有关班级工作计划模板八篇.docx
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1、 有关班级工作计划模板集锦八篇班级工作规划 篇1 一、班级状况分析 我班现有幼儿xx名,通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式,我们对全部幼儿在安康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解,幼儿园中班班级保教工作规划。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生,其中局部幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿心情会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理力量较弱,需要教师的悉心照看和帮忙。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿开心的生活学习。 安康领域 目标: 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯,提高自理力量。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调力量。 3
2、培育幼儿的安全意识,把握必要的安全学问。 措施: 1通过美丽的音乐,引导幼儿开心、宁静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动,提高上下肢的协调力量。 4通过故事,幼儿之间的争论等形式,提高幼儿的安全意识。 2.语言领域 目标: 1培育幼儿留意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰,较连贯地表达自己的愿望或朗读、叙述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进展简洁的沟通。 措施: 1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的时机,而且可以到达班与班之间的
3、互动,幼儿有了大胆表现的时机和条件。 2为幼儿供应英语的环境,平常各个环节多与幼儿用英语沟通,可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3开展“我是小小故事星”栏目,鼓舞幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。 科学领域 目标: 1培育幼儿主动观看探究事物,提高幼儿的思维力量。 2熟悉五种以上图形,了解图形的主要特征,会拼摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进展排序。 4比拟事物的大小、长短、远近等关系。 5喜爱种植与饲养动物,在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长变化,幼教之友幼儿园中班班级保教工作规划。 措施: 1在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新力量和学习习惯的培育
4、。 2在嬉戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进展分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录,了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标: 1宠爱四周的人,学会怜悯关怀与帮忙他人。 2宠爱民间节目活动,体验节日的欢乐,感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处,情愿接纳别人,会共享、轮番、谦让。 措施: 1通过评比“小小劳动者”,培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与帮忙他人。 2通过故事、环境,以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。 3开展“欢乐餐车”活动区,培育幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人效劳。 艺术领域
5、 目标: 1能够运用自己喜爱的方式积极大胆地进展表现活动。 2通过对四周环境事物的观看,充分发挥幼儿想象力进展制造,运用绘画,制作等多种形式表现出来。 措施: 1在活动区中投放多种帮助材料,鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区,与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具,鼓舞幼儿大胆进展表演。 家园共育积极与家进步行沟通沟通,做到家园互动。 措施: 1准时与家长沟通沟通,了解幼儿各方面的状况,促进家园沟通。 2按时更换家园栏目,为家长供应育儿信息,积极鼓舞家长投稿,相互沟通育儿阅历,充分到达家园互动。 3准时召开家长会,介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备,开设班中邮箱,
6、与家进步行网上沟通,解决不便之处。 三、月工作安排 九月: 1做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月: 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育嬉戏。 3加强体能训练,增加幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月: 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3连续引导幼儿创编体育嬉戏,实施与改良。 4半日活动开
7、放。 十二月: 1初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如:我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3帮忙幼儿进展创编体育嬉戏的纪录,准时展现出来。 一月: 1对幼儿进展进展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 班级工作规划 篇2 一、班况分析: 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面:有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯,动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性
8、进展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会怜悯和关怀他人,初步会评价自己与同伴并勇于成认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好,家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 二、详细工作目标与措施: (一)生活方面 1、开学初,培育让幼儿,如:讲卫生,擦桌子子、摆凳子、黑板等, 2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具,爱护室内外环境的清洁。 3、在教师的指导下,能将衣服叠放整齐;会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装干净
9、。 4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增加体质,削减疾病。 5、依据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯,并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 (二)、教育教学方面 1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感、 2、教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试
10、新的教学模式主体探究活动,做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力量、动手操作力量。 3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进展训练,严格检查常规的执行状况、 4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作,“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。 5、围绕课题结合主题与领域的渗透,使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 6、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不
11、同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习,以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 (三)、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 2、严格把好晨检关,做好全日观看及的记录工作,加强检查、指导。 3、对幼儿进展安全教育把握一些根本安全常识避开消失安全事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿安康成长,加强对个别弱易病幼儿照看。 5,依据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照看自己 7,自我效劳力量进一步增加,培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被
12、子,整理玩具,保持玩具清洁。 (四)、安全工作: 在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,准时发觉幼儿的特别状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园,加强向家长宣传晨检的重要性,鼓舞幼儿开心的承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记。对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作。检查活动场地、器械的安全,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让
13、幼儿轻松参加活动。 4、入厕时,应保证卫生间的干爽,排解积水,防止幼儿滑倒,教师留意维持好幼儿入厕的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察,加强 对幼儿进展安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,相互帮忙。遇到担心全的状况知道准时向教师汇报。 6、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察,发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿,如临时跟换接送的人应准时跟教师联系。 8、对班
14、级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进展消毒,并登记。 (五)、家长工作: 1、通过家长会活动,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容。虚心听取家长的意见建议,急躁解答家长的问题,并记录分析改良工作,使家园教育更加协调。 2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用,确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排,让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况,使其真正起到“桥梁”的作用。 3、要求家长协作教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、向家长推举正确的育儿理念,推广胜利的教育案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。 (六)班级治理
15、1、仔细制订好周、日规划,动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。 2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3、治理好班级财物,每天离园时提示幼儿带好自己的物品,仔细检查门窗是否关好,水、电、不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4、建立团结、欢乐的合作伙伴,提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之,在这个学期里,我要让每一个幼儿欢乐成长,和本班教师一起把我的班级工作做好,为孩子制造一个良好的学习环境! 班级工作规划 篇3 军训阶段 1、军训中照看好新同学,使他们顺当完成军训任务。军训期间要关怀爱惜新同学,尤其要对那些存在困难和身体不好的同学
16、赐予关注。有课余时间就多去看看他们的训练,增进沟通。同时要利用军训这个好时机发觉有力量的同学,为班级干部的选拔做好预备工作。 2、军训期间在晚间走访新生宿舍,在生活、学习、爱好方面与新生沟通,并作好记录,了解新生的心理安康水平。传授自己的一些阅历,并且结合学生的性格,赐予肯定的建议,指引学生找到大学的重心在军训完毕时给组建班委和班级团支部:谨遵循公正、公正、公开的三个原则,组 建班级委员会,交代各项工作,并且在必要的时候,赐予指导和建议。帮助班委推动班级学习气氛、活动气氛的建立。 后期学习 第一、学习是重中之重 1、对班级进展局部专业学问的辅导,平常让班长,学习委员多加留意,有状况马上汇报,保
17、证没有人落伍。 2、各个班委起好带头作用,把本宿舍的学习气氛带起来。 3、各课代表尽好自己的指责,了解同学完成作业的状况,知道哪些同学平常学得不好,对其进展催促,假如没有进步,要把状况向班主任或助理说明,在平常做好同学的思想工作,降低不及格率。 4、对常常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不改,要向上汇报。 5、到期末时,找平常学得不好的同学谈话,并找学习好的同学对其进展指导,努力避开不及格现象。 6、从现在开头,让同学们熟悉到英语的重要性,平常加强英语的学习,让班委起 带头作用,带起学英语的气氛。鼓舞大家提前参与四级考试,提示他们在学英语的同时,不要忽视其它课程。 7、
18、鼓舞班级同学参加校内组织的有意义的社团活动 其次、一个好的班级,应当有很强的分散力,为此,有如下想法: 1、让班委组织同学外出游玩,既可以增加同学之间的了解,又可以缓解学习的压力。 2、平常周末可以组织一些体育方面的竞赛,加强体育熬炼。宿舍间开展竞赛篮球、棋艺。 3、在生活上,同学应相互关怀,比方班委可以了解每位同学的生日,全班同学可以通过各种方式祝愿该同学。 以上是关于如何开展17环境班工作的一些想法,有缺乏之处,请各位教师指正,感谢! 班级工作规划 篇4 上学期在我们两位教师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务规划得到了较好的实施,使得班级治理工作取得了一
19、些成绩。因此,本学期我们两位教师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要和园务规划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有共性的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划。 一、班况分析 1、幼儿状况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期盼中升入了大班,骄傲感、责任感、荣誉感都得到表达,各方面力量都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现始终较好,对教师敬重、热忱!大多数孩子思维活泼,承受力量强,性格开朗、活泼、富有共性。在人际交往和
20、独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动积极的参与各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理力量。此外,由于年龄差异和力量的强弱,个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负,学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了,教师将更多帮忙他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好根底!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮忙弟弟妹妹,为他们做出了好典范。 1、语言方面:幼儿喜
21、爱叙述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或教师叙述时插嘴,或是任意地做些什么。 2、艺术方面:在唱歌的声音根本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增加了,大局部的幼儿都喜爱音乐活动,表现出开心的心情。但在活动中常规有必要连续培育。在美术活动中,幼儿的自己想自己画的力量有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要连续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动帮助教师进展活动环境的创设,收集材料,本学期将连续发
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