有关教师演讲稿模板汇编五篇.docx
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1、 有关教师演讲稿模板汇编五篇第一点要求我们体育教师要更新观念 依据“安康第一”的指导思想,新课标确立了体育与安康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系,将体育与安康课程的性质定义为“以身体熬炼为主要手段,以增进中学生的安康为主要目的”的一门课程,它突出了安康是唯一目标。 新课标更为彻底的摒弃了,以前我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更充分地突出了学生是教学中的主体,这同素养教育的理念是全都的,将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生进展为中心。就我们学校体育而言,强调了以增加学生的体质,又必需在“安康第一”的指导思想下,促进学生的身体安康、心理安康和社会适应力量。
2、其次点要求我们体育教师培育学生的终身体育意识 终身体育要贯穿人的一生,有一种传统的思想观念是学校教人、家庭养人、社会用人。而现实证明对人的教育仅仅依靠一个时期,一个方面的力气是难以完成的。学校、社会、家庭是体育教育的三个渠道。而作为我们体育教师因该从学校体育这方面去培育学生的终身体育意识。 第三点注意学生的自我评价: 教师在教学过程中,应当引导学生用1-2分钟的时间来评价自己,在学习的过程中所取得的成绩。培育学生对自己的学习状况进展评价,引导学生相互评价。这样既可以使教师更好地了解学生的学习状况,同时,自我评价、相互评价有助于学生对学习活动的自我期盼,提高学生自学、自练、自评的力量,增加学生之
3、间交往的时机,形成良好的体育与安康观,养成良好的熬炼习惯。 将来的路还很长,唔将上下而求所。盼望带给学生们是难忘的童年,由于,他们有着欢乐的体育课堂。 我的演讲完毕,感谢各位评委教师! 优秀教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导,各位评委: 我竞职的岗位的是舍务处。40多岁的年纪在众多竞职的人选中,女同志中已是寥寥可数。但无论是作为一名共产党员,还是一位国家干部,责任感和使命感都在促使我把学校将来进展的热忱和期望陈述给各位领导,各位评委。 1972年参与工作以来,我为一名一般教师,教育主任渐渐走上领导岗位。曾经先后担当了*师范学校附属小学校长和松原师范舍务科副科长的职务。工作中求真务实,严于律己,开
4、拓创新。在教学业务和治理水平上不断追求更高的境地。在舍务四年多的工作中,我担当着舍务寝室内外的卫生,勤工俭学学生,账目,备品和女生寝室的治理工作。每一项工作中不是靠着自己是位领导发号施令,而是靠着自己对事业的追求,对工作的执着和一种高度的岗位意识,角色意识,仔细地,脚踏实地完成每项工作,因此而受到教师和学生们的认可与支持。同时也积存了在治理方面的诸多珍贵阅历。 舍务工作有三件大事:纪律、卫生,安全。这在舍务处职责范围中已有明确的规定。多年的工作实践,对此更是有着深刻的体会和熟悉。要取得更抱负的效果,必需有明确的,引之有效的制度和保障。必需有精干的治理人员来执行。必需配备合理的组织机构以便使其高
5、效运作。追求治理的制度化,现代化,模式化,科学化和超前性。这将是我做舍务治理的根本目标。 依据上述目标,我的工作思路是这样的:“发扬民主,治理育人,突出特色,开源节流,讲求效益。” 详细实施中注意形成一个封闭式的治理系统。包括以下三个方面。 1、制定明确治理目标和切实可行的治理制度。治理目标上力求长远规划和近期目标的结合操作性和注意目标的可持续性。长远规划是与将来要运行的后勤工作社会化机制对接。近期目标是结合我校实际和学生需要提高治理水平,营造一个布满文明气息,安静的,舒适的居住环境,为学生在校的学习生活供应保障。 在治理制度上我们已经赢得了可行性的阅历,需要在原有的根底上进一步的完善。特殊是
6、公寓制度以及效劳系统设置。既要考虑我校实际的状况。连续为贫困学生开拓勤工俭学的渠道,同时还要走出去借鉴其他院校的公寓治理的胜利和做法,使其更为完善。 2、优化舍务治理过程,注意从制定规划,组织实施。常规检查和有效反应的每节环节上求真务实求细,求精,求严,一方面追求治理自身的效益,使人尽其才,物尽其用,又要结合高校这个育人场所的特别性,突出治理中的文化建立这个特色,在治理中育人。 3、要做到治理人员,治理制度和治理机构三位一体。尽可能地发挥全部成员的积极性和制造性,挖掘出最大的工作热忱和工作潜力,以提高工作效能和效率。要做到三位一体,还要进一步落实岗位责任制,为部门成员发挥个人的才能制造良好的条
7、件。 优秀教师演讲稿 篇3 敬重的领导、教师、亲爱的同学们: 大家好! 十几年为人师毫无建树,却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火,尽管“教师”着称呼已由专业术语变成了一种群众礼貌用语,尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒适。 “孩子王”总令人联想到稚嫩单纯干不成大事,可我生性率直最喜爱清纯洁纯的孩子气。孩子们对一切事物布满奇怪,这个世界才永久魅力无穷;孩子们对将来布满梦想,这个世界才布满盼望;孩子们活泼好动,才构成了这个世界生气勃勃的风景。在孩子们中间做一个永久长不大的孩子,真真其乐融融! “教书匠”不免令人想到穷酸气古板状,可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖
8、楼筑路搭桥,教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需?古有鲁班祖师,亦有圣人孔孟,才有华夏文明的连续。“按教书而能成匠,并非易事,必需对其所学了如指掌,然后才能动用匠心教人以法规”。每想到此,常诚惶诚恐:我祖辈有二爷为师,写得一手好字,名闻十里八乡;父亲几十年做小学教师,始终忠厚慎重,备受乡人敬重;如今我勉为人师,又有何德何能,怎敢轻言继承又安敢轻言放弃?每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉,心中顿生一种高大感进而有点飘飘然,但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领会一茬茬少男少女心灵中的层层新意,在周而复始的人生四季中端详春天沉醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野,播撒学
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