有关小学体育教案模板汇编八篇.docx

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1、 有关小学体育教案模板汇编八篇小学体育教案 篇1 一、学生状况分析： 本学期六年级体育由我任教,共有学生31人。在五年级经过了刻苦的熬炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比拟娴熟。但是随着年龄的增长，女生的运动力量下降了许多，许多女人由于身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。 二、学期教学目标 1、使学生娴熟地把握队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队。 2、使学生娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、掷远、跳绳、跳高等工程的技术要领和技巧。 3、把握根本的体

2、育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、方法措施 1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。 5、依据学生的年龄和心理特点，因材施教，培育学生对体育的兴趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育和学生对自我爱护意识的教育。 四

3、、教学进度表： 1、立定跳远 一、教学内容：立定跳远 二、教学目标： 1、通过立定跳远的练习,进展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的力量。 3、培育学生的留意力、观看和推断力。进展动作的精确性和节奏感。 三、教学重点：动作流畅，协调 教学难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅 四、教学过程: （一）、预备局部 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、预备活动： （1）、慢跑操场两圈 （2）、播送体操 要求：仔细积极，全心投入组织：四列横队 （二）、根本局部 1）、教师示范讲解动作要领。 2）、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、

4、集体向前跳练习。 4）、分小组练习。 5）、两人合作竞赛跳。 6）、教师巡察，订正错误。 要求：动作到位，积极练习。组织：播送体操队形-散点 （三）、完毕局部 1、集体放松 2、教师讲评小结 2、体育课堂常规仰卧起坐 一、教学内容：体育课堂常规仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培育学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步进展腰腹肌力气。 三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的长久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必需要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上

5、不宜带比拟锋利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等状况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，教师计时，学生轮换进展一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）、完毕局部 1、集体放松 2、教师讲评小结 小学体育教案 篇2 教材 一、身体素养练习 二、武术：少年拳第一套 任务 一、通过素养练习，使学生掌巡回熬炼的方法，增加学生身体素养。 二、改良少年拳第一套（）动作要领。 三、培育学生英勇坚韧，机敏坚决等优良品质。 内容 预备局部 一、课堂常规 二、预备局部 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 特地性练习 1、 体委组织整队 2、 教师宣

6、布本课内容，任务 3、 教师指挥，口令 4、 组织：四列横队 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、仿照 一、身体素养练习 二、武术：少年拳第一套节 重点： 、动作到位有力手眼协调协作 、垫步弹踢，马步横打 一、组织：分四组巡回熬炼 、教法： 、讲解示范 、学生练习 、时间掌握 二、组织：四列横队 教法： 、完整示范动作 、分解示范并讲解要领 、听口令进展分解练习 、分组练习 、相互指导并订正错误 一、练习： 、翻越障碍 、云梯移行 、蛙跳 要求：在完成次数或时间的状况下尽量保证动作质量 二、练习： 、震脚架打 、蹬腿架打 、垫步弹踢 、马步横打练习 、动作练习 、分小组成套练习 、相互

7、指导练习 要求：步型正确上下肢动作要协调 完毕局部 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做 、指出本课优点与缺点 、组织：四列横队 、学生仿照 、学生听，提问 小学体育教案 篇3 教学内容： 1、技巧 2、嬉戏 教学目标： 1、认知：了解本课的练习方法，能初步了解前滚翻动作的技术要求 2、技能：通过本课练习，使85%以上的学生正确把握前滚翻动作 3、情感：学生能积极参加练习，并能大胆尝试高难度动作 4、负荷：中 教学过程： 1、课堂常规 2、教师宣布本课内容、并安排见习生 1、激发学生兴趣：小嬉戏（炮伐） （1）、教师讲解嬉戏方法和规章，并请一位同学帮助教师完成示范动作 （2）、组织

8、学生分散练习脚夹沙袋射击的动作方法，提示学生要快速收腹举腿 （3）、组织学生进展竞赛 组织：两人一组，相隔1.5米至2米远 2、前滚翻 （1）、教师组织学生自发式练习滚翻动作 （2）、教师讲解前滚翻技术动作（举例说明） 、前滚翻动作分解动作：1、蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地 2、屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫 3、背部着垫时抱小腿团身 4、起立成立正姿态 重点：滚动园滑，直线滚动 难点：蹬地有力，头后部着垫 试验：教师拿一只有气的篮球和一个正方形物体进展比拟 该试验原理：该试验象我们展现了球状物体更简单向前滚动。因此，要做好前滚翻， 必需做到团身紧，滚动圆 （3）、学生分组练习，小组长带

9、着，教师巡察指导 3、大胆尝试性练习高难度动作（鱼跃头顶、前滚翻抛接球）选择性练习 （1）、教师讲解动作的技术要求，并示范 鱼跃头顶动作：在指定地点进展助跑到垫子时，自己重心下移，前脚掌快速登地， 在滑翔时，眼睛看好球的路线，用自己的前额顶球 前滚翻抛接球：双手向自己正前方抛球，紧跟着做一个前滚翻动作，起身，接球 （2）、请小足球队员进展表演 （3）、选择自己所喜爱的工程进展练习 （4）、教师巡察指导 4、稳定心情放松身心 （1）、随教师提示完成放松动作 （2）、教师点评本课 （3）、归还器材 （4）、师生再见 课后小结： 得：学生的积极性很高，特殊是男同学，前滚翻把握不错，虽然没有教师预想的

10、那么好（85%的学生把握）不过离目标已经不远了，值得令人快乐。尤其是男同学对高难度动作的兴趣很高，把握也不错。 思：女同学对高难度动作具有肯定的恐惊心理，没有克制，还需多加练习。 小学体育教案 篇4 学习阶段：水平三 学习目标：小组合作学习把握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的欢乐，提高跳长绳的方法。 学习内容：跳长绳 学习步骤： 一、积极嬉戏乐活动 教师活动：1、组织学生常规训练。 2、组织学生进展嬉戏活动，留意安全。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习向左转走队列要求。 3、全班分两组进展大渔网嬉戏，积极地参加嬉戏活动，充分活动开。 组 织：四列横队、分组嬉

11、戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究跳长绳 重 点：不同的跳长绳的方法。 教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。 2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作，并巡回指导学生练习。 3、组织学生进展展现，为学生供应相互学习沟通的时机。 4、引导学生进展小结，了解学生在练习中的问题。 学生活动：1、依据自己跳长绳的动作把握程度找到适合自己的小组进展练习，在练习中相互帮忙改良动作。 2、积极思索，大胆地尝试多种跳长绳的方法，并乐于向别的小组学习，学会在观看中学习。 3、积极地参加展现活动，努力把自己的学习

12、表现展现给大家，并在展现的过程中学会观看，学人之长，补己之短。 4、积极地表达自己的学习感受和练习中消失的问题。 组 织：分组练习 场地器材：操场、长绳 小学体育教案 篇5 学习阶段：水平三 学习目标：小组学习把握排球的垫球技能，培育学生的合作意识和对排球运动的兴趣。 学习内容：小排球 学习步骤： 一、体验嬉戏、学会合作 教师活动：1、组织学生常规训练 2、组织学生分组嬉戏，巡回指导。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同全都的重要性。 3、依据教师提出的要求，在组长的组织下进展嬉戏，体验伙伴间相互协作传接球和拦截球的乐趣。 组 织：四列横队、小

13、组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组探究，娴熟技能 重 点：垫球的正确动作。 难 点：伙伴间的默契协作。 教师活动：1、提出三级练习目标，观看学生练习。 2、提出二人一组练习要求，巡回指导。 3、提出小组合作练习要求，巡察指导学生练习。 学生活动：1、一人一球，依据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。 2、两人一组依据练习水平自我选择抛垫和对垫娴熟动作，体验相互间的默契协作。 3、分成六人小组，小组自定练习形式，仔细体验多人协作垫球，努力使球不落地或少落地。 组 织：自由分散、小

14、组分散 三、小组合作，参加对抗 教师活动：1、组织学生商讨制定竞赛规章。 2、帮助做好裁判工作。 3、引导学生进展小结。 学生活动：1、和教师一起商榷制定竞赛规章。 2、在小组长的带着下商议、组织好垫球对抗赛，在竞赛中娴熟技能，培育合作。 3、积极地表达竞赛时和竞赛后的感受。 组 织： * * 场地器材：操场、排球、垫子四只 小学体育教案 篇6 学习阶段：水平二 学习目标：进展各种运球练习，并对自己的表现感到满足。 学习内容：各种运球练习 重点：把握各种运球的方法和要领。 难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 学习步骤： 自主活动、活泼心情 教师活动： 1、组织学生有秩序地进展拿球。 2、集

15、合队伍，讲解该课的学习内容和要到达的目标。 3、带着学生进展胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟识球性，激发起学生的练习兴趣。 学生活动： 1、能够有秩序地进展拿球，表现出积极进取的精神。 2、细心倾听观看教师的讲解示范，对教师的动作有一种欲望，并能积极进展仿照练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。 组织：四列横队 合作探究、把握技能 重点：把握各种运球的方法和要领。 难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。 教师活动： 1、由于学生拿到球后，比拟兴奋，教师先做几个比拟难的动作示范，再组织学生自由仿照练习。 2、教师总结，万事开头难，鼓舞学生的”斗志，激发学生学习的欲望，

16、再讲解示范简洁的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。） 3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进展尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好掌握好自己的球。 学生活动： 1.细心观看倾听教师的讲解示范，积极进展仿照练习。 2.通过教师的讲解，对篮球练习布满细心，斗志昂扬。 3.练习中能够相互观看比拟，坚持不懈，仔细积极完成教师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满足。 教师活动：总评此次课上学生的练习状况，对表现突出的同学进展表扬和鼓舞。 学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。 组织：原地运球时队列同上

17、，行进间绕篮球场进展。 创新延长、展现技能 教师活动：组织学生进展短绳练习，并回收器材 学生活动：仔细完成短绳的练习，积极回收器材。 场地器材：篮球场一片、篮球36个、短绳36根 课后小结： 学生在篮球活动中，都根本上能够根据教师的要求，相互观看仿照，比拟，表现出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克制酸痛的困难，坚持究竟完成学习目标，获得了极大的欢乐。 小学体育教案 篇7 教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 一、二年级教学目标： 一 进一步

18、了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健 康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展 身体素养和根本活动力量。 三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组

19、织措施等。依据教学任务，提前预备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3、.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、 留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 5、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不

20、断提高教学质量。 6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、 学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守

21、课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 小学体育教案 篇8 教学内容： 1.上两步掷垒球或沙包 2.跳背 教学任务： 一、预备局部：(8”) 1.学习上两步掷垒球或沙包技术。提高投掷力量。 z.初步把握支撑跳背的动作，培育英勇精神。 教学过程: 一、预备局部:(8”) 1.开课式。 2.队列练习:齐步走一跑步一立定。 3、预备活动，慢跑200米，儿童播送韵律操6节。 二、根本局部: (28”) 1上两步掷垒球或沙包(二) (1)动

22、作:快速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的挨次快速、有力地把球掷出。掷出的球必需从前面的两条横绳中间穿过。 (2)讲解示范。 (3)练习方法和留意事项参看第10课。 2。跳背 (1)动作:两人一组。一人两脚左右开立站稳，上体前屈，低头，两手支撑在两膝上，另一人做3一一5步助跑，双脚起跳。两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大)，同时两腿伸直向左右分开，腾空越过人背。落地成半蹲，两臂斜上举。 (2)教师讲解示范。 (3)练习方法:分组练习。把学生分成人数相等4队，分别排成一列横队，按挨次依次进展练习。 (4)留意事项: 1、一人做上体前屈，低头，不得突然降低和上升。 2、练习时严格课堂纪律，留意安全。 三、完毕局部: (4”) 1.整理放松; 2。小结、讲评; 3.宣布下次课内容; 4.下课。