有关年度工作计划七篇.docx
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1、 有关年度工作计划合集七篇 回首XX年,我认为公司处于探路和摸索阶段,对公司将来进展起着至关重要的作用。我们就企业岗位组织架构、完善优化人才聘请、完善调整治理制度、协调优化劳资关系、绩效薪酬治理、企业文化建、质量体系贯标、5s开展等多方面取得了肯定的效果,同时也存在了诸多缺乏之处,接下来就这几方面工作总结分析如下: 自我反省,工作总结 1、人事治理方面 (1)、人员流失率 XX年全年全公司的人员流失率约为8.55%,整体来看相比去年人员稳定性有所增加。但离抱负掌握线6%,仍不是很抱负。详细每月的人员状况及流失统计分析见图表。员工离职缘由分好多种,有公司环境因素、工资福利因素、主管治理因素等等,
2、但是作为治理者应当想方法尽量降低员工流失率,尤其是掌握技术力量强的老员工。 (2)、治理员工劳动合同、办理劳动用工及相关手续 本年度全部入职员工(个别治理干部说与公司签订协议的除外)过了试用期均签订了劳动合同,劳动合同的准时签订对员工的稳定有肯定的促进作用,从根本上约束员工的一切劳动行为。此外不同员工签订劳动合同是企业的违规之举,因而劳动合同准时签订有很重要意义。 (3)、对于公司员工的人事档案及其他资料进展收集及治理,使其更加完善化,保持公司档案的完整性,为保证日后的分析工作供应更精确的信息。 (4)、治理员工考勤和请休假,按月精确出具考勤表。 我认为本公司员工考勤也是一个难点,公司实行上班
3、按指纹方法已经一年多了,受本公司工种影响,个别员工的指纹很难刷上,时常有刷不上的现象发生。其次我们的刷卡指纹机器也不是很好,有时也不是很稳定,时有故障发生。我们的请休假手续执行的还不是很到位,极个别填写不标准,有没日期的,有没姓名的,有没经过部门主管审核的甚至有不写请假单的等等不良现象,一些部门主管不负责任,审核把控不严所致。 2、聘请与配置工作 本年度人员聘请配置方面根本满意公司生产运营之需要。相比去年公司规模在扩大,详细岗位人员聘请状况及全公司每月人员状况见人员统计流失分析表中图标。 3、培训与开发 XX年度公司的各项培训工作得到了初步开展,尤其是iso质量治理体系与erp工作的开展与推动
4、,但综合来看培训工作开展并不是很抱负,虽然依据各部门提交的培训需求制定了年度培训规划,大局部的培训规划得以了开展落实,但是培训抵触心情较大,大多流于形式过过场而已,培训质量效果较差,培训的有效性不抱负。 个人认为主要缘由如下: 1、各部门对培训的重视不够,力度缺乏,公司培训治理制度的约束力不强,因此存在着各部门为应付培训考核指标随便安排培训课程或者未按月度培训规划严格执行的状况; 2、未能系统化和标准化实施,培训存在盲目性,多为应急式的培训,临时说说谈谈的培训; 3、培训跟踪考核机制不健全,相关培训都是三分钟热度,后续跟踪考核执行不到位进而影响到培训效果的达成; 4、明确岗位说明书、绩效考核及
5、工资福利方面 XX年进一步明确了公司各个治理岗位的岗位职责,让员工清楚地知道自己的岗位责任、工作内容、工作权限、工作条件、必备的岗位技能及与相关岗位的汇报与负责关系等。今年岗位说明书虽已成文下发,但我认为各部门只流于形式,并没有真正的了解明白自己工作岗位应当去做那些事,需要对那些事负起责任。 本年度公司绩效考核工作有所开展,不管对一线作业人员还是治理人员都有了肯定的约束,工作质量和效率有所提高。我认为我做的还不够,我们对绩效考核的理解不够全面,绩效考核的目的是为了帮忙我们发觉缺乏,通过总结绩效面谈寻求改良改善的方法,从而推开工作目标实现,也就是说重点应放在改良提高将来,而不是考核过去木已成舟的
6、事实。 本部门XX年需要做好以下工作: 1、帮助各部门连续完善绩效考核治理方法和配套文件、表格;以及新增设岗位考核指标; 2、考核结果反应与改良状况跟踪,保证绩效考核工作的良性运行; 3、相关宣传工作: 3.1绩效考核工作牵涉到各部门员工的切身利益,要从正面引导员工用积极的心态对待绩效考核,到达通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。 3.2绩效考核并非是人力资源部门的单独工作,在操作过程中应当以部门负责人为主导,并听取各方面人员的意见和建议,准时调整和改良工作方法。 年度工作规划 篇2 一、指导思想 始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个“中心:安全、稳定这个中心;做好“两个“效劳:做好教育教学
7、效劳工作,做好师生生活效劳工作;落实“三个“到位:熟悉到位、责任到位、措施到位。通过建立和加强后勤治理制度,建立良好的后勤治理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤效劳工作更上一层楼,树立效劳意识,提高效劳技能,保证效劳质量,标准后勤治理,为学校的教育、教学工作供应有力后勤保障。 二、20年后勤工作规划中的工作重点: (一)做好学校后勤安全工作 (二)加大校产治理力度,不断完善校产治理制度 (三)做好寄宿生治理工作 (四)进一步加大校园环境与卫生治理工作力度 (五)加速学校基建工作、食堂、球场 三、工作措施 (一)更新观念,增加效劳意识 1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利
8、益至上的效劳观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长效劳。 2、加大总务后勤工作的群众路线力度,发动、组织全校师生民主参加、民主治理、民主直辖市、民主决策,参加后勤治理。 (二)精打细算,严格财务治理 1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订经费预算,严格实行规划经费限额包干使用。 2、加强对电话费、水电费、打印费等的治理。 3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人依据实际需要来领取。 (三)物尽其用,发挥设备功能 1、为使学校现有校产校具发挥其最效益,
9、要鼓舞、提倡师生们大胆地、常常地去使用,真正发挥设备的“育人“功能,做到物尽其用。 2、鼓舞使用的同时,还需加强治理,对使用状况、设备状况以及借还手续都要实行严格登记,避开不必要的人为损坏、遗失等。 3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包治理,谁损坏谁负责。 (四)加强协作,做好环境卫生工作 1、本学期连续加大校舍校产的检查、修理、保养,环境绿化等工作,力求为师生制造一个优雅的学习、工作环境。 2、做好宿舍安全保卫工作,催促宿舍卫生,健全考核制度 3、协同教育、大队部等部门,利
10、用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进展爱我校园、爱惜公物的育活动。 4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度,同时协同行政值周、医务室、学生监视岗等相关人员,扎扎实实地抓好卫生工作。 每天的卫生检查状况做到准时公布上墙,对存在问题要准时指出,限时订正。 (五)长抓不懈,提高安全防患意识 1、加强校园巡察,对发觉有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作准时彻底的修理、排解。 2、加强门卫的职能,外来人员来校要登记,同时做到在学生离校期间对校园进展巡察检查。 年度工作规划 篇3 新学期伊始,教务处将在进一步抓好常规教学治理工作的根底上,紧紧围绕有效课堂建立,开展业务学习
11、、沟通和教学力量评比活动,加强教师职业道德考核,确保教育教学质量提升年活动取得实效,进一步提升教师队伍整体水平,促进学生安康全面进展。 一、抓好常规教学治理工作。 1.仔细落实学期初集体备课活动和教学规划的制定。 备课要求教师要树立&“为学生的学习和进展而设计&”的根本思想,要围绕&“培育学生的健全人格,培育学生的学习兴趣,培育学生的学习力量,培育学生的学习习惯&”设计编写教案,教案内容要有明确的教学目标(三维目标),要有精确的教材分析(重难点),要有得当的教学方法和学习方法,要有科学有效的教学过程,要有画龙点睛的板书设计。学期教学规划要有对学生状况的简要分析,对教材的简要分析,要明确学期的教
12、学任务和目的要求,提出提高教学质量的主要措施,要科学合理安排教学进度。 2.完善教师岗位量化考勤细则。 在上学期执行的根底上,依据学校教学实际修改完善教师岗位量化考勤细则,使其更科学、合理、全面,进一步增加可操作性。 3.严格教师教学考勤。 教师按时上下课是教师职业道德的根本要求,也是教学活动的根本保证。本学期教育处将制定日常教学巡察制度,每天按时对上课状况进展巡察,对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进展处理(扣分)和公示。 4.做好教学评价工作。 教学评价包括对教师的教学工作和学生学习效果的评价。教育处将按规划定期对教师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进展检查评比
13、;进行学生座谈会,准时总结反应教学中存在的各种问题;通过考试和阶段测试考察学生的学习状况,切实发挥教学评价的诊断、鼓励和调整作用。 5.做好学籍治理工作。 严格根据上级和学校要求,科学标准的做好学籍治理工作。 二、抓实有效课堂建立。 关于&“有效课堂教学&”的定义,目前还没有一个比拟权威或比拟统一的说法。有学者认为,有效教学就是通过有效的教学预备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与进展的学习。还有学者认为,有效教学可以从以下三个方面去衡量:一是效果好,二是效率高,三是效益大。综合以上看法,结合我校实际,从可操作性解调考虑,有效课堂教学将从以下方面评价:教学目标的达成;学生的听课状态
14、;学习的学习效果;学生的主体性和教师主导性的平衡;教学过程中的情境创设;教师的精神面貌等方面。 有效课堂教学的推动分三步走:一是全体教师对有效课堂教学的学习熟悉,达成全都共识;二是每个教研组选取教师实践;三是形成一种模式在全校推广。 三、标准专业课程体系。 我校开设专业众多,但实训教学设备设施和师资力气缺乏,再加上教师长期吃老本,连自身曾经学习过的专业课程也不敢涉猎,更不用说与专业相关而没接触过的专业课程了,结果使我校的一些专业课程开设相对于专业标准而言,显得开课残缺不全,存在不科学,不标准,不合理的现象。为了逐步改善这种现象,一要通过加强教师培训和教师自觉学习,提高专业教学力量;二要按专业课
15、程标准重新规划一、二、三年级的课程开设,不能只重实际,不看专业的教学规律。 四、提前谋划技能大赛。 从大处讲,技能大赛可以提高学校的知名度和在教育中的社会地位。从小处实处讲,能过组织备战参与技能大赛,可以加强学校双师型教师队伍建立,促进专业教师水平的提升,能够培育优秀学科带头人,同时可以促进教学改革和专业根底建立,发挥专业的引领作用。对于学生而言,技能大赛更能够培育技术娴熟和富有创新力量的有用型人才。因此,组织备战技能大赛对于中职学校来说是一件大事,与学校的进展亲密相关。 本学期将连续推行&“星火规划&”和&“燎原规划&”,注意选手的选拔培育和获奖选手的表彰和宣传,在校园内营造比学技术,争领先
16、进的良好风气。技能大赛选手要从一年级新生中选拔产生,实行专业组和专业教师负责制,由专业组指定辅导教师,制定参赛规划,由专业教师制定辅导规划并仔细落实。教育处每月按时了解选手的技能学习状况,准时总结催促,确保。 20xx学年度第一学期小学教育处工作规划, 五、深入开展教研教改工作。 虽说教研工作比拟前有所突破,但参加者范围小,且仍存在被动性,成效不显著。鉴于此,本学期将在加强常规教研的根底上,积极探究新的方法和措施,力争教研工作上台阶。教师教研力量和水平仍有待提高,因此,加强教师的教研力量是首要任务,本学期将连续开展教育理论学习活动,提高教师对教研的理解和熟悉。同时,要聘请一些专家开展教研方面的
17、业务培训,避开教师走弯路,加快教研力量的提升。另外,教研组和教师要有额定的教研任务,促使教师从事教学讨论。本学期将要求每个教研组选择一个课题进展讨论,每个教师至少撰写一篇教育教学论文。对于上级布置的各种教育教学作品评比,要求教师人人参与,并纳入量化考核。对于上级组织的教学力量竞赛,要求相应的教研组必需选派代表参与,纳入教研组和教师个人量化考核。 六、注意教师队伍培育。 利用校园书吧和各种讲座,加强教师的学习沟通,提高专业素养。重视省培、国培和每学年的连续教育,仔细组织教师参与培训,并要求撰写学习心得。注意教师的青老接对活动,特殊是对于一些师资紧缺的专业,通过青老接对帮扶加快青年专业课教师的培育
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