校园安全知识培训心得范文5篇2023年.doc
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1、 校园安全知识培训心得范文5篇2023 我有幸参与了大方县教育局组织的中小学校长安全治理培训。本人通过学习专家的讲座收获颇丰,特殊是在学校标准化治理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的熟悉,让我觉得自己与当好一名校长的差距实在是太大了。使我深深感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和进展。 通过学习我更进一步的熟悉到学校安全的重要性,就学校安全的新形势,作为学校领导要增加安全意识和防范力量,仔细做好下一步学校安全工作,以确保广阔中小学师生(主要是学生)的安全。安全工作是学校工作的重点,安全教育则是学校安全工作的重中之重。学校安全关系到广阔师生生命
2、安全,关系到教育教学工作的正常开展,关系到社会的稳定和谐,必需牢牢绷紧安全之弦,保证学校的稳定进展。学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注,被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地常常性地对各级各类学校进展校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查,起到了重要的预防作用,促进了学校安全工作深入、全面的开展。由于教育对象的特别性打算了学校安全教育工作的特别性。要搞好学校的安全工作,就要把握学生的特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜。由于不同的家庭,有着不同的教育方式,所以也就有不同的被教育对象。使之小学生在智力、心理进展、道德行为养成、熟悉和评价事物等
3、方面都受到了不同程度的影响,个体之间差异也比拟大。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的根底上,还应针对学生的特点开展一些有针对性的安全治理和教育活动,以切实抓好学校的安全工作。 学校领导要树立安全第一、预防为主的理念,把安全工作放在更加重要、特殊突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实,切实加强校园安全治理工作。 一、要加强人防,坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安,保安要经过特地的训练,要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查,严格执行学校内部的安全治理制度。严非常来人员的出入登记,严格学生外出请假销假制度,完善低年级学生的接送交接的方法。 二、要加强技防,
4、确保重点时段和重点部位的安全。要在校园围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施,切实加强学生上下学、寄宿制学校夜间重点时间的安全监控和保卫。 三、是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室和宿舍、门窗进展加固,该供应的一些消防设 施要供应、要安装。 四、是加强培训。大力加强师生安全意识和自护力量,要通过多种途径,实行多种方式,加强对学生和教职工的安全教育,特殊是要加强应对火灾、地震歹徒的安全教育。教职工要承受安全的培训,提高危险时刻爱护学生和儿童的力量。提高安全教育的实效性,教育者必需讲求教育时机,运用敏捷多样的教育方法,把枯燥的说教变成学生自身的需要。 安全工作的重点是加强
5、预防、消退隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此每学期开学时均进展各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃命等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长留意协作学校对自己的孩子进展安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生能够按时返校。 总之,经过这次培训,我深刻地感到:要把学校的工作抓好,把学生教育好,学校安全工作只有起点没有终点,必需做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰难的、简单的系统工程,我们必需时刻警觉,完善制度、加强预防,落实责任,做到有章可寻、有法可依,落到实处,才能建立出和谐、平安的校园环境。我将把学习到的理论学问连续
6、深化、理解,学以致用,依据本校的实际,敏捷、有机的运用到实际工作中,为确立我校的标准化治理,把我校打造成农村中学教科研特色强校奉献出我的微薄之力。 校园安全学问培训心得2 暑期,有幸随大队伍参与了_县学校安保培训,在几场专家讲座中,屡次听到一个让人心惊的词汇自杀。除了溺水,交通事故以外,自杀已然成为了校园的第三大杀手!这不得不让我们这些教育工好好重新重视中小学安保工作中校园心理安康教育的重要性,拒绝阴霾,青春需要阳光。 在国人的观念中,是很难承受或成认精神病这一称呼的,经常以玩笑而代之。然而现实却是现在很多的中小学生心理安康堪忧,从早期的心理困扰,始终加深至神经病,最终进展成了精神病。最直接的
7、后果就是从原本可以自我调整或他人疏导就能康复的小事直接沦为了药物治疗、心理询问甚至是住院治疗。悲剧的根源也因此埋下。 是以,在接下里的校园安保中,除了常规的校园安全治理工作外,我们有必要把心理安康教育落实到实处,让心理安康教育走进课堂,而不是偏安于教学楼高处的某一角落。教育的时间也不必拘泥于完整的一堂课、一次活动,在某一个场合中,某一个人的某一句话或许就能带给学生豁然开朗的顿悟。对中学生的心理安康干预,可以从以下几方面着手: 一、加强心理教育。 这是提高学生心理素养的根本形式,其最终目的是爱护和促进人的身心安康。因此,讲课内容不仅是普及心理卫生学问,还要矫正学生心理困惑的熟悉构造。为讲课有针对
8、性,必需通过座谈,了解学生对心理保健学问的把握、要求和问题;通过调查测试,分析学生的心理障碍、偏异状况,然后讲学问、讲保健、还可以与学生共同对心理问题进展剖析沟通、专题争论,以联系实际对他们进展心理安康与修养的教育。 二、加强心理询问。 这是帮忙学生克制在人生道路上可能遇到的心理障碍,使他们能适应社会生活,处理好人际关系,顺当完成社会角色转移。心理询问要取得良好效果的关键在于询问员对来访者要赐予信任,赐予理解,赐予换位。询问过程中,询问员还要动之以情,要遵循倾听、保密、疏导原则。相互信任是询问取得胜利的根底。询问过程是双方情感和心理沟通的过程,只有这样方能取得消退精神压力,到达心理转化的效果。
9、 三、加强心理治疗。 这方面则需要家长的协作,往往家长们只重视自家的孩子身体上安康与否,让他们承受自己的孩子心理得了疾病,可能只会换来对方的一句“神经病”。面对这种无奈,学校应多对家进步行心理安康学问的普及,可以通过家长会、校讯通、讲座等形式让家长重新熟悉,从而实行积极的措施进展心理治疗。 “德育”工作是伦理性、社会性的教育,“心育”工作是人的社会性和自然性的教育。“心育”教育是学生终身进展的奠基工程,育心是为了更好的育人,为了学生的心灵安康,我们要象抓学校根底教育工作一样对待。建立优良安康的人文环境,还青春一片阳光。 校园安全学问培训心得3 “幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一,也是孩子
10、们在成长中最不能无视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的,所以与其做到“授人以鱼”,不如“授人以渔”,让孩子做到远离危急。究竟家长和教师都不行能时时刻刻照看着孩子,特殊是随着孩子年龄的增长,活动范围越来越大,更应当让孩子们明白生活中哪些危急是肯定要远离的。每个父母都盼望自己的孩子能安康欢乐的成长,但更盼望的肯定是孩子的安全能有保障,这就需要家长和幼儿园协作起来时刻正确的教育孩子根本的安全学问。 1、关于火灾可以通过生动好玩的童话故事让孩子记住玩火的危急性和如何安全逃离火场。 2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性,然后进展提问看孩子如何答复,最终进展“考试”。 3、关于和父母丢失了怎么办
11、可以常常考考孩子,让她记住父母的姓名、手机号、和具体的家庭地址等等。 4、关于用电、烫伤等等一要常常在生活中通过遇到的实例让孩子有深刻的印象。 5、考虑到孩子已经满3岁了,打算在今年夏天让她初步开头学习游泳,这也是自我爱护的重要环节。 通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的缘由,我们可以发觉假如对学生的安全教育到位,学生具有根本的安全意识和防范力量,很多事故是可以避开的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外,目前我国安全教育还存在急需标准的地方,如学校公共安全教育方面的课程设置比拟零散,缺乏系统性,内容大多偏重于学生安全学问的传授和认知力量的进展,缺乏对安全意
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