有关社会实践及实习报告六篇.docx
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1、 有关社会实践及实习报告锦集六篇社会实践及实习报告 篇1 张家港市凤凰镇支山村因支山而得名,是凤凰水蜜桃的主产地之一。凤凰水蜜桃已有近70年的栽培历史。以其形美、色艳、味佳、肉细、皮韧易剥、汁多甘厚,味浓香溢,入口即化等特点而著名中外。水蜜桃产业已成为凤凰老百姓增收致富的一项主要的支柱产业。就是这样好的水蜜桃,由于种植方式粗放,上市产品档次不高,导致当地农夫卖不出好的价钱。 为了进一步加强和改良大学生思想政治教育,塑造并发扬沙工学子的良好精神风貌,全面培育大学生社会责任感,制造意识与实干精神,丰富暑期生活,我系成立了一个暑期社会实践小组,讨论课题为“凤凰水蜜桃”,讨论水蜜桃产业从小到大,从弱到
2、强的一个的进展过程,并从中吸取阅历,发觉缺乏,为“凤凰水蜜桃”产业的进展献计献策。作为经管系的一分子,我也跟随我们的团队积极参与了此次活动,风风雨雨见证我们十几个人一起走过,相互搀扶,相互依靠,虽然只有短短的2天,但我们收获许多。此次社会实践活动中,我们参观了凤凰水蜜桃种植基地,看到一片片桃林,感受我们新农村建立的成果。我们观察一个个个子不高,树型蓬松的桃树,当我们走进去,才发觉原来在桃林里是如此的难走,可是那些农夫却要在里面给桃树养护,修理桃树,摘桃如此寸步难行,让我感受到农夫伯伯的辛苦,这对我们是个很大的触动。那种感觉是难以用言语表达的。 社会实践活动给生活在都市象牙塔里的大学生供应了宽阔
3、接触基层,了解基层的时机,让年轻的而思想碰撞出新的火花;让我们从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分。 通过此次社会实践活动,我逐步了解了社会,开阔了眼界,增长了学问,并在社会实践中认清了自己的位置,发觉了自己的缺乏,对自身价值能够进展客观评价,这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我已是一名大三学生,马上步入社会,这对我以后能更好的熟悉社会,适应社会将起巨大作用。 社会实践及实习报告 篇2 这个假期在历经了5.12问穿戴地震后,来得比往年早一些。为了增加时机本钱,我准备到自己相关的单位去熬炼,增加动手力量,开阔眼界。 首先去了成都市几家婚纱影楼应聘摄
4、影师助理,由于专业学问不够扎实,最终都是竹篮打水一场空。在七月初,找到了一份家教的工作,每天就在学校看看书,复习功课,倒也轻松拘束。一个偶然时机,在七月十五日来到了梦寐以求的绵阳市三台电视台。说明来意,时间目的,最终被编排到社教部。这是我所憧憬的部门,也盼望以后从事纪录片的工作。 第一天上班。这天才明白一个台分为新闻部、社教部、广告部、网宣部等等。这天正好遇到我们部门有个访谈节目,嘉宾是来至汶川南坪镇的镇长、党委书记。部门的工作人员在录音室里忙劳碌碌的预备着不同角度的摄影机、灯光照明、桌子等。制作室和录音室的设备是相连的,录音室是录制现场,灯光翻开,调好亮度,主持人和嘉宾各自坐好,有四台摄影机
5、,各自选好一个不同的角度和景别摄入一个人,其中一台机子是主持人和嘉宾的全景。在制作室里一台机器掌握着录音室的摄影机,分别标上a、b、c、d序号,集中序号在导演的掌握下来会跳动。节名目制完后,大家都大汗淋淋。 社教部每周六晚上都要播出一档以幽默搞笑的情景剧周末大观,类似四川台的麻辣烫,都是群众演员,演绎身边故事,展现三台人民的生活片。固然,只要你有好的剧本,道具简洁,人人都可以写剧本和导演剧本。我在实习期间赶上合租公寓的拍摄,演员都是来至台里各部门的实习生,个个俊男靓女,尽情发挥他们的演员天赋。与我们在学校里不一样的是,这里是多机位拍摄。这个剧情要从不同角度展现各种景别,但人物较少,空间也较小,
6、就用来a、b两台机子。a是主机,b是副机。我的一项重要工作是举话筒(戏称音师),这个长杆伸直有八米,是a机的外接话筒,举的时候留意不能穿帮,不能距演员太远,随着a机而移动。在拍的过程中,一个烦琐的事情就是打板(戏称板师),在每一个镜头开机前,板师都在板上写上a1,b1,代表主机第一个镜头第一次拍摄胜利,b机第一个镜头第一次拍摄胜利。这是很重要的工作关系到后期的采集工作。 接下来的工作是采集带子,几台机子就是有几盘带子。板上记录着总镜头数,采的时候把每个镜头数分开,首先采a带,在每个镜头开头前消失板子,在导演的一声“停”下完毕。再采b带等。然后是编辑片子,先把故事构造梳理出来,对比a、b两机的镜
7、头,看那个镜头最具有现场感,选用最好的镜头。假如同一镜头b机的镜头效果好,就让b机镜头的画面和声音解组,然后和a机组接。最终的工作是打字幕。演员每一句话都是相对应的字幕显示出来这既要看稿子,又要看画面的嘴型,还要看演员的对白。一节情景剧就这样诞生了。 但情景剧的前端有一段主持人的开幕词(专业称之为口导)。我有幸为这期的节目写口导。以前看电视觉得主持人侃侃而谈是小菜一碟,现在自己来写,第一次写的太书面语,其次次结局没有悬念,第三次认仔细真的看了一次剧本,才写出来。还好,主持人还满足。 最近三台县正在创立卫生城市,这是大力宣传三台的好时机。社教部筹划了一个城市镜头的栏目,记录三台具有代表的人、物、
8、景等。去年国庆节才揭幕的梓洲公园算得上是三台的代表之一。这里有山、有塔、有石梯、有树、有休闲的人。在一个周末,我们部门出动了众多大型设备,如摇臂摄影机、轨道等。早上随着晨曦记录了公园里杜甫的雕像、登塔远眺的古钟、公园门口舞动的人群。下午记录了梓州国际大酒店的宏伟壮丽,也呈现了这个漂亮的酒店在夕阳中的缕缕柔情。 短短一个月就在这样悄然飞逝!学校和这里是理论和实践的最正确结合。明白了动手力量很弱,写一个满意如意的筹划案不简单,出去拍东西扛机器不轻松,但是学得的和见到的是无价之宝,受益终身! 在这里的一个月,我也结识了一些同道朋友,他们来至不同的学校,学术各有所长。我感谢他们对我的无私帮忙!真的很感
9、谢! 社会实践及实习报告 篇3 随着计算机的进展和教学软件数量的增加,计算机在数学教学中的应用越来越广泛。(例如我们组织的教学公开课就是通过多媒体来上的)利用计算机来演示几何教学中的图形,能够使学生更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学需要,我们必需把握有关的计算机学问,制作教学课件,并把它应用在课堂上。 在实习中,我还只是实行传统的讲授法,一共上了6节课,还上了高考班的练习课,觉得还是高考班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响,即时对他们的疑问作出解答
10、,上课内容能够按时完成。 每个教师,都盼望自己的学生个个学习成绩优秀,但这总是教师的一厢情愿。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好
11、的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、主题班会 经过一个星期的预备,在第一周的周二我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“青少年的思想道德修养”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的思想道德修养。例如,关于校纪学规,青少年的早恋问题等等,他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”,让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体规划,更有目的地进展学习。这也培育了
12、学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是六十六人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育
13、工作中,惩处也是教育的一种手段。固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误。 三、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义
14、教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中,开展篮球竞赛,一起与学生训练。告知他们不用把名次与输赢,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机,细心设计教育内容,就能收到意想
15、不到的教育效果。 高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严峻的趋势,后进生听占的比例较大,特殊在高中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化比拟严峻的缘由是什么?如何预防严峻分化? 一、削减学习分化的教学对策 (一)培育学生学习数学的兴趣 (二)教会学生学习 (三)在数学教学过程中加强抽象规律思维的训练和培育。 (四)建立和谐的师生关系 二、 造成分化的缘由 (一) 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。 对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 (二)把握学问、技能不系统,没有形成较好的
16、数学认知构造,不能为连续学习供应必要的认知根底。 (三)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。高二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要缘由是高中阶段数学课程对学生抽象规律思维力量要求有了明显提高。而高二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象规律思维为主过渡的又一个关键期,没有形成比拟成熟的抽象规律思维方式,而且学生个体差异也比拟大,有的抽象规律思维力量进展快一些,有的则慢一些,因此表现出数学学习承受力量的差异。除了年龄特征因素以外,更重要的是教师没有很好地依据学生的实际和教学要求去组织教学活动,指导学生把握有效的学习方法,促进学生抽象规律思维的进展,提高学习力量和学习适应性 经受了一个月的实
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