里面也存在一些担心全因素，需要改良。比方：学校的清洁工人有时在下课前几分钟擦地，下课时地面没有干，会造成同学滑倒。还比方：在下雪的时候，操场上会结冰，学校应当在湿滑的地方放置警示标，提示同学们不要在冰上嬉戏。再比方：教室里的吊扇，应当常常维护，以防螺丝松动，掉下来砸到人。 此外建议学校常常组织突发大事的演习，加强逃命训练。 学校是我们的其次个家，我盼望家里没有危急，只有欢声笑语。让安全隐患从我们身边消逝，让我们快欢乐乐生活每一天！ 学生调查报告 篇4 我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投很

15、多条鱼苗进去，可是到了年底，能捕捞上来的活鱼没几条。这可引起了我的奇怪心，为此，我绽开了调查。 我经过调查发觉，缘由不是在于鱼苗的身上，真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，我还发觉有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。 最终，为了不导致更多的鱼苗死亡，我真诚的建议大家，请把鱼塘里的污水排解掉，并且换上清水，把污水管撤除或堵死，并且特地

16、雇一个人来治理鱼塘，好让死鱼的悲剧不再发生。 学生调查报告 篇5 一、 调查目的: 经过这段时间的观看，我发觉我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢?为此我作了一份调查报告。 二、调查状况: 我利用周末的时间对局部同学的家进步行了调查。他们有的答复:“我没有给他钱呀!”也有的答复:“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。”甚至有的答复:“他说是学校让交多少多少钱。” 依据我的调查，我发觉偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分

17、之十。 1.心理及性格方面的影响 在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严峻的是零花钱少(甚至没有零花钱)的孩子开头产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。 2.学习方面的影响 由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习心情多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把留意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。据教师反映，在被调查的儿童中，有些学生对学习不是很感兴趣，间或还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的常常上课留意力不集中，扰乱课堂纪律。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么嬉戏头头是道

18、，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平常用于学习的时间太少。 3、学生行为方面的影响 有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种方法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从屡次与大人的交涉中得出所谓的“阅历”:家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些时机打一个“胜仗”。还有一些孩子，家里贫困，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢?只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”，直至最终养成了小偷小摸的坏习惯。 4、

19、社会交往方面的影响 社会交往是儿童社会生活中不行缺少的重要内容。调查中反映，孩子的交往是有肯定范围的，往往是“物以类聚”，富有的、贫困的、懒散的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的”相互攻击，有的相互谩骂，有的学习成绩不好，怕教师看不起自己，在与教师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些教师对他们缺乏关怀和急躁，师生关系就更加疏远。 以上种种状况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严峻的。 三、对小学生零花钱使用状况调查的分析: 整个调查结果令人担忧: 首先是对父母的担忧:太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。不能教育孩子们妥当使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。不能

20、以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。 其次是对孩子的担忧:不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少，甚至不留到其次天。不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。没有存钱观念，不知道每天可以节省一局部积少成多。 四、建议和对策: 1.掌握零花钱的数目。即使家里有许多钱也不能多要，明确零花钱也应当用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。 2.使用之前可以先制定开销规划:今日你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成规划用钱的习惯。固然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的

21、钱是否如他自己规划的那样去用了，避开孩子为多领零花钱而撒谎。 3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓舞孩子进展劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到很多书本上所没有的道理，用零花钱时固然就会多想一 想了。 4.鼓舞孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应当鼓舞自己的孩子把平常节约下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财味道，加强理财意识。 5.我们要明白

22、钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。学问、力量、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上全部的东西。只有劳动、学问、阅历、力量等才是每个人不行少的财宝，拥有了这些才能拥有幸福。 小学生零花钱调查报告 随着年月的进展进度，我发觉有很多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要许多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。 调查 我首先来到了小卖部，发觉了很多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生买的是辣条，还有玩具，虽然说这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小卖部的老板每天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生

23、来店里买东西，老板还有意往里面放一些诱惑小学生的东西，因此你只要吃一点儿，就会三番五次的去买。 分析 1、有些小卖部的老板每天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很廉价，所以为使自己能让别人看到自己很有钱，就每次都去买。 2、有些小卖部的老板还为了使自己的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们忍不住去买东西。 结论 那些老板的心似乎遇到钱就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。 建议 我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使自己的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把自己的心放的宽松一点儿，不要一有时机赚钱就忘了自己是谁，姓什么。 学

24、生调查报告 篇6 一、对象与方法 1.对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面对全国招生的一般高等院校的大学生进展随机性匿名问卷调查和访谈。承受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。 2.方法:一是采纳问卷调查法。问卷内容是依据大学生消费的相关状况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过、email、留言板等方式让各大高校的局部学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数

25、110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式猎取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了情愿承受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的讨论更具客观性。 3.资料处理：全部原始数据采纳exel xx进展分析和统计。 二、调查结果与分析 1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元500元和500元800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比拟少。而备案贫困生的消费额根本是少于350元。贫困生的生活标准与消费力量与一般学生差距相当大。 2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大局部，这是

26、符合安康的消费构成的。调查发觉，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个缘由，这说明大学生已经渐渐有了社会交际方面的消费。 3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发觉，大局部同学每月的手机费用集中在50元100元，贫困生的手机费用一般能掌握在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。 4.“游玩费”、“恋爱费”渐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也渐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的

27、大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高。这是当代大学生中消失的一种不甚合理的消费。学生思想活泼，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大。 5.先进的消费方式悄然成风。大局部学生购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式。可见，一些比拟先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也渐渐悄然成风。 6.男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出根本成持平趋势，局部女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培育自己人际关系方面，

28、男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会规划月生活费的这一项调查中，选择有规划的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。 三、完毕语 在以寄生性消费为主的大学生中，培育独立的理财力量、科学的价值观和信用概念应是当务之急。总之，我们盼望全部大学生都能静下来想想自己的消费合理吗，有多少用于购置浪费品，这些浪费品对我们有什么积极意义吗?更盼望社会各界都能从实处关怀大学生，用社会的力气引导大学生安康合理的浪费品消费，为我们将来栋梁的健壮成长保驾护航。 学生调查报告 篇7 书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，所以

29、大家都离不开书本。那大家都喜爱什么书呢？这都往往因人而异，有的喜爱漫画，有的喜爱童话，有的喜爱伊索寓言对于大家的课外阅读状况，我做了一个具体的调查。 中学生正处于身心进展的青少年时期，他们热忱活泼，求知欲强，带有很强的奇怪心。在学习过程中，他们已不满意于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大学问面，以加深对课堂所学学问的理解。课外阅读就是最好的途径，是课内阅读的进一步延长和补充，对课内阅读起到强化和促进作用。但是，当前中学生的课外阅读状况并不容乐观，存在很多缺乏或误区，需要引起人们足够的重视。 课题讨论的意义 通过对现实生活中的观看，我们都发觉了，平日里我们中学生是否有时间去

30、读一些课外图书，答案是确定的，不过据我观看，身边的同学中读课外书的确实是多的，关于他们所读的书的内容是比拟让人的担忧的，我并不认为看一些言情小说有什么不好，但是假如一味地钻在这种书堆里，我想：从大体上看，是弊大于利，所以在青少年中提倡安康读书是很有必要的其实大家都知道读书很重要，都知道“书中自有黄金屋，书中自有千盅粟，书中自有颜如玉”的奇异。最近几年的“国民阅读调查”也显示，还没有人敢说“读书不重要”，也许是怕别人说自己不思进步、没抱负和追求。那么为什么大家不去干重要的事情，而去干不重要的事情呢？读了半天，人也读呆了，工作还成问题，还奢谈什么“黄金屋”、“千盅粟”、“颜如玉”哦！干脆不读了，打

31、psp去，k歌去。专家们准时提示，不要用这种功利主义的观点去对待读书，读书能够让你增加才智，保持尊严；更多的人说，才智和尊严先免谈，我需要增加财宝，保持安康。 治理者和专家们并不认同这种庸俗的观点，还在不断地追问：你们为什么不读书呢？为什么？当被追问得没有方法的时候，大家都异口同声地说：没有时间读书（盯着电视发傻的时间挺多），没有读书的习惯（上网的习惯有了，还上瘾），书的价格太贵了（比一个汉堡包还贵）。这些固然都是借口。当全部的人都在为不干一件事情而找借口的时候，这件事情就不是用简洁的理由可以解释的了。 讨论方法 问卷调查法 通过调查分析了中学生阅读的几点状况： 1、读书时间缺乏 2、缺乏阅读

32、兴趣 3、阅读空间越来越少 4、学生的学业负担过重 5、阅读的选择类型 调查中引发的思索： 课外阅读无疑是重要的，正如苏霍姆林斯基曾说的：“课外阅读，用形象的话来说，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。”他的话形象地告知我们，课外阅读是开拓学生视野，开阔学生思路的一条重要途径。从阅读热忱和重视课外阅读，语文成绩也相对较好的学生的个例中，我们也明显地感觉到了他们对课外阅读的重要性的熟悉。只是苦于没有太多的时间放在上面，因此虽有对重要性的熟悉，却不能落实到详细的行动中。 我们应当学会阅读的方法和技巧，合理地安排好阅读时间，也要懂得选择好合理的阅读材料，培育自己良好的阅读习惯。我们还应当从

33、应试教育的桎梏中走出来，有意识地把课内和课外有机结合起来，营造出轻松开心的学习气氛。 安康的课外读物的阅读益于身心进展和思想、审美等各方面素养的提高，而作为一个中学生，根底课程的学习仍旧是其主要任务，课外阅读只是一种课堂学习的有力补充。所以，中学生必需摆正主从位置，以便于合理安排时间。 通过数据分析后，我小组成员认为当今中学生阅读量是非常大的。同学们都认为阅读对于自身的消遣消遣和素养培育是很重要的。数据显示，中学生非常宠爱杂志，由于它时效性强、内容更新频繁且迎合了中学生对于流行追求的心理。小说、中外名著虽然内容充实、文化底蕴颇深，对中学生素养培育有良好的效果，但由于书中所讲内容通常陈旧，离同学

34、们生活甚远，难以引起同学们的共鸣。但这种忽视经典文学、优秀作品的现象是不容小觑的，中学生是处在一个生理、心理发育成长的阶段，是非善恶的辨别力量还不成熟，在文化多样性的现今社会中，是很简单受到不良文化的影响的。在调查过程中，中学生中男生更侧重于科幻、武侠、军事、体育等书刊。而女生则侧重于言情、少女漫画、时尚杂志、文学杂志等。 通过调查，我们对中学生阅读状况得出了以下几点看法： 1、阅读目的多趋向自娱 调查中有的学生认为读名著或其他小说是为了“消遣和消遣”，且大多在课外时间阅读。也有一局部学生认为读名著是为了“提高文学观赏力量”，且带有极大的阅读憧憬和兴趣。从文学名著中可以熟悉我们生活的社会、熟悉

35、他人、了解自我，真正理解胜利的含义，探究生命的价值，培育一个胜利者必备的素养和品质。 2、阅读愿望因课业负担而受到影响 3、阅读方式缺乏正确引导 在对名著选择上，仅有10%的学生是独立地根据自己的特定目的去选择的；17%的高中生是通过父母、教师的指导去选择的；16%的学生是依据报刊推介而作出选择的。从这里看出，教师、家长、各种传播媒介宣介文学名著，对中学生选择作品有很大帮忙。在阅读名著时，作笔记的高中生占7%；对阅读中发觉的问题，会使用相关方面的工具书，或向教师请教的高中生有0.8%。间或与同学探讨所读过的名著的学生只有占7%。由此可见，加强对中学生阅读文学名著的指导是多么迫切需要。 此外，被

36、调查的学生当中，常常将时间放在阅读上的特别有限，阅读的书籍大多是休闲性杂志或小说，更多的学生则是情愿去泡网吧消遣。 探究解决问题的方法 1、文学名著是历史文化遗留的精品。读一本好的书，就像沐浴在春风中，让人心旷神怡，读者与仿佛超越了时间和空间，面对面地在沟通，在这种感召下，读者会产生一种剧烈的共鸣，而这种共鸣可能会伴随读者一生。可见，优秀的文学作品对心理、思维等还在成长的中学生来说，是多么重要的啊！它对于提高中学生的文化底蕴和人文素养，鼓励他们去创新的意义是非常重大的，应努力去弘扬这一文化精神，以此促进社会的整体进展。 2、中学生是社会进展的后备军、潜动力，其文化素养和学问储藏同等重要。所以，

37、学校、教师、家长应当积极鼓舞学生广泛阅读，让他们多读书、读好书，并且在旁指导、培育其独立自主的去选择图书或杂志，学会有自己的主见，多对自己的行为反思，同时学校还可以多举办一些阅读沟通活动，让同学们在活动中增长见识、开拓眼界。除此之外，学校、教师、家长、还要促进中学生形成正确的人生观、世界观、价值观，以正确的思想观念来指导自己的阅读行为。 3、中学生自身要学会选择有利于身心安康的图书外，外部社会的客观环境也是很重要的。不难发觉，现在的书店、报刊亭、书摊等出售图书的地方，不乏有粗制滥造的图书，但却堂而皇之的摆出来卖，可见图书市场的监管机制尚不完善。在这样的一个环境下，难保思维尚不成熟的中学生不受到

38、影响。所以政府应当加强这方面的管制力度，标准图书市场的运行。为中学生制造一个良好的社会环境和文化气氛，以此熏陶中学生的性情，为中学生阅读做出正确的指导。政府除此之外还应当加快完善公共设施建立，例如公共图书馆、图书室。从调查状况看，学生买书者多，借书者少，消失这种状况的缘由主要是城市、街区缺少相关设施。而中学生课外阅读的书籍要做到“买”和“借”并举才是正确的阅读途径，单凭书籍封面介绍或粗略的扫瞄一遍就打算购置，会很简单消失买后懊悔的状况，这不仅铺张了钱，还达不到阅读的目的。所以建立正规的图书馆、图书室是特别重要的。受益的不单是中学生，还有广阔市民，对建立先进文化起到了积极的推动作用。 4、作为一名中学生，自身要积极、主动地去承受先进的、优秀的文化作品，拒绝、抵抗腐朽、落后的文化作品。要在阅读中多思索、多记笔记，虚心向教师、家长请教，或者运用工具书来解答疑问。自身不单要学会自律、自制，还要帮忙其他的同学正确地进展阅读。与同学多沟通阅读心得，吸取他人的阅历和教训，也把自己的阅历传授给了对方，从而到达相互学习的目的，促进了自身的修养和文学素养。