有关青年教师演讲稿范文七篇.docx

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1、 有关青年教师演讲稿范文七篇 国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系将来。我喜爱学生，喜爱教育事业。我将做学生的好教师，言传身教。衣带渐宽终不悔，鞠躬尽瘁洒杏坛！正是这股冲劲儿，正是这份热忱，让我三年前，怀揣着这份美妙的抱负，登上了*的大门，踏上了这条布满盼望的阳光之旅。那三年的细心筹谋，在三年后迈入工作岗位的今日，也太显仓促与缺乏。而心中的抱负，却依旧明媚。只因教师，这与众不同的职业。 教师是人类灵魂的工程师，教师的爱，是用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。一代名师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾难面前，谭千秋教师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的

2、彩虹，他是我挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱谱写对人民教育的无限忠诚。他们共同奏响了新时代教育响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我正在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退宿。由于，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。 每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。我将用爱去宽容他们，给予他们怒放的生命！让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负！ 早已知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔

3、画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿园丁意，拳拳育人心。身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏盼望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。征途绵绵，需我新人仰头阔步；环宇浩浩，任我青年振翅高飞，怀着一份信念我们才不会停顿飞行，背起一份责任，我们才不会被乱风吹偏了方向。而眼下，风正急，路正远。在这绽开双翼的季节，让我们凌空展翅、掠羽高翔！ 让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在生命中连续燃烧；让教育在灵魂深处散发光线！各位尊敬的教师们，让我们一起悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

4、 青年教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导、嘉宾、校友，同志们： 大家好！ 今日是个好日子，我的心情无比感动和兴奋，非常感谢校领导给了这样一个时机发言，在这个布满喜庆的日子里和大家一起共享校庆给我们带来的喜悦与遐想。 六十年岁月如歌，薪火相传。 伴随着新中国成立和改革开放大幕的渐次拉开，中共上饶市委党校已走过了60年风雨历程，党校的面貌发生了翻天覆地的变化，教师队伍也经受着诞生、成长、壮大、提高的历史进程。其中有阅历丰富的师长和前辈，有能打硬仗的中流砥柱，有思想活泼的后起之秀，真正实现了年龄优化、专业互补、智能共振、队伍和谐。新一代的党校教师正在书写着上饶市委党校历史新篇章！ 六十年春华秋实，桃李

5、芳香。 党校人在这座火红的熔炉里，年复一年，日复一日，用自己的才智和汗水，培育了一批又一批党校学子，他们已经成为上饶现代化建立事业的中流砥柱，成为赣东北大地的精英脊梁！作为党校教师，对此，我们感到无比的傲慢和骄傲！ 六十年执着追求，催人奋进。 在党校，今日，我们收获了桃李芳香、收获了科研成果、收获了真挚感情，但作为执政者之师，特殊是青年教师，我们必需在政治的高度、思想的深度、学问的广度、实践的宽度和职业的态度等方面狠下功夫。要以“如临深渊，如履薄冰”的态度处事；以“虚心慎重，三人为师”的精神好学，以“不耻下问，躬身调查”的方法讨论。要有忠于真理的政治热忱，还要有精辟凝炼的真知灼见和引人入胜的演

6、讲艺术，力求教学丰实多彩，入耳入脑。 育群贤回眸甲子，续辉煌喜看今朝。 校庆是一个节日，笑语欢歌；校庆是一回展览，检阅成就；校庆是一次聚会，共叙友情。但是校庆不仅仅是一次历史回眸，它更是迈向将来的新起点，作为青年教师，我们深深懂得自己的责任和使命，这就是：传承60年积淀，再创新的辉煌。60年一个甲子，党校人将永不松懈，一代接一代地续写下一个甲子的辉煌；我们年轻教师将不断进取，开拓创新以自己的忠诚、才智和激情托起上饶党校新的美妙明天。 最终，祝各位领导、嘉宾、校友、教师、同学们安康身体，家庭和谐，工作顺当！ 感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师： 你们好！今日，我演讲的题目是竭

7、尽全力，为孩子的成长助航。 春风化雨育桃李，艳阳普照暖天下，从小我就幻想当一名这样的教师。师范毕业后，我如愿以偿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张得意的笑脸时，我坚决这条路适合我。在教师的队伍中，我努力的探究，实践，竭尽全力的为每个孩子的成长付出我的力气。 20年的9月，我第一次来到了岚山头街道五联小学，开启了我人生新的里程。当时给我安排的任务是四年级的语文、英语及班主任。听其他教师说，这是一个大家都不情愿教的班。我到教室一了解，果不其然，人数多，纪律差，三年级期末成绩语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说：“教师，你教我们多长时间呀？我们已经换了五六个班主任了，有的不到

8、一个月就被我们气走了。“听到这些，作为一名年轻的教师，我的自尊心一下子膨胀了起来，当时，我就下定决心肯定要把这个班级带好，肯定把他们的成绩提上去。 接触了几天后，我发觉这个班级的学生并没有我想象的那么糟糕。孩子们不是不懂事，而是缺少系统的治理。我制订了一套班规，包括我自己在内，谁都不能违反，如有违反，我们都要承受相应的惩处。课下，我常常找时机和他们谈天，给他们讲疼惜生命、敬重他人、喜爱生活的故事，帮忙他们建立正确地人生观。教他们如何区分是非善恶。假如你是真的爱你的学生，他们都会有所感知。就这样，很快我便赢得了他们的认可，和大家融为了一体。 抓纪律的同时，我也没有忽视学问的传授。了解了他们的状况

9、后，我制定了一套自己的方案。 首先，是根底学问方面。那时候，学校没有早读，课下学生很少有时间读课文，上课时我总觉得特别吃力。于是，我规定早晨上课前的时间和下午最终一节课为读书时间。在这段时间里全部同学必需读我规定的内容。刚开头，学生的自觉性很差，我不得不将自己两岁的孩子送到奶奶家，为的就是能够在早上提前到教室催促他们读书。就这样到其次个月中旬大局部学生已经养成了到校就读书的习惯。 同学们提前把课文读通，在学习上的确起到了事半功倍的效果。但当时他们的根底太差，也没有恰当的学习方法，课堂上学到的东西很难全都把握。了解了这些状况，我就利用自习课和其他课余时间和孩子一起做强化练习。当时，我去汾水批发了

10、一百个带有横格的语文作业本，每学完一个单元，我都会发给孩子一张纸，让孩子把这一单元的“看拼音写词语“整理出来，根据我的书写要求抄写在这张纸上，等我检查完，学生把消失的错误修改后，统一用纸夹夹起来挂到墙上指定的位置。于是每个单元，都会有“看拼音写词语“近义词反义词“修改病句“等各种题型的活页作业。通过这些练习，学生把握了整理复习的方法，也提高了学习成绩。第一学期期末考试时，47分的根底学问分就有19名同学得了总分值。 与根底学问相比，提高阅读题的成绩就不那么简单了。开头时，我发觉我班学生做阅读时根本没有读清晰短文，就开头乱写一气，根本不讲究方法。我曾试着屡次向他们叙述阅读题应当怎样做，怎样从短文

11、中查找问题的答案，可是效果并不明显。在经过屡次的思索探究后，我又发觉了一个行之有效的方法：通过学生的实践，训练他们的做题思路。我以小学生生活和练习册里消失的课内外阅读为例，每一篇都给他们统一讲解，然后再让孩子们做，然后统一批阅，然后让学生修改，然后再批阅，再修改。为了便于学生修改，我要求他们一律用铅笔答题，每批完一次作业，我的整个手掌下面这一块都会变的乌黑发亮。就在这反复的讲解、引导、练习中，学生也渐渐的把握了做题的方法与技巧。 阅读还不是我最犯愁的，与作文相比其他的那些还真都不是事儿。学生成绩不好，不会写作文我都能理解，关键是他们一提起作文两个字，都会表现出一种剧烈的抵抗状态。我还记得当时有

12、个学生对我说：“教师，我实在是不会写，你还是让我抄课文吧，抄几遍都行。“ 看着孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。 怎样引导孩子写好作文呢？在一次偶然的时机中我发觉学生对我写的东西比拟感兴趣。于是，我常常的”给学生读一些我以前教中学时写的日记，读我带学生去爬山时互帮互助的精神；读发觉学生去上网时我的难过与生气；读学生汇操表演得一等奖时我内心的感动与喜悦。渐渐地学生对写日记产生了一些兴趣。我就从日记入手，让他们尝试着去写，每次他们拿给我看时我都会努力的查找孩子的进步。一个恰当的词语，一个生动的句子，我都会给他们一个大大的确定。每次发下日记本时，学生都会迫不及待的翻开看我给他们写的评语。因势利导，学生

13、的兴趣也渐渐地转移到了作文上来。到了五年级的上学期，班里还有两名同学的作文在区里的作文竞赛中获了奖呢！ 大家一起，努力了很久，付出了许多，也取得了较大的进步。在他们五年级的最终一次考试中，全班45人，90分以上的就有24个，超过了一半以上，平均分也到达了88.76分。 两年的时间，虽劳碌却布满欢乐，虽疲乏却让我倍感幸福。充实的生活让我更加喜爱自己所从事的教育事业。我并不优秀，也没有过人的天赋，我能做到的就只有一点为每个学生的成长竭尽全力！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 青年教师演讲稿 篇4 时间如白驹过隙，转瞬已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着

14、沉甸甸的抱负，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的教师，由懵懂渐渐走向成熟，我的青春就如一卷画在渐渐描绘。 青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中试验学校。在这里，有一群优秀的教师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群得意的学生，给我欢乐，给我笑声。八月，带着紧急与兴奋，我来到了这里，开头从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了很多，酸甜苦辣，各种味道，让我的青春变得更飞扬。 青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师

15、徒带教”让我有幸得到了老教师的教导，并从中渐渐学习如何教学。刚刚完毕的青年教师教学竞赛上，每个参赛教师的仔细与热忱感染了我，在上大附中试验学校这个大集体里，每个教师的青春都是一卷卷漂亮的画。 青春是画，它需要一份热忱，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青 春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用热忱和责任去充实。于教师说：“我无怨无悔，由于选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。假如下一辈子还叫我选择职业，我仍旧选择教育这多情的土地，

16、选择我们得意的学生，选择这永久光芒绚烂、青枝绿叶的教育事业。”从事着太阳底下最光芒的事业，我很骄傲，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热忱，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。 站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永久向上；就如山溪不羁奔流?我们肩负着时代给予的责任，怀抱着对和谐与美妙的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比漂亮的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点！ 教师，你的名字叫奉献 青年教师演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位教师，大家好。 感谢，感谢孩子

17、们!在这里，我代表全部的教师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“教师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心安康愉悦，合家幸福美满! 时间消逝，如今，我也成为了一名教师。其实，授人玫瑰，手留余香，教师在播撒汗水的同时，同学们也给了教师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们由于我的存在而感到幸福”，我信任，我的学生们正在由于我的存在而感到幸福。那么，在教师节马上降临之际，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢?你可以给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记

18、里真诚地表达你对教师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给教师或是静静地放在教师的办公桌上，还可以给教师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，给教师一个惊喜;教师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教育的宏大，正是这份感动让教师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师确定会由于你的存在而感到幸福! 由于我是一个教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，希望它硕果满枝，由于有了你，我们毫不迟疑，用辛勤的双手架起明天的栋梁，由于有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，由于这个有你

19、的世界，我们拥有了充实，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了幸福的人生! 同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成绩是否优异，请信任教师从来就没有无视过你，由于是你们让教师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的教师、你我亲爱的学生们! 青年教师演讲稿 篇6 今日我演讲的题目是像泥土一样质朴。 今年9月，我很幸运的来到沙河小学任教，初入职，许多同事赐予我帮忙和指导，让我感受到了这个集体的暖和，随着时间的加深，我渐渐了解了大家的性格和身后的故事，给我触动最深的是和我年龄相仿的张倩教师，每一次想到我的内心总是为之一振，现在我来和大家一起共享一下她的故

20、事！ 今年26岁的张倩是个地地道道的乡村教师，张倩诞生在南戴河一个一般的农夫家庭，毕业后到沙河村沙河小学任教，为了便利工作，她在沙河村租房子住。张倩的爱人是一名军人，每年聚少离多，生活中的困难困苦几乎都落到她一个人身上。冬季取暖，好心的邻居给了她一亩地的玉米杆，好强的张倩怕麻烦别人，便只身一人来到地里，由于力气小没捆牢，在快到家门口的时候玉米杆散落一地，张倩再也抑制不住内心的苦楚，进屋抱着年幼的孩子痛哭一场。尽管如此困难，但张倩从来没跟领导申请过要调到离家更近的学校，她说：“到一个地方就要爱一个地方，我舍不得这里，舍不得孩子们。” 对待工作，张倩的仔细负责是出了名的。去年她带的一个班级“问题生

21、”比拟集中，校长怕年轻的她遇到这么多的阻碍影响工作积极性，就考虑给她换一下班级。张倩对校长说：“我现在是面临很大的困难，但是假如我选择躲避，那么我在遇到困难，我还能躲避吗？况且孩子们教不好我也有责任，假如我躲避了，以后我都没有时机弥补我的过错了。” 张倩总是自责自己的力量不够，为此她屡次向学校的老教师、校长请教，大家告知她要利用自己年轻的优势和孩子们打成一片拉近距离，她亲自动手给孩子们缝制了沙包和孩子们一起做嬉戏。她还自掏腰包给孩子们买了象棋、跳棋，并给班里每个孩子买了美丽的笔记本，让孩子们写下自己的心里话。为了提高教学水平，她屡次到外地学习，结合外地阅历，她将弟子规用到自己的课堂上，盼望通过

22、传统的礼仪制度塑造孩子们正义和善的内心世界。她常常说：“我盼望能够通过我的言传身教影响孩子们，让美德在相亲间传递，让家乡变得更美妙。” 世上有许多东西，赐予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多。您或许会惊异的问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您，“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的根底上，教师才会投入她的全部力气，才会把她的青春、才智无怨无悔的献给学生，献给教育事业！ 青年教师演讲稿 篇7 敬重的各位领导、教师大家好： 今日站在这里，我心中惶恐担心，由于我的教学成绩太差，没有资格大方激扬;个人事迹平淡无奇，无法打动人心;语言匮乏

23、，穿不上华美的外衣。然而我想，只要我专心，朴实的语言也会放出光荣。 还记得刚刚踏上讲台的那天，我便悄悄地给自己定下了三个目标，第一个就是做学生喜爱的好教师。由于在我们读书时，往往由于厌烦某个教师而厌恶这一门课。所以我坚信：只有学生喜爱自己，才会喜爱自己的课。然而在工作中我却发觉，要让学生喜爱并不难，难得是让学生始终喜爱自己。还记得刚来到学校那阵，我简直成了学生们的焦点，走到哪都有一群“粉丝”跟着。随着日子一每天过去，“粉丝”越来越少了。当我发觉时，心情甚是沉重，后来我换角度思索了一下，立刻豁然开朗，由于我与学生的沟通、沟通少了，不常常和他们玩了，不因他们的喜悦而快乐，不因他们的伤感而难受了。从

24、那以后，我一有空就找他们谈天，玩耍努力去做他们心中永久的天使。 我的其次个目标是做领导和同事喜爱的好教师。在读大学生时，虽然备受教师宠爱，却与同学的关系不是很好。由于我老是以自我为中心，所以同学们都慢慢的疏远了我。来到这里以后，由于需要，我被调换了幼儿班班主任、语文教师、科学教师、品德教师、大队辅导员、教科研主任等，每一项交到我手里的工作我都会尽心尽责的去完成，由于我最怕别人对我说“不”。由于争强好胜，我惧怕落后!虽然这里远离城市、偏远落后，但我认为秦校长是我遇到的最好的校长。不管是生活上、工作上，但凡你能想得到的地方，他都会为你排解万难，想尽方法助你成长。除了领导，热心的同事们也给了我很多的

25、帮忙。有时我会想，假如没有他们的教导，没有跟他们出去学习的时机，我也不会在县征文中屡屡获奖，也不会有幸参加优质课大赛，县里的教研员也不会熟悉我一个名不见经传的小人物。他们对我的帮忙让我牢记于心，秦校长的对我班级治理的热心帮忙，李教师对我语文教学的细心指导我的胜利里渗透着他们的汗水，所以我用我最真诚的心，对关怀和帮忙过我的领导和教师说声“感谢”。 我的第三个目标是做课堂的好教师。“情感”是一切兴趣的源泉，在上课时，我会用自己的激情去感染学生，激发学生。因此在走进课堂之前，我总是先调整好自己的心态，带着微笑，带着童心走上讲台。我要用我的阳光和欢乐给学生制造一个愉悦的课堂。不管心情有多差，只要走进课堂，我都能做到丢弃苦恼。由于教室是播种学问和爱的地方，我没有理由将阴霾带入这片净土，更没有权利让他们因我的悲伤而悲伤。在这天真烂漫的季节，他们需要的是欢乐!