有关读书活动方案模板九篇.docx

《有关读书活动方案模板九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关读书活动方案模板九篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关读书活动方案模板集锦九篇 为鼓舞和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思索，勤于探究，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广阔团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建立，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的深厚气氛，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志 岗位成才”主题读书活动。详细活动方案如下： 一、活动范围：公司全体团员青年 二、活动时间：20xx年3月-5月 三、活动组织机构： 领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组办公室设在公司团委。 四、活动安排： 第一阶段：荐书寄语（3月

2、初） 由每个团支部推举1-2本图书，同时邀请公司领导推举学习书目，向团员青年寄语或赠言。依据推举状况确定15-20本必读图书进展购臵。 其次阶段：品尝书香（3月中旬-4月中旬） 各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年仔细阅读推举图书，同时组织开展多种形式的读书沟通活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的掩盖面和参加面。 第三阶段：成果沟通（4月下旬或5月初） 组织主题读书活动成果沟通会，由各团支部汇报读书活动开展状况，并选送2-3篇读书心得进展汇报沟通。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，嘉奖电子购书卡若干。在通讯上开拓专栏，间续登载优秀读书心

3、得。 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不肯定非要是书，文化的载体许多哦，也可以是大事，参加的人更多，也更好操作，固然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推举具有深刻思想内涵的特定图书（不肯定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和共享读书体会的活动中启迪才智、沟通思想、提高熟悉。 工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、共享 学问、解决问题的争论模式，组织开展“咖啡书屋”读书沟通活动。活

4、动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担当），提前公布“书名”，请支部成员仔细阅读思索，之后进展分组轮换争论，“桌长”整理展现争论成果，并依托群和微博或者公司OA网建立读书争论小组，深化争论成果。 读书活动方案 篇2 活动目的 1、与同学沟通近期共读的书籍足球大侠。 2、沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。 3、展现读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 活动过程 亲爱的同学们，大家上午好！今日我们相聚在一个特别的地方钉钉网络直播间。进行我们寒假阅读的足球大侠读书汇报沟通会。 读书，是一个古老而熟识的话题。在一

5、些名人眼中，读书是什么呢？在高尔基眼中，读书是求知者的面包。北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”。华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？ 读一本好书就是和很多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，转变人的命运。足球大侠就是这么一本好书。它深受人们特殊是青少年的宠爱。今日我们就来沟通一下阅读足球大侠的感受，共享一下读书的欢乐和收获。 一、 走进作品知 看了这本书的封面，你知道了什么？（一个足球、一个踢足球特殊好的人）除了这些，我们还可以了解到哪些信息呢？谁能简洁介绍一下呢？ 生：张之路，闻名作家、剧作家，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。中国电影家协会儿童电影委员会会长。

6、北京作家协会儿委会主任。 国际安徒生奖提名奖获得者(20xx年)。中国安徒生奖获得者(20xx年)。 文学作品有长篇小说霹雳贝贝、第三军团、非法才智、蝉为谁鸣、极限幻觉、足球大侠、有老鼠牌铅笔吗?我和我的影子、弯弯、小猪大侠千雯之舞、由于有你、会飞的狗、替身、永久的合唱团等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、屡次获冰心儿童文学奖等。小说羚羊木雕被选入中学课本。童话在牛肚子里旅行被选入中师和幼师课本。 二、主要内容我知道 这部震撼人心的巨著，主要写了什么内容呢？有请（ ）给大家介绍。 生：足球大侠的也许内容：立新小学成立了一支男生足球队，正值校长为教

7、练人选发愁时，一位名叫孙天梦的男青年不请自来，他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥护，然而他看似大智若愚的言行，却让校长开头疑心他的身份来历，当谜底最终揭开，全部人都非常意外 三、精彩故事我能讲 这个故事真是布满了离奇的颜色，情节危险曲折，又不乏让人感动。在阅读中，我们的心一次次的随着“四喜”他们而起伏。这本书中，都有哪些你喜爱的小故事和难忘的情节？请（ ）共享。 生：白小水像个小偷似的，蹑手蹑脚的关上家门，轻轻走下楼梯，出了楼门，一缕小风吹到脖子上，白小水倒吸了一口凉气。近处的大树，远处的楼房都黑乎乎的，像一个个大小不同的怪物，白小水有点心慌，这是他白天根本没有预料到的感觉。不远处的地上两

8、盏绿色的小灯一动不动的待在那里，白小水定睛一看，头发都竖了起来，原来是一只黑猫正在黑暗中看着它，白小飞跺了一下脚，黑猫倏的一下，跑掉了。白小水觉得一身冷汗从各个毛孔中渗出来。 这一段的环境和心理描写，真实而生动地写出了白小水心里的恐惧与可怕。 生： 四、惟妙惟肖话人物 这本书中的精彩的故事情节，让我们读来欲罢不能。在你的印象中，什么样的人可以称之为“大侠”呢？本书中的“足球大侠”又是谁？为什么称他为“足球大侠”？我们一起来熟悉一下他吧。 生：孙天梦自从来到这个学校，就用自身的行动在给学生们“讲”一个离奇而又神奇的故事。他一会儿举手倒立，大家正在追星的时候，他却在关键时刻睡觉；大家还没有埋怨完，

9、他又成了杀狗英雄；等大家还没闹明白怎么回事的时候，他又来了个难得一见的倒挂金钩，把狗仆人杀得落花流水。 信任书中的其他人物肯定也给你留下了深刻的印象？请大家来共享一下你最喜爱的人物，并说说为什么？ 生：陈春喜，要好的同学叫他喜子，喜子长得很敦实，虎头虎脑，很像做牙膏广告的那个小胖子，不过他长得没有人家那么快乐，脾气还有点倔。用他爸爸的话说：“不打勤，不打懒，专打不长眼，我们的小喜就是那个不长眼的。” （陈春喜、白小水、秦山、刘明、班主任吴教师、侯小娟、胖校长、体育潘教师等等） 五、精彩之笔共观赏 通过大家的共享，一个个栩栩如生的人物呈现在我们的面前，这与你们的专心读书是分不开的 。下面把你认为

10、最精彩的句子或段落，读给大家听，让我们共同来共享读书的欢乐。 生：踢球的困难和压力是不言而喻的。既没有人支持，也没有人观赏。他们就自我支持，自我观赏。他们不知从哪个电视剧里学来了一句台词：没有阳光也绚烂，没有云彩也下雨。感悟：感觉这句话在没有人观赏的时候，自我鼓励还是挺不错的！（1-25页） “没有人告知他们，用脚尖踢不但疼，而且由于脚趾有弹性，没有多大的力气，球也飞不起来。真刚要想让球踢得远，应当是用脚尖往球的下部踢，真正用力的是脚面，这样就像一个棒子似的打在球上，不但有力而且球也能飞起来。”（26-60页） 在楼道里观看的校长，看到同学们这样刻苦学习，心里真是乐开了花。她为孙天梦有如此奇怪

11、而又巨大的影响力，再次感到惊讶，同时自己也为能够准时抓住孙天梦这个有利的因素，并把它转换成学生学习的动力而得意万分。假如说孙天梦是个天才的话，她就是发觉天才的人。她记得有一句名言说的好：这个世界上不是没有天才，而是缺少发觉天才的人。（60-80页） 六、阅读感受我来谈 每个人在读书时都会有不同的收获和感受，下面我们就来谈谈同学们的读书收获和感受吧！ 生：在故事中，四个人发生了很多好玩的故事，可不管发生什么事，四个小朋友都能团结、相互帮忙，并不放弃踢足球，让我懂得了什么是体育精神。 我要向他们学习，为学校抓坏人，为学校做奉献。 七、总结鼓励 同学们，读书使我们积存学问，扩大视野；读书使我们远离庸

12、俗，走向文明；读书使我们陶冶性情，美化心灵；读书使我们选择顽强，笑对困难。让我们的生命因读书而丰沛饱满，让我们的生命因读书而富有光华。让我们一起沐浴书香世界，让书香润泽我们每一个人的心灵！ 本次读书沟通会到此完毕，感谢大家的参加！ 预报：同学们，下面我们将进行班级讲故事竞赛。内容是中国寓言故事这本书，请大家本周内选择一个你最喜爱的寓言故事，以录视频的形式，传到钉钉群“家校本”里，教师将进展评比，到时候看谁讲的故事最生动、最吸引人？谁能获得故事大王的称号？ 读书活动方案 篇3 一、活动宗旨和目标 （一）活动宗旨：通过读书活动，优化横沥文化环境，构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭，

13、促进素养和谐进展。通过举办读书节，营造浓郁的书香气氛，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。 （二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌，展现城市文化形象和文化品尝；二是以图书馆为主阵地开展读书节活动，充分展现图书馆作为信息集散地和市民终身教育基地的作用；三是筹划丰富多彩的活动，引领广阔市民踊跃参加读书学习；四是建立鼓舞学习的鼓励机制和学习型组织的创立机制，激发广阔市民的学习热忱；五是会聚社会各方力气，形成合力，整合资源，优化市民读书环境。 二、活动主题 阳光阅读 欢乐阅读 三、活动时间 20xx年4月10月 四、组织机构 （

14、一）成立20xx年横沥镇第五届读书节工作领导小组（下称“领导小组”），负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。 成员名单如下： 总参谋：谭全安 镇委书记 杨永存 镇委副书记、镇长 组 长：叶可阳 镇委副书记 副组长：谢建玲 镇委委员、镇妇联主席 李志军 镇委委员 何善通 镇委委员 成 员：黄丽红 总工会主席、司法所所长 余鲁赣 宣教办主任 香晓棠 文广中心主任 香凤珍 妇联副主席 张建业 团委书记 丁旭恒 财政分局副局长 香兆洪 公安分局副局长 罗裔涛 文教办主任 （二）成立领导小组办公室 工作领导小组办公室设在宣教办，负责整个读书节期间的日常工作。 主 任：何善通 镇委委员 副主任：余鲁赣

15、宣教办主任 香晓棠 文广中心主任 成 员：吴炳晟 宣教办 叶秀兰 团委 毛雅芳 图书馆 李日兴 横沥编辑部 香焯斌 宣教办 黄丽霞 宣教办 赖 强 文教办 邓广荣 文教办 赵 燕 妇联 宣教办联系电话：83722890 联系人：黄丽霞 图书馆联系电话：83732780 联系人：毛雅芳 五、主要活动及责任分工 （一）20xx横沥镇第五届读书节开幕式 向全镇发出读书节活动建议书，布置读书节宣传工作和活动安排。 时间：20xx年4月3日 地点：政府大会堂 责任单位：宣教办、文广中心、团委、文教办 与会人员：市文广新局、东莞图书馆领导，镇有关领导，读书节工作领导小组有关单位人员，政府全体干部职工，各公

16、办、民办中小学校长、主任、教师及学生代表，各幼儿园园长及教师，各单位、各村(社区)宣传委员，各村(社区)妇联主任、工联会主席，各企业工会主席。 （二）“4.23世界读书日” 儿童故事大王竞赛 以“我讲书中的故事”为主题，提倡“家长引导、孩子阅读、精彩叙述、欢乐成长”的理念，让小朋友通过讲故事这种好玩的活动形式，在愉悦的环境中喜爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。 竞赛时间：20xx年4月22日下午 竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：文教办、文广中心、妇联 （三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗读大赛 为响应“4.23世界读书日”，举办其次届中华名诗词文集体朗读大赛，以提高学生读书的热

17、忱，培育他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化气氛。 竞赛时间：20xx年4月23上午 竞赛地点：横沥文体中心 责任单位：宣教办、文教办、文广中心 （四）“成长的脚印”企业员工演讲竞赛 为鼓励广阔企业员工在沟通与合作中相互学习，共同成长，特举办企业员工“成长的脚印”演讲竞赛。 竞赛时间：20xx年5月 竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：工会、文广中心、东莞市作家协会横沥分会 （五）横沥镇中学生英语朗读竞赛 通过本次英语朗读竞赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗读水平，增加英语语感和语言表达力量。 竞赛时间：20xx年7月 竞赛地点：横沥中学 责任单位：宣教办、文广中

18、心、文教办、横 沥中学 （六）系列人文讲座 1、绚烂的古代诗文和中华民族美德 时间：20xx年6月 地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：宣教办、文广中心 2、语言艺术与社会和谐 时间：20xx年9月 地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：宣教办、文广中心 （七）第五届读书节“书香之家”评比 在第五届读书节期间开展“书香之家”评比活动，在全镇范围内以读书学习为条件，好中选优，评比出横沥镇20xx年“书香之家”。 “十佳书香之家”评比时间：8月上旬9月上旬 表彰时间：9月上旬 地点：政府大会堂 责任单位：妇联、文广中心、文教办 （八）书签设计制作竞赛 书签的文字和图画内容主题鲜亮，书签外形不限，以提

19、高的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。 竞赛时间：20xx年7月上旬9月上旬 竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：文教办、文广中心、横沥编辑部、团委、 大学生成才促进会 （九）现场作文大赛（学生组） 每间学校（含公办及民办学校）通过初赛，选出23名选手参与现场作文竞赛。 竞赛时间：20xx年9月上旬 竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：文广中心、文教办、东莞市作家协会横沥分会 （十）现场书法大赛 以“读书，让生活更和谐”为主题，进展现场书法大赛。分少年组和成人组。 时间：20xx 年9月 地点：东莞图书馆横沥分馆

20、责任单位：宣教办、文广中心、文教办、团委 （十一）“欢乐阅读 阳光阅读”主题征文竞赛 继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，提倡广阔群众多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书征文活动。 竞赛时间：20xx年9月 竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会 （十二）“欢乐阅读 幻想飞扬”读书沙龙 通过举办阅读沙龙，共享才智、增长见识，让彼此闻到才智碰撞的芳香，共享阅读给大家带来的不同感受。 时间：20xx年9月25日 地点：东莞图书馆横沥分馆 责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会 （十三）“阳光阅读”摄影竞赛及作品展

21、览 让镜头对准读书节感人场面，对准阅读场面，捕获读书画面，反映书香横沥浓郁的读书气氛。 评比时间：20xx年9月下旬 责任单位：宣教办、文广中心、横沥镇摄影家协会 （十四）少年儿童现场绘画大赛 以“阳光阅读 欢乐阅读”为主题，开展少年儿童现场绘画大赛，以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美力量。 竞赛时间：20xx年10月上旬 竞赛地点：文体中心 责任单位：文教办、文广中心、横沥编辑部、团委、 大学生成才促进会 （十五）20xx横沥第五届读书节闭幕式及总结表彰大会 表彰 读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。 表彰时间：20xx年10月下旬 地点：横沥政府大会堂 责任

22、单位：宣教办、文广中心、总工会、妇联、团委 六、宣传方式与内容 （一）播送电视媒体宣传 1、制作20xx横沥第五届读书节电视专题片，内容为市民读书学习或读书成长等有关片断，时间为5分钟，在电视台黄金时间进展密集式滚动播出。 2、设立电视报道专栏，内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访，社会效应及反响的报道等。 3、在黄金时间公布读书节主要活动的公告、获奖名单等。 4、对20xx横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进展专题报道。 （二）平面媒体宣传 1、做好20xx横沥第五届读书节的宣传工作，公布有关读书节的工作方案和活动规划，深入报道举办读书节的重要意义。 2、对读书

23、节工作协调小组领导及成员进展专访，对举办本届读书节的宗旨与目标、 活动状况等作相关报道，同时对读书节前期预备、宣传活动进展相关的采访。 3、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进展持续、深入的跟踪报道。 4、登载读书节活动的相关启事、评比表格以及获奖名单。 （三）横沥网站宣传 开通读书节网站、公布20xx横沥第五届读书节工作方案、活动安排以及活动开展状况等宣传、报道。 七、户外标语横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌宣传 （一）由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进展读书节的整体户外宣传活动，包括制作户外标语、横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌

24、。 （二）整个读书节活动的户外宣传方案要交读书节工作协调小组通过。 （三）户外宣传备选标语： 积极参加20xx横沥镇第五届读书节 营造书香生活 共建和谐横沥 阅读提升城市品位 求知丰富精彩人生 创新自主学习环境 追求无限学问财宝 读书滋养心灵 博学赢得时机 精读一本好书 点亮一盏心灯 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美妙心灵 读书，为精神打底； 读书，为人生奠基 读书 明理 成长；读书 品尝 创新 书籍点亮人生 书香洋溢横沥 八、20xx横沥镇第五届读书节活动汇编 总结第五届读书节活动，设计及制作汇编内容。 附件：20xx横沥镇第五届读书节活动日程安排 读书活动方案 篇4 一、活动目

25、的 为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建立，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆效劳的辐射面提高读者参加图书馆活动的”热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的效劳价值。 二、活动时间：20xx年4月1日20xx年6月1日 三、 活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 四、活动形式：以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，加强宣传，营造深厚的节日气氛。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活开工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活

26、动总体筹划并组织实施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参与，并对各项活动进展宣传及总结。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进展宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30) (二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日) (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4月3日-5月17日) (五)20xx-20xx学年其次学期“读书之星”评比活动(3月

27、1日-5月29日) (六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝其次十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底完毕，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、分院要统筹安排，周密规划，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。

28、读书活动方案 篇5 活动过程： 一 主持人开场白，播放视频(3MIN) 齐：尊敬的教师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢送来到一年3班参与我爱读书的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：xxx,xxx A：你知道今日我们学校进行的是什么活动吗? B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊 A：是的，这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮，我们成立了 班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧! (教师播放视频) 二 获奖诗歌朗读(5MIN) B：同学们看得真仔细啊!我也和大家一样，最宠爱的地方是班级的图书角“才智加油站”，最期盼的时刻就是去学校图书馆看书。

29、信任大家也和我一样，有 很大的收获吧! A：是啊，在 这次的读书节活动 中，我们全体同学参与了 诗歌创作大赛，其 中，xxx同学和xxx同学的作品获得了 学校的一等奖，xxx同学获得了 二等奖，下面，就有 请他们来给我们朗读获奖作品!大家掌声欢送! 三 绘本叙述吃书的狐狸(15MIN) B：看来同学们的收获可真不 少! A：是的，我们读了 不 少有 益的课外书，使我们的学问树越来越茂盛，同学们， 你喜爱读书吗? B：有 一只得意的小狐狸也和我们一样喜爱读书，它还要吃书呢!你想熟识这只狐狸吗?(学生答复)，下面有 请教师和我们共享这个故事，大家掌声欢送!(教师绘本共享) 四 共享读书心得：(8分

30、钟) B：感谢教师和我们的共享!我宠爱这只爱吃书的小狐狸，你呢? A：我也宠爱，我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。 B：是的，读书还要有 所选择，要看有 养分的经典名著，我们才会更加有 才智。 A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有 神”哦! B：我们班也有 许多宠爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。有 请! 五 读书节作品观赏(2MIN) A：感谢同学们的共享! B：这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意 A：在 本次的读书节活动 中，我们制作了 书签，同学们都很用心地制作，产生了 许多优秀作品，下面，请大家

31、一齐来观赏! (播放视频) 六 古诗小组联唱(10MIN) B：大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。 A：古诗是我们 中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗! ( 分小组唱村居 所见 小池) 七 大合唱读唐诗 八 班主任小结(2MIN) 莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们积极投入到读书活动 中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿， 学习是多么欢乐。最终，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。 主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此完毕。感谢! 读书活动方案 篇6 时间

32、读书日，马上降临，信任许多单位，都会组织跟世界读书日有关的活动，读书日征文，或许是大局部学校或单位都会选择的读书日活动，如何举办世界读书日征文活动，有没有关于世界读书日征文活动的方案，本文为你整理如下。 世界读书日征文活动方案 时间读书日，马上降临，信任许多单位，都会组织跟世界读书日有关的活动，读书日征文，或许是大局部学校或单位都会选择的读书日活动，如何举办世界读书日征文活动，有没有关于世界读书日征文活动的方案，本文为你整理如下。 世界读书日征文活动方案1 阅读是生命不行缺少的一个组成局部，阅读是幸福的、欢乐的、精彩的、高尚的。要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和

33、风气，成为一种风景与文化。 鉴于此，中华文学期刊，中华文学网站特推出世界读书日读书专辑，优秀的读书作品将在下期中华文学期刊集中推出，欢送论坛会员积极参加，写下你的读书心得，写下某本书某篇作品给你的启迪，或者你的感动。阅读是种体验的过程，朋友们，写下你的所感所悟，让大家一起来体验你的体验。 要求： 1：原创。杜绝抄袭。 2：中外作品，中华文学网站上的作品，注明原书原文，假如是中华文学网站上的作品，请注明连接。 3：杜绝空话，废话，套话。 4：文章不短于500字。 5：参与活动的会员，作品先在此贴后跟贴，再在散文随便发主贴。 6：活动即日起开头，期限到时公布。 读书活动方案 篇7 一、指导思想：

34、好书可以陪伴孩子安康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班依据孩子的实际状况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。 二、活动目标 1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜爱读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2.通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和观赏的力量，全面提高学生的语文综合素养。 3.让学生在积存学问的同时，提高写作力量。 4.培育孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、读书口号： “好书伴我成长，阅读丰富人生。” 四、预备阶段(用两周时间) 1.做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的

35、意义，明确读书活动的目标、任务。 2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 五、活动设想： 1.定时间： (1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进展课外阅读并写好读书笔记。 (2)利用早晚时间在家里，在父母的伴随下进展阅读。 (3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进展课外书籍的借阅。 2.定内容： (1)一学期每位学生必需完成必读书目亲近母语，让学生从亲近母语中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。 (2)除必读书目外，每位学生必需自读经典书目，如水浒传、三国演义等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时

36、教师推举经典的书目，让他们诵可亲的经典，读好玩的名著。 (3)诵读古诗文背诵，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培育学生阅读古诗的兴趣。 (4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作力量。 3.定活动： (1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书治理员翻开书柜，发给大家阅读。 (2)每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平常课外阅读中搜集的好词、好句进展摘录或剪贴，一月进展一次沟通、评比，优秀笔记在年级中展览。 (3)每周五班会课花非常钟对古诗进展检查，对优胜者进展表彰，常常进展“读书，讲故事”演讲赛。 (4)每月出一份阅读手抄报，让学生通过书面语言表现自己的读书状况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书方法的沟通;c.自己的读书心得;d.名作家名著介绍。 (5)家校联系，提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 4.定辅导： (1)常言道：要给学生一杯水，教师要有长流水，教师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。 (2)早读课：准时到班进展辅导。 (3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵状况。 (4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻