有关教师的竞聘演讲稿模板集合六篇.docx

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1、 有关教师的竞聘演讲稿模板集合六篇教师的竞聘演讲稿 篇1 一、报名要求： 1、认同并理解学校的进展思路及教育理念； 2、能统筹安排办公室的工作； 3、较强的沟通应变力量和综合协调力量； 4、有较强的文字功底和表达力量，规律思维严密； 5、积极敬业、乐观向上，责任心强，擅长主动解决问题； 6、有一年以上相关实际工作阅历。 二、竞聘程序： 1、竞聘时间：20xx年1月26日上午8：00开头 2、竞聘地点：一楼会议室 3、：20xx年1月25日以前（包括5月25日） 4、竞聘报名处：人力资源部 5、报名方式： 书面申请 6、评委及参与人员：评委会成员、主持人、记录员及旁听人员 7、旁听：不限部门，不

2、影响工作的人员均可旁听 三、 演讲内容： 1、对行政部办公室治理的现状进展分析，针对存在的问题提出解决方案 2、新工作岗位目标及工作规划 3、介绍个人优势 四、参与竞聘员工请按以下要求预备： 1、书面演讲材料一份，随竞聘申请表一起提交； 2、演讲时间：5分钟，评委提问时间：510分钟； 3、候选人请于1月25日16点到人力资源部抽签，依据抽签结果确定演讲挨次。 人力资源部 二0xx年一月十七日 教师的竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位专家评委、各位同仁： 大家好！ 特别荣幸有时机站在这里，与各位沟通和汇报自己对教育的理解。老人说：“教育要面对现代，要面对世界，要面对将来。”简洁的我为教育做

3、了些什么呢？我，李勇智，32岁，中学地理一级教师，从莎车县到尉犁县，从教师到班主任，再到教研员，9年来始终仔细地对待这份职业、这份工作，由于我从基层来，所以感受着欣慰、欢乐和过程中的真实，并跟随着教师这份永恒一起成长。 此次参与校长竞聘，现将我的想法与准备向各位做一个沟通： 校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政治理。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中进展，在进展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、进展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续进展的动力、活力与魅力。 下面我从四个层面来阐述我的立校理念。 第一、进展班子，打造求真务实、以人为本的领导和治理。 在不断完善自身

4、的根底上，建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规章，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，标准财务治理，落实安全责任，力求学校治理精品化、教育教学治理精巧化、后勤行政治理精细化，不断提高学校可持续进展的软实力。 其次、胜利教师，打造团队，搭建平台，创设气氛，建立一支敬业精业协作高效的教师队伍。 第三、幸福学生，让每一个学生在开心、自信中幸福成长。形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。 第四、联通家长，构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，构建心手同牵、家校共育的和谐环境。 竞聘胜利后的准备 假如我能胜选，我将用一千小时倾听，用一千小时学习，用一千小时观看，用一

5、千小时总结，再用一千小时求实创新，尽力做好以下几个方面的工作： 一、出思路用先进的思想引领学校。 二、抓班子用共同的要求分散干部 三、带队伍用崇高的目标鼓励教师 四、精治理用优秀的理念治理教育 五、高效益用高质量的教育回报社会 六、严律己用神圣的使命鞭策自己 我从基层来，不管能否胜选，我都坚持狡猾做人，踏实干事。你们没有理由会拒绝真诚，没有理由会拒绝实干，信任我，选择我，你们不会错！ 教师的竞聘演讲稿 篇3 我眼中的教师：学问丰富、博闻强识、有着较强的随机应变力量，有关爱学生、洞察学生心情的人文情怀。 那么，我也将在我的从教生涯中不断地去完善自己，一边学习一边成长。 昨天在进修学校倾听了有关“

6、基于专业反思的课题立项与深度讨论”的论坛会，深有感受与体会。 一个人的职业生涯也是一个人的成长过程，教师这个专业需要有建立终身学习的态度与素养，在这个过程中，或许不仅提升了专业力量，对于我们自身也是一种升华。 从教两年多，在教师这条路上，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满，有泪也有笑。在这条路上，有过收获，也有过渺茫和困惑，有过迟疑和退缩。但最终还是很坚决自己的信念，走上了这条时刻播种，也有收获的从教之路。 孩子们，其实都很天真烂漫，调皮也算在正常不过了；所以，这份职业要求我们必需足够的急躁，能抓住孩子的心理，站在他们的角度去处理难题。尤其是遇到那些让人头疼的孩子，那些淘气捣蛋的

7、孩子，那些特别的孩子。时刻去体察他们的内心世界，去了解他们成长的环境，去了解他们的家庭及教育。同时还要准时地跟孩子和家长沟通，不仅关注他们的学习，更要关注他们的生活；全方面的了解孩子，那么许多问题也就迎难而解了。 时刻关注孩子们的心理，更有利于我们的执教工作。班里，有的孩子突然教师不交作业，或是上课无精打采，没有原来那么积极，这个时候，我们先来考虑是不是自身的缘由造成的：是不是最近课讲的不够精彩，还是作业布置的难度过大。然后再去了解孩子的生活、学习，多跟他们沟通沟通，去观看他们的心理变化，更好地解决问题的同时，这也是师生沟通的一个好时机。 比方，之前有个孩子，学习程度也不错。但是突然间就不交作

8、业了，上课也没原来仔细了，老是趴在课桌上，一副没精打采的样子。课下，我找他来谈心。这也是一个不爱言谈的孩子，有些内向，我很急躁的一再询问他，最终他才讲出了实情，原来最近一段有些厌学的心情，我俩通过谈话，之后他也渐渐的回到了原来的状态。 还有，一个女生也是寻常表现都挺好的，但有一段时间开头表现的大不如从前。于是，我也是把她叫过来谈心。这个女孩思想也挺成熟的比一般的孩子来说。于是我开场白就是：今日叫你过来，纯粹就是谈谈心，聊聊，教师不过问你的学习状况，教师不把你当成孩子，把你成大人、当成朋友来对待的，盼望能够我们彼此来坦诚相待。这话一说，接下来的事就好办多了。究竟是一个更成熟些孩子，更能理睬教师的

9、话语含义。我俩聊了也许有一个小时左右，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。问题一下子迎刃而解，果真，等我下次上课的时候，她又变了个样，变得上进好学，变得自信聪慧。 其实，孩子不喜爱你把他当孩子来看，他们有自己的思想有自己的一套为人处世的方法。所以他们盼望能动到你的敬重、理解以及认可。孩子们其实都很简洁，只要我们把问题也对待的简洁些，不要拿姿势，跟孩子平起平坐，从孩子们的角度动身，或许我们就能收获许多纯真的笑脸！ 教师的竞聘演讲稿 篇4 各位领导、各位教师： 首先感谢校领导和各位同事的信任和支持。 今日进行竞聘演说会，这在我校的历史上是第一次。这第一次，向我们传递了这样一个信息，那就是

10、学校领导班子以人为本、积极探究、与时俱进、锐意改革的创新精神，同时，也向我们昭示了学校要实现“一流学校”的新的进展定位的决心和信念。正是这种精神、这种决心、这种信念，必将造就我们学校明天无限的生气和活力。 踏入学校这4年来，我头一次站在台上参与竞聘演说，面对这么多的教师，面对这么多真诚而又奇怪的目光，我的心绪难以安静。今日，对于像我一样上台演说的各位同事来说，不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇，更是一次相互学习沟通、承受评判的时机。 今日我竞聘的岗位是二年二班班主任。我清晰地熟悉到，要成为一名合格的班主任不简单，他不仅是学校教育教学工作的主力军，同时又是一个班级的主要负责人;不仅要有实干精神，

11、还要讲究方法;不仅要熟识低年级教育教学的业务，还需要有广博的学问;不仅要有超群的组织治理水平，而且还需要有良好的人际沟通力量。虽然始终担当班任工作，积存了一些阅历，做了一些工作，但离学校领导的要求和全校教师的盼望确定有不少差距。回忆过去的一学期，在学校领导的.教育和学校教师的支持帮忙下，紧紧围绕学校的中心工作，尽心尽力地做好，努力为学生供应优良的效劳;仔细履行了学校给予的工作职责。尤其是在学校领导的支持和全部教师的共同帮忙下，以优异的考核成绩完毕了上学期的教育教学工作。在此，请容许我向你们表达我深深的谢意。 假如我有幸竞争胜利，我将做到以下几点： 在教学方面：我将仔细学习课标，认真钻研并制造性

12、的使用教材，充分挖掘教材的潜在因素，仔细备好课、上好课、充分调动学生的学习积极性，让学生在轻松、愉悦的气氛中，在教师鼓励性的评价语言、会心的微笑、奇妙的赞誉中喜爱学习，学会学习。另外，我将仔细刻录下我的心路里程，仔细进展反思，准时书写案例，时时撰写论文，不失时机地在自己的点滴工作中努力完成所担当的市级科研课题，争当教学能手。 在班级治理方面：我将努力营造温馨班级，让学困生找回自信，使学优生学会超越，让全部的学生都感受集体的暖和与关爱。班级实施自我治理，培育学生治理力量，建立值日班长制，民主改选班干部，事事落实到个人，做到事事有人管，人人有事干。其次建立竞争机制，形成竞争气氛。力争人人都有一个竞

13、争对手，组组都有一个追击目标。努力构建一个团结、友爱、勤奋、向上的创新型优秀班集体。 在自身建立方面：我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于学习学问。学习政治理论，努力提高政治理论素养，积极向党组织靠拢;二是勤于钻研问题。我会常常回味自己在工作中遇到的问题去仔细思索，去查阅资料，去请教同仁。三是勤于总结阅历。平常我将留意随时将自己的教育教学体会和随想记录下来,形成自己的阅历。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。假如今日大家能给我一次这样的时机，我将用我的青春连续耕耘属于我的那片园地。假如我竞聘不上，我仍会努力工作，为学校的进展奉献自己微薄的力气。 “长风破浪会有时，直

14、挂云帆济沧海”。我深信，舍利中心小学将会有更加绚烂的明天，在座的每一位教师也必定会有更加美妙的明天。 我的发言到此，感谢大家。 教师的竞聘演讲稿 篇5 长风破浪在“此时“直挂云帆济沧海 面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰 。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教学工作。自然学科包罗万象，外表学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显

15、为易懂易承受。自然学科又是培育学生动手实践力量、制造力量、合作力量的最正确阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力量，因此本人有力量胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积存中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积存、总结、提高，努力形成自己共性化教学。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要教导。在教学中我将成为学生学习的合、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习气氛，为孩子制造学习的条件和时机，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导学生自己去观看去发觉。没有培育的“过

16、程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住时机，扬帆远行吧！ 教师的竞聘演讲稿 篇6 各位教师: 今日是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗时机，我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展现自我，承受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。 从96年任现职至今，我已根本熟识教育处工作

17、的职责和任务，具有肯定的教育处工作实践经受，我虽没有什么值得傲慢的资原来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，信任自己能做好这份工作。 我工作尽心：教育处的工作忙而杂，每天总有很多的事情要去做，我有吃苦耐劳，悄悄无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教育工作出谋划策，为教师们的教育教学供应力所能及的效劳。同时我工作热忱高、干劲足。 我好学虚心：承受新事物比拟快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能恳切地听取你们的意见和建议，热忱地接受你们的合理建议，优化完善教育教学治理模式。 我待人诚意：能用真情和爱心对待每一位同事，公平负责地落实每一项学校工

18、作，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标团结人，以有效的治理鼓励人，以自身的行动带动人。 假如竞聘胜利，将在以下几个方面努力做好本职工作: 1、依据教学规划和学校远景进展目标，合理安排教育教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。 2、努力了解每一位教师的优点和特长，合理安排工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的最大合力。 3、连续推动教师五仔细工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻教师重复机械的工作负担。 4、不断完善教育治理制度，坚持原则，努力营造高效低负的教育工作气氛。 5、创新教科研运作、治理机制，积极制造条件多让教师外出听课，参加教学研讨活动，与先进学校和先进教师零距离接触。 作为竞聘上岗的参加者，我盼望得到大家的支持，获得胜利，但我绝不会回避失败，不管结果如何，都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。” 感谢