有关德育工作计划模板10篇.docx

《有关德育工作计划模板10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关德育工作计划模板10篇.docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关德育工作计划模板合集10篇德育工作规划 篇1 一、目标 ：创立安全文明校园， 二、重点：安全教育，养成教育，班主任队伍建立 三、德育工作领导小组 1、领导小组： 组 长：z 副组长：z 成 员：z 2、工作分工： z：全面负责学校思想政治工作 z：负责党员思想政治工作 z：负责政工人员思想政治工作 z：课堂德育渗透、德育讨论 z：负责后勤工作人员的思想政治工作 z：负责学生的思想政治工作 z：负责教工及家属的思想政治工作 z：负责团员的思想政治工作 四、工作要点 （一）德育教育方面 1、抓队伍作风建立：一是抓会风建立，二是抓工作作风建立：有规划、有记录、有效果。 2、强化养成教育 明确要

2、求：进一步明确学生在仪容仪表、语言、行为、交往、生活、学习等方面的要求。 突出重点：一是严禁学生在校园使用手机并出台相应的治理方法、惩罚措施。二是查处违纪学生，如迟到、不穿校服、睡懒觉等。 示范引领：开学之初，在各班评出文明标兵，在开学典礼大会上大力表彰先进集体和个人。使学生学有目标，进有方向。 教育督导：利用班会、升旗仪式进展教育，加强德育处、团委、年级组、学生会的检查督导作用。 3、活动引导 开学初，评比“三好、优干、各方面的先进个人” 表彰大会。 三月份，“学雷锋，讲文明”活动。 四月份， “三礼”（诚信、孝道、感恩教育）活动。 五月份，读书活动 六月份，在高三开展“感恩母校”活动。 3

3、、德育教育层次化，依据不同年级特点，进展德育教育。 高一主要进展：文明礼仪，仪容仪表，敬重师长，团结同学教育。 高二主要进展：遵纪守法，友爱互助，团结和谐，集体主义教育。 高三主要进展：努力学习，刻苦拼搏，成人成材，名牌意识教育。 4、进一步标准主题班会，将各年级主题班会详细化（详细安排见附表）。 5、升旗仪式标准化，发挥升旗仪式的德育教育功能，使德育教育更有针对性（升旗时间见附表） （二）班主任治理方面 1、例会指导：利用每周例会，布置工作，指导方法，点评事例。 2、典型示范：评出榜样班主任，表彰宣传，师徒接对，发挥其典型示范作用。 3、阅历沟通： 三月份，名家讲学。 四月份，班主任阅历沟通

4、会。 五月份，观摩全国优秀班主任事迹（录像）。 4、政策鼓励：利用考核积分、班主任嘉奖、奖金发放等优势，鼓励其积极性。 （三）安全方面 1、加强保安教育：坚持周一例会制度，加强对保安的培训、督查、指导。 2、安全排查：加大巡逻力度（特殊是对宿舍、围墙）3月份开学初、六月份高考前进展两次大排查。 3、3月份，宿舍、图书人员消防培训。 4、4月份，全校安全教育大会。 5、对违纪学生实行惩罚与教育相结合：5月份，后进生转化会议。准时处理违纪学生。 （四）卫生保健方面 1、环境卫生常抓不懈：开学第一周为全校卫生周，四月份为爱国卫生月，每月进展一次卫生大联查。 2、预防流行疾病：三月份预防流行性疾病宣传

5、，四月份统一配制中药药剂，组织学生观看“安康之路”专题片，五月份对宿舍、教室、餐厅进展消毒。 3、心理安康教育活动：利用主题班会帮忙学生排遣压力。 4、效劳高考：组织高考志愿者，为高考效劳。 德育工作规划 篇2 一、工作目标 1、改革考核机制，推行全员育德。 2、整合德育资源，强化课程治理。 3、夯实养成教育，提升文明素养。 4、严密家校联系，拓展育人时空。 二、工作举措 （一）标准队伍建立，优化德育成效。 1、加强师德师风建立。以组风建立带动师风建立，结合教师节开展师德师风教育，要求教师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，效劳学生。 2、营造全员育德的气氛。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育

6、观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工，每一个教师都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉担当起对学生的品德教育和习惯养成教育的工作。全部的任课教师都应当确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人严密地结合起来。 3、加强班主任队伍建立。建立一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式讨论、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级治理水平；三是连续推行班主任工作考核制。进一步落实班

7、主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题准时沟通；四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 4、连续推行副班主任选聘制度。通过考核评比进一步增加副班主任工作的主动性和责任心。 （二）整合德育资源，强化课程治理。 1、充分利用好德育课程资源。仔细上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活（社会）课，努力做到有规划、有内容、有实效。本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。品德与生活（社会）课仔细备课、仔细上课、并组织学生准时完成相应作业

8、。 2、进一步加强课程的过程治理。一方面利用随堂听课关注课堂成效。另一方面加大巡课力度，准时发觉问题，准时处理。 （三）夯实养成教育，提高文明素养 1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为标准养成教育。本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参加检查，每日公布，每月反应。 2、开展践行“八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。开展新生入学仪式、入队仪式等。同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级依据学生年龄和熟悉特开展学生喜闻乐见的主题活动 3、进一步加强年段目标达成过程治理，在上学期的根底上连续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进展检测。 4、

9、充分调动学生参加班级、学校治理的仆人翁意识，大力开展学生志愿者行动。改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参加到班级的治理工作之中，自主申请岗位，自主治理。 5、利用好教师节、中秋节、重阳节、元旦等各类节日，进行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛，培育学生的动手力量，激发学生的感恩之情。 6、积极开展法制教育、安全教育、心理安康教育、环境教育、五好小公民主题教育 读书活动等专题教育活动。 （四）严密家校联系，拓展育人时空。 1、严密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教育格局。并将

10、工作开展的状况纳入班主任工作考核。利用学校网络和校讯通平台，改革探究家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。 2、充分利用社会资源。仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，熬炼学生实践力量，提高学生综合素养。同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。 三、主要工作安排 八月份：开学前的预备工作 1、制定好德育处工作规划。 2、各类值班表安排装订学校日记；路队值日记载本；行政值日安排表；用餐值日安排表；课间值日安排表；路队值日安排表 3、路队牌制作。 4、一年级入学仪式。 5、副班主任聘用工作。 九月份： 活动主题:“文明守纪，敬重教师” 八礼教育主题：仪表之礼

11、、餐饮之礼 1、开学典礼。 2、收看开学第一课；常规教育周活动。 3、“教师礼赞”系列主题活动。 4、班级文化创立活动。 5、新一届大队委改选。 十月份： 活动主题:“爱我祖国，爱我校园” 八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼 1、“心中有祖国”系列活动。 2、新生入队仪式。 3、“爱我校园”微故事征选活动。 4、分年段开展八礼四仪主题教育活动。 十一月份： 活动主题：“安全出行，文明出行” 八礼教育主题：行走之礼、巡游之礼 1、各年级社会综合实践活动。 2、交通安全教育专题讲座。 3、期中班风问卷。 4、班级文化布置。 十二月份： 活动主题：“知法懂法，诚恳守信” 八礼教育主题：欣赏之礼、仪式之

12、礼 1、法制教育专题讲座。 2、品德教育教学专题研讨。 3、班主任阅历沟通会。 4、安全自护教育。 5、依据年段特点开展八礼四仪学问竞赛。 元月份： 活动主题：“欢乐学习、安康成长” 1、“心灵手巧送祝愿”迎新年贺卡制作竞赛。 2、期末班风评比。 3、班级治理问卷调查。 4、四好五有班队创立小结。 5、优秀年级组考核。 6、“争先创优我能行”各类优秀评比。 德育工作规划 篇3 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班

13、级。怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作： （1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

14、（3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 三、加强学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 四、活动安排： 3月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 4月：积极开展“妇女节、植树节”的庆祝活动，形成人人关怀

15、集体、关怀他人的好风气，同时做好军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。 5月：对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园艺术节活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 德育工作规划 篇4 一、现状分析 初一

16、8班学生经过上半年的学习生活，已渐渐适应了初中生活，通过学校的励志活动，对学校的各项规章制度渐渐适应并乐于遵守。通过上学期组织的队列队形竞赛，红歌会竞赛，花卉展及图书义卖等活动，学生们树立了较强的集体荣誉感，班容班貌渐渐形成。但仍有局部学生自律性较差，个别班干部发觉问题意识差，治理力度不够，工作方式方法还需要连续引导。 二、指导思想 以培育学生的自主治理意识为主，加大对学生的常规习惯培育，进一步结合励志教育，强化学生读信、反思过程，开展丰富多彩的拓展活动，完成德育课程，利用各种活动比方太极剑竞赛、运动会等。侧重于极个别学生的思想教育，把家长委员会有效的引入课堂，利用家校合一的形式把传授学问和励

17、志教育、养成教育有机结合起来，通过开展丰富多彩的思想道德活动，培育学生阳光安康的心理，帮忙学生适应青春期，为以后的人生道路奠定坚实的根底。 三、工作目标 结合政教处及初一级部的工作目标，确定本班的目标如下： 1、通过班级誓词和每日一语，催促学生形成正确的科学的人生观和学习观。 2、通过每天的小班会和学校组织的各种活动，进一步激发学生的集体荣誉感，养成好的行为习惯和学习习惯。 3、通过家进步课堂、学生进社区等活动，让学生学会如何与大人正确交往，与学生交往，与社会交往。 4、通过每天的励志反思，提高学生的主动性和自主学习性。 四、详细措施 1、修改完善班级公约、班规，优化教室文化，让更多的学生参加

18、到班级治理中，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 2、加强对校规校纪，班规的学习，将中学生守则和中学生日常行为标准及学校的德育常规指导意见的常化，使学生遵守班规成为自觉行动。 3、积极根据政教处和初一级部的要求，帮助好体育教师，积极组织好初一学生太极剑的学习和训练。同时借助学校安排的各项活动，培育学生的竞争意识和班级集体主义荣誉感。 4、应用家进步课堂等手段，加强家校沟通，让更多的家长参加盗版及治理中，群策群力，促进孩子的成长，同时利用家校通这一平台向家长们反应学生的在校状况。 5、连续指导培育班委干部。仔细选拔，细心培育班委干部，帮忙班委干部树立威信；鼓舞班委干部

19、大胆工作，教导他们工作方法；严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”。 6、连续抓好学生的安全工作，并将其落实到日常的点点滴滴之中。利用主题班会，进一步标准学生行为。自习课上熬炼学生自我治理，增加学生的自律意识，提高学生自律力量。 7、充分发挥学习园地、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的学习气氛。连续在班中甄选学生参与各种兴趣小组活动和艺术特色普及的工作，进一步活泼校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏力量。 8、加强对个别学生的思想教育，针对个别孩子身上存在的问题，通过小组监视、导师指导，

20、班主任评价等方法，尽快催促其改良缺点，养成良好的行为习惯。 五、主要工作安排 二月份： 1、制定德育工作规划 2、完成超前检测系列内容 3、安全演练以及安全系列教育 4、养成教育第一轮展现：物品摆放 5、励志教育主题拓展活动：我承受你的全部 三月份： 1、迎春诗歌会活动 2、养成教育其次轮展现：文化、环境 3、学雷锋系列活动 4、消防演练：反邪教 四月份： 1、口琴竞赛 2、养成教育第三轮展现：班风、精神面貌 3、运动会：班级共性展现 4、消防演练：法制教育 5、励志教育主题拓展活动：挑战数数 五月份： 1、才艺达人秀活动（学生个人为主） 2、“我的教育故事”育人导师演讲竞赛 3、家长开放日活

21、动 4、安全演练：心理安康教育 六月份： 1、学生综合素养评价 2、期末考试及相关工作总结 3、安排放假工作 4、假期读书活动 德育工作规划 篇5 新学期的开头，预示着我们爱心学校的德育工作，又要以一个崭新的姿态，立足于学校的教育教学工作中来。 一、指导思想 以第22个全国助残日暨学校喜迁新校址为契机，以学校创立高中部、创立标准化特别教育学校、双高普九全面达标为动力，在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为标准养成教育为根底，以班集体建立为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力智力两类残疾少年、儿童的共性特点和身心进展的需求，开展

22、教育活动，促进学生共性进展，培育健全人格。 二、主要工作目标： 1、弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛。 2、突出特别学校的学生日常行为标准，加强聋生心理安康指导，培育举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人。 3、培育聋童的共性特长，促进他们的身心安康，做到治理育人、教书育人、效劳育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。 4、 连续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。 三、工作内容 1、积极协作学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极协作做好工作，德育部门将以积极、热忱、仔细的态度

23、承受各项工作，并尽最大力量，完成工作任务。 2、连续做好学校的常规治理，连续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、标准化、透亮化，建立表扬机制，起到鼓舞先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进展相互的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。 3、依据我校的特别性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。 德育组将协作学校仔细做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做 1的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发觉问题，准时解决。德育组将会把安全工作视为

24、全部工作中的重中之重。 4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼。 （1）在校园内连续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风气在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 （2）连续教育学生养成“小扣门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。 （3）连续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮忙小同学的好习惯届届相传。 （4）过一个主题为“学雷锋精神，树校园新风”的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评比出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培育劳动荣耀的意识观念。庆祝

25、儿童节，师生联欢，增进师生感情，创立和谐气氛。 5、切实加强团队自身建立，永葆我校团员的先进性。 加强团员队伍及团员干部队伍建立。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的进展工作。进一步完善团队阵地建立，创新团工作机制。团支部将连续积极协作政教处，抓好学生日常行为标准，搞好学校的各项治理，发挥共青团的先锋榜样和生力军的作用，大力宣传表彰好人好事，批判教育坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。 6、仔细履行学校给予部门的各项工作职责 1）、进一步做好普九档案资料的汇总、整理工作。本学期开头，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论讨论，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案标准，完善

26、各种汇报材料，充分做好迎检各项预备工作。 2）、仔细完成好考勤状况统计工作。保证考勤工作的精确性、客观性、公正性。 3）、做好校会及班子会会议记录。 4）、以第22个全国助残日暨喜迁新校址为主要内容，作好各项宣传、接待等工作。 5）、做好党支部各项详细工作，完成各项材料，做好各种记录，按时交党费，迎接每学期的党务工作检查。 6）、治理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以仆人翁的态度为师生服好务。 7）、本着对学生负责的态度，仔细上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所进步。 新学期伊始，我们带着盼望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断讨论学习，努力开拓创新，争取使我校

27、团工作更上一层楼！ 德育工作规划 篇6 学校对学生进展思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作规划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，五年级德育工作规划。为加强班级德育工作，特制定班级德育工作规划如下： 一、指导思想 依据上级要求，仔细贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局；加强心理安康教育的讨论与实践，促进师生身心和谐、全面、主动进展。 二、学生现状分析及本学期工作重点

28、 我班大局部学生有剧烈的集体荣誉感，比拟懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要教师加以催促。另外，学生标新立异的力量不高，因此本学期班级工作规划的重点应放在逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为标准。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的根底上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。 三、思想工作方面 1、身正为范，做学生的表率。 首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅表达在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在喜爱学生、喜爱班主任工作上下

29、功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。 2、以“爱“去感染学生,教育学生. 在班级中用“爱“字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱“作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系，工作规划五年级德育工作规划。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进展关怀他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关怀他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式

30、，树立典型，使学生真正做到，“爱“在心中，“爱“在行动中。 四、班级活动方面 中年级的孩子奇怪心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比拟感兴趣，所以我们班级预备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永久布满生气和活力。本学期我预备在班级开展如下活动： 1、实行学生班干部及自我治理制，提高学生自我治理力量。 班级治理工作采纳创新精神，营造民主宽松的气氛，为学生搭设“我是仆人翁“的实践舞台，实行班干部及自我治理制。这样既提高了学生的自我治理力量，进展了学生自我熟悉自我批判力量，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。 2、制定和落实班级

31、常规工作责任制。 班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的仆人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批判。这一活动要与年度考核挂钩。 3、加强家庭学校联系 利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的时机，进展家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把教师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行“的信念。

32、 五、卫生工作方面： 1、开学之际，制定好规划，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境干净，仔细做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。 3、仔细上好安康教育课程，加强对学生卫生学问的教育，培育学生良好的卫生习惯，让学生积极主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、催促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进展个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、帮助卫生防疫部门做好学生的防病工作。 以上就是我本期的班级工作规划，我将竭尽所能做好本班的班级工作。 德育工作规划 篇7 一

33、、指导思想 以中学德育大纲与中小学德育工作规程为指导，以养成教育与自主教育为主导线，以班会课成为主阵地，以“学会做人、学会学习、学会生活”为主旨，全面贯彻国家教育方针，突出针对性和实效性，为形成良好校风和学风供应顽强有力的德育保证。 二、建立以级组治理为核心的三线校园德育网络 坚持把德育放在首位、确立学校德育校长负责制下的三线治理，形成齐抓共管的校园育人网络。即以“校长政教科年级组班主任跟班教师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展;以“校长政教科教研处科组学科教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中;以“党支部团委、学生会团支

34、部、班委会”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组治理的核心地位。政教科日常治理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个年级都有其个体特点，因此抓级领导和级长应当是年级组治理的第一责任人，各年级组长要在政教科和抓级领导的指导下，依据本年级的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好周日晚的班主任例会外，要仔细分析年级学生的特点，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“级组抓了哪些工作”、“存在的主要问题”、“下周的工作设想和措施”等几个方面对政教处汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期政教科把工作重点放在有规划地组织教

35、师和学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行状况，依据法规评价教师的工作和学生的表现。 1、有规划地组织教师学习未成年人爱护法、学生损害事故处理方法、中学德育大纲、中小学德育工作规章、中学班主任工作暂行规定等。 2、制订和完善高超一中德育量化评分细则、内宿生治理细则、宿舍治理员职责、高超一中公物保管制度、“一中人”根本行为准则、先进文明班和先进文明宿舍评比制度、班会课的根本要求等。 3、组织学生学习中学生守则和中学生日常行为标准和上述相关制度。 四、建立班级治理包干制，落实班主任和科任教师联席会议制，齐抓共管 建立班级治理包干制的目的是让科任教师真正参加德育治理，让每个学生都

36、共享教师的关爱和指导。班主任把本班的学生按成绩或表现等分成几个组，每组15人左右，班主任抓两头，其它组由跟班教师负责，包干教师从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并填好跟踪档案。班主任是班级治理的第一责任人，但不是唯一责任人，跟班的科任教师是自己所包干学生的直接责任人。 班主任和科任教师联席会议制度要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目标和措施，并进展分工落实。 五、抓好常规治理，强化良好习惯的养成 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。 人的外在素养是内在素养的外部表现，

37、学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必需穿校服、戴校牌，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。 2、加强学校卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对学校环境卫生治理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生治理为重点，标准学生行为。 住校生是学生治理的重点和难点，学校把学生宿舍标准治理作为工作的立足点，制定了住校生治理的一系列制度，加强寝室文明建立，开展文明寝室流淌红旗竞赛，注意树立典型示范，不

38、断强化治理，以收到明显成效。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 1、充分利用社区德育资源的优势，稳固和扩大德育基地。切实加强校外德育 基地和活动场所建立，有规划地组织学生参与社会调查、社区效劳、科技文化、公益劳动、军事训练等多种形式的实践活动，拓宽学生视野，增长才能。 2、连续坚持班主任的“二记二访”(即班务日记，学生周记，家访，电话访问)制度，与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教育格局。本学期要改选新一届家长委员会，并进一步办好家长学校、各年级要开好一次家长会。 3、进一步完善与文华派出所的联系，并充分发挥我校法制副校长的作用，加强校园及周边地

39、区的治安环境治理工作。坚持常常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力创立安全文明校园。 4、构建立体校园文化，丰富校园生活。 搞好各班课室文化建立，各级每月评比一次。加强对校播送站，学生刊物，宣传橱窗等文化阵地的指导治理，把好舆论导向。进展网络法规和网络道德教育，实行有效措施防止不安康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 本学期做好学生会和团委会的换届选举;办好业余团校和业余党校;进一步完善新团员的进展工作和在团员中“推优入党”工作;播送站进展人员和节目的大调整，以进一步提高播送的质量;组织好“迎国庆合唱竞赛”和“庆元旦文艺晚会”。 七、进展专题教育，实施德育内容系统化和层次化

40、 本学期规划开展以下专题教育：文明礼貌教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题政教处都要进展发动，印发材料，跟踪落实;每个班主任在落实专题教育时要有宣传、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 八、加大自主教育 政教科的治理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开头，政教处要在自主教育上加大讨论和推行的力度。 1、增加“一中人”意识，争做学校仆人翁。各班本学期要进行一次“一中人”演讲竞赛，学校进展“一中人”优秀演讲稿评比。 2、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明

41、白事理，知道什么事该做，什么事不该做;让学生明白学校严格治理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。 3、让学生参加学校的一些治理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。 4、转变班会课一言谈的强制性和命令式教育，让学生主动参加班会课的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 5、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 九、加大德育科研的力度，彰显德育特色 1、连续完善“德育量化考核”、“学科德育渗透”、“推优入党”。 2、探究“学生自主教育”的”方式和途径。 3、逐步完善和落实包干制。 4、心理教育，做到：心理课纳入全校各班课程表

42、;完善心理安康询问室;建立学生心理档案;每晚专人辅导;有阶段性的心理辅导材料或报告会;重点对象专人包干。 5、建立丰富、实效、并具有我校特色的德育资源库，以到达资源共享。 德育工作规划 篇8 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班大局部学生思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗

43、;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果;自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 二、指导思想 从“xx”入手，结合小学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“xx”新人;培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标:做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 四、工作措施 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。