有关幼儿小班工作计划模板汇总七篇.docx

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1、 有关幼儿小班工作计划模板汇总七篇幼儿小班工作规划 篇1 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能够获得更好的进展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。本学期工作规划如下: 一、提高思想政治素养 积极的去参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平

2、上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育了幼儿行为标准、有生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班

3、出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)

4、加强幼儿安全意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，

5、咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿小班工作规划 篇2 一、我班班级状况分析 我班现在有幼儿人数XX人，其中男孩X人，女孩X人。局部孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们根本上能独立进

6、餐，经教师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。总的说，我班孩子的进展较好。在学习力量方面，小局部孩子还不能积极参加教师组织的教学活动中来。大局部孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，情愿跟着教师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在教师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 二、班级工作总目标 仔细学习初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳，共同为

7、幼儿制造一个良好的成长环境。 三、教育目标 1、安康 （1）、喜爱幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 （2）、初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 （3）、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 （4）、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 （5）、在教师的帮忙下克制困难，情愿参与活动。 （6）、在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 2、语言 （1）、能听懂一般话并会说一般话。 （2）、学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 （3）、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 3、科学 （1）、对四

8、周事物现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲望。 （2）、进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 （3）、引导幼儿乐于参与各种科学活动。 4、社会 （1）、情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 （2）、建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 （3）、逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则。 （4）、日常生活中培育幼儿礼貌用语。 5、艺术 （1）、宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。 （2）、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 （3）、学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。

9、四、卫生保健工作 保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 1、按幼儿园的要求进展消毒。 2、加强幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）。 3、积极开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。 2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进展班级全面消毒工作。 幼儿小班工作规划 篇3 一、状况分析： 上学期，我们本着“以促进幼儿富有共性的进展为宗旨，以效劳幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了肯定程度的提高。在

10、此根底上，信任这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。 二、家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位教师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育状况。准时有效的沟通，避开不利幼儿的教育影响孩子一生。 2、家园之间应当架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、力量方面有进一步的提高，教师和家长应当积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。准时订正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿进展。 3、教育教学中，争取家长的支持和协作。在我们的教育工作中，有特别多的

11、教学预备是需要家长一起帮助的，比方：春天来了主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜爱的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿预备一些物品的，等等。协作的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让教师能准时关注到特别幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。 三、详细工作安排： 二月份 1、开通家园论坛，鼓舞家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。 2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。 三月份 1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培育绿色环保意识。 2、鼓舞家长为孩子预备教学活动所需的

12、操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、发放家园联系手册。 四月份 1、春游前，提示家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提示家长利用生活中各环节向幼儿进展安全教育。 3、发放家园联系手册。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”绽开争论与沟通。 3、发放家园联系手册。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。

13、邀请家长和孩子们一起度过一个欢乐的节日。 3、发放家园联系手册。 七月份 1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假安全留意事项。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 九月份： 1.对新入园的幼儿进展家访，了解幼儿在家的身体安康和生活学习状况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进展特殊关注，并与家长协商对策。 2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高快乐兴上幼儿园。 3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十月份： 1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进展家教学问讲

14、座，使家长明确家园协作教育的重要性。 2.要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 十一月份： 1.向家长准时发放育儿学问宣传资料，宣传科学的育儿学问，促进幼儿身心的安康进展。 2通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反响状况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 十二月份： 1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事准时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育

15、好孩子。 2.进展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健学问，进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 3.设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 一月份： 1.进行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的积极参加。 2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积存工作。 幼儿小班工作规划 篇4 一、班级状况分析： 本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年诞生的幼儿有18名，20xx年诞生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及嬉戏规章的培育仍旧

16、是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48，且特别重视早期教育，积极参与班级各种活动，本学期仍将连续挖掘家长资源，做好班级各项工作。 二、工作目标： 以幼儿园工作总规划、新纲要为导向，从孩子的兴趣动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细治理措施： （一）生活常规治理 1、做好保育工作 由于幼儿年龄小，身体的免疫力量仍较弱，简单感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必需将保育放在工作的首位。 （1）做好服药记录工作。 （2

17、）留意观看午睡间幼儿入睡状况。 （3）留意户外活动幼儿出汗状况，以及季节变化做好衣物增减工作。 （4）留意体弱儿的身体状况。 2、培育幼儿的各种常规 (1)培育良好的生活习惯。鼓舞、指导和帮忙幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简洁的衣服鞋袜；整理活动场地及材料等。 （2）培育良好的嬉戏常规。通过听音、听信号等嬉戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。 （二）教育教学工作治理 1、语言领域的治理与建立 通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一局部幼儿的语言表达力量有显著的进展。因而我们将连续加强语言领域的治理与建立，培育幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的学习力量。 （1）进展目标：

18、 1）学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按 语言调整自身行为。 2）能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3）喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 4）能较宁静地听录音机讲故事，了解故事内容。 （2）详细措施： 1）创设语言角，定期更换内容、材料，观看了解幼儿的状况。 2）尝试在语言角中供应录音机、教师自制的磁带，进展人机对话，教师观看、记录，准时调整、更换。 3）请家长鼓舞幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反应给教师，由教师做张贴、宣传等工作。 4）组织接近社区开展幼儿讲故事竞赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。

19、 2、区域活动的建立与治理 （1）进展目标： 幼儿能够自由、有次序地进展区域活动，进展各种力量。 （2）详细措施： 1）适时更换区域材料，从幼儿的实际需要动身随时更改区域。 2）引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。 （三）家长工作治理 1、常常与家长沟通，准时反应幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长准时电访或家访。 2、做好每两周的家园联系本工作，真实反应幼儿状况、教师的建议，准时答复家长的疑问。 3、针对每月班级中消失的问题与状况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最终教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。 4、创设两箱，留言箱与反应箱。 （四）个别教育工作建

20、立 1、做好新生入园心情稳定工作。 2、多关注几共性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。 3、取得家长的协作，家园共同做好几个规章意识较差，自控力量较差幼儿的工作。 四、重要活动安排 九月： 1、稳定幼儿心情。 2、教室环境创设。 3、家长委员改选。 十月： 1、班级主题、区域环境创设评比。 2、班级区域嬉戏观摩。 十一月： 1、家长学校上课。 2、幼儿秋游活动。 十二月： 1、课题资料汇编展现活动。 2、迎新年家园活动。 一月： 完毕工作 幼儿小班工作规划 篇5 学生状况：3-4岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具

21、备了参与集体生活、进展各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中安康全面的进展。 优点： 1、幼儿根本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和教师一起做嬉戏。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚兴趣，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的”生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。 4、大局部幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、看图书。 缺乏： 1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟“5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物

22、，经常是零星的，不全面的。 一、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理力量。加强幼儿的安全意识，培育他们初步的自我爱护力量。激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加幼儿体质。 2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往力量。 3、开展主题活动及欢乐进展课程，培育幼儿喜爱大自然的情感，激发奇怪心、提快乐趣和求知欲。 二、工作任务与措施 安康领域： 1、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理力量、自我爱护力量，使幼儿

23、在主动参加的过程中渐渐获得良好的进展。 2、丰富幼儿体育嬉戏内容，促进幼儿身心安康进展。 措施： 1、在 常识课上，教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及常常喝水的习惯。 2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。 3、教师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜爱参与体育活动。 4、教师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进展冬季熬炼活动。 社会领域： 1、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往力量。 2、创设良好的精神环境和物质环境。 幼儿小班工作规划 篇6 本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个

24、孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。 本班幼儿局部都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育规划： 一、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的

25、地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 3、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活； 4、日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 二、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到

26、鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 三、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危

27、急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 四、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 五、家园共安全 利用家园栏，校讯通，家长会，来园离园接触等多种途径，对家进步

28、行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 六、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着规划的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进展调整，我们信任肯定可以让

29、我们的孩子安康、欢乐地成长。 幼儿小班工作规划 篇7 本学期，我们小班组一共有八位教师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青教师，我们每一位教师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研规划选择讨论课题，制定科学可行的专题规划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思力量”，并依据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思力量”。组内教师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位教师的反思力量有

30、质的飞跃。 一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。 连续深入学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行 为，在教研组活动中，采纳引领式学习与相互沟通学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。 二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思力量。及书写反思笔记的水平。 1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内沟通，针对有共性的问题，集体争论。 2、开展自学与互学活动。 3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。 4、共同学习好的反思笔记， 5、观摩活动，共同反思。多进展相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探究更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。 6、沟通各自的反思笔记，找出缺乏及改良的方法。 7、教师共同讨论孩子的行为、共同反思教师的实践， 8、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改良，不断提高教师的 反思力量。 9、利用外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高组员的熟悉。 10、与其他年组沟通，相互学习，提高反思力量。 三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。 随时发觉问题、随时讨论、分析、解决。通过教研使组内教师共同成进步。