有趣的活动策划模板集合七篇.doc

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1、 有趣的活动策划模板集合七篇课题生成： 在主题活动地球我们共同的家园中，我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、教师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、借居蟹，幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。 “菊香蟹肥”的季节，幼儿都吃过螃蟹，他们带来了蟹壳，他们说：熟螃蟹是红色的。由于螃蟹的大钳子要夹人，父母都不让孩子玩活螃蟹，但幼儿却有着剧烈的兴趣。于是我们设计了这一活动，为幼儿供应条件，制造时机让他们探究。 活动目标： 1、充分体验探究活动的欢乐。 2、了解螃蟹的形状，爬行方向，学会一些简洁的观看方法。 3、鼓励幼儿英勇探究，积存一些生活阅历。 活动预备： 1、四十只小螃蟹，两只大螃蟹。 2、二十只小

2、塑料箱，四只大塑料箱。 3、夹子、筷子、手套人手一份。 4、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。 活动过程： 1、教师问：你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么? 幼儿l：由于螃蟹凶。 幼儿2：它有大钳子。 幼儿3：要夹人。 2、教师说：今日教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过肯定要留意螃蟹的大钳子。 幼儿观看螃蟹： 幼儿1，只看不动手。 幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。 幼儿3，用手碰一下立刻缩掉。 幼儿4，拿起一旁的筷子夹着玩，夹住了螃蟹就叫，掉了就大笑。 3、幼儿坐在地毯上。 教师问：玩得欢乐吗?(欢乐) 教师说：小动物给我们带来了欢乐，它是我们的好朋友。 教师又

3、问：螃蟹长得什么样子? 幼儿自由谈，教师巡听。 幼儿1，背上有壳，是灰黑色的。 幼儿2，有眼睛，烧熟了是红色的。 幼儿3，有三只脚。 幼儿4，不对，有四只脚。 4、教师说：螃蟹究竟有几只脚?大家去数一数。 5、教师示范，戴上手套捉起螃蟹点数。 教师提示：可以把螃蟹捉到小箱子里，认真看看螃蟹底部是什么样的。 6、盆子、水、抹布，透亮盖电锅两只等。 活动中幼儿的英勇、才智、力量都得到不同程度提高。另外活动中教师有目的的引导幼儿从多个方面进展观看，学习一些科学学问，使他们在以后的探究活动中更加聪明。 不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度，可以放在螃蟹煮熟后进展。 专家点评： 把本活动列为生

4、活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的学问点，但教师把探究精神放在首位，表达的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动，不肯定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。 反思与争论： 这个活动曾为小班设计，现设计为大班活动，你认为还应做哪些修改与补充? 幼儿园大班科学教案多变的天气 幼儿园大班教案 活动目标 1.激发幼儿观看气象的兴趣。 2.了解常见的天气状况，并知道通过哪些途径可以了解天气状况。 3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。 好玩的活动筹划 篇2 一、主题名称 绿色家

5、园 二、主题选取的缘由 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾难屡屡发生。爱护生态环境已成为世界各国共同关怀的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，喜爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着深厚的兴趣。为培育幼儿的环保技能，鼓舞他们专心参加环境爱护，就要把幼儿熟识的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。 三、主题目标 （一）喜爱大自然，爱惜环境，亲近大自然，珍惜资源；关怀四周环境，树立爱惜四周环境的意识。愿意用自己的行为爱护环境； （二）会观看，比拟环境变化，有初步环保意识，养成自觉爱护环境

6、的礼貌习惯； （三）透过活动，使幼儿对地球产生剧烈的奇怪心，喜爱了解和关注爱护环境有关的问题，培育幼儿的探究精神运用各种感官参加环保活 动能够动手动脑探究问题，明白“爱护胡环境，从我做起”理念。 四、主题网络图 五、活动方案 活动一、水是我们的好朋友活动目标： （一）明白水与人类生活亲密相关；（二）明白水是无色无味的；（三）教育幼儿多喝白开水。活动预备： （一）自来水净化图一幅； （二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程： （一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿心情，再进展活动。 1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗？” 2、给每一位幼儿一

7、杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？” （二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。 （三）争论自来水与人们的联系。 1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由争论）； 2、让幼儿讲出自来水与人们的联系； （四）让幼儿讲讲怎样节省用水。 人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节省用水，好好爱护水资源。 教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，由于饮料内含超多糖分，喝多会影响身体安康，对牙齿不好！” （五）总结共享 幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。 活动二、环保小卫士 活动目标：

8、 （一）能大胆说出环境污染的来源，熟悉其危害，感受自然，环境与人类生活的关系； （二）懂得爱护环境，有剧烈的环保意识的行为。 （三）能与同伴沟通环境受污染及爱护环境的感受。 活动预备： （一）制作幻灯片； （二）大图画纸、水彩笔、环保标语； （三）有初步的环保学问，并与家长探讨过相关问题。 活动过程： （一）看一看，说一说 出示山河受污染的图片，让幼儿观看，提出问题：“你们发觉什么问题了吗？”（透过发觉小鱼死的死，逃的逃，从而熟悉到水污染） （二）沟通共享 1、熟悉和了解各种污染（分组让幼儿争论并记录在画纸上）； 2、出示幼儿的记录，共享； 3、出示各种污染的图片，让幼儿熟悉污染的危害。 （三

9、）争论怎样爱护环境 提出问题：我们该怎样爱护环境？让幼儿争论（结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并赐予确定，适时出示爱护环境的图片。 （四）争当环保宣传员 让幼儿把对污染和环保的熟悉讲给身边的小朋友及家人听。 （五）延长活动 利用周末和家长一齐对环境进展清扫和清理。 六、活动设计思路： 随着社会经济进展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强、幼儿随着年龄增长，是非区分潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了爱护地球、爱护环境的完善愿望。透过这次活动，让他们在争论沟通后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起爱护环境，明白人类情愿生活在完善的绿色

10、环境中，对于脏、乱、差要专心想法整治，并将自己喜爱居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培育他们爱护环境的意识。 好玩的活动筹划 篇3 一、活动背景： 第*届夏季奥运会马上于*年八月在北京召开，作为当代大学生的我们怀着无比感动和喜悦的心情热切希望这一盛会的到来，人在奥运年，作为青年志愿者的我们责无旁贷。 二、活动目的： 1、弘扬志愿者精神，提倡“奉献、友爱、互助、进步”； 2、宣传“奥林匹克精神” 3、促进 4、活动简介： 院青协规划于零八年三月份进行此次大型活动。并借助此次活动更好的丰富同学们的课余文化生活。活动分为两局部：“华彩*，志愿者与奥运同行”为预赛和“奥

11、运会中的青年志愿者”为决赛。后者为笔试学问竞赛形式。 四、活动负责单位及面对对象：土木建筑学院两委会主办，青年志愿者效劳中心承办；全校同学。 五、活动步骤： （一）前期预备 1、活动申请：申报土木建筑学院两委会 2、宣传以及报名活动，报名截止日期： （二）活动实施： 月日前完成前期宣传工作，初赛定于三月十日；决赛定于三月十日。 （三）留意事项： 1、活动前期宣传单尽可能长久的保存，避开被掩盖；各班级，年级做好通知工作。 、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让两委会某个部门同青年志愿者效劳中心联合承办或者0或0级的一个到两个班级来帮助青年志愿者效劳中心承办此次活动； 、全部费用

12、一律以发票作为报销凭证。 六、活动预算： 、试卷，评分表等系列印刷费及奖状费用约二十到三十元人民币； 、获奖奖品约一百元人民币； 七、估计影响： 更好的丰富同学们的课余文化生活；使奥运精神，志愿者精神结合起来并使之深入人心；让更多的同学参加到我院两委会活动中来；获奖的同学还可获得院级嘉奖，并且对于日后奖金评比大有帮忙； 好玩的活动筹划 篇4 主题：光棍节自助套餐 筹划方案： 方案一：套餐食物可以全部是：黄瓜条、香蕉派、薯条、虾条、干煸豆角、烤香肠、红烧排骨段、手指饼干、玉米段、筒子饭、巧克力棒、带鱼、油条、鸡蛋等棍状物。饭后小甜点为签语派对签语饼（赠送）。 方案二：共预备十一盘佳肴，像什么红烧

13、膳段、糖醋排骨、水煮泥鳅、干煸豆角之类。 前来参与晚会的人自备筷子一双，由于我们是光棍，与筷子形似，并且建议出外就餐我们每个人都应当自备筷子一双，可以为环保做出一点奉献。晚会完毕时，可以和心仪的对象互赠筷子，组成一对情侣筷（寓意“一心一意，一生一世”）。 好玩的活动筹划 篇5 马上毕业，我想对你说 主题队会方案 活动目的： 通过活动引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温 暖、同学的友情、教师的关怀。 借助主题班会的形式，引导学生发觉身边的感人事迹，学会感恩，增进同学之间的友情，培育学生对母校的喜爱之情。 活动预备： 相关歌曲: 活动过程： 开场白 甲：今日，我们怀着无比感谢之情聚在一

14、起。你我都还清晰地记得，6年前，我们还是稚嫩的娃娃，依偎着父母，怀着对学校的向往、对 教师的仰慕走进校园。平坦的操场，宽阔的教室，天真烂漫的同学，和气可亲的教师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么迷人。首先我们进入第一局部：独特的自己（PPT） 乙：我想给大家出一道题目说说我自己。关于自己，哪位同学情愿谈一谈？（3-5人发言） 甲：听了大家关于我的话题，真是好玩，真是有共性。下面我们一起来做一个活动，请同学们把画好的树贴在磁板上并给树取个自己最喜爱的名字。（背景音乐钢琴曲安妮的仙境。 乙（走到磁板前面，指着）：假如说树的外形在肯定程度上代表我们的形状，名字代表我们的想法，看到这些大家画的树给你

15、什么启发？ （PPT:我是独一无二的） 甲：一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿健壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光芒亮丽的将来。请教师见证我们的成长。（PPT其次局部） 1、一组照片展现 配乐 2、英语剧 3、画展 配乐黑管独奏: 4、三句半 （说说心里话、互赠心愿卡） 乙：今日，我们马上完毕小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同学们心中都有欢乐和哀痛两种心情。 甲：一方面，我们为自已马上面临的崭新生活而快乐。 乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。 甲：毕业在即，在坐的每一位同学都有

16、很多的心里话想对母校说，对教师说，对同学说。今日借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。 乙：首先请听诗朗读再见，我的母校 甲：毕业，是一个沉重的动词； 乙：毕业，是一个让人一生难忘的名词； 甲：毕业，是感动时流泪的形容词； 乙：毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和圆满去回想时的副词； 甲：毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。 甲：母校是我们人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚决的信念，在她博大的胸怀里布满了雨露阳光。 乙：确实，这里有我们太多太多让我们难以忘记的东西，现在我们出几个题目考考大家。大家说好吗？ （好） 1、请问我们的校训是什么？ （）

17、2、请问教学楼大厅前栽种的是什么树？（水杉） 3、请问。校服上的英文是什么？（ Hard working， Dream will be true。） 4、请说出学校花圃中任意一个标语牌？（ ） 5、说出你在校参与过的任意一次活动？（ ） 乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。 甲：教师是园丁，给了我们爱心和阳光。 乙：我们取得的每一点成绩与进步，都分散着教师的心血。 甲：大树忘不了根须，江河忘不了源头，我们又怎能遗忘与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向尊敬的教师表示最崇高的敬意和最诚心的 感谢吧！ 乙：请听小合唱教师我不想说再见，给到场的教师献花 甲：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中

18、结下了深厚的友情，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这马上离别之际，大家肯定 有万语千言要表达，或是深切的祝愿，或是恳切的歉语，那么让我们心怀感恩，畅所欲言吧！ 乙：由于时间关系，我们没有方法让每一位同学都能说出自己的感想， 那么我们利用剩下的时间，为我们的教师或同学亲自制作一张心愿卡，把我们刚刚最想说的话写在心愿卡上，再送到他的手中吧，信任他们必定能感受到我们的祝愿或者未曾说出的歉意。 背景音乐手牵手 甲：亲爱的教师啊，您对我们的谆谆教育让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。 乙：不久的将来肯定会传来了我们的胜利的喜报。 甲乙：亲爱的母校啊，请信任，我们肯定会安康成长，成为您的傲慢！ 甲

19、：今日的主题班会到此完毕，同学们，让我们期盼下一站的重逢！ 好玩的活动筹划 篇6 活动目标 1、 发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。 2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。 3、 激发对数字的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动预备 1、 收集生活中常见的有数字的物品进展展览。 2、 教具：09数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。 3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。 活动过程： 一、找一找：发觉物品上的数字 1、 通过参观展览的形式让小朋友发觉物品上的数字。 2、 相互

20、沟通： 你发觉这些物品上都有什么？（数字出示字卡） 你发觉了哪些数字？（出示0-9数字） 二、猜一猜：了解数字的用途 1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合详细的物品，凭借自身生活阅历，相互沟通、猜想这些物品上数字的用途） 师小结：原来，数字就在我们身边，我们的四周处处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？ 2、 幼儿回忆、叙述生活中见过的数字。 3、 观看录像，了解生活中更多的数字。 师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ 幼儿再次发觉、查找并思索：数字的用途。 沟通：鼓舞幼儿积极提问，教师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。 4、 小结：原来，数字的用处还真

21、多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了很多便利。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？ 三、玩一玩：数字组合嬉戏 师：其实，这些数字早就静静地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧！ 1、 嬉戏预备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩嬉戏呢！ 2、 嬉戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。 3、 发觉问题：“9”找不到座位，怎么办？ 4、 导出数的组合：发觉1和0可以组合成“10”，让9找

22、到组合成的数字“10”的座位。 5、 想一想：数字的其他组合法： “1、1、0”可以组合成“110”。表示特别的电话号码。“0、1、2、5、8。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！ 6、 幼儿分组来数字组合嬉戏： 你还想用这些数字组合成一个什么特殊有意义的编码呢？看谁组合得多？ 四、做一做：体验数字与自身的关系 1、 幼儿设计生活中需要的数字：你觉得我们四周生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方需要数字呢？ 2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。 好

23、玩的活动筹划 篇7 主题：光棍节活动主题之光棍诗会 筹划方案： 要点：11月11日，11点11分，阳光浴，光棍诗会 这个创意颇有点后现代的风范，甚至有点荒谬。在光棍节登高吟诗也许取的还是一个心境吧。光棍节的早晨开头爬山，算好时间中午11点11分到达山顶，然后手持书卷，吟诵诗歌。回想一下，这个光棍节过的还挺有意义，好像回到了文学青年随处可见的纯真年月，什么单身啊，什么失恋啊，全都抛到脑后去，心境也跟着变得透亮简洁起来。 光棍节吟诗，诗歌的选择相当重要。情诗自然要选，它浪漫的气氛会让你一时间淡忘自己还是光棍的现实，沉醉在一片鸟语花香中不能自已。歌颂大好河山的诗歌也可选，漂亮山河的迷人风光，能让你这一天精神气爽。 光棍节登高最好多约些人去，假如能组成一支光棍登高队，那就更妙了。大家可以在山上来一个小诗会，找一找古代文人的遗风。这一路上，说不定由于人多惹眼，还能吸引来三五个MM驻足观赏，从而就此告辞单身生涯。 贴士： 1预备好登山用的鞋子、食品和其他用品。 2复习一下读过的辞赋诗书，上山前酝酿一下情感，这样就能全身心投入到光棍节轰轰烈烈的登高吟诗运动中来啦。