有关成功演讲稿范文集合5篇.docx
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1、 有关成功演讲稿范文集合5篇 成长比胜利更重要.胜利是一颗钻石,而成长则是一条布满荆棘的道路。许多人为了那一颗钻石而披荆斩棘,却不知享受自己不断超越阻碍奔向胜利的成长之路。在成长的过程中,我们收获了比钻石更宝贵的人生阅历。通过这人生阅历,我们甚至可以得到几十颗更大更美的钻石。因此,成长比胜利更重要。 比胜利更重要。胜利是每个人的目标,我们在努力到达这个目标时可能会胜利,也可能会失败。但无论结果怎样,我们都能享受到这追赶胜利的过程,享受这过程中我们不断成长的痕迹,收获人生的“钻石”。现在想起我的一次追赶胜利的经受时,还记忆犹新呢! 记得初一时,我的英语根底很差,面对着我的英语书,总感觉像在看“无
2、字天书”,有时教师清淡的说了一声:“我请一位同学讲一下这道题?我便像触了电似的紧急得手心发汗,感觉四周好静,惊得似乎连我的心跳声也能听得到。若教师问到我,我更是一问三不知。后来有一次英语演讲竞赛,教师鼓舞我参与。可我当时说英语都结结巴巴的,更不必说去参与竞赛了。但我还是打算去试一试。当时教师一发下演讲稿来的时候,我立刻感到有些天旋地转的感觉,心想:“我怎么可能背得下这么长的演讲稿呢。可眼见四周的人都那么卖力,我也就渐渐放弃了退出的想法。 既然我消除了退出的想法,接下来便要努力预备竞赛了。放学后,我坐在教室里背演讲稿,一开头,我感到很多词都很生疏,有的甚至读上十遍也记不住,更不必说背了。于是我打
3、算采纳各个击破的战略来攻克这些难关。昨天我记住了三个,今日我记住了五个,慢慢的,我能读完文章我又能记住文章大意了最终能流利的背下演讲稿了。接下来的问题就是怎样设计表演时的动作。冥思苦想了好几天,还是没有些许头绪。恰好教师说要让我们分组练习,我跟一些英语很棒的同学分到了一组,白天排练,我认真观看他们的动作,放学后,我便在镜子面前仿照排练他们的一些动作。琢磨一些细节上的处理,渐渐的,我的表现渐入佳境。现在万事俱备,只欠东风了。 最终,决战的时刻到了,我在台上用英语流利的说出了我的演讲稿,连我自己都很惊异原来自己能说得这么好。即使后来没能进入决赛,我仍觉得在竞赛的过程中成长了不少,我说英语变得流利了
4、,也更加自信了。教师在课上提问时,我总是挺起胸膛坐着,翘首希望着教师能快点叫我的名字。在这追赶胜利的过程中,我收获了自信,也明白了努力就能做好的人生真谛,即使我最终没能进入决赛,没有取得胜利。但是我成长了,我收获了努力与自信这两颗珍贵的“人生钻石”,我就是最大的赢家。这是我用多少胜利都无法换来的珍宝。 通过上面的事例,我们跟能体会到成长比胜利更重要,胜利是一种结果,而成长则是一个过程我们不能一味的追求结果,却遗忘了享受过程,过程是最重要的,成长比胜利更重要! 读过一本书,叫成长比胜利更重要。我特别认同书中这样一个观点:“在追求胜利的过程中,最重要的并不是战胜别人,而是做一个最好的自己!”那么,
5、如何做一个“最好的自己” 呢?请允许我通过一个数学问题来和大家一起共享我在教育工作中的点滴体验和收获。 问题是这样的:“若您手里有一张足够大的白纸。现在,把它反复折叠51次之后,它大约会有多高?” 猜测一下:一个人那么高?或者金茂大厦那么高?都差太多了!折51次意味着其厚度是原来的 倍。若一张纸本身厚度为 ,那么折完51次之后的厚度( 公里)已经是地球与太阳之间最大距离( 公里)的1.48倍! 折叠51次的高度如此“恐惧”,但假如仅仅是将51张白纸垒在一起呢?差异是多么巨大啊!当我每年获奖的论文或课题报告,数量从一篇进步到了几篇;奖项从二等进步到了一等,奖级从市一级进步到了国家级的时候;当我指
6、导的青年教师们布满自信地连夺3届教学竞赛上海市一等奖的时候。我欣慰,我所付出的每一滴汗水都不是徒劳的!我想,这或许就是一种折叠。 不过,这个数学问题还有一个让人意外的结论:目前世界上能找到的纸最多只能对折8次!可见,若我们把每一次“折叠”看作一次进步,那每上一个台阶我们所要付出的努力将会越来越艰难。人生何尝不是一种“折叠”?与其对折叠高度的追求,我更情愿享受“折叠”的过程! 今日在这里演讲,我最想呈现的是我最珍惜的东西,这是一种在理性的思维中逐步形成的品质。它不会怂恿我去迎合什么,但它会鼓舞我在问题面前严谨地开展分析;它不会容忍我在困难面前退却,但它会提示我在成绩面前保持安静。我信任,它不止会
7、带给我,也会带给我们在座全部同龄人“做一个最好的自己”的力气,这种力气会鼓励着我不断完善、不断提升、不断超越! 胜利演讲稿 篇2 “胜利与失败,只有一小步”包涵两层意思:一是时间短,二是难度低。时间短是离高考只有58天,弹指一挥间,时间会一晃而过,难度低是指我们的目标专科,现在要我们考上本科甚至重点,可能不太现实,但就50分左右的专科,人人都有时机,除非你自己不情愿跨出这一小步! 前几天简洁讲过六个字:坚持、投入、调整,今日再谈三点意见: 首先,做任何事情都需要气氛,打个不恰当的比方,假如人一生下来就当猪养,长大了就完全有可能成为猪。大家的课堂需要大家来呵护,没有肥沃的土壤,不行能有丰硕的收获
8、,没有优秀的集体,不行能产生优秀的个人。 其次,人人都没有理由选择放弃,最终能否胜利,肯定要试过了才知道,最终这50多天带给自己的是意想不到的胜利还是难以承受的失败,在肯定程度上就取决于你是否真正坚持了、真正投入了与真正调整了。 最终,我真心盼望咱们11班每个成员,都能珍惜高中生活这值得珍惜的分分秒秒,别给自己留下圆满,给教师留下尴尬。 不知道你们有没有这样的感受:作为班主任,尽管有时候也批判你们,并且批判得很严峻,但从情感上来讲,我跟你们始终是一伙的,我将你们每个同学都放在心上。所以,单纯从情感上来讲,你们都没有丝毫理由将一模惨败的悲剧,在二模当中重演,而让我再次死得那么地不甘与尴尬。 胜利
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