有关暑期教师培训总结模板5篇.docx

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1、 有关暑期教师培训总结模板合集5篇暑期教师培训总结 篇1 为期四天的特岗教师暑期培训顺当完毕，在这四天里，我主要听授的课程是徐教师的多媒体课件制作、吴益教师的有效观课议课、符教师的师生间的语言沟通、林教师的课堂治理技术和方法、周教师的回归教育方式、陈教师的家校沟通以及王教师的校本教研与教师的专业化进展。每一堂课，我都仔细听讲、学习、思索，并且在这其中受益良多。 其中感受很深的是林梓华教师的那堂谈到课堂治理的讲座，在整场讲座过程中，为什么听得入神，是由于痛快二字。痛快在哪里呢？在于林教师提到的新型师生关系、现代化教育模式、以及对教师职业的新思索。作为一名年轻教师，从传统的课堂模式中来，但是一心觉

2、得传统课堂实在除了繁琐的学问讲授和听讲，别无乐趣可言，教师讲得累，学生听得更累，就像许多专家说的，学生一个字听不懂，他参加不到课堂中来，教师还不让他睡觉，直挺挺地立在那里听课，真是一件没有人道的事情。 我对这点深有感受，语文科目学问讲起来，学生有时觉得索然无味，我上课的时候，有个别学生就会昏昏欲睡，有的时候没方法，拿着棍子巡察课堂，遇到睡觉的就猛敲桌角，就是不让他趴下，但是每当我看到学生用手支撑着脸颊，苦痛地倚在桌子上的神情时，我心里感到很难过，由于我明白，学生根底没跟上，他可能拼音也没学会、课本里的字没几个能看懂，教师强求着让他跟着去赏析课文语言对美丽、体悟感情多动人，这是特别不现实的课堂要

3、求，而把学生立起来，我在这样的课堂讲课中，给不了他什么特殊的帮忙，只能眼睁睁地看着他们在我的课堂上周而复始地这样过着。有许多时候真是感觉到剧烈的惭愧和内疚，我们是引领者，毕竟要把学生带到什么样的课堂当中去，苦痛还是欢乐，其实教师起到特别关键的作用，所以在听这堂讲座的过程中，我无时无刻不在想到我短短三年教书课堂中那些打瞌睡的学生、那一张张被遗忘的脸庞，我想着去转变，与其这样没效率，不如给他一本连环画和故事书来得实在，与其课堂上费尽心思地去和这些所谓的“差生”周旋，不如赐予他们实实在在的帮忙，哪怕是一点点，也可以帮忙他们重拾对学习的信念和士气。这些都是我们作为一名教育者所能做到的，为什么始终没能做

4、到，还是我们思索的不够多、付出的不够多! “让生命到场”，这也是我印象深刻的一句话，周积昀教师的课上，我清晰地用红笔把这句话写到我的笔记里，人要到场、生命要到场，教育才有价值和意义，我很赞同这个观点，现在的社会信息量越来越大，学生所承受学问的途径也越来越多，但是纷乱繁杂，反而会让人心变得急躁，特殊是在语文课堂中常有感受。当讲到一些美德故事时，学生往往很难再理解古人的那种操守和情怀，他们觉得有许多事情没有必要让自己那么苦、那么累，而且加上许多现实的眼光去衡量这些传统美德，学生已经很难再去体会，所以当我听到这句话时，我想到的是我要坚持这种人的教育，把最本真的情感植入学生的心里，那么要做到这些，首先

5、我要能做到一个具有人文情怀的教师，只有这样才能真正地带动学生去感受、去共生。“首先教师要是一个完整的人、有七情六欲的人、有丰富情感的人，才能教出完整的学生”。 我坚信这一点！ 暑期教师培训总结 篇2 我作为一名班主任加数学任课教师参与了一年一度的暑期教师网络培训。两个月的培训时间里，通过学习让我感受颇多，受益匪浅。这次培训是一次人性化的培训：“我的网络课堂”直观形象地展现了网络培训的操作要领，让各个年龄层的教师都能更快更好地把握多媒体技术，更好地完本钱次培训；“科学用嗓技能”从教师常见的职业疾病动身关注教师的身体安康；“教师心理安康”从理论和实例两个层面动身更好地关注了教师的心理压力及自我调适

6、；“教师专业成长”给了教师一个可见的进展目标；“做一个专业的班主任”关注了师德及班主任力量素养的培育这次的培训关注到了教师课堂内外的多个方面，在进展培育教师的职业道德及教学技能的同时，更大程度地关注了教师的生理心理安康，是一次很有爱很全面的培训。 从这次培训中，我还深深体会到了教育就是爱。教育的本质就是爱，没有爱，就没有胜利的教育。因此，在寻常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培育，帮忙他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的共性。我们要与学生建立一种公平和谐的师生关系，

7、不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，从内心关怀每一个学生，敬重他们的人格，专心去发觉和开发每一个学生的潜能。多一点关怀，少一点冷漠；多一点急躁，少一点埋怨。或许将来的牛顿、爱因斯坦就是他们中的一员。此外，从这次培训中我也体会到了学问的重要性。一名教师的学问储藏量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必需时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的学问，学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，领先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应当时刻为学生做好典范，典范的力气是

8、无穷的，只有当好典范，才能受到学生的敬重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的治理，从根本上提高教育教学的质量。 总体而言，我对这次的网络培训是满足而感恩的。但假如详细课程的上线时间也能在培训前赐予公布，我想我能更加准时有效地参加培训，不会像这次培训由于不知道某些课程的上线时间，而错过了该课程的最正确学习与争论的时间。盼望明年的网络培训能站在巨人的肩膀上办得更好！感谢各位辛苦付出的班导与专家们！ 暑期教师培训总结 篇3 炎炎夏日，我们怀着学习学习再学习，带着活到老学到老的虚心上进的态度参与了学校组织的暑期教师培训，全部教师，从年纪轻轻到白发苍苍，都学得特别仔细。看着听着记着，望着思着想着，满满

9、的笔记，思索的眼神儿，都可以看出我们的态度是多么的端正，想要当好教师的愿望有多么迫切。我也是其中的一员，关于学后的体会，我认为最核心的内容就是“努力实现以人为本的高效教育”。 细细回忆我们学习的几种教学构造：尝试教学法教学构造、“先学后教，当堂训练”的教学构造，高效课堂的“五步三查”教学模式，“三疑三探”教学构造，这些都是有人领先进展了探究，并取得了肯定的教育教学成果才在全国进展推广的，他们都是有可学之处的。学后，我仔细进展了分析和总结，发觉全部的新模式都是在引导我们要时时到处为学生着想，要让学生学得欢乐，要让学生学得轻松，要让学生学得坚固，要让学生学得有效率。我认为归纳起来就是在告知我们：要

10、实施紧跟时代的教育，就要注意学生的感受，就要努力提高效率，向课堂要效率，向课堂要质量。这个理念好像和我一贯的做法有些不谋而合的相像，我从不拖堂，从不占课，尽量少布置家庭作业，尽量让孩子们有一个轻松开心的学习环境和学习过程过程。但是，细细想来，我的所作所为好像只是皮毛而已，没有任何的理论高度，所以，今后的教学中，我认为自己首先应当仔细加强理论学习，提高自身业务水平，努力实现以人为本的高效教育，让自己将来有限的教学生涯跟上时代步伐，成就更多孩子的成才之梦。 这些天的两期培训，让我深深体会到了仔细听讲、一动不动地坐着的辛苦，体会到了为什么孩子们听到下课铃就会心不在焉。所以，在今后的教育教学中，我会时

11、刻提示自己要记得这些天的那种疲乏感受，角色换位，以人为本，仔细备课，细心设计教学中的各个环节和讲授的内容，努力提高课堂教学效率，做一个把教育当成自己的事业的喜爱教育的教师，为减轻学生的学业负担，努力学习，不断提高自身业务素养，不断改良自己的教学方法，增加教学效果，提高教学效率。努力做到不会为了考试成绩而牺牲学生的兴趣和欢乐，不会为了个人名利而急功近利伤及学生。我将把工作的重点放在如何激发学生的兴趣，如何为学生减轻负担，如何让学生轻松欢乐地完成学业。让学生由于我的教育教学而感到幸福，感到给我当学生是一种欢乐和享受。这样的学习经受会让他们受益终生，这样的教育教学理念和动身点会让我教出的学生肯定是安

12、康、阳光、向上的，肯定会喜爱学习、喜爱生活。 用知足常乐的心态来看，我的年龄似乎还不算太老，应当能够通过学习和努力跟上时代步伐。面对七八十个家庭的期盼，我的选择只有一种：努力，努力，再努力！ 暑期教师培训总结 篇4 为进一步推动我校校本培训工作，全力做好教育教学工作反思，不断更新教师教学理念，全面提高教育教学质量，本着从回忆、反思与总结动身，从研讨教育教学的详细问题动身，结合我校实际，依据中心校精神组织了20xx年暑期教师培训。 一、培训时间8.24日-8.28日 二、培训内容培训时间20xx.08.2420xx.08.2520xx.08.2620xx.08.2720xx.08.28培训内容教

13、师行为标准教师职业道德教育法教学常规要求电脑与教学为期五天的暑期教师培训已接近尾声。我校全体教师13人参与了这次培训活动。这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。 这次培训很有必要。这是教师专业进展的只要一环，教师专业进展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读等。稳固教师爱岗敬业、喜爱学生的高尚情操，形成良好的师德修养，构建教育新理念，促进新课程教师队伍建立。加强教师业务培训，提高教学水平起到了很好的作用 总体上说，本次培训特别胜利，我们教师的参训率几乎到达100%、参训热忱也很高，教师们参训期间能够遵守学校制定的考

14、勤制度、评价制度，通过分组研讨、发表评论等形式，教师们承受了一次素养教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的熟悉和思索，在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学观念，而且是随着培训的深入而逐步深入的。这些对暑假后的教育教学工作是特别有利的、对于素养教育的真正实施能够起到积极的促进作用。 暑期教师培训总结 篇5 青年教师是教学后备力气，对其理论、实践教学水平必需足够重视和培育，才能成为合格的接班人。为了适应我院以职业技术教育为主的特点，弥补青年教师实践动手力量缺乏的缺点，实践教学培训与理论教学培训同步进展。由于教师在实践教学中处于主

15、导地位，专业教师实践力量的强弱直接关系到实践教学的效果，只有实践力量强的教师才能培育出技能超群的学生。 今年我系对四位青年教师进展了暑期培训。理论课程采纳一对二专人负责，由相关专业的教研室主任指导，实践课程由实践阅历丰富的教师或教研室主任负责指导。 理论教学培训经过四轮听课指导，取得了特别好的效果。教案的标准性和板书的合理性均得到很大的改善，教学技巧的运用和处理特别得当，课堂互动性好、学生学习气氛高。 实践教学培训与理论教学培训是同步进展的，首先由试验中心主任介绍了电气工程系的试验室概况、试验室治理制度。比拟了试验教学与理论教学方法的不同。介绍了试验室治理方法和试验记录的填写方法。强调了试验设

16、备及人身安全的重要性、严厉试验纪律的必要性。 电子电路安装调试主要加强电子电路的焊接安装技术和电路的调试技巧，组装了中级电工职业技能证书考核必选的电子电路之一的调光灯电路。大家听讲特别仔细，显示了肯定的职业素养。结果于建明的焊接速度最快，其他人较慢些。侍寿永调试比拟娴熟，不过焊点质量不高。本次培训大家的一次调试胜利率不高，大多数消失错焊、漏焊现象。可能由于该工程技术含量低，一般教师不太重视的结果。盼望今后进一步练习和提高。 万用表组装主要讲解MF47型万用表的工作原理、安装调试和修理技术。还是于建明的速度最快，显示他较强的动手力量。由于万用表组装主要是焊接电路板，根本状况同上。经过指导教师一一

17、教导，组装的万用表全部合格。 电机拆装主要进展了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配，讲解了这种类型电动机的修理技术。他们都很能吃苦，出大力流大汗，最终顺当完成了任务，指导教师是我系专业委员会的校外专家，对他们的吃苦耐劳精神评价很高。 电机掌握技术主要进展了常用电机掌握电路的安装调试，并且在新旧两个试验室分别进展，为熟识不同试验室的状况，进一步带好试验打下根底。根本上都能娴熟使用电工工具，安装也根本标准。只是调试遇到故障尚不能较快地解决，有些不知所措。盼望在今后的工作中，抽时间多下试验室熬炼，不断提高自己的实践力量。 家电修理主要进展了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装，讲解这类家电修理的

18、方法与技巧。由于大家对此比拟感兴趣，所以均取得较好的成绩。 电气CAD软件应用主要熟识DpsCAD软件的使用，并且绘制一套电气掌握图。由于专业对口、电脑操作娴熟，大家承受力量比拟强，很快熟识了该软件的使用，电气掌握图的绘制顺当完成。 pSpice应用主要熟识pSpice电路仿真软件的使用。根本上能应用Spice进展电路分析，不过大家在这较短的时间里，对该软件的使用了解深度不够，光自己把握该软件的使用还不够，还需连续深入讨论如何教给学生。 青年教师暑期培训取得了丰硕的成果。除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技术还有待连续提高之外，课堂和试验操作调试技术都得到很大的提高，进步很快。根本把握了作为电气工程系专业教师必备的理论根底与实践技能。 师资队伍的建立不能仅仅满意于提高教师的学历层次，而是应当突出专业教师的操作技能培训。这样才能建立一支既有坚实的专业根底理论学问，又有娴熟的操作技能的“双师型”教师队伍。