期中考试总结通用15篇.docx

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1、 期中考试总结通用15篇期中考试总结1 考前的预感很不好,由于许多方面没有详细落实,也不知道学生预备得怎么样.也没有拿出可行的方案. 但考出来结果有点出乎预料.比平行班高出12分的平均分.不知道是别的班考得不行,还是自己班的水分太多.总之,这次的结果有点不爽 外表上的缘由;感觉我班的学生不管是哪个层面的.都在积极的学习,虽然说有一些态度还不是很端正.但总体还可以.至少还服我管.但隔壁班,可能是由于有一些差生的缘由. 接下来我想可能要对三块学生分别实施不同的方案: 对于学习态度不端正,平常表现又不好的,甚至考试都不在乎的人.要下狠心治下来. 对于悟性不是很高,学习不很扎实的人.要加以鼓舞的同时更

2、要严格要求.让他们明白.学习的过程是长期的. 对于悟性比拟高的人.更要加以鼓舞,让他们确立霸主地位.让他们明白这不仅是分数的问题,更重要的是代表一个人的学习力量的问题.更重要的是他们做事的心态和风格问题. 期中考试总结2 这次地理期末考试的范围是初中地理六年级下册，命题时本着面对全体同学，仔细落实新课程改革的精神，从考察根底知入手，突出重点难点，注意学科根本技能的把握，同时关注了是否具有科学的人地观念和根本的情感态度与价值观。整个试题难易适中，学生在规定的时间内都能较好的完成答题，从考试结果来看，优秀、良好、合格率都比拟好，根本完成了学校制定的教学任务。 试卷总分100分，共有三种题型：选择题

3、、填空题、读图题。分值比例是：40分、30分、30分。第一大题，选择题，20个小题，每题2分，共计40分。其中，根底题占2/3，中档题占1/3，难题、偏题没有消失。学生多数失分在中档题上，暴露出来的问题是学生对于学问点的把握不够敏捷，不能举一反三，做题时不留意前后学问点的联系，尤其是在地理学问点的实际应用方面学生还有待提高。其次大题，填空题，每空1分，共30分。这一局部完全考察学生根底学问点的把握状况，从得分状况来看，学生把握的比拟好。第三大题，读图题，3个小题，共计30分。读图题的三个小题，在平常的学习中都做过了，特殊是在复习阶段，针对读图、识图力量进展了专项训练，但是在这次考试中还是失分较

4、多，分析其缘由发觉，许多同学把一些地理事物、地理名词混肴了，许多题目张冠李戴，可见学生学问把握的还是不够扎实。读图力量的培育照旧是地理教学的重要内容，今后要加强进展学生读图用图的学习，对学生读图用图的地理学习习惯要刻意的加强引导，从方法上表达指导，不断的养成读地图学习地理的良好的习惯。“养成读图的习惯”的培育是至关重要的。 今后地理教学师生的教与学。在指出缺点的同时成绩是应当确定的。首先是按课标的内容标准指导着学生读书、读图、分析资料、引导学生归纳学问、总结分析的学习方法都有了较前面大的变化。另外，学生在教师的引导下自主学习的习惯在不断形成，学生与教师共同讨论探讨学问的做法不断加强。转变只注意

5、课本学问、注意死记硬背学问的承受性学习，寻找着师生共同参加的学习方法在不断进展。今后，在教学方式上要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结以下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学习模式，尽快适应课改根本理念和教学方法，特殊是多想一想教学方法的指导内容是什么，多分析总结一下，实践一下，讨论解决考试与教学的连接问题，以提高教育教学的质量和效益。 期中考试总结3 期中考试成绩最终出来了,可是我的成绩很不抱负，这次考试我的语文只考了49分,数学只考了48分.英语考了81,物理考了60. 这次考试之所以考的这么差,缘由我主要的分析了一下以下几点是我主要分析的缘由: 1、在考

6、试前我并没有深入复习，只不过是草草看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积存。 3、考试前很盲目，复习没有目标、没有重点。 4、寻常教师讲的东西没有记牢 、对自己的要求不高，一心想玩 在今后我要做到：学习必需循序渐进。只有地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只有脚步走稳,才会轻松地跑。学习任何学问，必需注意根本训练，要一步一个深深脚印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问；更不能根本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。比方学习数学时，我就先做那些根底题，往往根底题分数多，提高题的分数却相对的少一些。娴熟的把握公式，之后再去做那些比拟

7、难的题。这样，自己就能打好根底，学习成绩自然而然的就上来了。 这学期期中考试的成绩确定离心中的目标很远，但我会努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。在纪律方面，我根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 今后，我的语文、数学和英语我还要改良，从学习态度、学习习惯、学习方法、学习教训、学习阅历上改良。 这次考试,我确定了将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙，我盼望我与集体

8、共同成长 期中考试总结4 1 先反思学习态度，事实上每个学生都有学好的愿望，胜利与否关键看行动。对于追求的目标，许多人只是想想说说，其实心里都不信任自己能到达。但胜利者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，假如你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必需的、肯定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在力量。你自己就知道，什么是我应当做的，什么是我不应当做的。任何一个智力正常的高中生，都可以到达考上名牌大学的水平。所以最终考上北大清华的，也没有什么值得傲慢的，或是多么大的成就，只不过是他自信能够到达并不顾一切地去做了。不胜利者对目标的追求只是心理劝慰地空想而已，而没

9、当作肯定要完成的目标来实现，最终沦落为梦想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。 2 正确对待成绩。学习的过程就是不断发觉问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最正确时刻，成绩不抱负的背后是消失了不该消失的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不抱负就是下一次提高成绩的催化剂。相反，原来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得许多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必定会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的胜利，那这一次的失败就是必要的。这次的胜利假如让你失去警觉，导致下一次的失败，那么这一胜利

10、就显得毫无意义。 3 如何对待做错的题：对试卷中的问题应认真归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、根本技能不过关、时间不够、过程不完整、力量不及。 你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。 4 错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存 5 他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些确实是由于方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习上应不耻下问。 期中考试总结5 时间如流水般淌过，转瞬间期中段考也已完毕，成绩也已经公布了。望着

11、试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。 我每到考试的时候总因紧急而很 时间如流水般淌过，转瞬间期中段考也已完毕，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。由于这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。 我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2。平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握；3。适当做一些练习。我想

12、假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比拟简单，哪些题目比拟难。其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好 通过这次考试，我发觉自己在这段

13、时间学习的严峻缺乏。单项选择题的错误在于平常听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像XX这样的学问点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本学问的题目上出错，针对这点，以后肯定要把握好课堂45分钟，不懂的地方准时问教师、同学。 完形和阅读由于平常的积存不够，未完全把握答题要领和方法，所以消失未弄清题意、等现象，如XXXXXXXXXX（针对本次考试错误的地方举例），所以以后要多做完形、阅读，积存答题技巧，把课本的学问拓展、敏捷运用，这样，才不会在下次考试中消失类似的问题 总之，平常的非常重要，究竟态度打算成败，我信任通过下个阶段的努力，我肯定能在下次考试中取得好的成绩！ 在各科成绩当中，我

14、的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想是不够的，我应当从现在做起，施行我的规划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假设做到了这一点，我的英语成绩肯定能变好。 要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积存一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮忙。 这次考试虽然没有，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩肯定会变好。我下次的目标是全年级

15、150名之前。 期中考试总结6 期中考试刚过去也才一周，可能大家仍归这次的成绩不满，埋怨自我。也可能你依旧沉醉在胜利的喜悦中，总而言之，仅有这一次的考试才能真正地测出了你我的真实水平。 期中考试考的高，只能说你学得好复习的好，考得差，只能说明你不仔细对待这次的考试。时间消逝的很快，俗话说得好，光阴似箭，日月如梭，这一刺眼的功夫，期中也就过去了。既然期中考试已成为历史，那就不必过于自责和兴奋了，可是我们要问自我为什么我会考不好下头我对期中考试做一次总结。 我们先想一想，是这题目太难了吗是马虎大意回家没复习吗唯恐大多数人都会说：“这题目真是太难了!”对于我来说，我认为数学的最终一题有点难度，可是我

16、又觉得不是太难，由于我自我记得我在数学寻常练的习题中遇到过这一类的题目。可当时我非常的着急怎样想也想不出来，想静下心来渐渐地去思索，可又想到快要完毕了就又变得急虑万分。而前面的题目由于我做的很快，所以有一局部题目我没确定号就急匆忙的把所谓的答案给填上去了。时间随着笔墨而不停的消逝，当我写到第25题的时候就只剩下了15分钟，就从这第25题开头我就将后面的题目粗略地读了一遍随后就开头下笔了。有的时候我实在是急透了，虽明白答案是多少单，还没来得及思索为什么，我就将答案直接给写上去了，所以才导致了我丢了许多分。 数学刚考完我就明白了，为什么时间总是不够，那是由于我们做的少，写题时不娴熟所以才导致我在思

17、索题目的时候，花了许多的时间。才导致我写题目的时间严峻缺乏，可是我要练的题目许多的话，我的成绩怎样会上不呢，怎样会消失时间不够的问题呢。 再来就是语文还有英语，语文是我们每天接触到的，语言也是离不开的文化，可为什么我们的语文总是在80分这徘徊呢就由于我们回家以后光明白预习不晓得复习或者根本不明白怎样去预习。论语有云：“温故而知新”就是复习就的只是从旧的学问中而猎取新的学问道理，假如我们大家都做到这些，那么我们的语文成绩又怎样会上不去呢还有英语也一样，在英语考试里，我们这次作文均分不是太高，主要是由于我们还不明白怎样样才能写好作文，也就是不明白学习英语的技巧。学好英语其实并不难，只要我们会用，会

18、说，会写那么我们的英语成绩就必需会突飞猛进的! 所以学习任何一门学科都不是死记硬背，而是靠活学活用，要把握正确的学习技巧，假如大家都这样，那么我们也就不用唉声叹气的了!这次的考试赐予了我们一个教训同时也赠送了我们一份礼物，所以我们要仔细对待每一天，钻心上好每一课，不要再让历史成为我们的将来! 考试完之后的期中考试总结，期望大家仔细地反思，发觉自我的问题，这样才是期中考试的真正作用，这才是我们应当在乎的地方，才是我们经过考试获得的最大收获。 期中考试总结7 11月17日，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行进行了期中考试。这次期中考试我们组织的很好，到达了预期目的。并取得了肯定的成绩。期中考

19、试是就学生一个方面而言，是对学生学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习阅历，学习方法的检查和总结 、沟通，是学习学问，复习稳固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，许多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我 们看到全校绝大局部同学的时间抓得更紧了，许多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧急了。考试完毕后结合本校状况详细落实以下几件事情： 一、开好几个会议。即学生首先分析自己考试中消失的缺乏，制定出下一步奋斗的方向和目标；任课教师开好本科质量分析会；班主

20、任开好班级质量分析会；教研组长开好各学科质量分析会；教育主任开好全校质量分析会，做好全校的质量分析。本次考试有 得有失，语文试卷从生字词语、各种积存、古诗、句子、短文等内容的考察。大局部班级学生在把握生字、词语根底学问方面，还是完成的比拟好的。 短文阅读方面，学生们相对还是一个力量的弱项，需要教师在平常的语文课中，要有针对性的进展指导和训练。经语文组共同探讨打算今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作力量。加大语文阅读方面的专项训练，全面提高学生的综合力量。数学学科内容相比照较全面，从根底学问、思维训练和解决实际问题等方面对学生进展的考察。思维训练方

21、面的题目的考察，如填空题、选择题，不单单看学生对根底学问的把握，还要看学生敏捷应用学问的状况如何。没有得高分的很多学生还是在这个方面失分比拟多。学生在计算、口算和简算学问方面的方法把握较好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面马虎大意，失分较多，存在问题，所以数学组共同讨论今后每天布置十道计算题以提高学生的计算力量。 英语学科这次考察的方向性比拟明确，起到了催促和检查的效果。 二、召开期中考试家长会。对本次考试中涌现出的学生进展盛大表彰。会上对本学期前一阶段作工作小结，并宣布了期中考试优秀、进步的同学名单，以 及在行为习惯各方面表现突出、进步的同学名单，还对全体学生在下半学期的思想、纪律

22、、学习等方面提出了详细而具体的要求，明确指出了学生努力的方向，并盼望全体同学再接再厉，力争取得更优异的成绩。 信任通过以上一系列措施的实行，我校在已有的成绩上肯定会在今后的考试中再次取得更加优异的成绩。 期中考试总结8 时间似流水，学期已经过半，期中考试也已降临，而就是短短两天，期中考试也完毕，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场。考试后，我最关怀的事莫过于各科的成绩了。成绩很不抱负。其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，准时弥补。我们必需总结失分的缘由，实行措施，加以补救。 我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，

23、翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再认真一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误；而语文在根底题上竟然扣了好几分，这让我伤心不已，宣誓下次考试之前肯定不再吊儿郎当的，肯定要好好复习根底学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，打算肯定要听教师的话，坚持每天写日记并增加阅读量；再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是马虎大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋

24、，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝不能再这么急躁。 期中考试总结9 上个星期三我们进展了期中考试。刚发下试卷时，我心急如焚迫不及待的想知道试卷难不难。 试卷发下来时，我一看就是之前复习过的，我龙飞凤舞地写起来。但不当心写了一些错别字，才导致自己成绩不好。 考完后，我认真地看了一次以前学过的，才发觉看来我的卷子上有一些错别字。我打算洗心革面改掉写错别字的毛病。其次个是不认真读题。以后我要仔认真细地读上几遍题。第三个是有些还是不熟，蜗居定要熟能生巧，多背背课文书，对语文更深刻。 考不好不是永久的，只要我多用功，肯定能考好的。 期中考试总结10 期中考试过后

25、，家长们焦急了孩子没有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的虽然有所进步却没有到达家长的期盼值。于是孩子心中也有些内疚，想抓紧时间转变这种现状。那么，如何转变呢?名思教育的优秀教师，结合多年来共性化课外辅导的阅历，建议学生要从自身的实际状况动身实行不同的方式来提高成绩。 抛开成绩 查找问题 作为一次阶段性的考试，从内容上来说，期中考试考察的学问点只是前一个阶段所学，不是全部;从力量考察上来说，期中考试主要还是以学问考察为主，力量考察没有完全表达出来。名思教育教师提示家长:孩子考得不抱负，多半只是前一个阶段的学习消失了问题，学问点把握得不够坚固。所以，家长首先应当静下心来，帮忙孩子分析问题，找到学

26、问上的缺乏，总结胜利的阅历，为下一步的针对性复习打好根底。 调整心态 思索对策 一般状况下原地踏步的学生比拟多。对于这样的学生，在接下来的学习中，首先要设定一个新的学习目标，这个目标要比以前的高一些。新目标将是今后的学习动力，能促使考生向更高目标前进。其次，就是调整学习方法。平常要按时按量地完成每一阶段、每个环节的复习任务，还要在课余时间多向进步比拟大的同学请教，学习借鉴别人的阅历。 对于那些考得比拟差的学生，首先要树立信念，分析缘由。家长和孩子都要查找孩子点滴的进步，帮忙孩子树立信念。首先要仔细分析自己的试卷，特殊是错题，查找问题的所在，看看究竟是哪些学问点欠缺，然后再逐个击破，就简单多了。

27、 还有就是以前成绩很好，但是前段时间没有努力学，成绩下降了。这样就只需要针对前段时间所学学问复习，同时要给自己订下学习规划并严格执行。 制定规划 仔细执行 学生可以依据上文对自己的状况进展分析，定好下一阶段的学习规划并仔细执行。名思教育资深专家黄教师认为，“学习贵在持之以恒，古语说:“学如初出之苗，不见其增，日有所长;惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学生不能由于自己一时的失利才突击学习一段时间，更不能由于一时的成绩而放松学习。” 总之，不管有什么样的技巧和方法，学习都要求学生脚踏实地仔细的态度，一步一步，永不停顿，终会登上学问的顶峰。 期中考试总结11 紧急的期中考试最终过去了，我最终能够

28、长长的舒一口气了。我们的教师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白，下周四才开家长会呢！ 教师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！ 数学考的虽然还好，但我还是挺不满足的。99分。要明白，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选取题，由于教师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组分。但是这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是快乐不起来

29、，要明白我错的太怨了！不明白是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听教师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一层楼吧。 期中考试总结12 虽然刚踏入一年级，但是由于学校的传统以及做学生必需得经受的被摧残的方式考试便和果子的生活密不行分了！从9月1日入学至今，在这两个多月的时间里，果子已经参与了两次英语考试、三次数学考试、四次语文考试。虽然果子他娘说不在乎分数，但是还是帮果子记住了这些考试的分数：英语第一次牛津92剑桥96（总分值100）期中考试剑桥、牛津都是118；数学第一次88（总分值100）、其次次115、期中考试115；语文第一

30、次100、其次次98、第三次97.5、期中考试95.5。（为我对于我小学考试的分数真的真的特殊奇怪，所以这样登记来让果子以后有案可查。）虽然我不在乎果子的分数，但是有人在乎，比方教师，比方果子自己我总是觉得刚上一年级的小朋友假如能把试卷完整地做好了，就属相当不易了。假如他（她）偶有漏做的也很正常，但是每一个人的衡量标准真是不一。所以每每果子考完试总会马上很兴奋地到我办公室汇报他的分数，以至于大伙都以为他定是考了总分值，才会那般的兴奋，那般的小脸通红。只有我清晰，他其实只是为了到我这里得到一句表扬，由于无论他考出什么样的分数，我都会夸他是多么的了不起。 果子第一次数学考了88分，自己心里很难过，

31、尤其觉得在和他一起在幼儿园共度四年的天祥面前很没面子。所以自己竟生发出小朋友们都在称赞他得幻觉，所以只要一下课就往我办公室钻，不想和小朋友们一起玩。后来最终按捺不住，狠狠地批判了他，并把他撵回了教室。之后我是多么的懊悔啊！可是我真不知道彼时彼刻，面对心理如此脆弱的果子，我毕竟该怎么做。后来的数学考试，果子考了115.果子很快乐，马上冲到我的办公室汇报这个喜讯。晚上和果子漫步时得知数学教师找他谈话了，问他考了115分感觉怎么样，果子说很难过。我说既然你并没有难过，那你为什么不换一种说法呢？你可以说你已经很努力了，以后你会连续努力的呢？结果被果子笑话了一番：“教师问我得感觉是什么，什么是感觉啊？欢

32、乐啊、难过啊、难过啊这些才叫感觉，你说的哪叫感觉啊？还语文教师呢！”地球已经调至震惊状态 期中考试总结13 期中考试到了，我的心七上八下，同桌也换成了四年级，我想：假如现在是二年级就好，比三年级简洁多了，没方法，谁叫时间那么快呀！ 第一科是数学，考完了我反复检查，还是怕考不好，渐渐的英语，语文也考完，回到家，我和妈妈说：“语文的题目好难呀，我在做选择题的时候脑子里一片空白”。“我要完蛋啦！”我大叫道。 这时，我发觉弟弟在咧着嘴偷笑，我说：“你确定比我差。”弟弟头也不回地走了。我想他准是生气了。 一天过去了，妈妈拿着手机对我说：看看你的成绩。”我从梦中醒来，一秒就拿到手机了，由于我很焦急，我看到

33、英语是最好的94分，数学92分，语文呢？大家确定会说我是“叛徒”86分。 就在我无望中，突然想到语文是老大，数学是老二，英语是老三，老大有难，老二和老三可以去帮老大，三人同心，其利断金。我把英语给语文3分，数学给1分，语文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。 我下定决心要更加努力学习，考更好的成绩。 期中考试总结14 各位教师、同学们： 大家下午好！ 今日，我们大靳中学全体师生聚拢在一起，盛大进行20xx学年第一学期期中总结表彰大会。首先我提议：我们用掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热闹庆贺！同学们，本学期开学以来，我校涌现了一大批仔细学习、刻苦钻研、虚心请教、积极向上的学习先

34、进，特殊是在这次期中考试中，又涌现出一批成绩特殊优异和进步特殊快速的学生，这进一步兴奋了全体学生的学习积极性。为鼓励先进，进一步营造我校良好的学习气氛，人人争做一名“想读书、能读书、读好书”的优秀学生，经学校讨论打算对崔玉涵、撒泽鹏、刘全峰同学进展全校表彰。 在这次考试中还有一大批同学，通过自己的努力，仔细学习，刻苦钻研，不断挖掘自身潜力，和上学期期末考试相比取得了很大进步，这些同学同样值得我们表扬。 同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应当是很公正的。由于你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。我盼望通过本次

35、期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀顶峰；更盼望其他同学，能以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。到那时我盼望有更多同学，以自己的汗水赢得热闹的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！要求大家发扬踏实勤奋的作风和坚韧拼搏的精神，脚不停步，勇超先进，以先进为典范，树立追逐的目标，发奋图强，争取下一次受表彰的是你。 最终，祝全体同学学习进步。感谢大家！ 期中考试总结15 时间似流水一般，学期已经过半，期中考试也已降临，而就是短短一天，期中考试也完毕了，我自信满满的走进考场

36、，却唉声叹气的走出了考场。考试后，我最关怀的事情莫过于各科的成绩了。成绩还算抱负。其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，就算不抱负也不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，准时弥补。我们必需总结失分的缘由，实行措施，加以补救。 我数学一向很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再认真一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在根底题上竟然扣了好几分，这让我伤心不已，宣誓下次考试之前肯定不再吊儿郎当的，肯定要好好复习根底学问，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，脑子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，打算肯定要听教师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿遗忘了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一题是我不会的，这都是马虎大意的结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的的感觉，我后悔不及，告诫着自己下次肯定要仔细检查，绝不能再这么马虎了。 下一次考试，我要更加努力，争取不让教师和家长绝望。而对于各科科目，我盼望教师不要对我失去信念，虽然我这次考得还算抱负，但我信任下一次要比这一次还要好。