有关汇总工作计划三篇.docx
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1、 有关汇总工作计划三篇汇总工作规划 篇1 幼儿园作为教育机构,有责任做好引领、示范、指导家长科学育儿理念提升的责任,为了我园社区早教工作顺当开展,更好地效劳于社区家长及婴幼儿,特制定本学期早教工作规划: 一、加强专业理论学习,提升早教教师工作力量 1、为了提高早教教师专业理论水平及工作力量,了解2至3岁婴幼儿进展特点,本学期重点学习宝宝心语一书,从宝宝的内心、身心进展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进展系统学习,帮忙教师精确把握宝宝心理,丰富早教教师的专业理论学问,提升专业水平,更好地指导社区家长做好科学育儿。 2、积极参与市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习,提高专业化
2、水平,持证上岗,更好地胜任早教工作。 二、标准整理过程性资料,迎接区督导 1、连续修订和完善早教工作的各项规章制度,使早教教师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务,形成良性工作机制。 2、整理早教活动的各种过程性记录,做到标准、全面,迎接区督导工作。 三、深入社区及家庭,做好调研工作 三月份,早教组将深入新家园社区进展调研,了解0至3岁婴幼儿的育儿需求,除了开展问卷调查之外,重点走进5个家庭,了解0至3岁婴幼儿的家庭构造、婴幼儿教养状况、家长对婴幼儿早教的需求等,依据调查结果制定相宜的早教指导和效劳规划,使早教工作更加具有针对性和时效性。 同时开学初向社区家长发放“问卷调查”,了解家
3、长的.育儿需求,听取家长的意见及建议,使早教指导工作更加有效。 四、通过多种活动提升家长科学育儿理念 开展多种形式的早期教育模式,形成多样化、专业化、网络化的早期教育效劳,科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责,本学期,我们将依据社区家长不同的育儿需求,连续开展多种形式的早教指导与效劳,促进家长科学育儿理念提升。 (一)早教沙龙: 依据问卷调查,以小组“互动式”研讨方式,邀请社区家长来园与教师共研育儿方法及策略,针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题绽开研讨,开掘深层次的缘由,找到解决问题的方法,赐予家长最实际的帮忙。 四月份:透视宝宝社交及习惯中隐蔽的心理障碍。
4、五月份:提醒宝宝性格及行为背后的内心世界。 (二)亲子体验: 依据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子嬉戏活动,突出共性化指导,为家庭育儿更加科学,促进宝宝安康欢乐成长搭建平台。 四月份:结合春季开展亲子种植活动。 五月份:结合“母亲节”开展亲子制作活动。 六月份:结合“六一”开展大型游园活动。 (三)专题讲座: 本学期发挥早教志愿者的自身优势,为社区家长开展专题讲座。 三月份:让国学伴随宝宝安康欢乐成长浅谈传统文化中的蒙学教育 新的学期,我们将一如既往地努力工作,为社区0至3岁婴幼儿家庭供应科学指导与效劳,更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力! 汇总工作规划 篇2 一、指导思想 为进一步推动
5、我园社区内早期教育的进展,我园将积极探究以幼儿园为核心,依托家庭、社区,探究0-3岁早期教育模式,开展0-3岁早期教育的讨论,发挥幼儿园的教育资源优势,不断提高本辖区家长的早期教育水平。 二、主要目标 1、加强家长对03早期教育的熟悉,帮忙家长把握科学的教养方式,提高家长的育儿水平。 2、加强早教师资力气的培训,提升教师设计、组织、开展早教指导工作的力量。 3、开展多种形式的早教效劳活动,增加家长参加活动的积极性和主动性。 4、提高托班年龄段的入园率。 三、主要工作内容及措施 1、了解我园社区03岁儿童早期教育现状与进展需求,为开展早教工作奠定根底。 2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者效劳队,
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