有关总结实习报告范文9篇.docx
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1、 有关总结实习报告范文集锦9篇阐述岗位职责 本次社会实践我所从事的岗位可以说是技术员。技术员首先要具有很强的识图力量、计算力量,其次是领导指挥工人正确、安全施工的力量,再者,技术员还必需拥有敏捷处理突发问题、修改图纸错误的力量。技术员可以说是整个工程的灵魂,每一步施工都离不开技术员。 本次建筑的根本流程我感觉可分为五个阶段:第一阶段是钻孔,其次阶段是灌注混凝土,第三阶段是地系梁,第四阶段是柱子,第五阶段是盖梁,第六阶段是架梁,第七阶段是张拉压浆,第八阶段是湿接头湿接缝,第九阶段是桥面铺装。还有其他配备设施如护栏、挡板、脚手架等。而技术员要放线、弹线、抄平、指导工人正确施工,与工长使焊接工人、钢
2、筋工、木工、电工及架子工能正确有序的施工。 作为一名技术员,我深深体会到他的辛苦与责任。技术员这一岗位非常能够熬炼人。 共享 每一座桥梁的形成都是一个积聚的过程。有人把桥梁的构造过程比作人的成长过程,这是一个特别生动的例子。桥梁根底稳固才能撑起通天大道,做人根基稳固才能顶天立地。下面就让我们来共同共享这座特大桥的成长过程。 第一步:钻孔 工艺流程;测量放线钻孔预备钻孔开挖车辆运走土 施工要点: 1、在钻孔施工之前,必需计算钻孔的工程量,即钻进的工程量。依据工程规模,施工期限,土的性能及现有机械设备条件,选择旋转钻进,拟订施工方案。 2、土方计算完成后,即可着手土方的调配工作。土方调配,就是对挖
3、土的利用、堆弃和填土的取得三者之间的关系进展综合协调的 总牢固习报告 篇4 由市教育局组织,惠州市第三届青年教师跟岗学习顺当进展,我有幸被惠东平山中学选派去参与为期一周的跟岗学习。 我们这次的指导教师:惠州市首席教师,第八中学数学科骨干教师-潘晓风教师。他给我的第一印象是特别硬朗,干练的一位教师。12月2号早上我们就开头听课,这个星期我们至少要听潘教师四节课,其他教师八节课,而自己也要上一节示范课。潘教师第一节课是讲不等式,他以讲练结合的模式把学问一点一点的传授给学生,每一次练完,他都让学生小结,不断反思。他上课气氛比拟轻松,掌控课堂游刃有余。在课后,教育我们备课的各个方面。下午改了潘教师班的
4、周练,了解班里学生的根本学习状况。 高三(9)班罗为教师的数列前N项和的练习,他的上课风格是比拟严谨,每一步都分析的很到位,学生思维跟得很紧。前N项和是数列的难点,特殊是错位相减法,要么算错项,要么看错位置,而罗教师能够点明关键,用箭号、框格等方式,简明的分析项数,学生反映良好。而高三(7)班的王平秀教师的课,王教师是八中数学科科组长,带的是高三理科重点班,她上课风格特别干练,非常有激情,语调平仄有序,声音听着很舒适,思维也不会断。加上班级都是成绩较好的学生,所以上课速度相对较快,该讲的简明扼要,一带而过,简单的要求学生分析到关键点,抓住本质。 这次跟岗学习,就是不断的听课,观看不同教师上课的
5、方式,汲取他们的优点,例如潘教师的课堂掌控力量,罗为教师的严谨,王平秀教师的干练,王新兰教师的严厉等,学习并努力在自己以后的教学中,应用到自己的教学中去。潘教师指导我们几个备课、上课、课后反思等方面,给了我们许多意见。此外,他还是做了十几年的老班主任,在班主任工作中,他强调以鼓舞为主,特殊是不雅与学生对立,高中生已经知道什么是正确和错误,所以当你还在跟他讲大道理时,他就开头不认同你了。班主任要做的就是多鼓舞,若是犯错了,不要急着去批判,他们更需要的是以前方向的指导。 通过此次学习,我开阔了视野,熟悉到教师不仅仅是一个简洁的职业,它需要我们不断的付出努力,不断的用理论充实自己,并把好的理论,适合
6、自己的理论付诸行动。每个优秀的教师都有自己独特的教育方式,但这也不是一成不变,唯一不变的的,一个胜利的教师,是由于他带出了一群胜利的学生。 总牢固习报告 篇5 日子过的真快,仿佛昨日带着实习教师的忠告,来到创力电子有限公司实习,今日,就要和该公司说拜拜了,无论舍得还是不舍,都要面对的马上要离开的现实。 工作和学习相比之下还是不太一样的,我虽然在实习前早有心理预备,但还是被狠狠的击一棒,一时半会还是无法适应。 习惯早上睡懒觉的我,自从实习后,我就没有这个坏习惯了,都是早上六点起床,七点半左右到公司(八点钟上班),呵呵这日子的确有点煎熬,不过还是渐渐习惯这种生活了。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
7、!在短暂的实习过程中,我深深的感觉到了自己所学的学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏,刚开头的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,由于我是学软件工程的,而不是web维护,一卡通的相关测试等,没有接触过相关的学问,所以我根本就无法去完成工作,不过最终还是硬着头皮去问那些前辈怎么弄。 刚来到公司里,人事部把我安排到技术部软下测试小组里,主管又把我安排给其他下属带我,所以带我的是侯百初教师,刚上班的时候,他们已经将原有的测试都弄的差不多了,所以我可以说临时是没有什么工作任务,首先接触的是一卡通使用说明书、开发原理、治理模块操作说明,采集模块操作说明、中心模块使用说明及其监控模块使用
8、说明等相关word文档。几天后知道了自己的工作主要是测试web的相关功能。 刚开头还没有离校实习的时候,在电视看到相关office相关视频后,真的很艳羡,很憧憬那种生活,可梦想和现实的差距实在是相当大的,所以有些不适应,总是听同学说他们公司都有是上午培训下午实践,我很艳羡他们,有新的学问可以学,而且还能永久工作上,所以我觉得我们公司不怎么好,就开头排挤公司,但还好经过陈欲猛教师的开解,我开头渐渐的融入这家公司。 在公司,我的工作很简洁,所以没有仔细的去做,而这种急躁的态度让我无视这次实习的目的-接触了解企业的运行治理等。虽然说我测试web的功能有点像小学生都会做的事情,可每次这么重复的工作类似
9、的事情,我想没有肯定的急躁是很难胜任的,包括我也是没有那么好的急躁。从今我就开头每天都坚持,提高自己的急躁。 在这两个月里我真的学到了许多,也稳固了以往很多学问.现在在工作的时候差不多每一天都会有大的或小的问题,这样其实我很快乐,我也有信念把现在的工作做好!由于我有我的信念:我不怕问题的到来,由于问题总是可以得到解决的!而且解决的方法比问题多。所以我信任。 上班,没有除工作以外的思维,下班则将工作上的人和事通通抛于脑后,只字不提。虽然日子很平淡,每一天都是一样的生活、事情,但是没有了那么多的是非却是一件很让人舒适的事。 时间忽忽,转瞬间,在温州创力电子有限公司的实习期立刻就要接近尾声了。通过这
10、两个月的实习,我接触到了真正的规模、工作,亲自尝试了网页测试,设计争论,不敢说是真正的从课本中走到了现实中了,但也有十九八九了,从抽象的理论来到五彩缤纷的实际生活,细致的了解了现实业务的处理流程,仔细的观摩了前辈们针对web、采集相关的处理,使我对于web的熟悉从纯理性上升到实践中,从实践中的感性熟悉上升到更深刻的理性学问。在学校总以为自己学的还是不赖的,一旦到实践,我才渐渐发觉自己的技术水平、力量都远远没有到达这行业的工作要求,实际的工作要比想象中的要细致、简单。这时才真正领悟到什么是“活到老学到老”的含义。实际工作力量是学校、书本上没方法教授给我们的,必需要通过实际阅历、工作来积存与强化自
11、我。将所学的学问转化为工作力量,这样才真正的做到了学有所用。 五月的工作确实很累,每天拖着疲乏的身子回宿舍,但是后面也慢慢就习惯了。不断有新的学问学到,心里有一种充实感。 在这段实习的时间里,我经受了许多以前没有的事,就比方第一次领工资虽然只是一点点的钱,但却是我人生的转折点,一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,熬炼力量,尤其在大学学习时候,参于社会实践活动是一个很好的熬炼时机,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的时机,这回可是我长这么大第一次用自己的双手和才智挣来的钱,当时我真的是感动的要哭,那种感觉真的是无法形容的奇妙。 两个月实习满后,我带着学到的学
12、问将要离开这里,从实习公司里我学到了许多,总结出来了下面几点找工作的阅历: 一、 连续学习,不断提升自我。 在信息时代,学习是不断的吸取新信息,猎取事业进步的动力,作为青年人更应当把学习作为保证工作积极性的重要途径。走上岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习学问,用先进的理论武装头脑,用精良的业务学问提升力量,以广博的社会学问拓展视野。 二、 努力实践 只要将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能更好的熬炼人的品质和意志。必需在实际的工作和生活中体会,并且自觉的进展角色的转换
13、。 在实习期间也有几点体会: 1.首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生,而熟识的校园也变成了生疏的企业单位,身边接触的人同样转变了角色:教师变成了领导,同学变成了同事,相处之道完全不同。在这样的转变中,对于沟通的认知显得特别苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么擅长沟通。固然,适应新的环境是需要过程的,所以我信任时间和实践会让我很快完成这种角色的转变,真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。 2.走出校门,踏进社会,不能把自己要求太高。由于期望越大,绝望可能会越大,但适当的期望与渴望还是特别必要的。不能认为我在学校里读了多
14、少本书、写了多少万字、听了多少堂课,自己了不起了。我究竟还是一个初出茅庐的小丫头,没有任何实践阅历,比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段,社会生活刚刚起步,应当在步入社会后,连续学习,不断增长和扩展学问面,才能使自己在社会占有一席之地。 实习是为将来打根底的重要阶段,珍惜自己每一个工作的时机,不管什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现、展现自己的力量,不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经受一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经受的方式不尽一样,但它的结果是一样的,我们都会因涉事而成长。 总牢固习报告 篇6 酷热的7月,我们来到实习基地,参观了中软国际驻长沙
15、培训基地及中软国际旗下的软件公司。 首先介绍一下中软国际,它包括了审计,金融,交通与城建,视频与药品,农业等各方面行业,还包括IT效劳,BPO和人才培训等效劳,还有自主研发的产品。在长沙分部则主要有人才培训和IT效劳,所以我们把这次实习称为IT之旅。 20xx年5月9日,“20xx中国(沈阳)软件出口和效劳外包峰会暨20xx中国软件出口(外包)排行榜公布会”在沈阳盛大进行,中软国际受邀出席,并一举获得“20xx中国软件企业出口20强”和“20xx中国软件企业外包20强”两项大奖,排名均位列前五。 来自中软国际的教师们给同学们上了珍贵又深动的一课。他们以自己深厚的阅历总结出了现在IT界的行业趋势
16、。首先,IT与传统通讯行业融合办建。其次,3C融合性产品推陈出新。再而,软件效劳化,效劳多样化趋势更加明显。最终,用户需求也是更加的共性化。除此之外,教师们也为我们阐述了怎样的人才才是公司所青睐的。除开必备的专业学问以外,公司也重视员工的沟通力量及团队合作力量。在学习中还是有很多东西让我印象深刻。 嵌入式软件 嵌入式系统是一台特别用途的计算机,该计算机由它掌握的设备完全封装。驱动这些系统的软件称为嵌入式软件。通用个人计算机可以执行多个任务,承受新的任务,并可由用户编程;而嵌入式系统有特定的需求,只能执行有限数量的预定义任务。嵌入式系统的优势在于,它们可以进展优化来进一步改善性能,并可以减小规模
17、和本钱。由于存在这些优势,嵌入式系统的使用越来越普及,因而使日常生活的各个方面(包括通讯、消遣和工业掌握系统)得到充分的改善。 多年来,中软国际始终致力于供应嵌入式系统软件效劳,并帮忙客户定义、开发和提高当前的软件功能。我们构建了一支强大的、嵌入式领域的技术团队,为客户供应卓越的软件工程效劳。此外,通过改善当前很多嵌入式操作系统和设备的设计与开发,我们使这些操作系统和设备得到普及。 独立测试效劳 中软国际供应全方位的软件质量掌握和测试,持续帮助进展循环式开发测试,以确保关系到企业胜利的客户端软件系统的牢靠性和安全性。广泛的效劳范围以及胜利的产品开发阅历为我们在质量掌握和测试领域奠定了坚实的根底
18、。我们的专业技术拓展到整个软件开发生命周期,根据工程需求执行流程和评估以及审计。 我们已经为众多领先的IT公司实施过软件质量检测和测试工程。内容包括测试规划文档、测试案例、测试数据、测试日志、缺陷报告以及测试总结报告,强调了需要改良的地方。我们供应全面的测试效劳,包括黑盒测试和白盒测试,如单元测试、集成测试、系统测试、用户验收测试、场地测试等。 本地化与全球化 有着十几年在IT外包行业的全球运作阅历,中软国际的本地化与国际化效劳已经日臻完善。我们不仅从事本族语的翻译,而且通过让产品顺应特定目标环境和市场的文化和其它相关需求而使我们的效劳更进一步。 中软国际的本地化和全球化力量包括53种以上语言
19、,涵盖了世界上最常用的语种和一些最奇异的语言,如冰岛语。我们拥有浩大的本族语人员库,包括将近300位本族语专家和将近100多位本地化工程师的专业团队。我们已经启动了最高质量、数量和技术力量的多个工程,如各大公司网站,为领先的移动手持装置的生产商供应本地化效劳,还为专有行业内嵌应用程序供应软件本地化效劳。 培训方面 人才培训 中软国际ETC是支持中软国际高速进展的人才战略组成局部,软件及外包业务快速进展的重要人才支撑平台。中软国际ETC由中软国际培训事业部进展而成,以“中软总公司计算机培训中心”为根底,随着中软国际外包业务的飞速进展,为了满意各分公司急速增长的用人需求,中软国际ETC投重金研发了
20、特地针对大学生的准员工“5R”实训课程体系,并在北京、无锡、长沙、厦门、重庆等地建立了3000平米以上的软件人才实训基地,年培训规模达20230人次。 中软国际人才培育基地是中软国际ETC准员工实训的平台,是中软国际ECT人才战略的重要组成局部;中软国际为企业自身的进展培育人才,以中软国际的准员工为培训目标,力求通过实训的学员能最快速度进入“企业级应用”的工作状态。 人才培育基地从设计实训空间到安排实训课程,完全参照中软国际的办公环境来设置,一人一个独立工位,每个办公间有独立的会议室供各个小组争论和评审。教学中通过复原中软国际的经典工程为主线,完全遵循企业的上下班考勤制度,采纳高效的工作沟通方
21、式,让准员工近距离感受真正的国际化企业的工作环境和治理模式,实现新员工与企业的“零距离”对接。 20xx年中软国际ETC进一步与这些跨国公司深度合作,开发多个全新的人才培育工程: - 与微软公司合作开展SharePoint 高级人才培训工程 - 与IBM公司共建“SOA实训基地”工程 - 与SUN公司共建“Java高级技术实训基地”工程(全国独家) 中软国际ETC的人才培训业务进展为主要包括潜在员工培训、内部员工培训两大范畴。 潜在员工培训 通过与国内高校合作,为计算机或相关专业在校学生供应基于岗位的工程实战训练,训练周期为1-6个月,实训内容由技术类工程实战训练和职业素养训练两局部组成,包括
22、Java软件开发工程师、.Net软件开发工程师、软件测试工程师、对欧美软件外包工程师、对日外包软件工程师等技术领域。毕业学员经过选拔优先进入中软国际有限公司实习和就业,或经推举进入国内其它知名软件公司实习或就业。中软国际ETC与国内120余所高校均有稳定的人才实训合作,年培训量超过10,000人。 中软国际新员工培训 中软国际ETC是中软国际的新员工培训基地,为中软国际的新员工供应入职培训,包括企业文化培训、技术培训、软件开发工程师职业素养培训、及技术治理类培训。 计算机培训 中软总公司计算机培训中心成立于1980年,是国内第一家通过IOS9001质量体系认证的培训机构,同时还是信息产业部计算
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