有关教育的工作计划5篇.doc

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1、 有关教育的工作计划5篇 一、指导思想 全面贯彻教育方针，落实_中心国务院关于加强青少年体质的意见和学校体育工作条例为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中心提出的“安康第一”的指导思想，全面增加学生的综合素养。 二、目的要求 注意对每一个学生的安康教育，使学生在思想上正确熟悉到安康的重要性，培育他们自觉参与体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育熬炼气氛和全员参加的群众性体育熬炼风气，提高学生的体质安康水平。共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧! 三、活动成员和内容 四年级1班全体学生 看护教师：班主任 活动内容：每天利用大课间做好课间操，

2、每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标： 1：跳绳。 2：转呼啦圈。 3：木头人; 4：踢毽子等。 四、活动规划 1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论气氛。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播安康理念，使“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对安康的关注。 2、以体育课教学为根本平台，与课外活动有机结合。更加注意对学生进展安康学问教育和科学健身理念的培育，把课外活动纳入教育教学规划，不得挪用或挤占课外活动时间。 3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。 4、坚持大课间和课外活动相

3、结合，积极开展中小学欢乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全治理，防止意外体育安全事故。 开展阳光体育活动，就是盼望同学们能够积极参与体育熬炼，渐渐养成终身体育的习惯，盼望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧! 信任我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质安康水平。 五、活动安排： 三月份： 1、一、二周，班级队列队形训练。 2、第三、四周，跳绳竞赛。(个人晋级) 四月份： 1、一、二周，常规嬉戏活动。(丢手绢、打沙包、等) 2、三、四周，常规运动活动。(蛙跳、单腿跳、立定

4、跳远等) 五月份： 1、一、二周，踢毽子竞赛。(小组晋级) 2、三、四周，跳皮筋竞赛。(小组晋级) 六月份： 1、一、二周，乒乓球。 2、三、四周，篮球。 有关教育的工作规划2 一、指导思想 以学校工作规划为指导，紧紧围绕学前教育新标准，努力创立以素养教育为目标的课堂。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，加强音乐。美术。书法教学理论的学习，进一步提高我校学前教师现代教育教学力量和业务工作力量，努力提高全体学生的整体学前教育的素养，使我校的艺术特色教学更上一层楼!依据学校教学工作规划，制定如下学前教育教研活动规划。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行新课程

5、标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 3、积极挖掘有特长的学生进展进一步的培育，通过选修课培优规划。 4、加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学年至少撰写一篇论文、案例，参与各级各类音乐。教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。 5、音乐教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐

6、专职教师、兼职教师的专业素养、教学力量进一步提高。 6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。 三、详细规划 课堂教学方面： 1、组织全体教师连续学习新课程标准与新的音乐教学大纲。在一起开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨讨论课堂教学方法。 2、每位教师要加强备课讨论，钻研教材教法，细心设计每节课的教学，表达新课程理念渗透音乐。根底学问。把学前教育组整体的课堂教学质量抓上去。 3、协作教育处定期检查教学常规状况，每位教师做到：备课深、上课实、教学活、手段新、活动趣、辅导细、质量高。 教学讨论方面： 2、加强课堂教学讨论，结合讨论课题上出音乐学科特色和自己的个人教学特色。能准时抓住课堂

7、中的闪光点，要求写教学后记，写教学心得，积存教学阅历，学期每人写12篇有质量的论文，进展投稿或参评。 3、加强音乐课堂评价多元化的讨论，思索在评价上的改进阅历，形成系统的音乐。评价体系。 业务理论学习方面： 1、加强教师的理论学习，每月一次专题理论学习，制定好学习内容预备好学习材料，准时充电、准时沟通。 2、学校音音乐教育的质量的提高，关键在于教师内在的艺术素养。本学期连续组织教师业务根本功学习、加强音乐教师的自身提高。 学科建立定位方面： 1、积极学习新的软件的学习和使用，在进展教学讨论的同时，引导教师进展教学资源的开发，主动向电教教师请教，积极做教学课件，积存教学资源。引导教师成为能为双师

8、型的艺术教师。 2、积极参与竞赛活动，把握机遇扩大学校艺术特色的知名度。 3、加强_站的建立和治理，在实干的同时抓住时机加大对外宣传的力度，更好更广的来宣传学校的艺术特色! 有关教育的工作规划3 我校现有教师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台;多媒体教室1间;电子备课室1间，电脑18台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑17台;卫星接设备1套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160GB以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和治理方法，进一步讨论与之相适应的教学方法，结合我校实

9、际状况的，特制定本学期的远程教育工作规划如下： 一、完善相关设备设施的建立 1、检修我校网络教室，进展硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。 2、全校局域网内电脑接入互联网。 3、添置刻录机及160G硬盘，以便于资源的存储。 二、强化治理，建立运行保障机制 明确人员分工，落实责任，做好设备治理，资料收。和应用，教师培训，应用讨论等各环节的组织治理工作。高度重视设备的日常的。的治理、维护和保养，制定治理制度，建立使用、维护档案;推动教学资源的运用;制定资源播放、接收计录，使用规划，远程教育资源分发和使用记录。 三、面对教师与学生，强化模式三在教学中的应用 学校。取有力措施，充分发挥模式的功能和作

10、用，与教学活动严密结合起来，积极推动多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的。体提高，促进学生全面进展。学校要将光盘教学或帮助教学快速普及开来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使教师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面对学生，进入课堂。学校要依据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合。的安排，组织学生收看，同时，负责接收。刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。 计算机网

11、络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学。合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源名目公布在学校网站上，刻录的资源准时补充上名目，便于教师使用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，到达每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。 四、积极探究远程教育教学的方法 由于远程教育中使用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进展制作，而必需以专业为导向进展。体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充分的时间预备。如此这样，在开展远程教育的初期。取远程实时授课、适

12、当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进展。而。个转变过程，争取用13年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。 我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进展“学习型”课件的研制，力争使本届学生在承受面授之余，作为帮助学习之用。再通过征询学生的使用意见，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。 五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。 为本校教师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。帮忙他们做好课件的。开发和利用。为参与上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师供应效劳和帮

13、忙。 依据本校的实际，对全校教师进展培训。努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 有关教育的工作规划4 一、状况分析： 一年级学生刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最根本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、治理方式的不同，新环境的生疏、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来许多的困扰，使得一年级学生消失各种适应性问题。因此，本学期安康教育课的重点除了给孩子们进展必要的生理安康方面的教育，更重要的是对孩子们进展入学适应性方面的心理安康教育。 二、教学总体目标 让每一个孩子尽快适应小学生活。 三、教学指

14、导思想 敬重孩子的心理进展规律，敬重孩子的进展共性。全面关注孩子的身心安康。 四、教学内容 结合安康教育和心理安康的内容，整合进展主题式教学。依据对一年级学生安康教育问题的调查和讨论，将一年级安康教育内容确定为以下几个主题： 1、新生入学适应性问题 2、安全教育 3、留意力训练 有关教育的工作规划5 一、指导思想： 二、工作目标： 1、提高师生安全意识，健全学校安全制度，消退学校安全隐患，落实学校安全责任，强化常态安全督查，确保校园内不发生安全责任事故。 2、坚持“生活德育”，夯实学校德育工作的新举措。 3、连续实施课程改革，加大校本课程的开发利用，全面提高教育教学质量。 4、加大校本培训，整

15、合教学资源，努力提高教师整体素养。 5、强化学校治理，走标准化办学之路，修订学校章程，完善学校各项制度，不断提高学校治理水平。 6、加强学校特色工程建立，形成学校办学特色。 7、做好有关讨论课题的结题工作。 三、详细措施： (一) 加强师资队伍建立，争做人民满足教师 教师队伍的思想素养直接影响着教育的声誉，影响着学校的生存和进展。为此，新学期，学校将连续开展师资培训工作，着力打造“三支队伍”，促进学校可持续安康进展。 1、建立有责任心干部队伍。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，增加大局意识、效劳意识，努力做到以下三个方面：一是讲团结。要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一

16、面，又要在肯定范围内充当配角，工作中要相互支持，相互协作，不相互拆台，不标榜自己诋毁别人，不与教师争利。二是讲责任。要依据自己的分工，严格履行岗位职责，敢于治理，擅长治理，并留意治理的频度和效度，切忌于工作不顾而做老好人。三是讲学习。坚持学政治、钻业务，努力成为任教学科的带头人。 2、建立有爱心、有力量的班主任队伍。班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。要牢记班主任工作职责，做好每天、每周、每月、每学期的班主任工作，开展好每一个教育活动，关怀好每一个学生。要加强学生心理安康教育，走进学生心灵，做学生的知心朋友，使“爱心、细心、急躁、诚意、责任心”真正落实到工作中去。要强化班主任工

17、作培训，每两周召开一次班主任工作例会，学习班主任工作技巧，沟通班主任德育案例，共同讨论学生中的突出问题，努力提高班主任的工作水平和实际工作力量。要进一步明确班主任工作职责。 3、建立德艺双馨的教师队伍。有高度向心力、分散力、战斗力，富有改革创新、求真务实、追求卓越精神的师资队伍，是学校真正的财宝，是提升学校办学质量的打算因素。要立足校本培训，开展校本讨论，锻造一支德艺双馨的教师队伍。 (1)以中小学师职业道德标准为准则，深入开展师德主题教育活动，提高全体教职工的师德水平，塑造教师师魂，培育教师宽容心，激发教师的奉献心，增加教师的责任心。积极提倡仔细做人、踏实做事、敬重劳动、敬重他人的良好风气。

18、强化岗位意识，严厉工作纪律，严禁上班期间做与工作无关的事，努力把精力用在教育学生、治理班级及本职工作上。切实加强办公室主流文化建立，努力克制消极、散漫、应付的负面文化影响，营造一个讲大局、讲团结、讲奉献、讲进步，求同存异，积极向上的校园文化气氛，留意挖掘本校教师先进事迹，并树立学校典型，积极向上级部门推举，使师德教育校本化。 (2)积极开展业务培训，有效促进教师专业成长，在组织教师仔细学习教育理论的同时，留意加强业务力量的训练，采纳“请进来，走出去，个别探讨，集体讨论，相互听课，共同沟通”等互教互学活动，扎实开展教师业务提高训练工作，将教师专业成长规划落实到实处。 (3)狠抓教师教学根本功训练

19、，本学期每位教师至少上一节公开课，供应一个优秀教学案例(课件)，写一篇高质量的教学小结，读一本教育专著，参加一项课题讨论，参与不少于36学时的业务培训。每月至少精读一本教育杂志，写好一篇学习心得、教后感、班主任写一篇德育案例;每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章，练写钢笔字与粉笔字，听足规定的课时，并将有关内容上传学校网站。积极鼓舞教师撰写教育教学论文、教学一得，参与各级各类的论文评比、赛课活动。 (4)加强学校骨干教师、学科带头人的培育，在政策上赐予倾斜，在精神上赐予关心，在工作上赐予指导，努力培育出1-2名学科带头人，2-3名校内学科教学骨干。同时，要做好老教师的充电提高工作，使其

20、教育思想、方法手段、专业技能适应信息化时代的要求，努力造就一个能支撑学校将来进展的名优集体。 (二)坚持生活德育，夯实学校德育工作新举措。 本学期，我们将连续坚持“德育为先”原则，以生活德育为重点，始终把德育工作贯穿于教育教学的各个方面、各个环节。 1、健全德育网络体系。构建“校长室、教育处、少先队、班主任、值班教师、家长”五级立体德育网络，坚固树立治理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把治理的触角延长到校园的每个角落，把育人工作贯穿于学期的始终，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力的局面。 2、明确德育内容。德育教育是培育学生形成良好道德品质的根本途径。实践证

21、明，单纯的理论说教对于残障儿童来说就似乎是纸上谈兵，没有一点实际的意义，只有贴近学生生活的教育才是切实可行的，所以生活中的德育教育对于残障学生来说尤为重要。为此，我们要紧贴学生生活实际，从学生日常行为标准的养成入手，从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个好等方面入手，培育学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、劳动观念等。 3、创新德育方法。 (1)班主任要针对学生差异分层教育，针对我校实际，要按低年级，中年级、高年级三类学生标准开展好行为习惯的养成教育、思想品德教育，从根本要求到提高要求。要针对本班学生实际制定好班级学生习惯养成教育目标并适时

22、评估。要充分运用个别化教育方法，加强学生的教育和训练。 (2)构建校园文化气息，积极营造深厚育人气氛。学校团队组织要会同班主任仔细开展丰富多彩的适合学生特点的习惯养成主题教育活动、学生社团活动、综合社会实践活动和绿色上网活动等，使德育工作更具人文性、校本性，更具针对性和实效性。 (3)仔细开展好每周一次的主题班级德育教育，要仔细制定班级主题教育活动方案，积极开展好有关活动。 (4)充分上好晨会课，做到仔细组织，积极谋划，依据本班学生状况加强行为教育，对那些行为学习不良的学生进展个别辅导与订正，注意残障学生的心理进展。 (5)仔细组织好家长开放日活动，让学生全面进展，充分展现自我，同时让教师、家

23、长了解学生近期的进展状况，以便以后的教育教学工作顺当进展。 (6)办好网上家长学校，定期开好家长会，把“万名教师访万家”活动连续深入下去。 (三)深化教学改革，全面提升教育教学质量。 学校的中心工作是教育教学，只有使这个中心工作科学、有序的进展，学校才会布满生气和活力。本学期我校将连续深化特别教育教学改革，力求在文化学问、生活适应、康复训练和职技培训上有肯定的提升。 1、 加强教学常规治理，使常规教学稳步提升。 以教学“六仔细”治理为抓手，提高课堂教学水平，建立完善学科教学六仔细工作考核的有关规定，强化岗位责任，狠抓制度的执行和落实，确保教学秩序的正常稳定和教学质量的稳步提高，让执行教学制度成

24、为每个教师的自觉行动。突出教师在备课、上课的考察，确保课堂教学效率的提高。坚持推门听课，听常态课。校长室、教务处、学科组负责人要带头推门听课、评课，关注常态下教师的教学行为，特殊留意考察每个教师的现代化教学设备的应用及遵守教学常规的状况，发觉问题要准时解决，要抓好备课-听课-评课-反思四个环节，加强评课方向的引领，突出课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。进一步落实和执行好(聋校)义务教育课程设置试验方案，开设好文化学问类、生活适应类、运动康复类、劳动技术类课程，并有针对性地选择教学内容，推动校本课程的实施。要依据学生年龄、聋哑程度、学生个体差异适当采纳不同教学方法。以此有效地促进学生的成长和进

25、展，要充分利用现代化的教学设备大力开绽开发嬉戏教学等各种有效的教学模式，提高教学效率。 2、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。 如何使残疾学生学到生活中常用的学问和技能，为他们今后的生活和生存奠基，始终是我校教师在课堂教学中讨论的问题。本学期我校连续在生活化的课堂教学上下功夫，针对不同层次听力缺陷学生，努力为他们创设生活化的课堂教学，使教学生活化。在生活语文、生活数学和生活适应上查找突破口，查找与生活的连接点，使学问在学生的生活中得到应用。每一位任课教师在制定课时规划时要依据教材、依据学生实际，紧紧围绕生活，选择适当的教学内容，要在课堂教学上下功夫，查找所教学科与生活的联系，把课堂教学变成学

26、生易于承受的生活化课堂，要留意创设情境，走出教室，让学生在详细的生活实践中学到学问。本学期学校将通过校本教研、课堂教学展现、案例反思、教师论坛等方式开展生活化的课堂教学活动。要求任课教师在理念上提升，生活中实践，课堂中应用，切实提高课堂教育教学质量。 3、 深化教学讨论，着力推动教学创新。 围绕构建优质生活化的课堂教学，深入开展校本教研，努力促进教学观念更新、课堂教学创新和教师力量提升。深入开展教材教法、课堂教学模式和学生学习策略讨论，进一步增加教师团队合力和教研活力。连续开展以新教师汇报课、名优教师示范课、教研组观摩课和随机现场点评课为主要内容的课堂教学讨论，努力促进课堂教学改革创新和教师教

27、学水平坦体提升。积极鼓舞教师开展教育科研课题讨论，在实际工作中把课题讨论与校本教研有机结合，通过校本教研促进课题讨论，通过课题讨论深化校本教研，切实做好教研成果的总结、推广和利用。 4、 加强职技培训，为聋哑学生适应生活奠定根底。 本学期，我校将连续在中高年级学生职技培训上下大力度，连续把富有活力、责任心强的教师放在学生职技培训岗位上，在总结原有阅历的根底上，将努力扩大适合我校学生特点的培训工程，开展学生生活体验活动，发挥学生之间的“帮带”作用，让有力量的学生帮忙和带着其他学生共同学习和参加的简洁劳动，使其学习力量和生活自理力量快速进展。努力开设爱心超市和其他日常生活等情景教室，为聋哑学生学习今后生活中常用的学问奠定根底。 5、 深化特色教育，努力彰显学校品尝。 随着教育改革的不断深入，素养教育的全面推动，创立学校特色已经成为当前改革与进展的必定趋势。我校要从实际动身，强化优势工程，培植新的亮点，彰显鲜亮的办学特色。要成立领导小组，详细工作落实到人，责任到人，并在人力、物力、财力及制度上赐予充分保证，逐步形成一套保障学校特色建立顺当开展的有效。 有关教育的工作规划