有关教师实习自我鉴定范文6篇.docx

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1、 有关教师实习自我鉴定范文合集6篇教师实习自我鉴定 篇1 半年的实习已经完毕了，真的让我感受了许多，成进步步了一些，作为一名刚刚踏入教育行业的我来讲，这段时间是让我感受许多影响很大的，虽然说自己对这一行是比拟喜爱，但是还需要进一步的努力，实习是一个特别好的方式，我真的很喜爱这里，我很喜爱用自己最直接的方式证明力量，固然有一些东西还需要渐渐打磨摩的，在这段时间的实习当中，我也许多感受，我也进步了许多，对待自己的工作，也有一个客观的评价。 在实习工作当中，让我感受自己的就是自己，真的在这个过程当中特别快乐，也到达了对自己的要求，实习看上去虽然说是比拟简洁的工作，但是在实行当中还是有一些困难，也有一

2、些问题消失了，固然，这都不能阻挡我，我还是不断的在努力着，我还是在不断的在提高自己工作当中，让我最欣慰的就是自己还是比拟顺当的，学生们都很协作，我认为作为一名教师最值得快乐的就是这个了，能够得到学生的认可，能够得到学生们的一个协作，这样上课起来就没有任何的压力，也能够快速的去适应，真的是特别的幸运宝，对于我来讲，固然，实习工作当中让我也明白了许多道理，记得了更多的学问，填充了自己许多，也在这过程当中落实了许多许多的东西，保持好心态，我应当连续的走下去。 我始终都坚决不移地信任自己在实习当中成长了许多，在教学方式上面，我过去学了一些理论学问，都是完全的运用到了实习当中，但是这些都是还不够，由于我

3、在实习当中也看到了别的教师的一个教学方式，真的是受益匪浅，也有一个过度，其就是从一名大学毕业生到职场一个转变过程，是特别让人沉静的，也是让我感受很大很大的，让我收获真的特殊多，不仅仅是这个过程当中，让我明白了，作为一名教师，应当拥有哪些素养？更多的是我知道了自己的责任所在，在由于菠萝这一行就应当要有一个责任心，就应当要让自己不断的积存起来，我真的很感谢这半年的实习经受，让我明白了这些道理，我也信任自己能够在将来的工作当中更加前进一些，更加稳定，保持好心态，砥砺前行。 教师实习自我鉴定 篇2 本人是*师范学校预备毕业的学生,应学校要求,我到*市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就

4、到了,回忆这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个月里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维, 每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的教师真的不是件简单的事! 在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习教师的工作,积存了初步的班级治理和美术教学的一些阅历,还从学生的身上深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 教育不光是学问的传授,还要对孩子们进展德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。

5、师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下,在实习学校的大力支持和帮忙下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满胜利。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积存了珍贵的阅历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗 “一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的重量以及作为教师的责任,这个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的”成长,使我熟悉到正确的人生观,价值观。 本人是*师范学校预备毕业的学生，

6、应学校要求，我到*市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了，回忆这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的教师真的不是件简单的事! 在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习教师的工作，积存了初步的班级治理和美术教学的一些阅历，还从学生的身上深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 教育不光是学问的传授，还要对孩子们进展德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、

7、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝 结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积存了珍贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗 “一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的重量以及作为教师的责任，这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成

8、长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。 教师实习自我鉴定 篇3 刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。教师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进展了近xx月的实习后，我感受到更多的是做教师的不易。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定： 向老教师学习：我在听指导教师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都特别认证，这些课对我来

9、说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的教师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，教师如何组织课堂教学，

10、调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。 这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们奇怪的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比方三最口腔肌肉练习法。最终我鼓舞他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名教师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方嬉戏，竞赛，鼓舞，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到教师的满意与骄傲。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教

11、学，还需要学生的积极协作，才能到达做教师的目的把学问真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我切实体会到了当一名教师所应具备的根本素养，让我在短短的xx几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来教师，我要学习的，还有许多许多。 教师实习自我鉴定 篇4 大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习 活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以

12、我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当会有所收获，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚决的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。在学校的时候就已经在为顶岗实习做预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等，为将来的教师生涯添一些成功的砝码。 我怀着感动的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经受一段特别的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆

13、。 从石家庄动身，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自己的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们预备了三个房间(三个办公室)，房间也都比拟洁净，比我们想象的要好得多。由于还没有安排任务所以我们几个人的前两天主要是熟识一下四周的环境，听一听其他教师的课，日子过得很轻松! 过了两天学校给我们安排了任务，我教初一(3)班和(5)班的数学，所教的班级听说还算可以，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自己也感觉有压力。自从来到这里就我们就始终竭尽全力去让学生们承受我们的课堂，以利于他们汲取学问

14、，但由于缺乏阅历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格，作业必需要求他们去写，而且还要准时检查，因此开头他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自己教的学生不能取得好的成绩。 做到了学问讲解得精确无误，那么如何以简洁明白的方式让学生快速地理解把握学问也是一个不行无视的问题。可刚开头我却无视了这一点。有时一个简洁的学问点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批判。于是在其次天上课时，我就当众严峻批判了那些犯错误的学生，连我自己都惊异自己哪来

15、的这么大的火气。由于平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批判 他们是没有用的， 重要的是如何以一种有效的方式让学生理解把握学问。后来通过旁听其他教师的课，我从中学到了许多阅历。但教无定法，好的方法可以借鉴，但决不行以照搬。只有依据学生们的实际状况和不同特点总结 出自己的阅历才是切实可行的。 从上第一节课开头我就兢兢业业，努力备课总想到达抱负完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩的确太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我立刻又冷静了下来，我认真的分析

16、了一下，也不全是学生的缘由，我努力的找问题的答案，是我太抱负化了，什么总是要求完善的，却忽视了现实，学生的根底太差了或者根本就不好好学习，我虽然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不情愿打骂这些得意的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越放纵在我的课上打闹，说话，睡觉。我仔细分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即使最简洁的也有学生不会，还有一个比拟现实的问题，有教师说过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，现在我通过考试成绩知道了他们的优差了，下一步准备对

17、症下药，平常对学习比拟差的从最根底教起并对他们准时辅导，对他们加强关怀，让他们感到教师对他们还没有放弃，让他们感到盼望，我信任只要我不放弃，盼望就会存在，我对他们布满了信念! 时间在不知不觉中度过，到现在与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声经受的太多太多，简直一言难经 从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我

18、现在是一个教师，我要以教师的身份来完成这半年的实习生涯， 我的教师曾经告知我，不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发觉并不那么简单。有时候观察课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出 “谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜爱听好话，小孩子更不例外。教师一个欣赏的眼神，一个赞扬的手势，就可以让他们品尝到胜利的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的胜利感动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓舞和微笑，只要发觉他们举手，我总会把时机留给他们。 我坚持以公平、敬重、公正的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简洁的教育与被教育，教

19、授与承受的关系，这种关系会阻碍师生间的公平沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，只有当学生承受了你这个人才会以主动的态度承受你的教育。因此，无论在教学工作中还是在日常生活中，我始终以公平的态度对待学生，多关怀他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平常，我常常到学生的寝室走走看看，关怀他们的日常生活。同时，我还常常与学生沟通，了解他们的思想 动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任说的事也会对我说。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简洁的批判了事。在谈心的时候发觉你只要专心走进他的内心，一切问题都可以解决，我发觉沟通这种方式在师生之间是多么地重要，

20、而且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系，教学工作、班级治理工作就会比拟顺当。 虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实习工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。我也通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。 渐渐的觉察做一个受孩子们宠爱的教师是多么地重要，也明白了

21、作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师有时候很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地理解教师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自己遗忘工作中的累与痛。 我每天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，间或会替其他教师盯自习，这就是我一天的生活劳碌而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。 以前在学校遇见什么麻烦我可以找同学商议，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解决，这使我独立解决问题的力量提高了。当

22、教师使我懂得了与学生沟通是多么地重要;当教师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名教师，有很多学问与力量有所提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的方向。 我们在一起实习的七个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在马上完毕的时候每个人都有了一些冲向成功的砝码，带着这份自信与力量信任我们会走得更远 ，为一个美妙的将来而奋斗!它也将成为我一生中最美妙的回忆! 以上是我在顶岗实习中的一些收获。固然令我难忘的更有这里得意的学生们，虽然我曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有欢乐。 实习将要完毕，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并欢乐着”。 教师实习

23、自我鉴定 篇5 接近毕业的我， 在实习的时候选择了一所小学，在里面当英语实习教师，目前我的实习也要完毕了。对自己这五个月的实习的工作也有了肯定的熟悉和了解，我对此写了自己的实习鉴定，以坚决这几个月来的工作。 我的工作，在这几月里，我每天做的就是把要上的课的教案备好，每天保持开心的心情进入教室教英语。从开头我面对这群学生的不拘束和难为情，到现在我能够与他们相处极好，已经变成了朋友般了。上课是师生，下课是朋友。在课堂上，尽力的把英语学问教给他们，同时关注了一些对英语不怎么感兴趣的学生，争取在课下对他们进展补课，让他们渐渐的对英语产生兴趣，以及跟上其他同学的进度。我在这方面取得了很不错的成就，班上的

24、同学都对我的英语课很协作。 我的学习，除了日常教学以外是对我这专业的温习，我自己也在网上购置课程学习，跟着其他教师学习英语其他方面的学问。每一次上为网课我都会那一个特地的笔记本记教师讲的重点。固然我也会跟着学校的英语教师学习，会向他们去恳求去他们的课上听课，在我没有课的时候，我就会拿着我的备课本去到他们的课堂听讲，记录他们的教学方式和在课堂上的表现，回去后从里面学习阅历，更是把一些很有用的方法与自己的方法融合到一起，组成新的方法，然后用到我的课堂里教学。 我的生活，在学校实习的时候，生活照旧保持热忱向上，欢乐积极，对他人保持礼貌，敬重前辈，关怀学生，与学校的人都可以很好的相处。在校内，我的穿着

25、就是把一个教师的模样。除去工作时间，我在其他时间里也会出去玩耍的，会去看风景，观赏大好的风光。我一颗真诚的心，诚恳守信，生活中做事做人言而有信。 经过这几个月的实习，我从中能够深刻体会到做一个教师的不简单，也更能理解教师的难处了。由于体验过，所以珍惜作为学生的时候，虽然也快要真正的毕业，但是也不会有圆满。实习让我明白更多工作和生活上的道理，这次实习经受很值得。这不管我将来选择什么样的工作，于我都是有用的阅历。我对自己的将来也布满着盼望，面对更美妙的明天。 教师实习自我鉴定 篇6 根据学校的安排，我荣幸地来到文静中学度过了为期4个多月的实习支教生活。在整个实习支教的过程中，我获益匪浅，为以后步入

26、社会积存了肯定的阅历和教训。 在工作上，我积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新。在工作中能准时完成学校下发的任务，能主动协作学校的一切工作。 在教学工作上，我仔细仔细备课，专心上课，课后准时反思总结，虚心向语文指导教师李教师，及阅历丰富的教师请教。经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、课堂语言还是课堂组织力量方面都有了极大的提高。帮助指导教师开展语文生本课堂教学，制定生本教学评价方案。在学校进展的段考中，我所教的班级语文成绩均名列前茅，进步明显。 在班主任工作上，与班主任指导教师潘教师积极沟通，探讨班级治理方式，全面了解每一位学生的学习状况及特点。主动与家长联系，与家长共同做好学生思想工作。并适时开展有意义的主题班会。所治理的班级连续在十月、十一月获得校级的文明课室等称号。 在生活上，我待人真挚，作风严谨，严格遵守支教学校的各项规章制度。我团结片区的支教队友们，与队友相处融洽，守望相助。实习期间未曾消失过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的教师和谐相处，沟通融洽，取长补短，虚心好学，并与支教学校的教师建立了深厚的情感面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打制造出一片精彩。