期中考试心得总结范文5篇.doc

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1、 期中考试心得总结范文5篇 半学期的紧急学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时间以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。 2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不抱负的科目，我对此也非常的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。 相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满足，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么缘由呢?

2、主要是自我思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自我的功底完全能够应付，但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，英语既是自我的强项，就更不能落下，就更就应跟着教师好好的学。说到数学，我认为我比以前仔细了，解题的方法也根本把握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更就应珍惜时间，为自我的目标而奋斗!

3、 这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，必需要好好复习，争取考出好成绩。加油! 期中考试心得总结范文2 三天的期中考试完毕了，劳碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。 看着自我学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，根底题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比拟差，最根本的书本学问也是不明白，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。 对于初三的试卷而言，由于复习的时间的限制，到此刻一轮还没有复习完毕，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习到)，

4、幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种劝慰。但是试卷改下来才发觉，自我的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。 初三的复习，此刻还处于第一轮复习阶段，此刻的复习也只是打牢根底，将书本的学问点让学生明白并且把握，而一轮的复习则侧重于对书本学问的详细运用，将书本学问与时事政治相结合。但是从今刻的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我掌握潜力较差，所以在今后的复习中还得多学生要常常检查他们的记忆状况，必要时实行一些强制措施。我想在中考时会取得令我满足的成绩的。 对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自课课练

5、，而自我对于课课练是明显地无视了，所以上方的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比拟而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满足的，均分几乎没有什么差距。这说明在平常的上课过程中，留意学生思维潜力的培育具有必需的作用。虽然有些题目没有看过，没有做过，但把握了书本的根底学问，把握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是能够拿高考的。 但是，在高二成绩中，也反映出自我的教学的缺乏。主要是上课量只强调整体效益，而无视了个别学生的教育，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的状况，但自我疏于教育，因而，在四班坐在最终的学生的政治成绩

6、普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自我以后留意。 无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发觉一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自我的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的根底学问她们是能够记忆的，但是假如换一种问法，她们往往不知所措，不明白该如何答复，所以在今后的教学中还就应多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。 期中考试心得总结范文3 时间的转轮又一次指向期中考试，每位教师对自我的学生都满怀期盼，这也是对近一阶段自我教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐忑。 随着评卷工作的完毕，那颗悬着的心也随之落下，看着成绩单上那明晃晃的数

7、字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思索。 经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁在哪个分数段上我都能猜得_不离十。正是这种自以为是的“了如指掌”，才疏忽了许多细节的变化。 一年级做卷子时是由教师读题，领着大家一齐做的。而升入二年级后，教师不再读题，一切都要靠学生自我去分析、领悟。没有了教师的指引，学生就像破浪行驶的小船，要透过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段，原先一些靠教师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些留意力简单分散的同学，丢一两道题也是有可能的。假如在平常的练习中，我能有意识地培育孩子独立答题的潜力，有重点地训练学生的理解潜力，我想会有一些孩子的成绩更抱

8、负。 看着卷面上简洁的组词也被一个个大红叉所掩盖，心里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎样还错呢?”但是细细想来，这样简洁的练习我都是让学生自我写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对学生太过于信任，认为他们有潜力学会这些简洁的学问，认为只要我仔细讲了，他们就就应会太多的就应，到头来都变成了不就应。二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的留意力不集中，在教师讲到重点学问时或许溜号了，就不明白自我的想法正确与否，于是根据自我的打算强化学问，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师的监视和检查，准时的检查和反应更能促进学生的学

9、习。 平日里的听写每个孩子都能取得令人满足的成绩，但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢?每一天的说话练习、写话练习都在连续，效果也较好，为什么写一句话这么费力呢?究其缘由，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的“写一写”，资料单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要进展形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进展细致的指导，将好的范例展现出来，让全部的学生都能明白好在哪里，以后自我如何写得更好。 试卷上除了反映学生对学问的把握状况，更表达了对学习的态度。有的同学卷面干洁净净，字迹工工整整，有的同学的卷子

10、却“不堪入目”，好的字给人以舒适的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神面貌新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导学生的书写，仔细上好学校规定的每周两节的书法课，提高学生的书写质量。 一次考试，一次反思，这种阶段性的反思会让我们的工作更有方向性、针对性，信任我们会在反思中找到更好的方法。 期中考试心得总结范文4 经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学治理，查缺补漏，做如下分析; 本次考试试题是由市教育局统一命题，就整个试题来说，表达了目前考试要求，注意根底，表达潜力，难易适中，学问掩盖广，偏难的试

11、题较少，总体反映良好。 从总体成绩上看，大局部学生成绩都有所提高，这说明我们在平常教学中，注意了全体学生根底学问的教学。从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不一样程度的学困生，他们的表现是各科成绩均不抱负，差距较大，这就给我们全部任课教师一个警示，这局部学生很可能就是落伍的苗头，我们的个别辅导、关爱就应说任重道远需要我们要多讨论，多分析，找出辅导，争取最快转变这局部学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。 从考试反映出教学中存在的问题： 1、学生根底差。各年级都存在局部学生根底太差，同班学生中单科成绩差距太大。 2、学生的思想熟悉。学习态度问题:各年级都存在着局部学生学习目的不明确，不对头

12、，没有养成在学习新课之前预习，在学习新学问的同时复习旧学问，在复习旧学问的同时猎取新学问的习惯，学习浮于外表，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的就应熟知的学问不能正确解答。 3、应试潜力及卷面。大局部学生应试潜力有待提高，如对答卷的时间安排不够科学合理，做题面面俱到，不会辨别难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平常教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培育学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，根本运算不精确，努力提高运算精确率。 4、审题潜力有待于提高。许多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，教

13、师们要在平常的教学中留意培育学生的审题潜力。 总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁;阅历教训仔细吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跃进，大跨步! 期中考试心得总结范文5 鉴于本次期中考试的状况，在今后的教学中，我认为需要从以下几各方面进展改善： 1、转变观念。我必需要树立起“让每位学生都各得其所地进展”的教学理念。课堂上，就应每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课完毕时每个学生都就应有所收获，都能够体会到胜利的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并准时赐予帮助。同时，给每个学生(共性是后

14、进生)学习的信念，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比方30分。要让他们信任只要经过努力必需会到达的。 2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思。经过近几天讨论一些优秀课堂教学的课例。我给自我的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我务必从几个方面提高自我：备课潜力，之前的备课很大局部都是对教材的简洁复述，没有个人思想，没有深入讨论教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这理念，尝试中实行启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有好处理解式教学等授课方式去设计教案

15、。课堂组织潜力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的专心性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就务必具备良好的课堂组织潜力，这就要求我更加努力去讨论课堂语言、板书设计、学生答题等方面。课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和缺乏进展总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中留意同类的问题不行重复发生。学生反应状况准时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价准时调整教学。 3、向备课组有阅历、高水平的教师学习。共性是要向贺教师学习。贺教师专业水平高、阅历丰富，性格开朗。学生都喜爱她，都情愿听她讲课，课堂上都非常投入听讲，课后都喜爱和她沟通，她所教的学生数学都有比拟大的提高。今后的教学中，我要利用一切能够的时机向老贺学习，向老贺看齐。 期中考试完毕了，下周回来就要开头新的资料教学，我要把反思的心得实施在新的教学中，信任透过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。 期中考试心得总结范文