有关年度工作计划(范文五篇).docx
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1、 有关年度工作计划(范文五篇) 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是“年度工作规划范文”,盼望能够帮忙的到您! 年度工作规划范文 (一)大学毕业后我就来到医院工作了,在经过半年的工作和学习后,我已经完全的适应了工作和生活,开头走上正轨了,为了在新一段时期我能够快速的提高我的工作力量和业绩,特拟此个人工作规划。 一、主要工作目标 1、不发生护理事故和护理过失。 2、根底护理理论学问考核成绩平均分70分。 3、护理技术操作考核成绩平均分90分。 4、护理记录单书写无过失。 5、增加病人对护理工作满足度。 二、保证措施: 1、加强根底理论学问的培训,使护理人员
2、综合素养及专业力量得到提高,每月组织一次业务培训,内容包括根底理论,专科护理,规划免疫学问,并进展培训后考核。多翻阅护理相关书籍,亲密关注护理学问新动态。 2、加强护理专业技术操作培训,在工作中不断(总结)阅历教训,积极学习与护理相关的新业务新技术。 3、加强护理操作标准,实施流程化效劳。严格手术台上的无菌操作及清点查对制度,并且做到重点认真的交班,切实做好护理安全治理工作提高护理质量,降低院感和医疗过失发生率。 4、严格根据省卫生厅护理文件书写标准要求,护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义,标准护理文件书写,明确怎样才能书写好护理文件,以达标准要求。 5、努力改善效劳态度,让患者从心里
3、满足。树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满足作为第一标准。加强主动效劳意识,质量意识,安全意识,在进一步标准护理操作的根底上,提高护患沟通技能,从而促使护理质量提高,确爱护理工作安全、有效。 从上是我对20xx年所制定的护理工作规划,在工作中总会缺乏的存在,请护士长和同仁多多帮忙,多多体谅! 年度工作规划范文 (二)20xx年我们虽然取得了肯定的成绩,但还有很多缺乏有待改正解决,在新的一年中,我院将以党的“十八大”精神精神为指导,坚持妇幼卫生工作方针,实践科学进展观,构建进展新平台,以改革为动力,借工程抓机遇,用效
4、劳争市场,依科技做支撑,靠诚信塑形象,增加自我进展力量,提升保健医疗水平,依据“一法两纲”和全县妇幼卫生工作规划,努力完成妇幼保健各项任务指标;大力推动内涵建立,实现经济效益和社会效益双丰收;综合我县妇幼卫生工作实际,连续抓紧好医院三大治理,为全县妇女儿童供应满足优质的医疗保健效劳。因此我院从实际动身制定20xx年度妇幼保健院工作规划。 一、工作规划 (一)积极争取政府支持,通过增收节支等途径筹措资金,努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况,以适应保健业务进展的需要,力争实现妇幼保健院的整体搬迁。 (二)大力引进人才,补充后备力气。 (三)加强妇科设施治理。 (四)提升新生儿监护水平。 (五)完成
5、化验室检验设备的更新及增设 二、工作目标 (一)做好医院整体搬迁前的各项预备工作。 (二)连续开展妇幼保健和临床新技术、新工程。 (三)加快医院信息化建立。 (四)提高妇幼卫生工作质量治理。 (五)改善医院内部环境。 (六)加强职工队伍建立。 其次篇:【推举】优秀工作规划模板 【推举】优秀工作规划模板七篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,信任大家对马上到来的工作生活满心期盼吧!现在的你想必不是在做规划,就是在预备做规划吧。拟起规划来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的优秀工作规划7篇,欢送阅读与保藏。 优秀工作规划 篇1 新的一学年又开头了,全区的初三化学教师又投入到了xxxx年的中考备考
6、工作中,作为初中的化学教师,每年的轨迹都是一样的,紧急而劳碌,通过大家的辛勤努力,我们圆满完成了20xx年的备考复习工作。为搞好xxxx年的复习备考工作,特制定工作规划并进展简洁的概述: 1、制定复习规划:依据教学进度及学生实际状况,在开展总复习之初,对整个复习工作制定出详尽的复习规划。主要是安排章节复习、模块复习及专题复习。 2、开展多种形式的复习辅导工作: (1)学问点的辅导:如模块复习和重、难点学问的专题复习,主要由我区学科带头人和骨干教师对各学问块的学问进展系统讲解,同时结合近几年的中考命题趋势对有关题型进展分类解析。 (2)组织阅历沟通会。 (3)组织学区片教研活动。 (3)组织复习
7、讨论课活动:主要是讨论如何通过课堂来提高复习效率。 (4)面对学生的辅导讲座:区教研员到局部学校对学生进展辅导讲座。 3、编写适合我区学生的复习用书:我区使用的是新教材,市面上适合的用书极少,我们组织有阅历的教师参加编写了适合我区学生使用的复习用书。 4、深入学校,了解状况:为了解学校状况,中教研组织了集体视导,我也利用各种时机深入到学校听课并听取复习状况介绍,了解复习中的问题,并在教研活动中和教师们进展沟通,相互借鉴、改良,共同提高复习质量。 5、命制模拟试题及组织模拟考试后的试卷分析活动:依据中考说明命制了两套模拟试题,并在模拟考试后进展了试卷分析活动。找出了复习中的缺乏之处。 6、充分发
8、挥中考指导小组成员的作用:在复习备考工作中,指导小组成员为中考化学复习工作提出了许多珍贵的意见,为全区的化学教师做了屡次的辅导讲座,为全区化学复习质量的提高发挥了肯定的作用。 优秀工作规划 篇2 今年学校安排我接任初一(5)班的班主任工作,面对这些对将来有些迷茫,有些向往、布满奇怪但又不知如何着手的初一新生,我将尽我最大的努力,引导他们熟悉自己、提高自己。使学生在三年的初中学习时间里,能够养成良好的行为和学习习惯,进展自己的共性特征,提高个人的素养,同时,帮忙学生树立远大抱负和培育他们正确的人生观与价值观。为学生的终身学习、终身进展奠定良好的根底。我特制定本学期的班主任工作规划如下: 一、指导
9、思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,把握班主任工作的艺术,结合详细状况,实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增加集体的分散力。 3、坚持年级组的进展目标,结合本班级实际状况,努力提高班级分散力 二、学生状况 我班共有23人其中,男生15人,女生8人。他们大多是学籍属安徽,学生的学习根底比拟薄弱,没有养成良好的学习习惯,其中,后进生占的比重很大。作为平行班的班主任,我需要有足够的急躁和细心,既要敬重学生又要关爱学生,为学生创设良好的学习气氛。帮忙学生建立自信念,使他们在欢乐中
10、安康成长。 三、工作内容及措施: 1、本学期班级根本目标 (1)搞好常规治理,使班级平稳有序进展,增加每一位学生的集体荣誉感。通过一日常规和班级百分制考核,在第一学期前两个月内对学生不良行为习惯和学习习惯进展订正,做到每天穿校服、佩戴红领巾等。同时通过主题班会的学习,培育学生的集体荣誉感。 (2)引导学生自主学习,提高学习成绩。我们班属于平行班,学生的学习较被动,作业存在拖拉现象,这一学期,我会依据学生的详细状况实行对应措施,力争每一位学生能够按时完成作业、上课积极听讲不随便讲话。 (3)开展各项活动,让学生欢乐学习。本学期除了学校马上开展的一系列活动之外,我们班准备结合学校的活动并联系本班的
11、实际状况,开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动,让学生能够从消遣中学习学问,欢乐学习,欢乐读书。引导学生学会自主学习。 (4)本学期的终极目标是获得文明班级的称号,虽然我班存在很多缺乏,但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满,我们坚信一分耕耘一分收获。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好气氛,进一步增加班集体的分散力。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的
12、精神。 3、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度;依据不同学科,邀请科任教师与其沟通。 (2)自信念教育:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中熟悉自我,评价自我。开学初要求每人制定学习规划,并要求在日常生活中无论遇
13、到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。 4、共性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学熟悉到:自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 5、学校教育与家庭教育相结合 (1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生
14、的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 (2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在对症下药。 总之,班主任的工作是繁重的,琐碎的,又是神圣而荣耀的。我会为学生的安康欢乐成长而不懈的努力工作。 优秀工作规划 篇3 (一)依法办学、民主治理、自主进展。 1、围绕学校文化,整体设计课程,在课程设计过程中提升学校文化。深化课堂教学改革,优化教学方式,建立高效课堂(削减课堂教学的低效活动,
15、提高教学活动的实效)。连续开展在课堂中培育学生学习好习惯的讨论与实践;狠抓学生进校、课间、如厕、用餐、保洁、两操、个人卫生等方面的好习惯教育;完成“好习惯、好生活”校本教材的编写工作,以课程建立促进学校行为文化进展,促进学校特色的形成。 2、定期召开马家堡小学家长委员会会议,创设家庭、学校、社会共同育人的环境。连续培育家长养成5个根本好习惯。从细节入手,积极开展“录像回放” 教育、“照片定格”教育,狠抓班级体建立。在上学期各班制定的班级文化设计的根底上,仔细开展班内、组内争论并完成终稿(班里的全体学生都要参加班级文化内容的设计,将来即使调换班主任,也要敬重本班的班级文化),逐步形成一班一品的“
16、好习惯”班级文化。 3、深入开展国学经典诵读活动,探究国学经典的育人功能,弘扬中华民族优秀传统文化,培育“北京”精神。 (二)加强干部、教师及教科研队伍建立,提高整体素养,向内涵进展。 1、干部队伍建立 (1)领导班子定期例会学习,重点学习各项法律法规、业务及治理学问。领导班子集体学习不少于2次,个人学习笔记不少于20xx字,写一篇有质量的治理阅历论文或总结。领导班子能运用所学,引领教师专业进展。 (2)连续开展干部和党员与教职工谈心活动,定期征求教师、学生的意见,开好干部民主生活会和党员民主生活会。 (3)领导干部深入教育教学一线,积极指导教研组活动不少于2次。坚持领导干部听评课制度,校长听
17、课不少于40节;中层干部听课不少于60节。领导干部要在教育教学活动中不断提升自己的水平,正确引领教师业务成长。 2、教师队伍建立 (1)加强师德建立,严格遵守中小学教师职业道德标准,仔细实施马家堡小学教职工师德考核细则并进展量化考核,以实际行动对工作负责,对学生负责。全部教职工设计自己新的三年个人进展规划,个人规划要严密结合学校教师和学生的行为文化去规划,思想及专业成长规划要融入到学校的行为文化建立中! (2)加强教师读书活动,利用有效时间研讨读书心得,不断促进自身业务成长。 (3)连续深化“抓骨干教师,强年级组教研”的教师专业化进展之路。充分发挥区、校级骨干教师、优秀年级组长、优秀班主任的带
18、头作用,带着其他教师讨论备课、讨论上课、讨论班主任工作方法;带头参与各种教育教学竞赛;带头教研;带头做示范课;带头说课;带头做示范班队会,引领其他教师的专业不断进展。6月份做好20xx-2023学的校级骨干教师重新申报和评比工作。 3、教科研队伍建立 (1)依据“以学校行为文化为契机,引领教师专业成长”课题方案,仔细做好课题的结题工作。 (2)连续以德育和教学工作为重点,强化年级组教研、科研工作,积极开展活动,注意实效(学年末主管领导收齐活动记录上交校长)。 优秀工作规划 篇4 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣
19、的各种教育教学活动所代替,音乐教师教学工作规划。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣,精选教法这条途径进展教学: 一、学生根本状况分析: 本学期,我担当的是二年段的音乐教学,学生的根本状况了解得比拟透彻,究竟相处一年了,大局部学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰富,能依据歌曲心情进展表达,局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈,并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会消失喊歌现象,导致缺乏对声
20、音美感的正确熟悉,缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱“的教育和活泼乐观心情,集体主义精神的培育渗透到音乐教育中,使学生成为“四有“的社会主义接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好,把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能,使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的力量。 三、教学的详细措施与要求 (一)创设情境,培育兴趣,充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用“,挖掘每个
21、学生的潜能和才智,教师就要创设肯定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其制造的欲望,从而培育他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。“只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中,才能受到良好的音乐熏陶,到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的开头阶段。“在教学过程中,教师应依据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强,留意力简单分散,采纳电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画
22、面,使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学习制造条件。例如:我在教歌曲“祖国祖国多漂亮“一课时,先用幻灯片放出祖国的美景,配上动听的音乐,让学生观赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发了喜爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮美和宏大,产生爱国的激情,同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热忱的导火线,也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具,培育兴趣 乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。“闻名科学
23、家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的教师“。教学中如何吸引学生的留意力,引发奇怪心,这是一门技巧。如:利用漂亮的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热忱。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛,引导学生抓住音乐特点,“读“懂音乐,感受音乐。 低年级学生的年龄小,思维力量弱,但感性熟悉相对较强,生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清楚的表象
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