期末园长教学工作总结（通用13篇）.docx

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1、 期末园长教学工作总结（通用13篇） 转瞬一学期又完毕了。在上级领导及广阔家长的大力支持下，我园的各项工作根本已顺当完成，为了总结阅历，看到自己更多的缺乏，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，现将本学期工作总结如下： 一、一日活动： 严格根据孩子们园一日作息表开展一日活动，每天进展三非常钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加孩子们体能嬉戏，促进孩子们的身心安康。建立孩子们园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进展具体的记录，户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各个环节进展检查，并做好具体记录，在检查中发觉问题并准时着手解决问题，确保孩子们一日活动的质量。另外在孩子们良好行为习惯

2、方面，虽然有根据上级的要求去做，但还没有到达抱负的效果，还待进一步的加强。 二、师资队伍建立 1、积极参与各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们供应学习和沟通的时机，带着青年教师参与各个园所组织的半日活动。积极协商，带着全园教师利用下午下班时间进展全方位的培训和学习，针对于园所环境和班级环境布置进展情景化教学，为下学期孩子们园环境创设工作供应了参考和学习的楷模！ 2、采纳表扬一个人，提示一种现象的鼓励措施，鼓舞每位教职工积极进取，学习别人的优势，克制自己的缺乏。园长通过对教职工的日常观看和了解准时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发觉的不好

3、现象，采纳直说现象不点名的方式提示大家不断克制，让大家在表扬中、提示中不断完善自我！ 三、家园共育 1、利用家园联系手册向家长公布宝宝一周在园的根本表现，开阔家长视野。利用家长园地绽开孩子们园工作亮点以及孩子们精彩活动的瞬间，与家长一起体验胜利的喜悦。通过家访、电访及家长开放日与家进步行育儿方面的沟通，加强沟通，提升教育的新理念。 2、发挥家长的监视作用，为削减顾虑，采纳让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和孩子们园各项工作，不断标准教育行为，提升孩子们园的保教质量和办园水平。 3、依据孩子们园教育教学的所需，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与孩子们近距离接触，走进孩子们园课堂，走进

4、孩子们的童真世界，让家长积极反响在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反应到教师处，教师赐予正确的教育方式！ 四、安全教育： 1、今年各地安全事故不断，在每次的安全会议中，我们对教职员工进展安全教育培训，各班有规划的开展一次集中的安全教育，不定时的到各班进展抽查，培育孩子们对安全的意识。每周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高教职工的安全意识和应急突发大事的力量，最大限度确实保孩子们的生命安全。 2、加强门卫制度，严格要求门卫把好第一关，并派保安人员参与培训，配齐保安器械等； 3、进一步完善接送卡制度，接送家长必需凭卡进入园内，每卡只限一位家长入园，以此确保我园的各项安全

5、工作！ 回忆过去，有收获也有圆满，但我们没有什么懊悔的，由于我们始终尽力的去完善去改良孩子们园的工作。绽开将来我们布满了向往与盼望，由于我们满载着机构及上级领导与家长的期望。我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使孩子们园向更高目标进展。 期末园长教学工作总结 篇2 时间匆忙，转瞬间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，我带着教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间。有成绩也有缺乏。下面我把本学期的工作向各位领导和教师们回报一下： 一、努力学习，提高个人修养 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参与教学研讨活动。在日常工作中，关怀全体教师

6、，、我坚持读书学习，我认为执行园长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思路观念跟上现在的需要。我坚持不懈地吸取幼教治理、新学问、新思想、新观念，坚持不懈地努力学习。 二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园安全设施，排解安全隐患，每天对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送

7、幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。 3、注意班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想熟悉，每月对幼儿进展安全教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全学问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮忙教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精

8、业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师素养和礼仪入手，采纳多种形式鼓舞教师苦练根本功，从根底教育学问的熟识到敏捷运用教育实践，不断提高了教师教育教学力量。我们还要求教师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革，积极参与各级各类进修。 2、本学期规划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周一、二进展业务学习，每次学习后的做反思沟通，教师们苦心专研，还主动制作自制教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。课堂的活泼性 3、家园联系 家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细做好家长工作，努力探究家长工作的特点。我们要求教师要建立

9、家园关系相互敬重、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、亲子运动会等，帮忙家长建立全新的育儿观。赢得家长赞扬。 总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我们兴奋起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗! 期末园长教学工作总结 篇3 转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在

10、我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。 留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当

11、我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。 通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。 同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、

12、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多家长都很理解我们的工作，你们好辛苦呀，说：我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不简单。那要有多大的急躁啊！否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的

13、是要有一个爱心，这颗爱心要公平地对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进展个别教育。爱孩子就是关心孩子，孩子小，尿裤子是时有发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子，洗净晒干。 由于这是孩子的小隐秘。爱孩子就是敬重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏

14、而不理他，相反当我观察他的鼻涕流出来时总是亲自为他擦洁净。爱孩子就是责任，由于有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。孩子们由于年龄小，生活自理力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。 期末园长教学工作总结 篇4 本学期我园教师在课程理念的指导下，在深入实践新教材的根底上，以需要为导向的幼儿艺术教育活动的实践讨论为切入口，重点探讨了区角活动中教师指导策略的运用，通过一系列有针对性的学习、实践与讨论，教师观看、支持、提升孩子阅历力量有了肯定程度的提高。现小结如下： 一、学习培训常态化 本学期我园连续以多元的方式开展青年教师、成熟教师的园本培训，以多元开放的

15、活动形式为教师营造学习气氛，搭建培训平台，提高教师专业成长。 1、理论学习不懈怠：本学期我园本着“抓问题、抓根底”的培训宗旨，结合本学期重点工作及幼儿园保教工作中存在的问题，如新教参的有效运用、嬉戏的推动，进一步组织全体教师精读“上海市幼儿园教学工作会议五大文件”精神。同时结合重点课题“多元环境促进满意幼儿多种需求”的讨论，开展了培训和研讨。帮忙教师们梳理思想，提升理念。 2、他山之石来借力：在立足自培的根底上，我们也通过正式与非正式的结对互助，拓宽培训渠道。 教研组长课程培训，新教参虽然进展了其次次的调整，但是对于5年内教龄的年轻教师来说，要通过阅历点或者学问点设计一个目标适恰、流程清楚、幼

16、儿喜爱的活动并不简洁。我们经常感慨于应彩云、吴佳英等市绝技教师为何有如此的才智设计出一个个精彩的活动能够，于是我们组织教研组长层面外出学习，观摩特级教师的活动和报告，并即时将报告内容与全体教师进展反应，为教师的开展教学活动中供应借鉴。 全体教师环境创设的培训，组织观摩刚通过市一级一类园验收的试验幼儿园，以其嬉戏材料的创设为重点学习内容，通过学习和争论，总结出他们在材料创设中满意不同幼儿嬉戏水平的策略与方法，内化为自己的阅历，使各层面教师在不同程度均获得提高。 我们抓住以教研室为领衔的优秀团队的指导，针对不同年龄段环境创设的方法的策略，汲取其优秀的的意见和建议，在这样与专家深层次的互动中，我们的

17、教师如同凤凰涅磐般经受着磨练与考验，在自我不断的否认中观念得以更新，理念得以升华。 3、鼓舞COPY共成长：在以往的工作中，我们经常鼓舞教师要创新，不求同只求异，但是在青年教师占全园教师比拟大得比例的时候，这样的要求明显过高了，学习的初期是仿照，在仿照中总结阅历，让我们的青年教师站在巨人的肩膀上看的更远。因此，我们以本园名师张准教师为引领，组织教师观摩他们班级在环境创设中的精细化，如何真正表达以幼儿为本，关注每一个小标签、小提示，并鼓舞COPY，教师们在与名师的学习和互动中获得了提高。 二、课程治理精细化 借助区“学前教育精细化治理”全面铺开的东风，我园也以课程方案的有效实施为抓手，细化课程治

18、理的详细措施，重视了对课程执行质量的监控与反应，增加了全园教师工作的自觉性和主动性。 1、加强环境创设，支持课程运行 实践证明，相宜而充分的教育教学资源供应，是保障课程实施的必要条件。在迎接市一级一类幼儿园复验的过程中，我们通过积极创设与供应有利于幼儿进展的环境、材料与条件，增大幼儿嬉戏空间，优化环境使用的价值。 其一，调整活动空间。我们重新调整了局部专用活动的功能，如开设了建构室，投放多种类型的建构材料，其间对于建构室的环境与布局进展屡次调整、如建构操作台的投放，便于幼儿操作，材料区的统筹，便于幼儿取用材料地点明确，使嬉戏时间能够充分运用。角色嬉戏区域的拓宽，走廊和专用活动室是已有的角色嬉戏

19、场地，将嬉戏从室内拓宽至户外是本学期嬉戏开展的一大推动，我们扩大了专用活动室的材料区，并将嬉戏材料分类有序摆放，运用纸盒、纸箱、鞋架等物品作为桌椅、货架，幼儿自由结伴、自定主题、自主选材，在教学楼前空地开展嬉戏，幼儿在宽松、宽畅的嬉戏环境中发挥最大的嬉戏潜能。 其二，节省美观性价比，实现“减负增效”。在环境创设中，我们鼓舞教师节省美观性价比，例如墙贴的使用，既美观又省力，表达了“减负增效”的工作原则。大环境内容贴近幼儿需要，表现形式丰富，为我园课程实施供应支持，为幼儿全面进展供应可能。 2、优化课程治理，尝试分层监控。 为了进一步提高教师对课程治理的参加度与执行度，帮忙不同监控层面的教师站在各

20、自不同的角度评价课程实施的效果，在区教研室对教师案头工作指导的引领下，对原有的案头资料进展了整合删减，使文本记录更有针对性。同时我们也通过幼儿园课程落实监控组，关注了教师文本记录、课程执行、活动设计的监控。做到分工明确，监控到位。准时发觉问题，准时调整和改良，确保常态下教学活动能够高质量开展。从而进一步提升了教师的课程实施自我监控意识，有效的助推了课程园本化实施的进程。 3、推动社团活动，创新课程转型。 面临艺术特色收费叫停，我园如何利用有限的经费彰显艺术特色教学是本学期面临的关键问题，以往的艺术特色活动中，器乐类活动成为我园艺术活动的龙头，也是家长及孩子所青睐的活动内容，我们也形成了园本化的

21、教参。在器乐类活动被全盘否认之后，我们在上学期班级文化活动开展的阅历上推出了幼儿园社团活动，即幼儿以一种一样或相像的兴趣与爱好，聚拢在一起，共同感受与共享，并发挥各自艺术所长，自主地沟通与表达。在自主选择、开放的活动形式中，以兴趣为幼儿艺术活动力量的根底和前提，把握幼儿兴趣具有偶然性、不稳定性等特点，有效促使幼儿将偶发的兴趣转变为稳固的求知欲望。 促进情感体验。嬉戏能够让幼儿获得积极的情感体验，小社团正是以嬉戏为主的活动，通过开展小社团艺术活动的实践与讨论，让幼儿嬉戏活动中感受和体验艺术，并进展艺术的表达与表现，并带着开心的心情积极参加活动，在自由感、安全感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自

22、信。促进社会交往。“小社团艺术活动”以混龄组织模式开展，使幼儿通过大带小、小跟大，进展其共享、商议、合作、沟通力量，使之能较快地适应集体生活，感受共同生活的乐趣。张扬幼儿共性。“小社团艺术活动”为幼儿制造了一种新型的组织形式，试图突破以教师为主导的艺术活动模式，通过社团自主选择、活动自主设计、章程自主设定、成果自主评价等手段，让幼儿成为艺术活动的仆人。在提高幼儿艺术素养的同时，张扬幼儿共性，使幼儿综合素养得到提高。 目前我园共设老嬉戏（民间嬉戏）、阿拉上海人（上海方言）、金话筒（小主持）、娃娃群英会（中国功夫）、达人秀、欢乐童话（童话表演）、幻想乐园（儿童画）、故事王、欢乐泥巴、艺术创想、金剪

23、刀（剪纸）、折折乐（折纸）、巧手DIY（废旧制作）、我型我塑（建构）、敲敲乐（打击乐）、金孔雀（舞蹈）、小天使舞蹈、金嗓子（唱歌）等18个社团。旨在通过开展社团活动，丰富幼儿情感体验，促进幼儿社会交往，张扬幼儿共性，致力于培育“安康活泼、好学探究、文明乐群、英勇自信、大胆交往、欢乐表现，具有初步责任感”的“艺术见长，和谐进展”幼儿。 三、讨论实践有效化 1、多途径沟通，促操作包形成 围绕园总课题对于如何创设丰富的个别化学习材料来满意幼儿的探究需求的问题，本学期实行分组争论、阅历沟通、实地观摩等方式，教师相互介绍自己设计的区角材料，除了介绍材料的内容、玩法和层次设置之外，最重要的是介绍材料背后的

24、设计意图。这样的共享沟通活动，有利于教师之间相互的学习和借鉴，尤其是几名教龄较短的新教师，她们在老教师那里学到了许多珍贵的阅历，包括如何选择原材料，如何兼顾幼儿之间的力量差异，设计不同层次满意不同幼儿的需求等等。 通过一系列的讨论和实践，最终形成了主题操作材料包，包涵盖的内容有环境设计、区角设计和活动设计三个方面。环境设计文件夹中将放入主题墙面的照片并加以文字说明。区角设计中将教研组在各个主题开展过程中制作的个别化学习材料进展整理和整合。包含活动方案、相关课件、音乐等。通过整理制作主题操作材料包这一形式，将本学期课题讨论的阅历和讨论成果记录下来。 2、教学评比，提升专业水平。 用胡适先生在少年

25、中国说中的一句话：“少年强则中国强”。青年教师对幼儿园将来进展的意义也是如此。为加快我园青年教师的成长，为青年教师的进展供应更多的时机与舞台，促进青年教师新教参运用力量不断提升。本学期，在园长的主要领导下，我园进行了青年教师教育教学比武活动。比武的内容分活动方案评比、教学实践与现场说课三个环节。 活动促使青年教师认真研读教参，积极查找素材，设计符合幼儿年龄特点与兴趣需要的活动。如大班刘四琴教师的音乐活动小河之歌，让幼儿在自主分组合作，为歌曲编舞，在活动中幼儿的表达表现水平得以提高，共性得以张扬，最有价值的是幼儿的合作力量得到了很大的提高；平佳琳教师的小海螺，受卡农节奏的启发，运用其方法开展轮唱

26、活动，赐予幼儿体验和尝试多种演唱方式的阅历；又如陆燕教师的美术活动小花伞，以嬉戏的形式贯穿始终，并投放多元的材料，激发小班幼儿的绘画愿望，整个比武活动中，青年教师积极思索，活动都能够建立在幼儿广泛收集资料、有肯定生活阅历的根底上进展，并注意为幼儿创设能引发各种互动的环境材料。活动过程自然、活泼，孩子学得主动而积极，所表现出来的制造思维、动手力量都可以感受到青年教师在设计过程中的心血。活动后，她们对各自的活动进展了全面的自我评析、反思，在与评课组对话的过程中，她们也看到了自己的缺乏，这也成为了她们进一步学习的方向和动力。 总之，这次比武活动，比出了青年教师的才能和朝气，也提高了对新教材的理解与实

27、施力量，取得较为圆满的效果。 四、后阶段工作重点： 1、优化社团活动工程内容，连续落实嬉戏化的活动组织形式，深入讨论满意幼儿创新需求。 2、借个别化学习的实践与讨论，重新教材的实施与实践。 3、调整幼儿进展评价，使其更具有可测性及可操作性。 期末园长教学工作总结 篇5 满怀着盼望和向往，满载着欣慰和喜悦，我们在园长的带着下在全体教师的协作支持下，共同走过了进展中的一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园进展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在许多的缺乏，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作状况做一下总结： 一、思想工作方面。 我

28、们园深入贯彻上级教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动教师们的工作积极性，发挥其潜能。在工作中相互提携共同进步。 二、环境创设方面 我们依据本园的实际状况，对室内的墙壁进展了装饰。让孩子们在环创中找到自己感兴趣的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的欢乐。 在环创中，教师们从自身做起，遇事相互帮忙相互鼓舞，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 三、教育方面 我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢送每一位小朋友，

29、主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。 课堂上从生活点滴抓起，引导幼儿形成良好的坐姿习惯，说话先举手，宁静倾听他人说话，不随便打断他人说话。我们还利用儿歌嬉戏来约束小朋友们听从指挥。 我们仔细组织教师们学习了如何制定学期规划月规划周规划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入各班了解教师们的教学状况，仔细开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互沟通心德提出改良意见。 四、我园依据幼儿年龄状况，制定教学规划 我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的一般话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积存，在嬉戏中通过儿歌、字宝宝的形式来把握一般话的本事

30、。 我们从学习几句通顺的一般话入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的根底上，进一步把握一般话，的本事。 另外就是大班，大班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习一般话，并在中班的根底上，利用文字语句来提高幼儿语言力量。大班最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会消失一半先懂一半慢懂的局面，教师也经常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。 音乐舞蹈教学方面。我们充分利用课间活动时间，组织教师们对幼儿进展舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到熬炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小朋友参加舞蹈训练，并喜爱上舞蹈课。

31、五、保教方面： 我们合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品治理记录，即时发觉问题准时通知家长。 六、安全方面 我们时刻牢记。眼中有孩子，心中有安全，到处有教育。我们还利用安全教育碟片来帮助教学，增加幼儿的安全意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前治理，以免小朋友因意外而丢

32、失。再就是课间、午间、嬉戏时、入厕洗手时、室内追赶时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。 七、家长方面 我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟通，平常多观看小朋友在园的各种状况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都准时反应给家长，随时取得家长对教师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特别状况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们教师们仔细去学习、去探讨去努力。 以上点滴都离不开教师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位教师的敬业爱岗精神和任劳任怨悄悄地

33、奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 本学期存在的问题： 一、教学方面 1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题。 2、由于家长对幼儿教育的性质、功能、目标、内容的熟悉存在偏差，从而无视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交力量的培育。 3、由于局部家长不懂得幼儿家庭教育的方式，去片面强调幼儿进展识字，数字教育。导致我园被迫迎合家长的需要，增加教学内容。导致不利于幼儿的身心安康进展。 二、对教育教学方面改良的措施 1、依据36岁儿童进展

34、指南，提升幼儿身心安康进展，须让家长转变教学方面“小学化”倾向的观点。为此，我们还将与家进步行进一步的沟通。 2、对我园来说，只要转变家长的观念，取得家长对学前教育嬉戏的理解和协作，学前教育“小学化”倾向问题就可以有所扭转，我们情愿不断改良工作，做好家长工作的同时，提升教师的教育观念，提高保教水平，用实力在市场竞争中立于不败之地，我们有信念，有力量为学前教育的良性进展奉献自己的力气。 总之为了提高教学水平，引导孩子身心安康进展，我园必需强化师德建立，塑造师表风范增加师资队伍，让我们共同努力为孩子营造一个美妙的明天。 期末园长教学工作总结 篇6 时间匆忙，转瞬间，又一年完毕了，回忆一年来的工作，

35、我带着教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，制造出适合自身进展的空间。有成绩也有缺乏。下面我把本学期的工作汇报一下： 一、努力学习，提高个人修养 在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必需具备这个职业所需要的一切素养，我必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教治理等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索成为我生命中不行缺少的习惯，做好典范示范作用。 二、强化安全工作，落实安全措施 安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全

36、工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。 1、定期检查全园安全设施，排解安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录，提出整改措施。 2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。 3、注意班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想熟悉，每月各班级组织幼儿进展两次安全教育，增加幼儿的安全意识与自我爱护力量，通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全学

37、问和安全教育的渗透仍旧需要我们进一步改良。 三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。 1、我园教师虽然老龄化比拟严峻，但是教师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、颜色缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革，积极参与上级组织的各级各类培训。我园三位教师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个时机，从中学到许多，对我们是个很大的提高。 2、家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔

38、细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡教师要建立良好的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮忙家长建立全新的育儿观。赢得家长的赞扬。 3、上级领导为了幼儿及教师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新光明的教室，宽阔洁净的校园环境，让我不得不心甘情愿的效劳于它。我除了组织各位教师进展教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了许多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比方：植物园的栽种，都是我亲自播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的全都好评；养殖角的小白兔、母鸡，是在

39、我每天细心的喂养下，长得越来越好；再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在教师的帮助下亲自描画的还有许多琐碎的小事也都是我亲力亲为：处处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗；用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。 总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内全部教师兴奋起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗！ 期末园长教学工作总结 篇7 今年在我与全体教职工辛勤工作，团结奋进，幼儿园环境更加美丽、是自更加雄厚，社会声誉不断提高，学生规模不断壮大。对

40、比一个优秀幼儿园园长的标准，我仔细总结，发觉问题，努力提升自我，现将一年的工作总结如下： 一、加强思想政治学习 一年来，我坚持以学生为本，并且常常参与优秀幼儿教师心得沟通会，仔细撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿教育书籍，教育幼儿做一个讲礼貌、讲礼貌的好孩子。作为院长，我以身作则，当好表率，为全体幼儿教师的树立良好的形象，让广阔教师意识到作为幼儿教师的职责感和使命感，不断地增加事业心和职责感。 二、做好招生工作 在仔细分析讨论自身办园特点的根底上，制作标准的宣传资料，统一招生思路，统一宣传口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。根据依法办园，依法招生，标准治理，稳定秩序，确保学前儿童

41、能理解良好的早期教育，促进幼教事业安康进展的原则招生。 三、做好保教工作 我要求教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，同时注意幼儿一日活动各个环节，努力做到四心，即“关怀、爱心、急躁、细心”。同时指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，制造幼儿参与劳动的条件，如定期组织幼儿铺床、擦桌椅，开展值日生值日工作等等。 四、做好德育工作 我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中，在平常的生活和学习中培育幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；教育学生珍惜粮食，遵守时间按，总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我们在亲密协作中始终坚持从点

42、点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。 五、带好教师队伍 我们在幼儿教师中大力提倡讲奉献、讲团结的精神。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员专心参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、治理水公平方面严格要求自我，不断增加党性修养，仔细学习教育治理理论。 六、加强后勤卫生安全工作 建立健全好后勤岗位职责制。定期讨论幼儿伙食问题，每周科学合理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、到达要求，每月都给幼儿量一次体重。 本年度工作总体上比拟顺当，也取得了必需的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水

43、平，适应新形势的进展需要，能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。我们还要向高保教质量，高治理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！ 期末园长教学工作总结 篇8 时间过得挺快呀，上学期马上完毕，我身为xx幼儿园的园长，肩负着带着众多教师和治理孩子们的重任，好在我在上学期里又一次的顶住了压力，较为顺当地完成了上级领导交付给我的任务，把幼儿园的进展推向了一个小顶峰，这得感谢园内全体工作人员的努力，也得感谢孩子和家长们的协作，无论是缺少了哪一个环节，我们幼儿园都无法取得今日的成绩。 一、幼儿的治理永久是重中之重 无论是在哪个学校，大家最看重的莫过于学生的安

44、全安康了，要是连最根本的保障都做不好，那必定会消失大问题，到时候追查起来相关人员确定都跑不掉，所以为了确保幼儿们的身心安康，在上学期里，咱们幼儿园聘请了多位有阅历保洁，保证园内每天都要清扫数次卫生，不放过任何一个阴暗的小角落，并且每周还会定期消毒三次，这样一来才能让孩子们身处在一个较为放心的环境里。此外，为了让孩子们的养分安康跟上来，园里还特殊聘请了数位幼儿养分师，让他们特地负责孩子们的饮食搭配，争取做到每天的菜品不重复，每隔一段时间就出新菜品，依据季节和天气调配孩子们喜爱吃的食物。 二、加强教师们的个人素养 想要教好孩子们，那教师也肯定得具备更好的素养才行，在本学期里，我园重新聘请了一批幼儿

45、教师，经过重重的筛选与考察后，最终留下了几位各方面都不错的优秀教师，他们拥有着专业的育儿教学学问，同时还具备着不错的态度，和孩子们打起交道来也是得心应手，这才是孩子们以及家长们所宠爱的教师。此外，学校也为幼师们预备了屡次培训，我们特地聘请了拥有数十年教育阅历的老幼师来给大家上课，听完老幼师的讲解后，大家纷纷都有所收获。 三、自己仍需改良 我在平日里的工作主要就是治理好整个幼儿园的运转，当教师们和园里的工作人员有问题需要找我时，我就要准时为大家解决问题。在大局部时间里，我都在忙于各类事物的批复，所以在一些方面上还是有做的不好的地方，为了能让园里的工作开展的更加顺当，我应当积极主动的去了解每一位成

46、员的内心想法，避开由于自己的个人问题导致幼儿园的利益消失损失。在上学期的工作中，我会连续带着大家走在正确的道路上，为xx幼儿园制造一个更美妙的明天！ 期末园长教学工作总结 篇9 1、依据幼儿园进展规划和工作规划，组织制订和实施后勤工作规划；审批分管部门工作规划和工作总结。 2、负责制定学校安全保卫制度，建立健全各项措施并组织实施，实行有效措施保卫师生人身安全，防火、防盗。 3、负责后勤人员的治理、岗位培训、考核等工作，组织后勤人员积极协作幼儿园中心工作，树立为教学效劳的思想，开展“治理育人、效劳育人”工作。 4、带着后勤人员钻研业务，标准操作；深入后勤岗位，加强催促，严格指导，努力提高后勤各岗位人员的工作责任心和业务水平；定期开展保育员、厨房人员的岗位练兵培训；了解后勤各岗位的职责，协作园长对各成员的履行职责状况进展评定幼儿园后勤副园长岗位职责幼儿园后勤副园长岗位职责。 5、负责幼儿园房屋修缮、设备添置和修理、安全保卫等项工作。组织有关人员搞好物质供给、校产治理、卫生、绿化美化、规划生育、水电治理与修理工作，保证教育教学工作顺当开展。 6、负责幼儿的膳食治理工作，开好膳委会，定期检查养分测算，保证