期中考试结束班主任发言稿（5篇）.docx

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1、 期中考试结束班主任发言稿（通用5篇）期中考试完毕班主任发言稿1 各位教师，同学： 大家好！ 期中考试最终完毕了，这也意味着半学期的紧急而有序的教学已经完毕了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进展了验收。 将学生的成绩登到成绩单上后，进展细细地梳理，发觉孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回忆和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点缘由： 一、抓好平常的积存和归纳，准时复习和检测 进入x年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有特地的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地把握所学的内容，不至于由于没有复习就考不

2、好呢？因此，为了让学生能够更好地把握所学的东西，在平常，我很留意所学学问的稳固和检测。x年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍旧坚持让学生写，并且准时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些根底性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记状况，考察他们是否真正把握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积存性的词语，扩大自己的学问面，做到经常用，到处熟。 二、紧抠生字词，留意写字的标准性 在平常的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，始终在训练学生写标准字，一笔一划都不行无视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平常易写错的字词我更是进展了重点订正，做到“临阵磨枪不快也

3、光”。从本次考试的试卷反响来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 三、注意不同形式句子的训练 到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平常的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地把握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及好玩的方式来帮忙学生理解和把握。如对于比拟难的缩句，我告知学生，就把它当成砍树一般，将全部的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大局部学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以把握的间接表达与直接表达，我也实行了贴近学生生活实际的方法，引导学生把握。因此在本

4、次的考试中，相关的题型，大局部学生都把握的不错。 但是我也发觉，学生还有一些问题仍旧没有解决，如考试中不仔细审题；要求背诵的内容记得很清晰，但是错别字一堆；对待平常的单元检测不仔细，因此期中考试与平常的考试成绩相差许多。 诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与教师平常的要求和探究离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。 感谢大家！ 期中考试完毕班主任发言稿2 各位教师，同学： 大家好！ 时间如白驹过隙，过得特别快，转瞬间期中考试就完毕了。在高二级管委会的指引下，在这次期中考试中，高二x班小有进步，这是高二x班六个

5、科任教师细心教学、全体同学努力学习的结果。作为班主任，我责无旁贷，只是尽职而已。从x月份暑假补课到现在，三个月来，除了做了一些班主任日常流程的一些杂事外，我印象中的是做了或者是强调了这些事情或观点，并时常唠叨。 1、在x月x日的班会课上，我要求学生严格根据作息时间行事。上课钟声一响，课室即静；就寝灯一熄，宿舍要立刻宁静下来。这两个要求，实际上就初步解决了学习和睡觉的问题。刚开头，有个别学生宿舍在深夜还有讲话的现象，我先是做工作，后有几次零点左右来突击抓人，这样一再处理后，宿舍睡觉纪律就彻底改观了。唐代名臣xx曾对皇上说，皇上要垂衣拱手治理天下，不必劳神苦思，事事代替百官的职务，那样也治理不好国

6、家。这个说法，作为治理班级的班主任，有肯定的借鉴意义。所以，我要求同学们高度自我治理。高度自律，管好自己，这是我一开头就定好的基调。固然，这需要一个渐渐的适应过程。 2、给班级定位，给自己定位。高二x班是一个一般班，我跟学生说，不管学校如何划分，我作为班主任，把我班定位为重点班。你们每人，要把自己当成是重点班的学生。作为理科生，上大学的路是很宽广的，每个同学至少要有上x本的准备，盼望大家努力拼搏，不放弃，不抛弃，满怀信念。虽然道路是曲折的，但前途是光明的。 3、狠抓学习习惯的养成。有一句名言是这样说的：行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。这句话，我虽然并不完全赞同，比方性格打算命运，由于

7、性格并无好坏之分。但是我觉得它的前一句还是有肯定道理的，行为打算习惯，一个人有好的习惯，他往往会取得胜利。在课堂上睡觉，这就是一个坏习惯，是一个丑陋的习惯。一个再聪慧的人，只要在课堂上睡觉，他也什么学不会，久之，也会变得愚蠢起来。桌面的处理、上课的预备、试卷的订正与保存，这些都是需要良好的习惯来维持。 4、针对局部同学玩手机，我开了一个“告辞深夜手机党”的主题班会，目的也是让同学们晚上能睡好觉，白天能精神抖擞地学习。 5、充分利用好时间。盛年不重来，一日难再晨。少壮不努力，老大徒伤悲这许很多多的惜时名言，就是古人留给我们的珍贵财宝。我要求同学们抓课堂效率，抓早读、抓晚修，充分地把时间利用好，安

8、排好。饭要一口口地吃，路要一步步地走，学习时不能三天打鱼两天晒网，要循序渐进，持之以恒，真正把握好每堂课、每节晚修，这样，在收获的季节，你必定横空出世，惊艳四方。 在班级治理中，我还有许多缺乏，比方我比拟重视宏观的治理，重视在思想层面上解决学生的问题，占据思想阵地，抓大放小。微观的治理还做得不尽人意。这些还需要在以后的时间中连续努力。下一步还是要开好主题班会，比方反早恋教育、反偷窃教育、诚恳守信教育，并结合自己的学科，对学生进展民族传统美德教育，教育大家做一个仁义礼智信的人，做一个温良恭俭让的人，做一个有廉耻之心的人。 领导们，教师们，同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。高二x班的班级口号

9、是：我安康，我欢乐，好好学习，每天向上。安康包括肉体和精神，安康了，固然就会欢乐。欢乐了，固然就能好好学习，每天向上。学习，是我们作为一个中学生永久不变的魂魄，是我们入校的最大目标。在此，我发自内心地盼望，高二x班，不要做样子，要深入骨髓，把这一口号作为“班魂”，努力践行这一班级口号，向散漫说不，向考试要分。最终，我也把这一口号送给高二年级全体同学，大家一起共勉。 感谢大家！ 期中考试完毕班主任发言稿3 各位教师、各位同学下午好： 一转瞬，半个学期过去了，班主任工作千丝万缕、繁琐、嗦，作为一名新来二中的教师兼班主任，从新学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，在这

10、里我要感谢各课任教师的帮助，年级领导的悉心指导和同事们对我的帮忙。 班级治理我采纳民主和法制相结合的方法。我在培育班级民主气氛的同时，制定了具体的班规，并在实践中依据详细问题不断加以修正和完善，让班级治理有法可依。在整个治理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是全部的事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导，民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性。 班主任要做好思想工作。思想教育很重要，想让学生切实根据教师的要求去做，就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解，充分利用班会对全班进展思想教育，我们班的班会通常先由学生自己总结，然后我再将近期发觉的问题进展教育。作为班主任

11、要先和学生沟通，了解学生的想法，然后再有针对的做全体学生的思想工作。以自己的切身体会，同时举各种事例进展说明教育，让学生在思想上有正确的熟悉。单独有针对性的做好个别同学的思想工作。尽量不对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但不能辱骂，冷静的心平气和的思路清楚的谈话往往能到达抱负的效果。 在班级树立正确的舆论导向，使学生有正确的选项是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以确定或否认集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建立的不良影响是巨大的，学生究竟思想还不成熟，简单附和盲从。 最终在班级学习治理方面，用良好的班风带学

12、风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确熟悉学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学，让每个人都学。 以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，我还要不断地学习和探究，愿通过我们的努力，把班主任工作做的更好。 感谢大家 期中考试完毕班主任发言稿4 各位领导、各位同事： 下午好！ 大家好！我是七（1）班班主任李琪琪。 一、也许状况 本学期期中考试已顺当完毕，首先感谢每位科任教师的辛勤付出。我班由33名学生组成，共32名学生参与期中检测，总分第一名是李悦达同学，总分616.5，在年级排26名；我班全级前50名的同学共7位。总体来说，没有尖子生，优分较少，局部学生

13、偏科严峻，大多数学生成绩处在中下游。 二、究其缘由 1、上课纪律较差，课堂听讲效率差 2、不能正确的处理好活动和学习的关系，学习缺乏主动性 3、局部同学根底差，未找到适合自己的学习方法。 4、早读、午读自觉性有待加强。 5、有同学在家过于散漫，疏于管教，学习、生活习惯差 6、作业完成质量差，有抄答案的现象。 三、今后准备 针对我们班的实际状况，我的班级治理主要做了如下几方面的工作： 一）、抓好纪律，通过班规约束与班干部加强治理 加强班干部队伍培育，明确分工，让他们各司其职，发挥班干部治理班级的职能。加强班级荣誉感教育，发挥班集体的鼓励和约束功能，自发产生一种无形的力气约束自己的行为。作为班主任

14、严格抓好班级纪律，通过巡堂、严格抓好学生日常行为习惯与学习习惯。 二）、树立典型 加强对学生进展勤奋学习精神的宣传教育。多树勤奋学习的正面典型，用身边勤奋学习的典型事迹教育本班同学，让典型人物的勤奋精神感染其他人，让他们学有典范，同时也营造了班级良好的学习气氛。 三）、引导学生处理好“假期综合症”、手机依靠，把心思放在学习上 本学期假期与活动较多，学生收心慢，学习的留意力被分散。利用周会课与节后第一堂课与科任教师携手做好学生收心工作。加强与家长的联系，严格管控学生的居家电子产品使用状况。 四）、帮忙学生处理好心情，更好地投入到学习中 我班有个别同学因未能处理好自己的心情影响了学习。对此，应留心

15、观看学生心理状态，加强与学生家长的沟通，准时把握学生心理动向，积极引导学生。关注、关爱，思想品质较差的学生，些同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯，积极与家长联系，帮忙订正品德。 五）、抓好早、午读，高效利用好学生的早午读时间。 布置好早午读任务，安排领读。管读学生监视与检查读书状况。 六）、加强家校联系 加强与家长的联系，尤其是后进生、学困生家长的沟通，准时了解学生家校动态，携手与家长共同治理学生。重视与学生的沟通与沟通，关注学生的进步与成长。 期中考试完毕班主任发言稿5 各位家长： 大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在

16、校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为

17、孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量推断力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1、激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙

18、找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 3、熟悉“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。 在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会制造，学会健体，学生审美，注意劳逸结合，积极参与有益的文体、消遣活动，参与社会实践活动，自觉抵抗不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四非常钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格掌握了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观

19、念，才能到达既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假

20、如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 总结半期来孩子们各方面状况： 上课用心听讲的小朋友：李澄昕、段钦凯、文欣康、李一茗、蒋曼尼、林青怡、李睿尔、曾伟恒、曹诗琪、洪琼馨、谢莹萱、唐一娜、周钰欣、欧阳芊贵、佘宇饶、向文乐、 书写仔细工整的小朋友：汤文豪、段钦凯、李一茗、张晓彤、刘启东、江佳颖、陈宇翔、佘宇饶、曾伟恒、文欣康、谢莹萱、曹诗琪、周钰欣、李睿尔、唐一娜、唐子健、刘瑾俊、 上课积极举手发言的小朋友：汤文豪、卢天麟、顾俊杰、蒋曼尼、周浩宇、陈宇翔、曹诗琪、常玉薇、佘宇饶、彭雅琴、吴展鹏、曾伟恒 学习进步的小朋友：顾俊杰、陈凯文 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！