有关幼儿教师演讲稿范文8篇.docx

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1、 有关幼儿教师演讲稿范文合集8篇幼儿教师演讲稿 篇1 亲爱的朋友们，当夜阑人静的时候，我的耳边常会传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的盼望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 我，踏上工作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。这

2、种爱是教育的桥梁，是教育的推动力；这种爱是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”，是博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。我们的李秀英园长就用那真爱，滋润着每个孩子的心，并深深地感染了我。去年幼儿园刚刚开设小小班，李园长亲自蹲点。小朋友哭闹的眼泪鼻涕在她的衣裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩子渐渐在她怀里宁静下来，一如找到了母亲般的依靠；孩子大便在身上了，她和教师阿姨一起，给小宝宝洗臀换裤子，并不理睬污物也溅上了她的裤袜。大家想想，她是一位园长啊！如此地平易近人，如此地朴实无华。孩子吃鱼虾，她一起来剥壳剔骨；孩子们不愿睡觉，她又拍又哄孩子们亲切地称她为“李教师”“园长妈妈”。

3、当家长们知道这位给孩子们喂饭、擦屁股的就是园长时，大家不由感慨道：“我们把孩子放在这里肯定可以放心了。” 一个放心道出了李园长的拳拳爱心，也让我深深明白：教师的事业是良心的事业，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们，这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢？ 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子” “假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少

4、了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“教师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，观赏孩子们那一份份布满童趣的手工，我又是那么感动，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。 “学高为师，身正为范。”今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁的理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建立者的素养要求，做好今日的教育教学工作。大家都知道，家乡的经济在腾飞，要促进昆山两个领先的实现和现代化进程，改善昆山的投资环

5、境，供应一流的、优质的教育效劳，我们责无旁贷。我情愿和大家一起，以一个平凡教育工的真诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、进展自我，赢得世人的敬重，社会的确定，努力实现我真诚的育人抱负。 大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 幼儿教师演讲稿 篇2 各位园长，教师，家长，小朋友们: 大家好! 我是中2班的钟教师，很

6、快乐今日我为大家作国旗下的讲话。小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗?(5月1日 国际劳动节!) 真棒! 是的5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日，那么为什么会把5月1日定为国际劳动节呢? 其实它最早起源于美国，在 1886年5月1日的时候呢美国工人进行大罢工，他们要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。结果工人们取得了成功。人们为了纪念这次成功，就把这一天定为国际劳动节，因此每年的五一国际劳动节，就成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日，并对有突出奉献的劳动者进展表章。 那么我们小朋友怎样来纪念五一 国际劳动节，钟教师觉得首先应当学好学问本事。 其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。

7、第三，我们要珍惜劳动成果。 第四，我们要敬重每一个劳动的人。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬! 向他们问候! 祝他们劳动节欢乐! 我的讲话完了，感谢大家! 幼儿教师演讲稿 篇3 亲爱的教师、同学们： 你们好！ 在这新学期开头之际，我给教师和同学们带了一篇关于“我是一名幼儿教师”的演讲。盼望同学，和教师们能给我一点鼓舞。 首先，作为一名幼儿园教师的新手，我有许多想说的。虽然我没有什么工作阅历，来到我们幼儿园的时间也才只过了一学期。但是，我想大声告知学生和教师们：我对我以后的幼儿教师工作，布满了信念和热忱。而且，我作为一名

8、幼儿教师，我感到非常的傲慢和骄傲！ 其实在我小时候的幻想就是成为一名幼儿教师，为了这个幻想，我一步一步坚持走到了今日，也最终有时机向你们说出了我这句始终引以为骄傲的话。 再过去的一学期里，我作为一名实习幼儿教师，度过了我一段非常幸福和满意的日子。在那一段日子，虽然我体会到了当一名幼儿教师的辛苦，但是我感受到更多的是当一名幼儿教师的欢乐。每天一早醒来，我就可以看到一群得意活泼的孩子朝我奔来，我就觉得一成天都是幸福而美满的。看到孩子们一张张淳朴无害的笑脸，看到他们一个个奇怪向我天真的问题，我就忍不住想要捏捏他们的脸蛋，告知他们学问，陪伴他们长大。 固然，作为一名幼儿教师，我们的肩上也肩负着非常重大

9、的责任。这些责任包括孩子们的安全问题，包括孩子们的教育和成长问题。我们都需要去专心的对待。我们不仅要担当起作为一名幼儿教师的责任，我们还要给孩子们做一个好典范。我们要在生活和学习中，以身作则的去引导他们。告知他们在餐桌上的礼仪是怎样的，告知他们懂礼貌是怎样的，告知他们一些正确的生活习惯是怎样的。所以作为一名幼儿教师，我们不仅是要照顾他们的安全安康，不仅要教会他们读书和认字，还要告知他们生活中的许多道理。让他们从小就在学习和生活中养成良好的习惯。 作为一名教师是一件很荣耀的事情，我能来到我们学校进展幼儿教育工作也是一件非常幸运的事情。我很感谢在过去工作的日子里，教师们赐予我的帮忙，学生们带给我的

10、暖和和欢乐。我会怀着这份感谢的心，始终为了我们学校教育事业的进展而努力！ 幼儿教师演讲稿 篇4 用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们健壮成长是我的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的时机，我荣耀的成为了学前二班的班主任。 作为人民教师，特殊是我当学前班班主任以来，使我感受到教师责任特别重大，它不仅是一份职业，它更给我供应了培育祖国将来栋梁的天地，由于今日的一棵棵幼苗，以后将效劳于社会主义经济建立的战场，是以后挑大梁的人。作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用

11、我的全部学问来教育他们看着他们健壮成长是我的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的时机，我荣耀的成为了学前二班的班主任。 今日要怎样做教师，怎样做才称得上是一位合格的教师呢?我想应当做到以下几点： 一、教师要有一颗爱国心 一个没有教师的国家，必将是贫困的国家;一个没有教师的民族，必将是愚昧的民族;一个没有教师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己:我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感慨。或许昨天我没能做到，但今日我要在学习中摸索，盼望能做得

12、更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建立出力的远大抱负。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡;看从前房屋的照片;说说自己以前的家和现在的变化;从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡的喜爱。通过画画将来的房子，激发学生建立自己家乡的欲望，长大为家乡的建立出力。 二、教师要有一颗慈母心雨果曾经说过:“世界上最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母

13、般的心。我想把教师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有急躁，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人无视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关心，成为孩子情感世界的知心人，当孩子偷偷在我耳边说：“我感觉你像我妈妈，一点也不像教师。”时;当孩子和我共享她的小隐秘时;当孩子偎在我身边玩耍时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们亲切无间的举止，是对我工作的确定。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关怀、帮忙同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田 三、教师要有一颗进取

14、心 作为一个教师，就要不断进取，不断充实自己。这次带班，我面临的难题总是:“我该怎样教这些孩子们?” 是满意于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上?是满意于传授学问，还是融入对他们进展独立性、制造性、主动性的素养培育。 人们常说:“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的学问上,光有奉献精神的教师,未必就能成为一个好教师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我从几年的教学中体会到：教师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或马上感兴趣的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付学生，那也是大错特错。有孩子知道的教师可能不知道，或知之甚

15、少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都需要教师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在进展，学问在更新，以往把握的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好教师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发觉、去探究、去制造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得，但求做得更好。 作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看着他们健壮成长是我的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给

16、我一次释放爱的时机，我荣耀的成为了学前二班的班主任。 幼儿教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导、教师: 今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿教师。 有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，布满着阳光，每一花，每一草显得那样生气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，布满着盼望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位教师都是那么的平易近人，和气可亲，她们对幼儿教育事业的执着和喜爱，令人感动,也令人震动。来到这里后，我听了许多教

17、师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事，看到她们叙述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名精彩的幼儿教师。一辈子悄悄无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿教师。 记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的教师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班教师看到这样的状况赶忙送他去医院，那时不像现在这么便利有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖

18、子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子柔嫩的肌肤时，教师的心一下收得好紧，想要努力掌握住自己的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来“教师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师赶忙说：“快别说话，教师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生完毕了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来教师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子，吃饭的时候

19、认真的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的教师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上分散着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成

20、为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮忙这些得意的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。 小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定永久不会凋谢，但是生命的光荣是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼儿教师! 幼儿教师演讲稿 篇6 还是在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师职业期望的种子。这颗种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中生了根，发了芽，长大了。今日它最终结出了果实，我也成了一位教师。位幼儿教师。 有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别

21、人的蜡烛；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去；有人说教师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地细心耕作，无私奉献着。有人说教师的职业是太阳底下最光芒的地事业。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢乐背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿教师所特有的苦与累，委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚决的意志，百倍的.信念，由于我爱教师这一行，为了孩子坚决了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。 作为一名幼儿教师，每天都

22、要面对几十个不同的孩子，每天都有很多不同的问题，冲突产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责怪的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必需担当，必需和风细雨地向家长解释、赔礼。由于这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会渐渐地理解、宽容我。 人生的道路是坎坷不平的，但令我傲慢的是：我的一颗真诚的心换来了孩子们对我的爱戴和崇拜。孩子们受了委屈来找我；被欺侮了来找我，有心事来找我，我真正成了他们心目中的“孩子王。”有一次，姚悦的妈妈利用星期天带她在小区内参与植树活动，悦悦对妈妈说，我要教师和我一起去植树，她妈妈只好打电话给我，我立即放弃

23、了休息的时间陪她一起去植树，悦悦快乐的说：“丁教师你真好。”令我更加欣慰的是每逢过年或教师节，孩子们总打来电话：“ 丁教师新年好，丁教师教师节欢乐！”孩子们稚嫩的话语和祝愿，深深地打动了我，更坚决了我对幼教工作的信念。 辛勤的耕耘，必定会结出累累的硕果，必定会得到人们的确定。从20xx年至20xx年，我所带的班级在园平行班评比中屡次获得优秀名次。有多名幼儿的美术作品先后被各类报刊杂志录用登载，20xx年我班被庐阳区教育局授予优秀班级的荣耀称号。在3年的家长为教师考核中，我年年位居前3名。 各位领导、教师：时代在前进，社会在进展，改革在深入，教育要振兴，作为一个平凡的幼教工，为了太阳底下最光芒的

24、事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧！ 幼儿教师演讲稿 篇7 我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用悦耳的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师一名一般的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最根本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中美悦耳的颂歌，让爱与美托起明天的太阳 当年，刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞怯,几多紧急。在同事们的鼓舞和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融

25、入到孩子们学习与生活中。那时的我，经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远进展，缺少全方位的考虑。 记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和气可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。”我不断地

26、揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简洁单话，却包涵着很多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的，渐渐地，我便爱上这份职业。这种爱，是我的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。当我辛勤的汗水

27、浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比宏大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算急躁。 记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当教师有啥意思？”而我认为，教师应当有教师境地，教师更应当有教师的情怀“传道、授业、解惑”，舍我其谁？ 幼儿教师演讲稿 篇8 刚送走一

28、批孩子，心里空荡荡的，上一届孩子的音容笑貌总是在我眼前出现，时不时地在我心里涌起一股酸楚。时隔几天，我又迎来了一批新孩子，我被分在了一个中班，顶替了一位刚休产假的教师，面对这些生疏的新面孔，我又重新找回了充实与欢乐，孩子们给我带来了新的欣慰和喜悦。 可是接班的第一天，我却接二连三地遇到了软钉子：我和班里原来的一位教师同时站在门口接待孩子，孩子们却只问这位教师好，对我置之不理，家长也是只和这位教师搭话；吃早饭时我满脸笑容的给每位孩子添饭，孩子们却总是把饭碗递给另一位原来的教师；我试着询问每一位孩子们的姓名，可是当我叫错了一位孩子的名字时，孩子们却发出了哄堂大笑我不禁又想起了和上一届孩子在一起的欢

29、乐时间：那时，我和每位孩子都是好朋友，孩子们的知心话、静静话都愿和我说，通常是这个孩子牵着我的手，那个孩子拽着我的衣服，屁股后面还呼啦啦的跟着一大群相比以前，我何时受到过今日这样的“礼遇”？ 考虑一再，我感到了自己的失误，我熟悉到：对别人只有真心付出自己的爱，才会得到更多的爱。一位好教师只有用爱的语言和行动去吸引孩子，用理解、宽容、豁达和才智去感染孩子，才能真正成为孩子心中的好朋友。于是我转变了自己的 心态和“占略”：俯下身子，用爱心去拥抱每一位孩子。早晨，我早早地等待在教室门口，用绚烂的笑脸来迎接每一位孩子，我不再等着孩子们先向我问好，而是主动的先和孩子们打招呼，和家长沟通孩子们的状况；我想

30、方设法接近每一个孩子，微笑着询问他们的名字，拉拉这个的手，摸摸那个的头，亲亲那个的脸颊，用温顺的话语和甜甜的微笑去感动每一位孩子；我使出浑身的解数，充分发挥这些年积存的教育阅历，挖掘自己的教育潜能，带着着孩子们欢乐的的嬉戏、开心的探究、快乐的玩耍家长来园接送孩子时，我就主动迎上前和家长沟通孩子的状况，家长会上，我积极向家长介绍自己了解的一些育儿新理念，下班后，我还从有限的休息时间里抽一些时间去一些孩子的家里家访功夫不负有心人，最终我的爱感染了我的孩子们，我的真诚感动了我班的家长，当我流利地叫出每个小朋友的名字时，我带着孩子们开心的嬉戏时，孩子们都欢呼雀跃在我的四周，我也快乐地与他们相拥在一起。家长们对我这位新教师也越来越信任和喜爱了。我的爱最终有了回报。 十几年的幼教历程，我始终坚信爱是做好教育的前提，爱就是最好的教育，只有真心付出自己的爱，才会得到更多的爱。我始终坚信，对于自己的选择就要义无反顾地坚持，爱给了我坚持的士气、坚决的信念。爱使我无比的幸福！