2022中考英语常用学习方法有哪些 初三英语学习技巧是什么 .docx

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1、2022中考英语常用学习方法有哪些 初三英语学习技巧是什么 2022中考起先倒计时!英语复习是考生的困扰之一，因为没有正确的方法，不知如何提分。这就须要考生驾驭平常常用的学习方法，方法对了才能达到提高成果的目的。今日我在这里给大家带来2022中考英语常用学习方法有哪些，接下来我们一起来看看吧! 2022中考英语常用学习方法有哪些 一、日常学习法 1.制定长远目标，明确每节课的学习任务 依据不同学习阶段及自身实力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会依据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一起先上课，就会受到目标的激励，使大脑处

2、于兴奋状态，才能定向留意，用心致志地去主动学习，提高学习效率。 2.争取课内外各种机会多练习英语 语言不是教会的，而是在运用中学会的。交际实力只能在交际中得到最有效的培育。一个优秀的语言学习者应具有剧烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应当不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 二、预习学习法 首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音精确，词义明确，词性明白，对于四会(听、说、读、写)的单词(黑体部分)，还要拼法正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。对于单词的预习，驾驭读音方面，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字

3、母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，依据拼读规则(单词的拼法形式与读音的规则)记单词，这样，预习效果会事半功倍。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。常常在课前查词典，将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。 其次是英语课文的预习。在预习课文时，同学们在预习单词的基础上，先细致听几遍课文的录音带，一下子听不明白也不要气馁，我们把课文当阅读材料来用，仔细阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特殊留意，再听一遍朗读带，看看原先没听清晰的地方是否已经明白，接下来再细心探讨课文，找出课文中的学问点。把自己有怀疑的地方先画上标记，再去查阅相关资

4、料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。还要有时间听录音带，仿照朗读，跟读课文，培育自己的英语语感，熬炼自己的朗读实力。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有打算的学生，上有打算的课。学而思之，自然生疑;疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。 再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先我们在课前思索workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。 依据以上预习，同学们将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生剧烈的求知欲。这种剧烈的求知欲将使同学们在课堂上变被

5、动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告知，预习不仅能提高同学们听课的效率，而且还是培育同学们自学实力的途径。预习是个人独立的阅读和思索。它可以培育学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文揣测词义的实力，也可以培育分析综合及归纳概括、自己发觉问题及解决问题等实力。预习也像“火力侦察”，可发觉疑难引起思索，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可削减听课的盲目性，增加听课效果。 三、课堂学习法 课堂学习是学习英语的重要环节，是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢? 对于听讲，同学们必需有一个目标，就是向课堂45分钟要效率，首先，上课铃响后，必需尽快

6、进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展留意和视察实力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领悟老师讲授的内容。用耳、专心就是要培育听力、思维和记忆实力，它须要同学们开动思维器官，听清并思索老师运用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要登记老师的讲课重点，概括性的板书及一些补充内容，又不行因笔记而影响看、听和想。为此，我们必需做到： 1.用心上课，有心识记 上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，须要时能运用

7、自如。因此，上课时应高度集中留意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培育瞬间记忆实力，强化“有意留意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其快速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课的确学到不少东西”的踏实感、胜利感，进而激发动机，提兴奋趣，更有信念地去接着今后的学习。 2.勤记笔记，巩固记忆 课内扼要记笔记可以帮助集中留意力，理顺思路，增进记忆，熬炼分

8、析归纳、综合概括以及快速反应实力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习供应一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累学问，培育学习实力大有好处。 学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际实力，课上就要主动发言，主动进行口头表达，参加对话表演。课堂上对话练习的时间应当充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但留意力高度集中了，同时，视察、思维和记忆实力也得到了加强。久而久之，便养成了

9、一种主动主动的听课习惯，效率也随之提高。 初三英语学习技巧是什么 1.每天给自己定量背单词。 (1)生活中无处不是英语，零食包装袋、交通牌、学校公共设施等都是一行中文，下面一行英文。要留意看到的英文，要刚好用手机网络、词典等设备快速翻查，争取快速记住。 (2)每天给自己规定20个单词，一个月就是600个单词，这种定量因人而异。有肯定单词基础的，可以一天背30个到40个单词。记忆单词时，可以找小伙伴提问，相互默写，相互诞生词题考对方。 2.培育英语爱好 (1)星期六和星期天可以听听英文歌曲，看看英文老电影，特殊是那种中英文互译的电影和电视剧要举荐。 ( 2 )在电脑上学习英语也是不错的选择，利用

10、寒假或者初二的暑假，复习一下初三的英语课文。在电脑上学习每个课程中的单词和拼法，预习一下语法学问，电脑上可以点鼠标就听到了单词发音和句子发音，是不错的学习手段。 3.多做经典题和中考题 1.在单词量积累到肯定程度时，英语成果就算不会语法，基本也能达到70分的水平(满分120分)。这是须要做题进行英语学问点的积累。 2.在做完经典题和中考题时，自己先做一遍，再看答案。学会把相像的英语学问点进行归纳，家长和老师，或者和小伙伴交换检查归纳到的学问点。 下面我放出几道中考英语经典真题，看你能做对吗?题目下面有答案和具体解析，自己先做一遍，再看答案。记住，要多找这种类型的中考英语题，一般在初三下半学期起

11、先加强做题。 推断动名词复合结构的方式 主语位置上，或动词、介词后的“名词代词 + 非谓语动词”，假如表示的是一个事务则是动名词复合结构，而不是“名词 + 定语”。请看以下各例： 1.He insisted on the windows _ open while he was sleeping. A. left B. being left C. leaving D. be left insist on后不接从句，D可以解除。这里表达的是坚持要求“开着窗子睡觉”，所以应当是动名词复合结构，答案为B。 2.The road _ caused us to be late for our work f

12、or half an hour. A. blocked B. was blocked C. blocking D. being blocked 做主语的表示上班迟到的缘由，自然应当是“交通堵塞”，而不是“被堵的道路”，所以还是动名词复合结构，答案为D。 3.Mother was surprised at the news of his son _ to college. A. had been admitted B. admitted C. having been admitted D. having admitted 消息表达的应当是个事务，说明不是“被录用的孩子”，介词of后不行能接从句，说明of后为动名词的复合结构，答案是C。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页